火焰藍守護紅領(lǐng)巾，安全線溫暖校園家2025年學(xué)?！?1.9消防日”主題活動策劃案“火起于幽微，災(zāi)源自疏忽”。消防安全是校園安全的底線，關(guān)乎每一位師生的生命健康與家庭幸福。小學(xué)生好奇心強但自我保護能力較弱，對火災(zāi)危險性認知不足，且多數(shù)未掌握基本逃生技能。2025年11月9日是第34個全國消防日，本年度消防宣傳月主題為“全民消防、生命至上——安全用火用電”。為落實安全育人要求，強化“預(yù)防為主、防消結(jié)合”理念，特策劃本次活動，以沉浸式教育筑牢校園安全防線。一、活動目的1.幫助學(xué)生了解火災(zāi)危害及“安全用火用電”核心要點，掌握報警、逃生、滅火器使用等基礎(chǔ)技能。2.培養(yǎng)學(xué)生“關(guān)注消防、重視安全”的責任意識，引導(dǎo)其成為家庭與校園的“消防安全小衛(wèi)士”。3.構(gòu)建“家校社”協(xié)同的消防教育體系，推動消防知識融入日常生活，筑牢安全防護網(wǎng)。二、活動時間2025年11月3日—11月10日（11月9日當天集中開展核心活動）四、活動對象全校師生五、活動內(nèi)容（一）學(xué)校層面：全員參與，筑牢校園安全墻活動主題活動內(nèi)容活動時間“消防知識小課堂”主題班會以班級為單位開展40分鐘主題班會，通過PPT講解火災(zāi)危害、常見火源、“119”報警規(guī)范等知識，重點演示滅火器“提、拔、握、壓”四字訣使用方法。設(shè)置“消防知識快問快答”環(huán)節(jié)，圍繞“火場能否乘電梯”“報警需說清哪些信息”等問題互動，強化知識記憶。11月3日“紅領(lǐng)巾”牽手“藍朋友”沉浸式體驗邀請轄區(qū)消防指戰(zhàn)員進校園，組織學(xué)生參觀消防車，講解水罐、云梯等功能及各類救援裝備用途。消防員現(xiàn)場示范消防服穿戴，邀請學(xué)生代表體驗，近距離感受“火焰藍”的責任與擔當。11月6日“平安校園緊急行”全員消防演練演練前明確“低姿匍匐、濕毛巾捂口鼻、不推擠”等逃生要點，公布各班級逃生路線。演練中模擬火情，組織師生有序疏散至操場指定區(qū)域。結(jié)束后由消防員演示消防栓、滅火器使用方法，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園消防設(shè)施，檢查應(yīng)急燈、安全指示燈運行情況。11月7日（二）分年級活動：分層設(shè)計，適配成長需求活動主題活動對象活動內(nèi)容活動要求“消防歌謠我來唱”一年級組織學(xué)生學(xué)唱消防安全歌謠，錄制展示視頻。視頻統(tǒng)一以“大家好，我是XX學(xué)校一年級X班的XXX”開頭，每班擇優(yōu)提交5份視頻至德育處?！跋乐R繪出來”二年級手抄報創(chuàng)作以“消防安全”為主題創(chuàng)作手抄報，建議采用A3紙，在作品左下角標注班級和姓名。活動結(jié)束后，每班提交5份優(yōu)秀作品照片至德育處?！凹彝ル[患我排查”三年級發(fā)放“家庭消防安全隱患排查表”，引導(dǎo)學(xué)生與家長共同檢查家中電路、燃氣、易燃物存放等情況并填寫表格。每班精選5份排查表照片提交至德育處?！靶@安全我守護”四年級組織學(xué)生以小組為單位，在校園內(nèi)開展消防安全隱患排查，重點檢查消防通道是否暢通、消防器材是否完好等，填寫校園隱患排查表。每班提交5份優(yōu)秀表格照片至德育處。“逃生路線我規(guī)劃”五年級指導(dǎo)學(xué)生繪制家庭消防逃生路線圖，建議使用A3紙，在左下角標注班級和姓名?；顒雍笤u選“最優(yōu)路線設(shè)計圖”，每班提交5份優(yōu)秀作品照片至德育處?！跋乐R一站到底”六年級每班推選2名選手參賽，11月9日在階梯教室舉行決賽，圍繞消防法規(guī)、逃生技巧、用火用電安全等知識答題。根據(jù)比賽結(jié)果，評選“消防知識小達人”并頒獎。六、結(jié)語消防無小事，安全系萬家。本次活動以全國消防日為契機，通過“理論+實踐”“集體+個性”的多元形式，讓消防知識入腦入心。愿每一位