選擇性必修中冊

包含背誦篇目：《屈原列傳（第三段）》《過秦論》《五代史伶官傳序》

課文23屈原列傳

一、文言詞句理解

（一）閱讀1?2段，完成題目。

屈原者，名平，是之同姓也。為是懷王左徒。博呼（）強(qiáng)專（）,

藝（）于治亂，咽（）于辭令。入則與王母?。ǎ﹪拢猿?/p>

號令；出則琴舉（）賓客，應(yīng)對諸侯。王甚任之。

上官大夫與之同列?（）,爭寵而心害?（）其能。懷王使屈原造?

為?（）憲?令?（）,屈平屬草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不

與。因?（）讒?（）之曰：“王使屈平為令，眾莫不知。每一令出，平

伐?（）其功?（），日以為‘非我英能為‘也。"王怒而疏?（）屈平。

1.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】學(xué)識記明曉熟練，熟悉謀劃計議接待朝列，班列嫉

妒制定國家法令于是讒毀自夸，炫耀功勞疏遠(yuǎn)

2.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：________________________________________________________

【答案】屈原撰寫的草稿還沒有定稿，上官大夫見到后想強(qiáng)取為己有，屈

原不給。（得分點：屬、奪、與）

（二）閱讀第3段，完成題目。

⑴屈平疾王聽之所聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，

故憂愁幽思而作《離騷》?！半x騷”者.猶田？（）也。夫天者，人之華

（）也：父母者,人之粗）也。人窮則反本，故勞苦侈膽）,

未嘗不呼天也；疾痛..（）,未嘗不呼父母也。屈平正道直行，竭忠盡

智以事其君，讒人用（）之，可謂多（）矣。（2）信而見疑，忠而被

謗，能無怨乎？屈平之作《離疆》，蓋自怨生也。《國風(fēng)》好色而不?。ǎ?

《小雅》怨誹（）而不亂。若《離騷》者，可謂兼之矣。上稱（）

???

帝善，下道?（）齊桓，中述?（）湯、武，以刺世事。明?（）

道德之廣崇，治亂之條貫（）,靡不畢?（）見?（）o（3）其文

約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。其志潔，

故其稱物芳；其行（）廉（）,故死而不容。自疏濯淖污泥之中，

??

蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外，不甚（）世之懣（）垢，嶂（）

然泥而不滓（）者也。推（）此志也，雖（）與日月爭光可也。

???

3.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】遭遇憂患。“離”同“罹”，遭受本源根本疲倦困苦憂傷，

悲痛離間處境困窘過度，無節(jié)制怨憤，發(fā)牢騷提到提到稱述闡

明條理全都表現(xiàn)品性正直辱，被辱黑清白、潔凈污染推贊,

推許即使

4.翻譯畫線的句子，找出得分點。

（1）譯文：____________________________________________________________

（2）譯文：____________________________________________________________

（3）譯文：____________________________________________________________

【答案】（1）屈原痛心于楚懷王惑于小人之言，不能明辨是非；說人壞話、

奉承獻(xiàn)媚的小人混淆黑白，蒙蔽懷王；品行不正的小人損害國家，端方正直的人

不為（昏君讒臣）所容。所以憂愁深思，寫了《離騷》，（得分點：疾、“讒諂”“邪曲”“方

正”等詞活用）

（2）誠信卻被懷疑，忠貞卻遭誹謗，能沒有怨恨嗎？屈原創(chuàng)作離騷，大概是

由怨憤引起的。（得分點：信、疑、忠、謗、蓋，被動句、判斷句）

（3）他的文筆簡約，他的用語含蓄隱晦，他的志趣高潔，他的品行正直。其

文辭描寫的是尋常事物，但是它的意旨卻極為博大；列舉的事例淺近，而表達(dá)的

意思很深遠(yuǎn)。（得分點：約、微、廉、指）

5.默寫文中的句子，注意易錯字。

（1）《屈原列傳》中，表現(xiàn)屈原文筆簡約而含蓄精深的句子是

（2）《屈原列傳》中，表現(xiàn)屈原描述的是尋常事物，但它的意旨卻極為博大;

