題型五應(yīng)用文寫作

r【專題導(dǎo)航】

目錄

一、考情解讀..........................................................1

二、命題分析預(yù)測.....................................................1

三、聚焦核心素養(yǎng).....................................................1

四、析考情題型突破...................................................2

五、鏈高考探究.......................................................3

六、考法解題能力提升.................................................8

七、名校沖刺.........................................................10

八、精選考點(diǎn)題型專練................................................29

一、考情解讀

寫作是語言運(yùn)用的重要表現(xiàn)形式。該部分要求考生根據(jù)提示進(jìn)行寫作?？忌鷳?yīng)能：

1.準(zhǔn)確使用語法和詞匯。語言的準(zhǔn)確性會直接或間接地影響到信息的準(zhǔn)確傳輸。語法結(jié)構(gòu)和

詞匯的準(zhǔn)確程度是寫作部分評分標(biāo)準(zhǔn)中的一項重要內(nèi)容。

2.圍繞文章主題，借助一些句型、詞組等，清晰、連貫地表達(dá)自己的思想。

二、命題分析預(yù)測

1.命題形式一以提綱式作文為主,其中郵件和書信最為常見。

2.命題思路——考查考生在真實(shí)情景中駕馭語言和解決問題的能力。同時融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化，通過”講好中國故事”增強(qiáng)文化自信。

3.題材——題目選材豐富，情境真實(shí)，與考生的學(xué)習(xí)、生活、價值觀密切相關(guān)。

三、聚焦核心素養(yǎng)

英語寫作本質(zhì)上就是語言的“輸入“和“輸出”的過程。英語學(xué)科素養(yǎng)在寫作中主要體現(xiàn)在對語

言能力和思維能力的考查、要求考生在理解和表達(dá)的語言實(shí)踐活動中融合知識學(xué)習(xí)和技能發(fā)

展。當(dāng)然，講好中國故事，講中國好故事，推「中國文化等文化立怠在近兩年的島考中體現(xiàn)得更

加明顯。對思維品質(zhì)的考查則主要從提升考生分析問題和解決問題的能力出發(fā)，考查考生從

跨文化的視角觀察和認(rèn)識世界并對事物作出正確的價值判斷的能力，促進(jìn)考生的深度學(xué)習(xí)。

四、析考情?題型突破

—命題特點(diǎn)

針對應(yīng)用文寫作，從近幾年浙江、北京、2020新高考1（山東）英語試題中寫作的第一節(jié)和近

幾年全國卷、天津的書面表達(dá)可以看出，其考查形式以電子郵件和書信最為常見。高考應(yīng)用

文寫作非自由寫作，它一般會在要點(diǎn)信息、篇幅等方面加以限制，考生要根據(jù)試題中的提示完

成短文，如浙江、新高考【（山東）要求詞數(shù)在80左右，北京要求不少于50詞，全國卷要求100

伺左右。

應(yīng)用文以提綱類作文為主、它要求考生做到:切題、要點(diǎn)全面、語言無誤、表達(dá)清楚且有層次。

試題情境往往貼近考生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，且具有一定的開放性，可以引導(dǎo)考生思考涉及學(xué)

習(xí)、生活的現(xiàn)實(shí)問題，使考生有更大的寫作空間，還能使各層次的考生都能夠發(fā)揮自己的水平,

較充分地體現(xiàn)并展示自己的英語寫作能力。

二解題步驟

通常情況下，考生若要寫出一篇好文章，需要完成以下六個步驟:審題、列綱、成文、修改、春

寫和檢查。

I.審題

這是最關(guān)鍵的一步。考生要做好“四個確定”:確定體裁和格式，確定主體時態(tài)，確定中心人稱，

確定寫作要點(diǎn)。

2.列綱

列綱可以幫助考生避免遺漏要點(diǎn)。考生在這一環(huán)節(jié)中要做好三點(diǎn):確定文章結(jié)構(gòu)，確定每段的

主題句，確定恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型。

3.成文

考生要根據(jù)一定的邏輯順序和要點(diǎn)，逐步完善提綱內(nèi)容。在此過程中，考生要運(yùn)用自己熟悉或

習(xí)慣的表達(dá)方式，使用合適的過渡詞，使句與句之間、段與段之間銜接緊湊。

4.修改

在完成了一篇初稿后，考生需要查看有無表達(dá)不恰當(dāng)或不規(guī)范的地方，有無結(jié)構(gòu)問題,有無要

點(diǎn)遺漏，有無人稱誤用，有無標(biāo)點(diǎn)符號誤用，有無時態(tài)誤用，

有無冠詞誤用，有無單復(fù)數(shù)誤用，體裁和格式是否正確等。

5.譽(yù)寫

高考書面表達(dá)要求考生書寫規(guī)范、保持卷面整潔。如果考生所寫文章的形式和內(nèi)容都很好,

就會給閱卷老師留卜好印象，為獲取高分創(chuàng)造條件。

6.檢查

在認(rèn)真善寫完作文后，考生需要從頭至尾再仔細(xì)檢查一遍文章，看是否有單詞拼寫、標(biāo)點(diǎn)符號、

大小寫等方面的錯誤。

三評分原則

應(yīng)用文寫作的評分原則可簡要概括為以下幾個方面：

1.詞數(shù):在所要求詞數(shù)的基礎(chǔ)上上下浮動20詞不扣分，超過這個范圍,從總分中減去2分。

2.覆蓋所有要點(diǎn)內(nèi)容。

3.所用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性。

4.上下文的連盤性。

5.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號的準(zhǔn)確性。

6.字跡工整，卷面整潔。

高考寫作的評分細(xì)則要求考生在寫作時應(yīng)用較高級的語法結(jié)構(gòu)和詞匯，有效地運(yùn)用連接詞。

大多數(shù)閱卷老師在評閱時都會遵循“語言第?——語言高級，內(nèi)容第二——要點(diǎn)齊全,結(jié)構(gòu)第

三一段落分明”的原則。綜上可知，寫作的得分關(guān)鍵在于語言表達(dá)。

四備考指導(dǎo)

