保密★啟用前

第三單元倍數(shù)與因數(shù)（單元測(cè)試口提升卷）

（參考解析）

注意事項(xiàng)：

1.答題前，填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息，請(qǐng)寫在規(guī)定的位置上。

2.答題M要求字跡清楚，書寫工整，保持卷面清潔，不要折疊，不要破損。

3.有作圖的請(qǐng)用2B鉛筆，并且注意力度；請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)內(nèi)作答，超出

答題區(qū)域書寫的答案無效。

4.請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真作答。

一、用心思考，正確填空。（滿分19分，每小空1分）

1.每袋可以裝0.65千克糖，18千克糖可以裝滿（）袋，還剩下糖（）千克。

270.45

【分析】除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算法則：先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，使它變成整數(shù)，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)

也向右移動(dòng)幾位（位數(shù)不夠的補(bǔ)"0”），然后按照除數(shù)是整數(shù)的除法法則進(jìn)行計(jì)算。

【詳解】18^0.65=27（袋）……0.45（千克）

18千克糖可以裝滿27袋，還剩下糖0.45千克。

【點(diǎn)睛】此題考查小數(shù)除法有余數(shù)的應(yīng)用，注意余數(shù)的小數(shù)點(diǎn)位置與被除數(shù)原來小數(shù)點(diǎn)的位置

要對(duì)齊。

2.12.4-11的商用循環(huán)小數(shù)表示是（），保留四位小數(shù)是（），精確到千分位是（）。

1.1271.12731.127

【分析】循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便寫法是找出循環(huán)節(jié)，在循環(huán)節(jié)的頭尾點(diǎn)上循環(huán)點(diǎn)，據(jù)此先筆算12.4-11

的結(jié)果，用循環(huán)小數(shù)表示商。商保留四位小數(shù)，就看小數(shù)部分第五位上的數(shù)，按照四舍五入法

取值；商精確到千分位，就看萬分位上的數(shù)字，同樣用四舍五入法取值。

1.12727

11)12.4

11

14

30

22

【詳解】--------n-

77

30

22

80

77

3

12.4H1的商用循環(huán)小數(shù)表示是1.127,保留四位小數(shù)是L1273,精確到千分位是1.127。

【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的近似數(shù)和循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)寫。小數(shù)精確到哪一位，就看它的下一位，再

用四舍五入法取值。

3.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

3.7=0.25=():2.50.28：0.6=():6

0.154X.5=()^1503^0.002=()=2

372.81.54300

【分析】根據(jù)商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)，同時(shí)乘或除以相同的不為0的數(shù)，商不變解題即

可。

【詳解】算式3.7+0.25中,除數(shù)0.25擴(kuò)大了10倍等于2.5,則被除數(shù)3.7也要擴(kuò)大10倍，即

37；

算式028M).6中,除數(shù)0.6擴(kuò)大了10倍等于6,則被除數(shù)0.28也要擴(kuò)大10倍，即2.8；

算式O154X.5中,除數(shù)1.5擴(kuò)大了10倍等于15,則被除數(shù)0.154也要擴(kuò)大10倍，即1.54；

算式0.3-0.002中，除數(shù)0.002擴(kuò)大了1000倍等于2,則被除數(shù)0.3也要擴(kuò)大1000倍，即300。

【點(diǎn)睛】熟練掌握商的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。

4.五年級(jí)學(xué)生分組舉行“暢想未來”科技比賽，五(1)班學(xué)生每組8人或每組12人都正好分

完。五(1)班學(xué)生人數(shù)在40?50人之間，五(1)班學(xué)生有()人。

48

【分析［根據(jù)題意可知，五（1）班學(xué)生人數(shù)既是8的倍數(shù)，也是12的倍數(shù)，先求出8和12

的最小公倍數(shù)，再找出40?50之間的8和12的公倍數(shù)，即可解答。

【詳解】8=2X2X2

12=2x2x3

8和12的最小公倍數(shù)是2x2x2x3=24；

24x2=48,五（1）班學(xué)生有48人。

五年級(jí)學(xué)生分組舉行“暢想未來'‘科技比賽，五（I）班學(xué)生每組8個(gè)或每組12人都正好分完。

五（1）班學(xué)生人數(shù)在40?50人之間，五（1）班學(xué)生有48人。

5.口25這個(gè)三位數(shù)，既是3的倍數(shù)也是5的倍數(shù)，口中可填（）0

2/5/8

【分析】3的倍數(shù)的數(shù)的特征是：一個(gè)數(shù)的各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)；5的倍數(shù)的數(shù)的特征