列舉的事例淺近，但表達(dá)的意思卻很深遠(yuǎn)的句子是“,

⑶在《屈原列傳》中，作者高度評價屈原光輝人格的句子是

(4)(2021.新高考I卷)《屈原列傳》中，屈原感受到君王聽信讒言的句子是

(5)在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原在《離騷》中痛心于朝廷中政治黑

暗的四個方面是“,，,

⑹在《屈原列傳》中，司馬遷對“離騷”一詞作出解釋的句子是

(7)一個人在辛苦疲倦到極點的時候，往往會仰頭長嘆：“天??！”這種情況在

司馬遷的《屈原列傳》中有著形象的描述：“,

(8)在《屈原列傳》中，司馬遷用一個判斷句認(rèn)為：“,

?！彼?，在疾痛慘怛時，未嘗不呼父母也。

(9)在《屈原列傳》中，屈原","以事其

君，由于讒人間之，而陷入“窮''境。

(10)在《屈原列傳》中，司馬遷對屈原之“怨”原因進(jìn)行說明，這兩個句子是

(11)在《屈原列傳》中，司馬遷對《詩經(jīng)》中《國風(fēng)》和《小雅》進(jìn)行了評

價的句子是“，

(12)在《屈原列傳》中,司馬遷認(rèn)為《離騷》透徹地闡明了“道德”“治亂”的

兩個句子是“，

(13)在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原《離騷》的文風(fēng)特點是

(14)在《屈原列傳》中，司馬遷這樣評價屈原，其“志潔”，故

“"其“行廉”，故“

(15)在《屈原列傳》中，司馬遷用比喻高度評價屈原之志：

(16)(2024.新高考I卷)作文課上，房老師使用《屈原列傳》中

“，"兩句話，引導(dǎo)學(xué)生描寫尋常事物以表示

宏大意旨，列舉淺近事例來傳達(dá)深遠(yuǎn)意蘊(yùn)。

【答案】(1)其文約其辭微

6.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】同“黜”，指被罷免官職同“縱”，合縱，聯(lián)合抗秦同“佯”，假

裝豐厚的禮物呈獻(xiàn)見面禮如果派使者最終第二年相抵，抵得上

放走被疏遠(yuǎn)回來

7.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：____________________________________________________

【答案】到了楚國，張儀又趁機(jī)送厚禮給楚國當(dāng)權(quán)的臣子靳尚，讓他在懷

王的寵姬鄭袖的面前說假話。（得分點：因、幣、用事者、詭辯，介賓后置句）

（四）閱讀7?9段，完成題目。

時秦昭王與楚婚，欲與懷王會。懷王欲行，屈平日：“秦，虎狼之國，不可

信。不如毋行。'‘懷王稚子子蘭勸王行：“奈何絕秦歡？“懷王卒*（）行。入

武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。⑴懷王怒，不聽。亡走趙，趙不

內(nèi)。復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。

長子頃襄王立，以其弟子蘭為令尹。楚人既李（）子蘭以勸懷王入秦

而不反也。（2）屈平既嫉之，雖放流，眷顧楚國，系心懷王，不忘欲反，冀幸君

之一悟，俗之一改也。其存君興國而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然終無可奈

何，故不可以反。卒以此見懷王之終不悟也。人君無愚、智、賢、不肖，莫不欲

求忠以自為（）,舉賢以自俟（）;然亡國破家相隨圖,（）,

而圣君省削臀時（）而不見者，?（）所謂忠者不忠，而

所謂賢者不賢也。懷王以不知忠臣之今（）,故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀，

疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。

此不知人之禍也。...

令尹子蘭聞之，大怒，（3）卒使上官大夫短屈原于頃襄王，頃襄王怒而it之。

8.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】終于，最終怪罪，責(zé)怪幫助自己輔佐自己連續(xù)安定太

平的國家許多代大概，或許職分，資質(zhì)

9.翻譯畫線的句子，找出得分點。

（1）譯文：____________________________________________________

（2）譯文：____________________________________________________

（3）譯文：____________________________________________________

【答案】（1）懷王非常氣憤，不答應(yīng)。逃到趙國，趙國不接納。又回到秦

國，最終死在秦國后才回到楚國安葬。（得分點：聽、內(nèi)、竟）

（2）屈平早已痛恨子蘭，雖然被流放，仍眷戀楚國，慵記懷王，時刻不忘想

返回朝廷，希望懷王能夠徹底醒悟，社會風(fēng)氣能夠完全改變。他思念國君，想振

興楚國并希望把楚國衰弱的國勢改變過來，在《離騷》中再三表達(dá)（這種）意愿。

（得分點：嫉、冀幸、存、致志）

（3）（令尹子蘭）終于指使上官大夫在頃襄王的面前詆毀屈原，頃襄王很惱怒，

把屈原放逐了。（得分點：卒、短、遷，介賓后置句）

（五）閱讀第10段，完成題目。

屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之日：“子

非三閭大夫歟？何故而至此？“屈原日：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我犯醒，

是以見放。”漁父日：“夫圣人者，不避蔣（）于物，而能與甘推多

（）o舉世混濁，何不隨其流而揚?其?波?（）?眾人皆醉，何不f甫

（）其糟而廖（）其酹？何故懷瑾握瑜，而自令見放為？"屈原日：

“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣。人又誰能以身之奉筌（），受

物之咨咨（）者乎？寧赴年孤＜（）而葬乎江魚腹中耳，又安能以喀

瞪（）之白，而蒙世俗之遢孥（）乎？”乃作《懷沙》之賦?！?/p>

是懷石，遂自投汨羅以死。

1（）.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】拘泥，執(zhí)著隨世道變化而變化推波助瀾吃喝潔凈的樣

子渾濁的樣子即“長流”，指江水皎潔的樣子塵垢

11.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：________________________________________________________

【答案】屈原到了江邊，披散頭發(fā)，在水澤功一面走，一面吟嘆著，他臉

色憔悴，身體容貌干瘦。（得分點：被、顏色、形容）

（六升聞讀11?12段，完成題目。

屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之?徒?（）者，皆好辭?（）

而以賦見稱；然皆祖（）屈原之從容（）辭令，終莫敢直諫。其后

???