寫作能力不是通過寫一兩篇文章就能提升的,考生需要堅持不懈地積累。考生在平時的學(xué)習(xí)

中可以從以下幾個方面來努力提高寫作能力:(1)加強(qiáng)審題訓(xùn)練;(2)熟悉英語的基本句型，運(yùn)用

已掌握的單詞、短語寫好英語簡單句;⑶做一些其他形式的練習(xí),如佳句仿寫、句型轉(zhuǎn)換、句

子翻譯、一句多譯等;(4)背誦課文和范文,掌握其中的高級表達(dá)，學(xué)會用這些高級表達(dá)來淮色自

己的文章。

五、鏈高考-探究

Writing1

高考真題

假定你是李華，上周日你校舉辦了5公里越野賽跑活動。請你為校英文報寫一篇報道,

內(nèi)容包括：

1.參加人員;

2.跑步路線:從校門口到南山腳下;

3.活動反響。

注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請按如下格式作答。

【范文展示】

ACross-CountryRunningRace

Inorder（oenrichourcampuslife,ourschoolorganizeda5kmcross-countryrunningrace

lastSunday.Ninetystudentsfromtwentyclassesparticipatedintherace,amongwhomthirtywere

girls.Participantssetoutat9amfromthegateoftheschool,throughtheRenminPark,andfinally

arrivedatthefootofNanshanMountain.Aftertherace,wefeltthatnotonlydidtheeventimprove

ourphysicalandpsychologicalquality.butitalsohelpedusbuildapositiveattitudetowards

life.Wedohopethattheschoolwillcarryoutmoresimilaractivitiesinthefuture.

寫作指導(dǎo)

A命題分析

題目要求寫一篇活動報道、介紹學(xué)校舉辦的5公里越野賽跑，為半開放性的命題作文。寫作任

務(wù)來源于校園生活，情境真實(shí),貼近考生生活，突出英語語言的實(shí)際運(yùn)用。題目以“5公里越野賽

跑”為背景，有利于引導(dǎo)考生關(guān)注體育鍛煉，積極參與健身活動，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)健康的生活方

式。

＞思路點(diǎn)撥

1.審題:文章為報道類應(yīng)用文;報道學(xué)校舉辦的5公里越野賽跑活動。

2.謀篇布局:首先應(yīng)審要點(diǎn)，題目給了三個要點(diǎn)——參加人員，跑步路線，活動反響;其次再根據(jù)

要點(diǎn)內(nèi)容合理安排每個要點(diǎn)的詳略，參加人員簡述

即可，跑步路線和活動反響可以詳細(xì)描寫。

3.確定人稱和時態(tài):題目要求報道已經(jīng)發(fā)生過的活動,所以時態(tài)主要用一般過去時，人稱以第一

人稱為主。

4.遣詞造句，呈現(xiàn)要點(diǎn):ourschoolorganizeda5kmcross-countryrunningracelastSunday;

Ninetystudentsfromtwentyclassesparticipatedintherace;fromthegaleoftheschool;atthefoot

ofNanshanMountain;improveourphysicalandpsychologicalquality;buildapositiveattitude

towardslife。（供參考）

5.各要點(diǎn)之間使用合適的關(guān)聯(lián)詞銜接,并運(yùn)用?些品級詞匯和高級句式來為自己的作文提升

得分檔次。

A亮點(diǎn)點(diǎn)評

1.本文思路清晰，語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確,在敘述事件時，很好地運(yùn)用了一些表示時間和空間順序

的過渡詞，使文章邏輯連貫。

2.較多高級詞語的運(yùn)用提高了文章的檔次:enrichourcampuslife（豐富我們的校園生

活）;participatein（參加）;participant（參賽者）;setout（出發(fā)）;physicalandpsychologicalquality（身

心素質(zhì)）;carryout（開展）。

3.本文還使用了一些高級句式，為文章增加「亮點(diǎn):如①非限制性定語從句（amongwhomthirty

weregirls）;②倒裝句（notonlydidtheeventimproveourphysicalandpsychologicalquality）

Writing2

高考真題

假定你是李華，你校將舉辦普樂節(jié).請寫封郵件邀請你的英國朋友Allen參加,內(nèi)容包

括：

L時間;

2.活動安排；

3.歡迎他表演節(jié)目。

注意：

I.詞數(shù)100左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

幻燈片22

【范文展示】

DearAllen,

I'mdelightedtoinformyouthatourschool'smusicfestivalthisyearistobeheldnextFriday.

Therewillbeawidevariclyofaulivilicslomarkthisuiiforgultablcoccasion.I'mwritingloinvite

youtoattendthefestivalandtherelevantdetailsareasfollows.

Thefestivalisscheduledtostartat9:00a.m.andwilllastfor3hours.Tobeginwith,the

headmasterwilldeliveraspeech,whichmaygiveyoualookatthepast,presentandfutureofthe

festival.Itwillbefollowedbyawiderangeofcolorfulmusicalperformances,suchassinging,

dancing,shortmusicalsandsoon.Youareparticularlywelcometogiveaperformanceonstage.

1wouldappreciateitityoucouldattendtheupcomingmusicfestival.Lookingforwardto

yourearlyreplyloconfirmyourparticipation.