是：個(gè)位上是?；?的數(shù)都是5的倍數(shù)；這個(gè)三位數(shù)的末尾是5,所以只需三位數(shù)的各位上的

數(shù)的和是3的倍數(shù)即可。

【詳解】這個(gè)三位數(shù)的末尾是5,所以只需三位數(shù)的各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)即可，2+5=

7,7+2=9,9是3的倍數(shù)，7+5=12,12是3的倍數(shù)，7+8=15,15是3的倍數(shù)，所以，口

中可以填的數(shù)有2、5、8。

6.一個(gè)九位數(shù)，最高位和左起第二位都是最大的一位數(shù)，方位是最小的質(zhì)數(shù)，百位是最小的

奇數(shù)，其余各個(gè)數(shù)位上都是零，這個(gè)數(shù)寫作（），省略億位后面的尾數(shù)約是（）億。

99002010（）1（）

【分析】最大的一位數(shù)的9,最小的質(zhì)數(shù)是2,最小的奇數(shù)是1,據(jù)此寫出這個(gè)數(shù)即可；省略

億位后面的尾數(shù)就是四舍五人到億位，把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入，再在數(shù)的后面

寫上“億”字。

【詳解】這個(gè)數(shù)寫作990020100；

省略億位后面的尾數(shù)約是1（）億。

【點(diǎn)睛】本題主要考查了整數(shù)的寫法和求近似數(shù)，求近似數(shù)時(shí)要注意帶計(jì)數(shù)單位。

7.1024至少減去（）就是3的倍數(shù)，17（）8至少加上（）就是5的倍數(shù)。

12

【分析】一個(gè)數(shù)各個(gè)數(shù)位上數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)；一個(gè)數(shù)的個(gè)位數(shù)字是

0或5,這個(gè)數(shù)就是5的倍數(shù)。

【詳解】1+2+4=7,7-1=6,1024-1=1023,所以1024至少減去1就是3的倍數(shù)；

故答案為：＜

【點(diǎn)睛】本題屬于基礎(chǔ)性題目，理解熟記小數(shù)的性質(zhì)和近似數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。

12.一盞燈開始的時(shí)候是亮著的，小紅按開關(guān)按了9次，這時(shí)候的燈是滅著的。（）

【分析】根據(jù)開關(guān)規(guī)律可知，開關(guān)拉偶數(shù)次開關(guān)的狀態(tài)與原來相比不變，開關(guān)拉奇數(shù)次開關(guān)的

狀態(tài)與原來相比相反，由此進(jìn)行解答即可。

【詳解】一盞燈開始的時(shí)候是亮著的，小紅按開關(guān)按了9次，9是奇數(shù)，所以這時(shí)候的燈是滅

著的。所以原題說法正確。

故答案為:4。

13.一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（）

x

【分析】在自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)，0也是偶數(shù);

一個(gè)數(shù)只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。一個(gè)數(shù)除了1和它本身兩個(gè)因數(shù)，還有其

他的因數(shù)，這個(gè)數(shù)叫做合數(shù)。（討論因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)時(shí)一般不包括0）

【詳解】根據(jù)分析可知，一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)，有可能是質(zhì)數(shù)，也有可能是合數(shù)，但

有可能既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，例如：1。所以原題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：x

14.如果兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，那么它們的最大公因數(shù)是較大數(shù)。（）

x

【分析】兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系，例如7和35,8和72。最大公因數(shù)為較小的數(shù)，最小公倍數(shù)是

較大的數(shù)，據(jù)此判斷。

【詳解】如果兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，那么它們的最大公因數(shù)是較小的數(shù)，故原題說法錯(cuò)誤。

故答案為：x

【點(diǎn)睛】本題考查了兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí)的最大公因數(shù)，應(yīng)注意靈活運(yùn)用。

三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇。（滿分5分，每小題1分）

15.三位數(shù)45□既是2的倍數(shù)，又有因數(shù)3,口里可填的整數(shù)有（）個(gè)。

A.2B.3C.4D.1

A

【分析】2的倍數(shù)的特征：個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)；3的倍數(shù)的特征：各個(gè)數(shù)位上的數(shù)