楚日以削，數(shù)十年，竟為秦所滅?！?/p>

太史公日：“余讀《離騷》《天問》《招魂》《哀郢》，悲式志。牛（）

長沙，觀屈原所自沉淵，未嘗不李涉(),想見其為人。及見賈生單

()之，又怪屈原以被其材，游諸侯，何國不容，而自令若是!讀《眼鳥

賦》，同死生，輕去抑),又生存目多()矣。”

12.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】這一類人文辭，這里指文學(xué)效法，繼承委婉得體到某地

去落淚，哭泣憑吊指離官去職或在朝任職茫然若有所失

13.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：____________________________________________________

【答案】又詫異屈原憑借他那樣的才能，游走諸侯，哪個國家不會容納他？

(得分點：怪、以、游、容)

二、重點詞語整理

14.找出句中的通假字并釋義。

(1)“離騷”者，猶離憂也()

(2)人窮則反本()

⑶靡不畢見()

(4)其稱文小而其指極大()

(5)嚼然泥而不滓者也()

(6)屈平既細(xì)()

(7)齊與楚從親()

(8)乃令張儀詳去秦()

⑼厚幣委質(zhì)事楚()

(10)亡走趙，趙不內(nèi)()

(11)被發(fā)行吟澤畔()

【答案】(1)“離”同“罹”，遭受

(2)“反”同“返”,返回

(3)“見”同“現(xiàn)”,顯現(xiàn)

(4)“指”同“旨”，意旨，宗旨

(5)“泥”同“涅”,染黑

(6)“細(xì)”同“黜”,指被罷免官職

(7)“從”同“縱”,合縱,聯(lián)合抗秦

（8）“詳”同“佯”,假裝

⑼“質(zhì)”同“贄”，見面禮

（10）“內(nèi)”同“納”,接納

（11）“被”同“披”，披散

15.解釋加點多義詞語的含義。

⑴被

①信而見疑，忠而被謗（）

②被*發(fā)行吟澤畔（）

③將軍身被堅執(zhí)銳（）

④成歸，聞妻言，如被*冰雪（）

⑤在位恭儉，妻子不入官舍，布被?瓦器（）

⑥世之有饑穰，天之行也，禹湯說之矣（）

⑵悉

①懷王乃香發(fā)國中兵（）

②請芯論先人所次舊聞（）

③書不能否意，略陳固陋（）

④丞相亮其香朕意（）

【答案】⑴①表示被動②同“披”，披散③同“披”，披著，穿著④覆

蓋⑤被子⑥蒙受，遭受

（2）①盡，全部②詳盡，全面③詳盡地敘述④詳盡地了解或知道

16.解釋句中加點詞語的古義。

（1）明?年?，秦割漢中地與楚以和

古義：________________

今義：今年的下一年

（2）.自憔悴

古義：________________

今義：色彩

（3）形?容?枯槁

古義：________________

今義：對事物的形象或性質(zhì)加以描述

（4）然皆祖屈原之從?容?辭令

古義:________________

今義：不慌不忙，鎮(zhèn)靜，沉著；（時間或經(jīng)濟(jì)）寬裕

【答案】（1）第二年（2）面容（3）外貌，模樣（4）委婉得體

17.指出加點詞語的活用類型并釋義。

（1）屈平疾王聽*之不聰也（）

（2）明■道德之廣崇（）

（3）然皆祖屈原之從容辭令（）

（4）短*屈原于頃襄王（）

（5）邪?曲?之害公也，方?正?之不容也（）

（6）莫不欲求忠以自為（）

⑺蟬蛻于濁皆（）

【答案】（1）動詞作名詞，聽覺，聽力

⑵形容詞作動詞，闡明

（3）名詞作動詞，效法，繼承

（4）形容詞作動詞，詆毀，說壞話

（5）形容詞作名詞，品行不正的小人/端方正直的人

（6）形容詞作名詞，忠臣

（7）蟬，名詞作狀語，像蟬那樣；濁穢，形容詞作名詞，污穢的境地

18.判斷句式類型并指出標(biāo)志詞。

（1）秦，虎狼之國（）

（2）信而見疑，忠而被謗（）

（3）為天下笑（）

（4）方正之不容也（）

（5）不凝滯于物（）

（6）莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐（）

（7）被發(fā)行吟澤畔（）

（8）人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎（）

【答案】（1）判斷句無標(biāo)志詞

（2）被動旬標(biāo)志詞：見，被

(3)被動句標(biāo)志詞：為

(4)被動句無標(biāo)志詞(“容”譯為“為……所容”)

(5)被動句標(biāo)志詞：于

(6)賓語前置句標(biāo)志詞：自(兩個，均為賓語)，為(動詞)，佐(動詞)

⑺狀語后置句、省略句“澤畔”前省略了介詞“于”，“于澤畔”作狀語

(8)定語后置句標(biāo)志詞：之

三、重要詞語解說

19.下列關(guān)于古代文化知識的說法，不正確的一項是()