寫作指導(dǎo)

A命題分析

題目要求寫封郵件邀請英國朋友參加音樂節(jié)。任務(wù)要求符合考生的英語水平,與考生的日常

學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，將和諧的人際交往理念

融入對語言能力的考查中;寫作情境比較真實(shí),自然地融入美育知識，引導(dǎo)考生關(guān)注和提高審

美情趣，強(qiáng)化美育的引導(dǎo)作用。

A思路點(diǎn)撥

1.確定文章體裁和主題:應(yīng)用文（郵件）；參加音樂節(jié)。

2.構(gòu)思文章結(jié)構(gòu):第一段表明寫作意圖，發(fā)出邀請;第二段為主體段，詳細(xì)介紹活動時間及節(jié)目

安排,并歡迎時方表演節(jié)目;第三段表達(dá)*『朋友參加音樂節(jié)的期待,并期盼回復(fù)。

3.明確文章的人稱和時態(tài):發(fā)出邀請和表達(dá)期待部分以第一人稱為甘活動介紹部分以第三人

稱為.主;時態(tài)以一般將來時和一般現(xiàn)在時為主。

4.遣詞造句，呈現(xiàn)要點(diǎn):ourschool'smusicfestivalthisyearistobe

held;inviteyoutoattend（hefestival;thefestivalisscheduledtostartat9:00a.m.andwilllastfor3

hoursideliveraspeech;awiderangeofcolorfulmusicalperformancesiwelconietogivea

performancea（供參考）

5.修飾潤色:使用高級詞匯和表達(dá)替換普通詞匯和表達(dá);使用非謂語動詞、復(fù)合句式等給文章

潤色。

6.最后，檢查文章要點(diǎn)是否齊全,詞數(shù)是否適當(dāng)，行文是否連貫等。

A亮點(diǎn)點(diǎn)評

1.本文內(nèi)容精練，要點(diǎn)齊全.思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。

2.較多高級詞匯和短語的準(zhǔn)確使用是本文的一大亮點(diǎn)，如:delighted（高

興的）inlbrm（通知）,awidevariety3（各種各樣的），mark（慶祝）,uccasi?n（特別的活動）,

auend（參力口）,relevantdetails（相關(guān)細(xì)節(jié)）,bescheduledtodo（按計劃做）,Iasi（持續(xù)）,awiderange

of（各種各樣的）,participation（參與）等。

3.文章運(yùn)用的語法結(jié)構(gòu)也很豐富,如①賓語從句:lhalourschoofsmusicfestivalthisyearistobe

heldnextFriday;②不定式短語作狀語:toconfirmyourparticipation;③定語從句:whichmay

giveyoualookatthepast,presentandfutureofthefestival;④固定表達(dá)（it作形式賓語）:1would

appreciateitityoucouldattendtheupcomingmusicfestivalo

Writing3

高考真題

你受學(xué)生會委托為校宣傳欄“英語天地”寫一則通知，請大家觀看一部英文短片

GrowingTogether,內(nèi)容包括：

1.短片內(nèi)容:學(xué)校的發(fā)展；

2.放映時間、地點(diǎn)；

3.歡迎對短片提出意見。

注意：

1.詞數(shù)100左右;

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。

【范文展示】

Notice

ThereisashortEnglishfilm—GrowingTogetherthisweekend.Thefilmismainlyrelated

tothedevelopmentofourschool,whichwillgreatlyhelpusstudentsknowtheschool'shistory

betterandappealtousto:nakecontributionstoourschool'sdevelopment.Anyonewhoshows

interestinthefilmiswelcometotheschool'slecturehall,locatedonthefirstfloorofthethird

teachingbuilding,toenjoyit.ThefilmwillbeshownthisSundayafternoon,lasting2hours,from

4:00to6:00.In

ordertogetagoodseat,you'dbetterarriveabitearlier.Ifyouhaveanyopinionaboutthefilm,

pleasesendemailslos(uden(union@126.com.Lookingforwardtoyourvaluableadvice.

StudentUnion

寫作指導(dǎo)

A命題分析

題目耍求寫一則通知，請大家觀看英文短片,話題與考生的口常生活息息相關(guān)。該題要求考生

將平時所學(xué)很好地運(yùn)用起來，解決生活中實(shí)際存在的問題,考查考生對語言的實(shí)際運(yùn)用能力。

學(xué)以致用是學(xué)習(xí)語言的目標(biāo)，也是今后高考英語的方向。

＞思路點(diǎn)撥

1.確定文章體裁:應(yīng)用文(通知)，注意該文體的格式，如標(biāo)題和落款。

2.構(gòu)思文章內(nèi)容:首先，介經(jīng)活動——觀看短片,可適當(dāng)拓展活動的相關(guān)信息，比如觀看短片的

目的和短片的內(nèi)容。具次、說明放映時間和地點(diǎn)以及注意事項等。最后,歡迎大家對短片提意

見，可拓展提意見的方式,比如發(fā)郵件。

3.確定文章人稱和時態(tài):人稱以第三人稱為主;時態(tài)以?般將來時和?般現(xiàn)在時為主。

4.遣詞造句，呈現(xiàn)要點(diǎn):ashortEnglishfilm,thedevelopmentofourschool,appealtousto...,The

filmwillbeshown...from...to...,Inordertogetagoodseat...,Ifyouhaveanyopinion...。（供參考）

5.使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞和句式結(jié)構(gòu)將各要點(diǎn)連接起來,使文章通順、流暢.