字相加的和能被3整除的數(shù)。既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的特征：個(gè)位上的數(shù)字是0、2、4、

6、8,各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)的數(shù)。

【洋解】45a：

口內(nèi)填0：450是2的倍數(shù)；44-5+0=9；9能被3整除，口內(nèi)可以填0；

口內(nèi)填2；452是2的倍數(shù)；4+5+2=11；11不能被3整除，口內(nèi)不能填2；

口內(nèi)填4；454不是2的倍數(shù)；4+5+4=13；13不能被3整除，□內(nèi)不能填4：

口內(nèi)填6；456是2的倍數(shù)；4+5+6=15；15能被3整除，口為填可以填6；

口內(nèi)填8；458是2的倍數(shù)；4+5+8=17；17不能被3整除，口內(nèi)不能填8；

口內(nèi)填可以填0、6,一共2個(gè)。

三位數(shù)45□既是2的倍數(shù)，又有因數(shù)3,口里可填的整數(shù)有2個(gè)。

故答案為：A

16.著名的哥德巴赫猜想被譽(yù)為“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠猜想認(rèn)為：任意一個(gè)大于2的偶數(shù)，都

可以表示成兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和。下面4個(gè)算式中符合這個(gè)猜想的是（）0

A.4=1+3B.13=2+11C.16=7+9D.32=13+19

D

【分析】整數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫奇數(shù)。

除了I和它本身以外不再有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)；除了1和它本身以外還有其他因數(shù),

這樣的數(shù)叫合數(shù)。

【詳解】A.4=1+3,1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，不符合；

B.13=2+11,13是奇數(shù)，不符合；

C.16=7+9,9是合數(shù)，不符合：

D.32=13+19,32是偶數(shù)，13和19都是質(zhì)數(shù)，符合。

符合這個(gè)猜想的是32=13+19。

故答案為：D

17.在四位數(shù)21口0的方框里填上一個(gè)數(shù)字，使它能同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，最多有（）種

填法。

A.2B.3C.4D.5

C

【分析】2的倍數(shù)的特征：個(gè)位是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。

3的倍數(shù)的特征：各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。

5的倍數(shù)的特征：個(gè)位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。

【詳解】2100、2130、2160、2190,口里可以填0、3、6、9,共4種填法。

故答案為：C

【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握2、3、5的倍數(shù)特征，同時(shí)是2和5的倍數(shù)的個(gè)位數(shù)字一定是0。

18.下面的說法中，錯(cuò)誤的是（）。

A.質(zhì)數(shù)只有2個(gè)因數(shù)B.非零自然數(shù)a和b都是它們最小公倍數(shù)的因數(shù)

C.9是18和27的公因數(shù)D.63和14的最大公因數(shù)是14

D

【分析】（1）一個(gè)數(shù)，如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，那么這樣的數(shù)叫作質(zhì)數(shù)；

（2）在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說被除數(shù)是除數(shù)和商的倍數(shù)，除數(shù)和

商是被除數(shù)的因數(shù)，最小公倍數(shù)一定是這兩個(gè)自然數(shù)的倍數(shù)，那么這兩個(gè)自然數(shù)是最小公倍數(shù)

的因數(shù)，舉例說明即可；

（3）如果9是18的因數(shù)，9也是27的因數(shù)，那么9就是這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)；

（4）先把63和14分解質(zhì)因數(shù)，再求出這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)，據(jù)此解答。

【詳解】A.由質(zhì)數(shù)的意義可知，質(zhì)數(shù)只有1和它本身2個(gè)因數(shù)，如：2是質(zhì)數(shù)它的因數(shù)有1

和2,一共2個(gè)因數(shù)，題目說法正確；

B.非零自然數(shù)a和b都是它們最小公倍數(shù)的因數(shù)，如：a=4,b=7,a和b的最小公倍數(shù)是4x7

=28,4和7都是28的因數(shù)，題目說法正確；

C.18-9=2,9是18的因數(shù)；27-9=3,9是27的因數(shù)，所以9是18和27的公國數(shù)，題目

說法正確；

D.63=3x3x7,14=2x7,則63和14的最大公因數(shù)是7,題目說法錯(cuò)誤。

故答案為：D

19.一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的乘積一定是（）。

A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.合數(shù)D.素?cái)?shù)