A.屈原，名平，字原，戰(zhàn)國時期偉大的現(xiàn)實主義詩人，代表作是抒情長詩

《離騷》。

B.帝轡，號高辛氏，相傳為古代炎黃部落聯(lián)盟首領(lǐng)，商族、周族都是他的

后裔，“五帝’之一。

C.齊桓，指齊桓公，春秋前期齊國國君。他任用管仲改革內(nèi)政、發(fā)展經(jīng)濟(jì),

是“春秋五霸”中的第一個霸主。

D.湯武，其中的“湯”為成湯，商朝的建立者；“武''指周武王，他是西周王

朝的建立者。

【答案】A

【解析】屈原是戰(zhàn)國時期偉大的浪漫主義詩人。

2().下列關(guān)于古代文化知識的說法，不正確的一項是()

A.列傳：中國紀(jì)傳體史書的體裁之一，《史記》中的“列傳”一般用以記述

諸侯的事跡。

B.左徒：戰(zhàn)國時楚國的官名，與后世左右拾遺相當(dāng)。主要職責(zé)是規(guī)諫皇帝、

舉薦人才。

C.令尹：戰(zhàn)國時楚國執(zhí)掌軍政大權(quán)的長官，相當(dāng)干宰相。

D.三閭大夫：戰(zhàn)國時楚國特設(shè)的官職，是主持宗廟祭祀，兼管貴族屈、景、

昭三大氏子弟教育的閑差事。

【答案】A

【解析】《史記》中的“世家''一般用以記述諸侯的事跡。

課文24蘇武傳*

一、文言詞句理解

（一）閱讀第I段，完成題目。

武，字子卿。少以?（）父任，兄弟并?（）為郎。稍?（）

遷（）至移中廄監(jiān)。時漢連伐胡，數(shù)（）通使相筑觀（）o匈

奴留漢使郭吉、路充國等，前后十?余?輩?（）0匈奴使來，漢亦留之以相當(dāng)?

（）o天漢元年，且鞋侯單于初立，恐漢襲之，乃日：“漢天子我丈?人?

（）勺（）也?！氨M歸漢使路充國等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將

使持節(jié)送匈奴使留在漢者，困厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及便更

（）常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，J￡（）巾（）遺單

于；單于益驕，非漢股望也。

I.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】憑借都漸漸升遷，升任屢次窺探觀察十幾批抵押

對長輩的尊稱輩臨時委任的使臣屬官準(zhǔn)備，備辦財物

2.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：____________________________________________________

【答案】漢武帝贊許他這種合乎情理的做法，就派蘇武以中郎將的身份持

節(jié)（出使匈奴），護(hù)送留在漢朝的匈奴使者，趁此贈送豐厚的禮物給單于，回報他

的好意。（得分點：嘉、以、因、賂、答，“匈奴使留在漢者”定語后置句）

（二）閱讀第2段，完成題目。

方?（）欲發(fā)?（）使送武等，會維王與長水虞常等謀反匈奴中。

綴王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨又野侯沒*（）胡中。里里

律所將降者，陰相與謀劫單于母悶氏歸漢。會武等至匈奴,虞常在漢時，素

（）與副張勝相?知?（），私候?（）勝日：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，

常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸?（）?蒙（）其賞賜。''張勝

許之，以色電7（）與常c

3.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】正要打發(fā)，派遣陷入而不能脫身一向相熟識，有交情

拜訪希望蒙受，得到財物

4.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：____________________________________________________

【答案】（綏王）連同衛(wèi)律所率領(lǐng)的那些被迫投降匈奴的人，暗地里一起密

謀劫持單于的母親胡氏歸附漢朝。（得分點：將、陰、相與）

（三）閱讀第3段，完成題目。

后月余，單于出獵，獨闋氏子弟在。虞常等七十余人欲發(fā)，其一人夜亡，告

之。單于子弟發(fā)兵與戰(zhàn)。維王等皆死，虞常生得（）0單于使衛(wèi)律治

（）其事，張勝聞之，恐前語岑（），以終（）語武。武日：

“事如此，此必及我，見犯乃死，重負(fù)國?！庇詺?勝、惠共止之。虞常果？

（）張勝。單于怒，召諸貴人議，欲殺漢使者。左伊秩誓日：“叩（）

謀單于，何以復(fù)加？宜皆降之?！?/p>

5.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】被活捉審理暴露，泄露情狀，情況牽扯假使

6.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：________________________________________________________

【答案】事情到了如此地步，這樣一定會牽連到我，等到被（匈奴）侮辱以

后才死，更加對不起國家。（得分點：見犯、重、負(fù)，被動句）

（四）閱讀第4段，完成題目。

單于使衛(wèi)律召武凌號（）o武謂惠等：“屈節(jié)辱命，身）生，

何面目以歸漢！”？（）佩刀自刺。衛(wèi)律驚，自抱持武，理（）召醫(yī)。

鑿地為"（）,置爆火，覆武其上，陽（）其背以出血。武氣組

（），半日復(fù)）?；莸瓤?，粵（）歸營。單于壯其節(jié)，朝

夕遣人候問武，而收系張勝。

7.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】聽取供詞即使舉，拿騎馬坑同“掐”，叩擊，拍打（一

說當(dāng)作“焰”，熏）斷絕呼吸車，這里用作動詞，用車載送

8.翻譯畫線的句子，找出得分點.