?亮點(diǎn)點(diǎn)評

1.文章使用了較多的高級/語，如:berelatedto（與..有關(guān)）;makecontributionsto（對....做貢

獻(xiàn)）;showinterestin（對...感興趣）;lookforwardto（期待....）。

2.文章使用了很多高級的表達(dá)，如①定語從句:whichwillgreatlyhelpusstudentsknowthe

school'shistorybetterandappealtoustomakecontributionstoourschool'sdevelopment和who

showsinterestinthefilm;②過去分詞短語作后置定語locatedonthefirstfloorofthethird

teachingbuilding;③動詞-ing作狀語lasting2hours;④條件狀語從句youhaveanyopinion

aboutthefilm。

六、考法解題能力提升

寫作技法1認(rèn)真審題定要點(diǎn)

審題是寫作的關(guān)鍵所在，認(rèn)真審題是確保寫出的文章符合寫作要求和交際情境的重要舉措。

具體可歸納為以下幾點(diǎn)：

1.弄清題目要求，明確寫作目的

通過認(rèn)真閱讀試題說明,考生應(yīng)弄清楚自己是在什么樣的交際情境中進(jìn)行寫作的，讀者對象是

誰,人物之間是什么關(guān)系，想要達(dá)到什么寫作目的,是向某人發(fā)出求助、邀請還是表示感謝。

2.確定文體、時態(tài)和人稱

不同的寫作目的決定了要使用的寫作文體和語氣，通過審題，考生要了解題目要求寫的是電子

郵件、通知等中的哪一種、同時還要注意不同文體

的寫作格式。如2020年新高考I（山東）第一節(jié)是一篇新聞報道，不是電子郵件類應(yīng)用文、因此

不用稱呼和落款。

根據(jù)讀者對象及寫作要求確定全篇以第幾人稱、什么時態(tài)為主，行文中做到兩條主線貫穿始

終:上下文統(tǒng)一，前后時態(tài)照應(yīng)。

3.確定寫作要點(diǎn)

近幾年全國卷書面表達(dá)多以文字提綱形式提供寫作的內(nèi)容要點(diǎn)，因此這類題目的寫作要點(diǎn)較

為直觀、具體。但不能忽視內(nèi)容要點(diǎn)之前的題目要求和之后的注意，因?yàn)槠渲幸渤３ＬN(yùn)含著

其他要點(diǎn)。

說明，我們可以確定文章要求寫求助信，讀者對象是外教MissEvans,因此語氣要委婉、懇切；

題目列出的內(nèi)容包括:劇情簡介、指導(dǎo)內(nèi)容、商定時間地點(diǎn)。通過仔細(xì)審題，我們可以確定文

章的寫作要點(diǎn)包含:①我和同學(xué)根據(jù)英語課文改編了一個短劇;②給您寫郵件的目的是請求

您給予指導(dǎo);③介紹短劇的內(nèi)容;④說明請求指導(dǎo)的內(nèi)容;⑤約定指導(dǎo)的時間和地點(diǎn);⑥期待I口I

復(fù)。其中③和④是文章的重點(diǎn)內(nèi)容，要展開詳細(xì)說明。

寫作技法2清晰構(gòu)思明框架

在動筆寫作之前，首先應(yīng)圍繞主題組織材料，合理劃分段落，使文章結(jié)構(gòu)清晰，不遺漏寫作要點(diǎn)。

英語書信(電子郵件)通常為三段式:第一段為導(dǎo)入段,一般說明寫信意圖;第二段為主題段，就

具體事宜進(jìn)行說明;第三段是結(jié)尾段，通常表達(dá)期待、感謝、盼望回復(fù)等。

新聞報道也通常采用三段式結(jié)構(gòu):第一段用一句話籠統(tǒng)概括某事件，通常包括人物、時間、地

點(diǎn)、事件等;第二段按照時間或空間順序具體講述事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果;最后一段總結(jié)前

文，呼應(yīng)主題。

寫作技法3流暢銜接顯邏輯

在書面表達(dá)中，邏輯混亂是失分的一個重要原因，正確使用銜接詞，可以有效連接句子或者段

落。為了使行文富有邏輯性，應(yīng)注意寫作的順序，記敘文通常按照時間或空間順序來寫,可使用

表示時間推移或空間轉(zhuǎn)換的短語或連接詞來把活動串起來。如果表示事項的羅列，可以使用

first(ly),second!ly),third(ly),besides,moreover,furthermore,inaddition,additionally等使上下

文之間具有并列或遞進(jìn)關(guān)系。說明事物或發(fā)表議論時，可使用表示平行、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折、

讓步關(guān)系的銜接詞，以增強(qiáng)語言的邏輯性。

寫作技法4合理有效增細(xì)節(jié)

近年來的書面表達(dá)給出的漢語提示內(nèi)容較少，為考生留出較大的思考空間。這就要求考生依

據(jù)試題的寫作要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?，增加一些?xì)節(jié)內(nèi)容，使短文言之有物，內(nèi)容更充實(shí)，細(xì)節(jié)更