B

【分析】根據(jù)奇數(shù)與偶數(shù)的意義，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)；奇

數(shù)x奇數(shù)=奇數(shù)；偶數(shù)x偶數(shù)=偶數(shù);奇數(shù)x偶數(shù)=偶數(shù)；據(jù)出解答。

【詳解】奇數(shù)x偶數(shù)=偶數(shù)；所以，一個(gè)奇數(shù)和一個(gè)偶數(shù)的積一定是偶數(shù)。

故答窠為：B

【點(diǎn)睛】此題考查的目的是使學(xué)生理解和掌握偶數(shù)與奇數(shù)的意義。

四、計(jì)算題（滿分26分）

20.直接寫結(jié)果.(8分)

7.2W.9二4:0.25二1.2:0.12二0：9.5二

0.1^0.4=1X).1=8.4^0.01=14.7^0.7=

8161000.251084021

【分析】根據(jù)小數(shù)除法的運(yùn)算方法口算即可，注意檢查，注意小數(shù)點(diǎn)的位置.

【詳解】解：7.2^0.9=84X)25=161.2^0.12=1004-9.5=0

0.1=0.4=0.251^0.1=108.4-0.01=84014.7:0.7=21

21.脫式計(jì)算。(12分)

0.364-(1.5x0.4)3.6:0.4—5x12(9.6+2.4)K.8

2.4x0.74-7.5^2.50.45x18:0,1510.25^0.25^0.4

0.6；3；15

4.68；54；102.5

【分析】0.36；(1.5x0.4),先計(jì)算括號(hào)里的乘法，再計(jì)算除法；

3.6-0.4-5X1.2,按照運(yùn)算順序，先計(jì)算除法和乘法，再計(jì)算減法；

(9.6+2.4)-0.8,先計(jì)算加法，再計(jì)算除法；

2.4x0.7+7.54.2.5,按照運(yùn)算順序，先計(jì)算乘法和除法，再計(jì)算加法；

0.45x18^0.15,根據(jù)乘法交換律,原式化為：0.45^0.15x18,再進(jìn)行計(jì)算；

10.25^0.25^0.4,根據(jù)除法性質(zhì),原式化為：10.25+(0.25x0.4),再進(jìn)行計(jì)算。

【詳解】0.36;(1.5x0.4)

=0.36;0.6

=0.6

3Mo.45x1.2

=9—6

=3

(9.6+2.4)：0.8

=12X).8

=15

2.4x0.7+7.5-72.5

=1.68+3

=4.68

0.45x18^0.15

=0.45^0.15x18

=3x18

=54

10.25^0.25-^0.4

=10.254-(0.25x0.4)

=10.25:0.1

=102.5

22.求卜列各數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。(6分)

18和248和965和13

(1)最大公因數(shù)6,最小公倍數(shù)72；(2)最大公因數(shù)1,最小公倍數(shù)72；(3)最大公因數(shù)13,

最小公倍數(shù)65

【分析】用質(zhì)因數(shù)分解法可以求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。全部共有的質(zhì)因數(shù)(公有

質(zhì)因數(shù))相乘的積就是這兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)；全部公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)立的質(zhì)因數(shù)，它們

連乘的積就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。

成倍數(shù)關(guān)系的兩個(gè)數(shù)，其中的較小數(shù)就是它們的最大公因數(shù)，較大數(shù)就是它們的最小公倍數(shù);

如果兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù)，則它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的乘積。

【詳解】(1)18=2x3x3

24=2x2x2x3

則18和24的最大公因數(shù)是2x3=6,最小公倍數(shù)是2x3x3x2x2=72。

(2)8和9是互質(zhì)數(shù)，則它們的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是8x9=72。

(3)65是13的倍數(shù)，則65和13的最大公因數(shù)是13,最小公倍數(shù)是65。

五、活用知識(shí)，解決問題。(滿分42分，每小題7分)

23.笑笑的媽媽在超市買了6千克蘋果，付給售貨員2()元錢，售貨員找回5元。平均每千克

蘋果多少錢？

2.5元

【分析】付給售貨員20元錢，售貨員找回5元，實(shí)際花費(fèi)了15元(總價(jià))，再用總價(jià)除以數(shù)