譯文：________________________________________________________

【答案】單于認(rèn)為蘇武節(jié)操壯烈，早晚派人探望、問候蘇武，卻把張勝逮

捕監(jiān)禁起來。（得分點：壯、候、問、收系）

（五）閱讀第5段，完成題目。

（1）武益愈，單于理使曉武，會論虞常，欲因此時降武。劍斬虞常已.律日：

“漢使張勝謀殺單于近臣，當(dāng)（）死。單于募降者救罪?！迸e劍欲擊之，勝

請降。律謂武曰：“副有罪，當(dāng)相?坐?（）?！?、武日：“本無謀，又非親屬，何

謂相坐？”復(fù)舉劍擬（）之，武不動。律曰：“蘇君，律前負(fù)漢歸匈奴，幸

蒙大恩，賜號稱王。擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，富貴如此！蘇君今日降，明日復(fù)然

（）?？找陨硇停┎菀埃l復(fù)知之！”武不應(yīng)。律日：“君陽）

我降，與君為兄弟；今不聽吾計，后雖欲復(fù)見我，尚可得乎？”武罵律曰：“（2）

汝為人臣子，不顧恩義，畔主背親，為降虜于蠻夷，何以汝為見？且單于信汝,

使決人死生，不平心持正，反欲十（）兩主，觀禍敗。有（）知我

不降明，欲令兩國相攻，匈奴之禍，從我始矣?！?/p>

9.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】判處相連坐（治罪）比畫這樣滋潤通過使……相斗

你

10.翻譯畫線的句子，找出得分點。

（1）譯文：____________________________________________________

（2）譯文：____________________________________________________

【答案】（1）蘇武的傷漸漸痊愈，單于派使者通知蘇武，會同判定虞常的

罪，想趁這個機(jī)會使蘇武投降。（得分點：益、會、論、降）

（2）你做人家的臣下和兒子，不顧及恩德義理，背叛主上，背棄雙親，在異

族那里做俘虜，要見你干什么？（得分點：畔，“何……為”句式）

（六升閱讀第6段，完成題目。

律知武終不可脅，白單于。單于愈?益?（）欲降之。乃幽?（）武

置大窖中，絕不飲食。天雨（）雪，武臥嚙雪，與旃毛并咽之，數(shù)日不死。

匈奴以為神。乃徙武北海上無人處，使牧庶，孤乳乃得歸。別其官屬?；莸雀髦?/p>

他所。武既至海上,號笆）不至，掘野鼠如）草實而食之，生

（）漢節(jié)牧羊，臥起操持，節(jié)旌盡落c積五六年，單干弟於革干王弋射海上C

武能網(wǎng)?（）紡繳，條?（）弓弩，於鼾王愛之，給其衣食。三歲余，

王病，蜴武馬畜、服匿、穹廬。王死后，人眾徒云。其冬，丁令盜武牛羊，武復(fù)

窮?厄?（）0

II.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】更加囚禁動詞，下官府發(fā)給的糧食同“弄”，收藏作動

詞，執(zhí)，拄作動詞，結(jié)網(wǎng)作動詞，用整矯正（弓弩）困頓

12.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：____________________________________________________

【答案】讓他放牧公羊，說等到公羊生了G羊才能放他回去。分開他的隨

從官吏?；莸热耍謩e囚禁到另外的地方。（得分點：軾、乳、別）

（七）閱讀第7段，完成題目。

初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，盟手（），陵降，不敢學(xué)（）

武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。因謂武日：“單于聞陵與子卿本

（）厚，故使陵來說足下，虛?心?（）欲相待。終不得歸漢，空自苦

亡人之地，信義安所見乎？前長?君?（）為奉車，從至雍械陽宮，扶輦下除?

（）,觸柱折轅，理）大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬，孺

卿從軍）（）河?xùn)|后土，宦騎與黃門船馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦駒亡，

詔使孺卿逐捕，不得，惶恐飲藥而死。來時太夫人已不豐（）,陵送葬至

陽陵。子卿婦年少，聞已多號（）矣。獨有*贄）二人，兩女一

男，今復(fù)十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如

狂，自痛負(fù)漢，加以老母系（）保宮。子卿不欲降，何以過陵？且陛下行

愁（）高，法令右位）,大臣亡罪國文）者數(shù)十家，安危

不可知，子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計，勿復(fù)有云?！蔽湓唬骸拔涓缸油龉Φ?，皆為

陛下所成?就?（）,位列將，爵通侯，兄弟親?近?（）,常愿肝腦涂地。

今得殺身自效，雖裝（）斧鉞湯鏈，誠（）甘樂之。臣事君，猶子

事父也，子為父死，亡所恨，愿勿復(fù)再言！”

13.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】第二年訪求一向誠心蘇武的大哥蘇嘉宮殿的臺階，一

說門與屏之間的通道判決祀對去世的委婉說法改嫁妹妹拘禁，關(guān)押

年紀(jì)沒有定規(guī)誅滅，這里指全家殺盡栽培，提拔親近之臣受的確

14.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：____________________________________________________

【答案】（你）終究不能回歸漢朝，白白地在這荒無人煙的地方受苦，（您對

漢朝的）信義又能在哪里顯示呢？（得分點：亡、見）

（八）閱讀第8段，完成題目。

陵與我飲數(shù)日，復(fù)日：“子卿壹聽陵言！”式日：“自分*（）已死久矣！

王必欲降武，請畢?（）今日之歡，效?（）死于前！”陵見其至?