豐滿。但考生不能隨意發(fā)揮，否則會導(dǎo)致詳略不當(dāng)，偏離主題。合理有效地增加細(xì)節(jié)也是書面

表達(dá)得分的關(guān)鍵。以下幾點(diǎn)是增加細(xì)節(jié)信息的技巧：

I.增加交際性功能的語言

郵件、書信類應(yīng)用文具有很強(qiáng)的交際功能，考生可以根據(jù)寫信人與收信人之間的人物關(guān)系、

信件的目的等在文章的開頭或結(jié)尾適當(dāng)增加交際性功能的語言，以表明FI的、增進(jìn)感情、獲

取信息或?qū)で髱椭?。若是朋友關(guān)系，可在信的開頭添加問候語;若收信人是長輩、地位高的

人或陌生人河在信的開頭補(bǔ)允自我介紹，以表尊重;若是回復(fù)信件，可在開頭提及來信的內(nèi)容,

說明回信的背景;還可根據(jù)信件的寫作目的，適當(dāng)補(bǔ)充結(jié)束語，如建議信結(jié)尾時,可表達(dá)所提建

議對對方有用的愿望。

2.擴(kuò)充寫作要點(diǎn)的具體細(xì)節(jié)信息

書面表達(dá)一般都會把文章要點(diǎn)信息以提綱形式列出，考生可以根據(jù)所列要點(diǎn)添加相關(guān)細(xì)節(jié)，如

添加生動形象的形容詞、明確交代原因、清晰闡明目的、適當(dāng)補(bǔ)充條件、適當(dāng)延伸結(jié)果、合

理添加具體事例等。

3.補(bǔ)充個人感受及評價

在寫作過程中，考生可根據(jù)具體情境,流露真實(shí)情感，增加一些抒發(fā)個人情緒的表達(dá)，縮短與讀

者之間的距離、或有效銜接上下文邏輯，如bedclightcd/'happytodosth.,toone'ssurprise/

delight/disappointment,luckily/fortunatcly/unfortunatcly/sadly等。

七、名校沖刺

高分突破1高級詞匯靈活用

如同建高樓大廈用的磚頭一樣,詞匯是構(gòu)成作文的基本單位，所選詞匯的質(zhì)量直接決定了一篇

書面表達(dá)的質(zhì)量。同時，高級詞匯的運(yùn)用也是高考書面表達(dá)評分的一條重要依據(jù)。要做好這

一點(diǎn)，考生可以從以下幾個方面入手：

1.用詞組或習(xí)語替代簡單詞匯。

用payavisitto替代visit,用beofimportance替代beimportantJI]besupposedto替代should,

用comeupwithagoodidea替代haveagoodidea,用notonly...butalso替代and連接并列成

分等。

我真想采訪他，因?yàn)樗仁堑谝粋€進(jìn)入太空的中國人,也是世界上最偉大的宇航員之一。

（一般表達(dá)）1wouldreallyliketointerviewhimbecauseheisthefirstChinesetogotospaceand

oneofthegreatestastronautsintheworld.

（高級表達(dá)）1wouldreallyliketointerviewhimbecauseheisnotonlythefirstChinesetogoto

spacebutalsooneofthegreatestastronautsintheworld.

2.用更地道的詞匯替代普通詞匯。

Tombrokehisleglastweek.（用hadhislegbroken替代brokehisleg）

Ourschoolisinthesuburbofthecity.（用islocated替代is）

3.用不一樣的詞匯表達(dá)相近的含義.

如果前文用了interesting,后文就可用alotoffun;若前文用了clever,后文就可用smart;若前文

提到了haveagoodtime,后文就可說enjoyoneself,等等。

4.用高級詞匯替代普通詞匯。

用diligently替代hard（努力地），用rathcr/cxtrcmcly替代very,用attachimportanceto替代pay

attentionto,用delighted/pleased替代happy,用anincreasingnumberof替代moreandmore,用

asamatteroffact替代infact,等等。

Weshouldattachimportanceto（=payattentionto）thedevelopmentofpersonalityinourteaching.

Asamatteroffacl（=Infact）,advertisementplaysaninformativeroleinourdailylife.

八、高考寫作必備提分詞匯

1.important（重要的）:essential/vital/significant/ofgreat

importance

2.beinterestedin（對..感興趣）:show（an）interestin/takeaninterestin/befascinatedby/be

crazyabout

3.know（知道，意識到）：beawareof/conietorealize

4.begoodal（善于，精通）：haveagoodcommandofTbefamiliarwith

5.difficult（困難的）:challenging/tough

6.so（因此）：consequently/therefore

7.finally（最后）:cvcntuaily/ultimatcly/intheend

8.approach（臨近）：drawnear/bearoundthecorner

9.askyouforhelp（尋求你的幫助）：turntoyouforhelp/seekforyourassistance

IO.bemadeupof（由..組成）:consistofTbecomposedof

11.becauseof（因?yàn)椋簅wingto/dueto/lhanksto/onaccountof

12.if（如果）：onconditionthat/supposing/provided（that）/providing（that）

13.asaresult（結(jié)果）：inconsequence/asaconsequence

14.inorderlo（^JT）：fordiepurposeol7inaneffbrlto

15.hear（聽到I）:atthenewsof7onhearing

I6.can'（do（做不了,不能做〕：havetrouble（in）doing/beunabletodo

17.cause（導(dǎo)致）：leadto/resultin/contributeto

18.muchhomework（很多作業(yè)）：endlesshomework/assignment

19.don'tlike（不喜歡）：don'tcarefor/dislike

20.bebeingbuilt（正在被建）：beunderconstruction

21.beangrywith（生...的氣）：beannoyedwith

22.ontime（按時）:onschedule

23.bebusywith（忙于...）:beoccupiedwith/bcburiedin/buryoneselfin

24.iniprove（提高，增強(qiáng)）：promote/strengthen/enhance

25.inmyopinion（就我個人來說）：personallyspeaking/asfarasIamconcerned/formypart/from

myperspective

26.apologize（道歉）：makeanapology

27.attend（參力口）：beinvolvedin/participatein

28.face（面對）：befaced/confrontedwith

29.livehappily（幸福地生活）:live/leadahappylife

3O.see（看見）：catchsightof/catchaglimpseof

31.suddenly（突然）:allofasudden

32.trytodo（試圖做）：attempttodo/seektodo

33.immediately（立即）：withouthesitation/withoutdelay

34.because（因?yàn)椋?fbrthereasonthat/inthat

35.tired（累的，精疲力竭的）exhausted/wornout

36.surprised（驚訝的）：astonished

37.quickly（迅速地）：swiftly

38.decidetodo（決定做）：bedeterminedtodo

39.good（好的）:oulstanding/distinguished/exiraordinary

40.use（使用，利用）:makeuseouse/takeadvantageof

41.should（應(yīng)該）:besupposedto

42.liein（位于）：belocatedin/besituatedin

43.hope（希望）：expect

44.fear（害怕）：bescared/frightened

45.and（和）：aswellas/alongwith46.bul（但是）：however

47.spendallone'ssparetimein/on（把某人所有的閑暇時間用于）:devoteallone'ssparetimeto

48.very（非常）：extremely/highly/greatly

49.master（掌握）:haveagoodcommandof

（失?。簃eetwithfailure51.like（喜歡）：befondof/preter

52.hate（討厭）：betiredof/loseinterestin

53.happy（高興的）：dclighted/pleased/cheerfu）

54.consider（考慮）：oconsidcration/account

55.sb.thinksofsth.（想至lj）:sth.occursto/strikessb.;sb.comesupwithsth.