量等于單價(jià)。本題得以解答。

【詳解】（20-5）4-6

=154-6

=2.5（元）

答：平均每T克蘋果2.5元。

【點(diǎn)睛】本題考查了除法和減法的意義的運(yùn)用。能明確各個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，正確使用總價(jià)除

以數(shù)量等于單價(jià)的關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算是解題的關(guān)鍵。

24.鐵路小學(xué)食堂制作一種蛋糕，每個(gè)蛋糕需要面粉0.35千克，王師傅買了39千克面粉，最

多能做多少個(gè)這樣的蛋糕？

111個(gè)

【分析】一個(gè)蛋糕需要面粉（）.35千克，求39千克面粉最多可以做蛋糕的個(gè)數(shù)，就是求39千

克里面有多少個(gè)0.35千克，月39除以0.35即可求解。

【詳解】39+0.35=111（個(gè)）

答：最多能做111個(gè)這樣的蛋糕。

【點(diǎn)睛】解決本題根據(jù)除法的包含意義列式求解，注意結(jié)果根據(jù)去尾法保留整數(shù)。

25.商店要把7（）多個(gè)蘋果裝進(jìn)一個(gè)大箱子里。如果每層裝12個(gè)，就正好裝滿；如果每層裝

18個(gè)，也正好裝滿。你知道有多少個(gè)蘋果嗎？

72個(gè)

【分析】從題意可知：這些蘋果的個(gè)數(shù)是12和18的公倍數(shù)，是12和18的公倍數(shù)中大于70

小于80的數(shù)。因此先用分解質(zhì)因數(shù)的方法，求出12和18的最小公倍數(shù)，再找出在70?80

的12和18的公倍數(shù)即可。

【詳解】12=2x2x3

18=2x3x3

12和18的最小公倍數(shù)是2x2x3x3=36

36x2=72（個(gè)）

答：一共有72個(gè)蘋果。

26.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上排隊(duì)，不論是4人一行、7人一行，還是8人一行，都能排成整行，沒有

剩余。至少有多少人？如果人數(shù)在120?180人之間，那么有多少人？

56人；168人

【分析】根據(jù)題意，不論是4人一行、7人一行，還是8人一行，都能排成整行，沒有剩余,

那么總?cè)藬?shù)是4、7和8的公倍數(shù)；先求出4、7和8的最小公倍數(shù)，即是至少有的總?cè)藬?shù)；

再求最小公倍數(shù)在120?180之間的倍數(shù)，即是總?cè)藬?shù)在120?180之間的人數(shù)。

【詳解】4=2x2

8=2x2x2

4、7和8的最小公倍數(shù)是：2x2x2x7=56

即至少有56人。

56x2=112（人）

56x3=168（人）

56x4=224（人）

120<168<180

答：至少有56人。如果人數(shù)在12（）?18（）人之間，那么有168人。

27.小明和小華去游泳館游泳，星期二這一天，兩人同時(shí)在游泳。已知小明3天來游泳一次，

小華4天來游泳一次。問下次再同時(shí)游泳要過多少天？這天是星期幾？

12天；星期日

【分析】根據(jù)題意可知3,4的最小公倍數(shù)就是下次再同時(shí)游泳要過的天數(shù)；用它除以一周的

天數(shù)，根據(jù)余數(shù)是幾，推算出這天是星期幾。

【詳解】因?yàn)?、4是互質(zhì)數(shù)，所以3,4的最小公倍數(shù)是3x4=12,即下次再同時(shí)游泳要過12

天；

一周是7天，

12-7=1（周）……5（天7

上次是星期二，5天后就是星期日。

答：下次再同時(shí)游泳要過12天，這天是星期日。

【點(diǎn)睛】考查了求最小公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用，解題的關(guān)鍵要明確：如果兩數(shù)互質(zhì)時(shí)，那么它們的

積就是它們的最小公倍數(shù)。

28.小明有39顆糖果和40塊巧克力，要把糖果和巧克力分給若干個(gè)小朋友，每人分的糖果和

巧克力一樣多。結(jié)果糖果多了3顆，巧克力少了2塊。最多可以分給幾個(gè)小朋友？每個(gè)小朋友

分得幾顆糖果，幾塊巧克力？

6個(gè)；6顆；6塊

【分析】根據(jù)題意可知，把多的3顆糖減去，把少的2塊巧力加上就可以完全分完，并且每個(gè)