（）誠，喟然嘆曰：“嗟乎，義士！陵與衛(wèi)律之罪上通（）于天！”

因泣下沾?衿?（）,與武決?（）去?！?/p>

15.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】料想，斷定盡獻(xiàn)出極，最達(dá)沾濕了衣襟。衿，同“襟”

同“訣”，辭別，告別

（九）閱讀第9段，完成題目。

昭帝即位，數(shù)年，匈奴與漢和親。漢求武等，匈奴詭?言?（）武死。后

漢使復(fù)至匈奴，?；菡埰涫卣吲c俱，得夜見漢使，具?（）自陳?道?（）o

教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，足有系寓書，言武等在某澤中。使者大

喜，*口（）惠語以牛（）單于。單于視左右而驚，謝漢使曰：“武等

實在?！?.....

16.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】欺騙說完全，詳盡陳述說明依照責(zé)備

17.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：____________________________________________________

【答案】單于看著身邊的人十分驚訝，向漢使道歉說：“蘇武等人的確還

活著?！保ǖ梅贮c：謝、實在）

（十）閱讀第10段，完成題目。

單于召會武官屬，前以?（）降及物?故?（）,凡?（）隨式還

者九人。武以*（）始元六年春至京師。……武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯

出，及還，須發(fā)盡白。

18.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】同“已"，已經(jīng)死亡共在……的時候

二、重點詞語整理

19.找出句中的通假字并釋義。

（1）畔主背親（）

（2）與旃毛并咽之（）

（3）掘野鼠去草實用食之（）

（4）空自苦亡人之地（）

（5）信義安所見乎（）

（6）因泣下沾衿（）

（7）與武決去（）

（8）前以降及物故（）

【答案】（1）“畔”同“叛”，背叛

（2）“旃”同“氈”，毛織的氈毯

⑶“去”同“棄”，收藏

（4）“亡”同“無”,沒有

（5）“見”同“現(xiàn)”,顯示

（6）“衿”同“襟”,衣襟

⑺“決”同“訣”,辭別、告別

⑻“以”同“已”,已經(jīng)

2（）.解釋加點多義詞語的含義。

⑴及

①及衛(wèi)律所將降者（）

②此必及我（）

③這還，須發(fā)盡白（）

④今其智乃反不能及（）

⑤微夫人之力不及*此（）

⑥而不及*今令有功于國（）

⑵會

①會*維王與長水皮常等謀反匈奴中（）

②單于召會武官屬（）

③會論虞常（）

④會*于會稽山陰之蘭亭（）

⑤長風(fēng)破浪會有時（）

⑥適逢其會（）

【答案】（1）①連同，和，與②牽連③等到④趕得上，比得上⑤

到，到達(dá)⑥趁著……時候

（2）①適逢，恰巧②會見③會同④聚會，會合⑤必然，一定⑥時

機(jī)，機(jī)會

21.解釋句中加點詞語的古義。

(1)漢亦留之以相?當(dāng)?

古義：________________

今義：動詞，差不多，配得上或能夠相抵；形容詞，適宜，合適；副詞，表

示程度高

(2)以貨物與常

古義：________________

今義：供出售的物品

(3)虛?心?欲相待

古義：________________

今義：不自以為是，能夠接受別人意見

(4)皆為陛下所感磔

古義：________________

今義：名詞，事業(yè)上的成績；動詞，完成(多指事業(yè))

⑸兄弟親近

古義:_______________

今義：形容詞，(雙方)親密，關(guān)系密切；動詞，(一方對另一方)親密地接近

(6)漢天子我丈?人?行也

古義：________________

今義：岳父

(7)武等實?在?

古義：________________

今義：形容詞，誠實，不虛假：副詞，的確，其實

【答案】(1)相抵

(2)財物

⑶誠心

(4)栽培，提拔

(5)親近之臣

(6)對長輩的尊稱

(7)確實存在

22.指出加點詞語的活用類型并釋義。

(1)天雨*雪()

⑵杖■漢節(jié)牧羊()

(3)武能四紡繳，集弓弩()

(4)孺卿從相河?xùn)|后土()

⑸得毯見漢使()

⑹劍斬虞常已()

⑺盡歸漢使路充國等()

(8)空以身穹草野()

(9)反欲斗兩主()

(10)宜皆降之()

⑴)單于心其節(jié)()

【答案】(1)名詞作動詞，下

⑵名詞作動詞，執(zhí)、拄

(3)名詞作動詞,結(jié)網(wǎng)/用作矯正(弓弩)

(4)名詞作動詞，祭祀

(5)名詞作狀語，在夜里

(6)名詞作狀語，用劍

(7)使動用法，使……回去

(8)名詞作動詞，滋潤

(9)使動用法，使……相斗

(10)使動用法，使……投降

(11)形容詞的意動用法，認(rèn)為……豪壯

23.判斷句式類型并指出標(biāo)志詞。

(1)見犯乃死，重負(fù)國()