高分突破2基本句型認(rèn)真練

簡單句是英語作文的基本句式,了解和掌握簡單句的五種基本句型對寫好英語作文極為重

要。這五種基本句型是：

1.主語+不及物動詞（主謂結(jié)構(gòu)）

此句型常用來表示主語的動作。謂語動詞后面可以不接任何成分,也可以接名詞短語、副詞、

介詞短語、不定式短語等作狀語。

他們夜以繼日地工作。—>Theyworkeddayandnight.

他活得很長?！?gt;Helivedtobeaveryoldman.

2.主語+系動詞+表語（主系表結(jié)構(gòu)）

此句型主要用以說明主語的特征、類屬、狀態(tài)、身份等。此句型中常

見的系動詞有:be,become,come,get,smell,taste,feel,sound,remain,stay,appear,go,turn,fall,

keep等。

（I）主語+系動詞+形容詞（作表語）

那個論據(jù)聽起來有道理。->Thatargumentsoundsreasonable.

他依然年輕?！?gt;Heisstillyoung.

（2）主語+系動詞+名詞（作表語）

后來他成了,名科學(xué)家?！?gt;Latcrhebecameascientist.

他是個學(xué)生?！狧eisastudent.

⑶主語+系動詞+副詞/介詞短語/反身代詞（作表語）

他在家?！?gt;Heisin.

這很重要?！猅hisisofimportance.

我今天心情不好?！?gt;I'mnotmyselftoday.

3.主語+及物動詞+賓語（主謂賓結(jié)構(gòu)）

此句型中的謂語動詞應(yīng)是及物動詞（短語），賓語常為名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的成分。

⑴主語+及物動詞+名詞或代詞（作賓語）

我需要你的幫助。一Ineedyourhelp.

我討厭它?！?Ihateit.

（2）主語+及物動詞+動詞?ing（作賓語）。此類及物動詞（短語）有:advise,consider,avoid,mind,

miss,suggest,finish,practise,imagine,

enjoy,delay,escape,feellike,putoff,insiston,giveup,can'thelp,stickto等。

我建議去散步。―Isuggestedtakingawalk.

你不該放棄學(xué)習(xí)。->Youshouldnotgiveupstudying.

（3）主語+及物動詞+不定式（作賓語）。此類及物動詞有:afford,agree,ask,expect,hope,want,

wish,manage,pretend,decide,determine,learn,offer,plan,refuse等。

我希望上大學(xué)。-Ihopetogotocollege.

他買不起那本書?！?gt;Hccannotaffordtobuythebook.

他拒絕聽從我的建議。-*Herefusedtofollowmyadvice.

（4）既可接動詞-ing.又可接不定式的及物動詞（短語）.

我很遺憾地告訴你，你考試不及格?！?gt;1regrettotellyouthatyouhavefailedtheexam.

我后悔告訴了他那個秘密>—>1regrettedtellinghimthatsecret.

4.主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語（主謂+雙賓語結(jié)構(gòu)）

常見的接雙賓語的動詞：

⑴用to變換間接賓語的動詞:give,hand,offer,show,throw,pass,send,sell,tell,sing,lend等。

你能把那封信遞給我嗎？—'Couldyoupassmetheletter?或Couldyoupassthelettertome?

你能把那本書借給我嗎?—>Canyoulendmethatbook?或Canyoulendthatbooktome?

⑵用for變換間接賓語的動詞:make,buy,cook,find,gel,order,spare等。

他給我買了一個禮物。->Heboughtmeagift,gcHeboughtagiftforme.

你能幫我拿些郵票嗎?一>Canyougetmesomestamps?或Canyougetsomestampsforme?

5.主語+及物動詞+賓語+賓語補(bǔ)足語（主謂+復(fù)合賓語結(jié)構(gòu)）

此句型中若無賓語補(bǔ)足語、則句意不完整。常見的用丁該結(jié)構(gòu)的及物動詞：

⑴接名詞作賓補(bǔ)的及物動詞:find,think,elect,name,call,appoint,consider,make,leave等。

我們都叫他活字典。-Weallcallhimalivingdictionary.

我們選他為我們班的班長?！?gt;Weelectedhimmonitorofourclass.

（2）接形容詞作賓補(bǔ)的及物動詞:keep,get,make,leave,find,paint,set,turn,drive,call,cut,

consider等。

她會讓兒子高興的?！?Shewillmakehersonhappy.

她一直忙著。—>Shekeptherselfbusy.

(3)接動詞-ing、過去分詞、省略to的動詞不定式等作賓補(bǔ)的及物動詞：see,notice,hear,watch,

observe等。

他聽到一只狗在叫。-Heheardadogbarking.

你注意到他出去了嗎?—Didyounoticehimgoout?

(4)接副詞、介詞短語等作賓補(bǔ)的及物動詞leave,put等。

她把這本書留在了這里。—>Sheleftthebookhere.

警察把這個小偷關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄?！?gt;Thepoliceputthethiefinprison.