人分的糖和巧克力一樣多。恰巧分完就表示小朋友的人數(shù)是糖塊顆數(shù)和巧克力塊數(shù)的公因數(shù),

求最多，再找出最大公因數(shù)即可。

【詳解】39—3=36（顆）

404-2=42（塊）

36=2x3x2x3

42=2x3x7

則36和42的最大公因數(shù)是：2x3=6

所以最多可以分給6個(gè)小朋友

39+6=6（顆）……3（顆）

40+6=6（塊）...4（塊）

答：最多可以分給6個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分得6顆糖果，6塊巧克力。

【點(diǎn)睛】此題重點(diǎn)考查最大公因數(shù)，靈活利用最大公因數(shù)解決實(shí)際問題。

保密★啟用前

第三單元倍數(shù)與因數(shù)（單元測(cè)試口提升卷）

試卷總分：100分；卷面分：2分；考試時(shí)間：90分鐘

注意事項(xiàng)：

1.答題前，填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息，請(qǐng)寫在規(guī)定的位置上。

2.答題時(shí)要求字跡清楚，書寫工整，保持卷面清潔，不要折樽，不要破損。

3.有作圖的請(qǐng)用2B鉛筆，并且注意力度；請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)內(nèi)作答，超出

答題區(qū)域書寫的答案無效。

4?請(qǐng)仔細(xì)審題，認(rèn)真作答。

一、用心思考，正確填空。（滿分19分，每小空1分）

1.每袋可以裝0.65千克糖，18千克糖可以裝滿（）袋，還剩下糖（）千克。

2.12.4-11的商用循環(huán)小數(shù)表示是（），保留四位小數(shù)是（），精確到千分位是（）。

3.在括號(hào)里填上合適的數(shù)。

3.7:0.25=（）+2.50.28-0.6=()-6

0.1547.5=（）口50.3:0.002=()-2

4.五年級(jí)學(xué)生分組舉行“暢想未來”科技比賽，五（1）班學(xué)生每組8人或每組12人都正好分

完。五（1）班學(xué)生人數(shù)在40?5（）人之間，五（1）班學(xué)生有（）人。

5.口25這個(gè)三位數(shù)，既是3的倍數(shù)也是5的倍數(shù)，□中可填（）0

6.一個(gè)九位數(shù)，最高位和左起第二位都是最大的一位數(shù)，萬位是最小的質(zhì)數(shù)，百位是最小的

奇數(shù)，其余各個(gè)數(shù)位上都是零，這個(gè)數(shù)寫作（），省略億位后面的尾數(shù)約是（）億。

7.1024至少減去（）就是3的倍數(shù)，1708至少加.上（）就是5的倍數(shù)。

8.M和N都是非零自然數(shù)，如果M+N=9,那么M和N的最小公倍數(shù)是（）,M和9

的最大公因數(shù)是（）o

9.小明用10元買了2.5T克的桃子，每T克桃子（）元，1元可以買（）丁克桃子.

二、仔細(xì)思考，準(zhǔn)確判斷。（滿分5分，每小題1分）

10.因?yàn)?0x0.9=36,所以36是0.9的倍數(shù)。（）

11.近似數(shù)6.00和6.0大小相等，但精確度不一樣。（）

12.一盞燈開始的時(shí)候是亮著的，小紅按開關(guān)按了9次，這時(shí)候的燈是滅著的。（）

13.一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)，不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（）

14.如果兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，那么它們的最大公因數(shù)是較大數(shù)。（）

三、反復(fù)比較，謹(jǐn)慎選擇。（滿分5分，每小題1分）

15.三位數(shù)45口既是2的倍數(shù)，又有因數(shù)3,口里可填的整數(shù)有（）個(gè)。

A.2B.3C.4D.1

16.著名的哥德巴赫猜想被譽(yù)為“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠猜想認(rèn)為：任意一個(gè)大于2的偶數(shù)，都

可以表示成兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和。下面4個(gè)算式中符合這個(gè)猜想的是（）0

A.4=1+3B.13=2+11C.16=7+