(2)皆為陛下所成就()

(3)何以復(fù)加()

(4)何以汝為見()

(5)子卿尚復(fù)誰為乎()

（6）乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者（）

【答案】（1）被動句標(biāo)志詞：見

（2）被動句標(biāo)志詞：為……所

（3）賓語前置句標(biāo)志詞：何（疑問代詞）、以（介詞）

（4）賓語前置句標(biāo)志詞：何（疑問代詞）、以（介詞）/汝（人稱代詞）、見（動詞）（一

說“為''是賓語前置標(biāo)志）

（5）賓語前置句標(biāo)志詞：誰（人稱代詞）、為（動詞）

（6）定語后置句標(biāo)志詞：者

三、重要詞語解說

24.下列關(guān)于古代文化知識的說法，不正確的一項是（）

A.“持節(jié)”是古代官名。漢末與魏晉南北朝時，掌地方軍政的官員往往有使

持節(jié)、持節(jié)、假節(jié)、假使節(jié)等稱號。

B.先秦時期上級給下級的命令文告稱“詔工秦漢以后，專指帝王的文書命

令。

C.匈奴，古代蒙古大漠和草原上的游牧民族，最近的后裔是蒙古族，詩文

中也有稱其為“蒙”。

D.古代“國”常用來指都城，同時也指諸侯被分封的領(lǐng)地；闋氏，匈奴單于

正妻的稱號。

【答案】C

【解析】匈奴在詩文中也有稱其為“胡”。

25.下列關(guān)于古代文化知識的說法，不正確的一項是（）

A.單于是匈奴君主的稱號，意為廣大之貌。此稱號始創(chuàng)于匈奴著名的冒頓

單于之父頭曼單于，之后該稱號一直沿襲至匈奴滅亡。而東漢三國之際，烏丸、

鮮卑的部落也使用“單干”這個稱號C

B.《漢書》，又稱《前漢書》，它經(jīng)幾人之手始成，主要作者是東漢史學(xué)家

班固，是中國第一部紀(jì)傳體斷代史，“二十四史”之一?！稘h書》是繼《史記》之

后我國古代又一部重要史書，與《史記》《后漢書》《三國志》并稱“前四史”。

C.和親也叫做“和戎”“和番”，是指中原王朝統(tǒng)治者與周邊少數(shù)民族首領(lǐng)之

間出于各種各樣的原因和目的而達(dá)成的一種政治聯(lián)姻。寬泛意義上的和親可以追

溯到春秋戰(zhàn)國時期，而嚴(yán)格意義上的和親始于漢弋。

D.“太子”是古代儲君的稱謂。商周時期天子及諸侯的長子，稱太子或世子。

自秦朝開始只有皇位的繼承者，才能稱太子或皇太子。

【答案】D

【解析】“商周時期天子及諸侯的長子，稱太子或世子”說法錯誤，應(yīng)為“嫡

長子

課文25過秦論

一、文言詞句理解

（一）閱讀第1段，完成題目。

秦孝公據(jù)公函之固，擁雍州之地，君臣固守以宛周室，有席卷天下.包舉宇

內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時也，商君隹（）之，內(nèi)立法度,

f（）耕織，修守戰(zhàn)之耳（）,外連衡而十（）諸侯。于是秦

人楷手（）而取西河之外。

I.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】輔佐致力于器械使……爭斗兩手合抱，形容亳不費力

2.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：____________________________________________________

【答案】秦孝公占據(jù)著崎山和函谷關(guān)這樣險固的地勢，擁有雍州的土地，

君臣牢固防守，以便窺視周朝的政權(quán)。（得分點：固、窺）

3.默寫文中的句子，注意易錯字。

（1）《過秦論》中，以“席卷天下，包舉宇內(nèi)，,

“來形容秦孝公的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

（2）在《過秦論》中，作者提到秦孝公在商鞅的輔佐下進(jìn)行了一系列的變革,

這些變革中對內(nèi)的措施主要有，，,,

【答案】（1）囊括四海之意并吞八荒之心

（2）內(nèi)立法度務(wù)耕織修守戰(zhàn)之具

（二）閱讀第2段，完成題目。

孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中，西舉巴、蜀，東割

膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼.會盟而謀弱秦，不客（）珍器重寶

肥饒之地，以致?（）天下之上，合從締交，相?與?（）為一。當(dāng)此之

時，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，寬

厚而愛人，尊賢而重上，約從離*（）衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、

衛(wèi)、中山之眾。于是六國之士，有甯越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬（）為之

謀，齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之任（）通其意，

吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之伶（）型（）

其兵。蕓以十倍之地，百萬之眾，甲（）關(guān)而攻秦。秦人開關(guān)平（）

敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)。秦?zé)o亡矢遺號（）之費（），而天

下諸侯已困矣。于是從散約敗，爭割地而賂秦。秦有余力而制其舞（）,

追亡逐北?（）,伏尸百萬，流血漂櫓?（）;因利乘便，宰割天下，

分裂山河。強(qiáng)國請服，弱國人朝。延及孝文王、莊襄王，享國之日淺，國家無事。

4.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】吝惜招致，招引共同，一道離散類，輩類，輩類，

輩統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)率攻打迎擊箭頭損失弱點敗逃的軍隊大盾牌

5.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：____________________________________________________