(5)有些動詞后常用it作形式賓語，而將真正的賓語放在賓語補(bǔ)足語之后,這是英語中常用的句

型，即”主語+謂語+形式賓語it+賓補(bǔ)+真正的賓語二常見的動詞有think,find,consider等。

我認(rèn)為用另一種方法解這道題是有可能的。—Iconsideritpossibletoworkouttheproblemin

anotherway.

高分突破3精彩句式輕松寫

考生要想使自己所寫的文章有文采，展示綜合運(yùn)用語言的能力，就要能寫出幾個漂亮的句子

來。這就要求考生在平時的學(xué)習(xí)過程中大量地積累常用的習(xí)慣表達(dá)和典型的句式，如強(qiáng)調(diào)句、

倒裝句、感嘆句、獨(dú)立主格、with亞合結(jié)構(gòu)等,真正做到句式多樣且使用恰當(dāng)?shù)皿w，盡量避免

使用結(jié)構(gòu)單一、長度相同的簡單句,以免使所寫文章平淡無奇、缺乏生氣，讀起來索然無味。

具體方法如下：

1.肯定變雙否

雙重否定句可以起到強(qiáng)調(diào)作用，表達(dá)效果更好,自然能成為亮點(diǎn)句。

(1)在海洋里發(fā)現(xiàn)奇怪的動物是常見的。

(一般表達(dá))It'scommontoseestrangeanimalsinthesea.

(高級表達(dá))It'snotuncommontoseestrangeanimalsinthesea.

(2)只要你竭盡全力,就會得到你想要的。

(一般表達(dá))Aslongasyoutryyourbest,youwillgetwhatyouwant.

(高級表達(dá))Aslongasyoutryyourbest,youwillneverfailtogetwhatyouwant.

2.陳述變倒裝

倒裝是?種使句子成為亮點(diǎn)的方法。

(1)我們一到農(nóng)場，就開始植樹了。

(一般表達(dá))Wegottothefarmandthenstartedtoplanttrees.

（高級表達(dá)）Hardlyhadwegottothefarmwhenwestartedtoplanttrees.

（2）只有等你看過他都做了什么之后，你才能獨(dú)自去進(jìn)行采訪。

（一般表達(dá)）Youcancoveranintcnicwbyyourselfonlywhenyouseewhathehasdone.

（高級表達(dá)）Onlywhenyouseewhathehasdonecanyoucoveraninterviewbyyourself.

（3）我對攝影不僅感興趣，而且我在大學(xué)里還專修過攝影課程。

（一般表達(dá)）IamnotonlyinterestedinphotographybutalsoI

tookacourseinitatuniversity.

（i高級表達(dá)）NotonlyamIinterestedinphotographybutalscItookacourseinitatuniversity.

3.主動變被動

英語中經(jīng)常用被動語態(tài)，漢語中經(jīng)常用主動語態(tài);英語中經(jīng)常用事物名詞或形式主語開頭，強(qiáng)

調(diào)一件事發(fā)生在什么人身上，而漢語中經(jīng)常用人名或人稱代詞開頭,強(qiáng)調(diào)一個人發(fā)生了什么事,

所以使用被動語態(tài)更符合英語的習(xí)慣.若作文中運(yùn)用創(chuàng)被動語態(tài)，會顯得句式豐富叱.

今年7月份參加夏令營的時候，我將隨身帶著這些書。

（一般表達(dá)）AndIwilltakethesebookswithmewhenItakepartin

thesummercampinJulythisyear.

（高級表達(dá)）AndthesebookswillbetakenwithmewhenItakepartinthesummercampinJuly

thisyear.

4.一般句I式變復(fù)雜句式

（I）我收到的最好禮物就是我的英語老師度假歸來給我?guī)У囊槐緯?/p>

（一般表達(dá)）AbookfrommyEnglishteacherismybestgift.Andshebroughtthebooktomewhen

shereturnedfromherholiday.

（高級表達(dá)）ThebestgiftI'veeverreceivedisabookfrommyEnglishteacher,whichshebrought

tomewhenshereturnedfromherholiday.

（2）我住在一個窗戶朝南的房子里。

（一般表達(dá)）Iliveinahouseanditswindowfacesthesouth.

（高級表達(dá)）Iliveinahouse,whosewindowfacesthesouth.

（高級表達(dá)）Iliveinahouse,thewindowofwhichfacesthesouth.

（3）我在收集信息和使用語言方面確實(shí)有困難，這使我很擔(dān)心。

（一般表達(dá)）［mreallyhavingtroubleincollectinginformationandusinglanguage.Itworriesmea

lot.

(高級表達(dá))WhatworriesmealotisthatI'mreallyhavingtroubleincollectinginformationand

usinglanguage.

5.活用非謂語動詞

寫作時，考生可以利用非謂語動詞(短語)對兩個甚至兩個以上的簡單句進(jìn)行整合，使其成為較

高級的表達(dá)，也可以運(yùn)用非謂語動詞(短語)簡化復(fù)合句,使語言精練。

(1)1wasencouragedbyher.Imadeupmymind(ohaveatry.

句式升級：找準(zhǔn)兩個簡單句的對接點(diǎn)，將其中一個句子用非謂語動詞(短語)進(jìn)行改寫。判斷應(yīng)

用何種非謂語動詞，把握好時態(tài)和語態(tài)，最后連接起來。如上面第一句話表示原因，動詞

encourage與句了,主語之間為動賓關(guān)系，故用過去分詞作原因狀語，即"Encouragedbyher,I

madeupmymindtohaveatry.”。

(2)Whcnisawacarrunningtowardsher,Ireachedmyhandoutandpulledherback.