【答案】秦孝公死后，惠文王、武王、昭襄王繼承己有的基業(yè)，沿襲前代

的政策，向南奪取了漢中，向西攻取了巴蜀，向東割占了肥沃的土地，向北收取

了非常重要的地區(qū)。（得分點：沒、蒙、因、舉）

6.默寫文中的句子，注意易錯字。

（1）在《過秦論》口，作者提到戰(zhàn)國諸雄為了遏制強(qiáng)秦，不惜花費重金和以

封地為待遇，其目的是“

（2）《過秦論》中，戰(zhàn)國諸雄為了對抗強(qiáng)大的秦國，采取了“,

________________”的外交策略。

（3）《過秦論》中對"戰(zhàn)國四公子”做出高度評價的句子是“.

（4）《過秦論》中，最能體現(xiàn)諸侯各國“合縱”失敗的句子是“

【答案】（1）以致天下之士

⑵合從締交相與為一

（3）皆明智而忠信寬厚而愛人尊賢而重士

（4）于是從散約敗爭割地而賂秦

（三）閱讀第3段，完成題目。

及至始皇，奮?（）六世之余烈?（）,振?（）長策而御?

（）宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履（）至尊（）而制六合

（）,執(zhí)敲撲而掌的）天下，威振四海。南取百越之地，以為桂

林、象郡；百越之君，俯首系頸，4（）命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守

藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報早（）o

于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；襲名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之

咸陽，銷鋒鎘，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐*（）華為城,因

河為?。ǎ?據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，

,（）臣精卒陳利兵而革修（）o天下已定，始皇之心，自以為關(guān)

中之固，含墳（）千里，子孫*王（）萬世之業(yè)也。

7.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】振興功業(yè)舉起駕馭，統(tǒng)治本身有動詞義，登上至高無

上的地位，指帝位天地四方奴役托付仇恨踏護(hù)城河可靠的盤詰

查問堅固的城池名詞作動詞，稱帝稱王

8.翻譯畫線的句子，找出得分點。

譯文：____________________________________________________

【答案】秦始皇接著就廢除古代帝王的治世之道，焚燒各學(xué)派的著作，來

使百姓愚蠢；毀壞高大的城墻，殺掉英雄豪杰；收繳天下的兵器，集中到咸陽，

銷毀兵器，冶煉它們鑄造十二個銅人，以便削弱百姓的反抗力量。（得分點：愚、

照、兵，定語后置句）

9.默寫文中的句子，注意易錯字。

（1）《過秦論》中，最能體現(xiàn)出秦始皇統(tǒng)一天下勢不可當(dāng)?shù)木渥邮?/p>

（2）《過秦論》中，寫秦始皇統(tǒng)一天下后，在文化上采取措施的兩句是

（3）賈誼《過秦論（上）》中，概括秦始皇吞并天下，登上帝位的兩句是

“，，

（4）賈誼《過秦論（上）》中，寫出了秦始皇強(qiáng)大的軍事威懾力使得北方的“胡

人'‘不敢南下，勇士不敢動武來報復(fù)仇怨的句子是“

（5）賈誼《過秦論（上）》中，用四個整句“,

,,”描寫了秦始皇據(jù)險

固守。

（6）賈誼《過秦論（上）》中，寫秦始皇統(tǒng)一六國以后，為了鞏固江山，派遣了

最信得過的精兵良將駐守軍事要塞的句子是“,

【答案】（1）振長策而御宇內(nèi)吞二周而亡諸侯履至尊而制六合

（2）廢先王之道焚百家之言

（3）吞二周而亡諸侯履至尊而制六合

（4）胡人不敢南下而牧馬士不敢彎弓而報怨

（5）踐華為城因河為池?fù)?jù)億丈之城臨不測之淵

（6）良將勁弩守要害之處信臣精卒陳利兵而誰何

（四）閱讀第4段，完成題目。

始皇既沒，余威震于濟(jì)?。ǎ﹐然陳涉甕睜（）繩根（）

之子，氓隸之人，而迂徙之徒也；才能不及于勺（）,非有仲尼、墨翟之

賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之

眾，轉(zhuǎn)而攻秦;斬木為兵，單（）竿為旗，天下云集響應(yīng)，族.（）

糧而景*（）從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。

10.解釋加點的詞語，寫在括號內(nèi)。

【答案】不同的風(fēng)俗，指邊遠(yuǎn)的地方窗戶門扇開關(guān)的樞軸平常的人

舉擔(dān)負(fù)同“影”，像影子一樣

II.翻譯畫線的句子，找出得分點C

譯文：____________________________________________________

【答案】（陳涉）置身于戍邊隊伍中，卻在田野間突然興起，率領(lǐng)疲憊不堪

的士卒，帶領(lǐng)幾百人的隊伍，回過頭來攻打秦國。（得分點：躡足、行伍、將，

省略句）

12.默寫文中的句子，注意易錯字。

（1）《過秦論》中，"，