句式升級:把When引導(dǎo)的時間狀語從句轉(zhuǎn)化為非謂語動詞短語J與see之間為邏輯卜的主謂

關(guān)系，且主從句的動作幾乎同時發(fā)生，故用動詞-ing形式作時間狀語，即"Seeingacarrunning

towardsher,Ireachedmyhandoutandpulledherback.”。

6.套用高級結(jié)構(gòu)和句式

(l)Itiswidely/generally/universallyacknowledged/believedthat...人們普遍認(rèn)為...

Itiswidelyacknowledgedthatreadingclassicsisbothimportant

andbeneficialtothecharacterdevelopmentandpersonalgrowthofteenagers.人們普遍認(rèn)為，閱讀

經(jīng)典既重要又有益于青少年的性格發(fā)展和個人成長。

(2)Itgoeswithoutsayingthat...;Thereisnodoublihat…毋庸置疑...

Itgoeswithoutsayingthattimeispreciousforus.毋庸置疑，時間對我們來說是很寶貴的。

(3)Thereisnodenyingthat...不可否認(rèn)...

Thereisnodenyingthatfoodwastecanbeseeninourschoolcanteen.不可否認(rèn)，在我們學(xué)校食堂

里可以看到浪贄食物的現(xiàn)象。

(4)Astheoldsayinggoes…］谷話說...

Astheoldsayinggoes,"Honestyisthebestpolicy."俗話說，’誠實(shí)才是上策。"

(5)Itoccurstomethat...我突然想到..

Itoccurstomethathemighthavelefthismobilephoneinthetaxi.我突然想到他可能把手機(jī)落

在出租車上了。

(6)Ondoing.......一...就....;can'twaittodosth.迫不及待做某事

Onreturninghome,Icouldn'twaittosharethephotosandexperienceswithmyparents.——回到家,

我就迫不及待地把照片和經(jīng)歷與我的父母分享。

(7)makcjointeffortstodosth.齊心協(xié)力做某事

Let'smakejointeffortstocreateagreenandharmoniousenvironment.讓我們齊心協(xié)力倉ij造一個

綠色、和諧的環(huán)境。

(8)takeeffectivemeasurestodosth.采取有效措施做某事

WemusttakeeffectivemeasurestostoptheCOVID-19fromspreading.我們必須采取有效措施

阻止C0VID-19的傳播。

(9)Toone'ssurprise/joy,…令某人感到驚奇/高興的是,...

Tohergreatjoy,shebecamethemotheroftwobeautifulbabygirls.使她非常高興的是，她成了兩

個漂亮女嬰的母親。

(10)a$+形容詞/副詞+a$sb.can某人盡可能...

Youshouldwriteasbeautifullyasyoucansothattheteachercanreadclearly.你應(yīng)該盡可能書

寫漂亮，以便老師能夠看清楚。

(11)beof+抽象名詞

HavingagoodknowledgeofEnglishisofgreathelptoyou.學(xué)好英語對你很有幫助。

高分突破4熱點(diǎn)素材勤積累

素材一中國傳統(tǒng)節(jié)日

I.春節(jié)

⑴備年貨:Before(heSpringFestival,peoplepurchaseasmuchfoodaspossible,preparingforthe

familydinnerontheNewYear'sEveaswellasthefollowingdays.

(2)大掃除、貼窗花:Peoplegivetheirhousesathoroughcleananddecoratethemwithbeautiful

paper-cutsbeforethefestival.

(3)貝占春聯(lián):pulupdiecoupletoneachsideofthedoorloexpressthebestwishes

(4)拜年:Asarule,peoplearesupposedtovisittheirfriendsandrelatives,exchangingtheir

greetings.

(5)給孩子發(fā)壓歲錢:giveluckymoneytochildren

2.端午節(jié)

(1)節(jié)日時間:AsatraditionalfestivaloriginatinginChina,theDragonBoatFestivalfallsonthe

fifthdayofthefifthmonthoftheChineselunarcalendar.

⑵由來:ItisobservedinmemoryofQuYuan,apatrioticpoetinancienttimes.

(3)賽龍舟、吃粽子:Duringthefestival,manyactivitiesare

conductedsuchasdragonboatracingandeatingzongzi.

3.中秋節(jié)

(I)節(jié)日時間:TheMid-AutuinnFestivalfallsonthe15thdayoftheeighthmonthinChineselunar

calendar.

⑵團(tuán)圓:Nomatterhowfarawayorhowbusyweare,wewilltrytogohomeforthecelebration.

(3)賞月:Bathedinthebrightmoonlight,thewholefamilyalwayssittogether,enjoyingthe

deliciousmooncakesandfruitsandsharingtheirstories.

素材二中國民俗文化

I.茶文化

⑴歷史悠久:Chineseteaculturestartedthousandsofyearsagoanddrinkingteagraduallybecame

anamazingtradition.

(2)在中國盛行:InChina,peopledrinkteaalmostineveryoccasionandinmostoftheirsparetime.

Somepeoplealsotreatgueststoleainsocialcommunication.

⑶益處:SomeChinesebelievethatteabenefitspeopleshealthalot.Drinkingacupofteamakes

peoplerelaxedandrefreshed.

2.中國功夫

(I)簡介:ChinesekungfuisatraditionalChinesesportwhichisconcernedwiththeartofattack

anddefenceandaseriesofskillsandtricks(與攻和守的藝術(shù)以及一系列技巧和訣竅有關(guān)).

(2)影響:Nowadays,Chinesekungfuiswellknowntoalloftheworld,andanincreasingnumber

offoreignersareinterestedinChinesekungfu.

(3)評價:Itdisplaystheancientgreatthinkers'understandingoflifeandtheuniverse.

3.京劇

(1)評價:PekingoperaislikeapearlinChinesetraditionalart(如中國傳統(tǒng)藝術(shù)的一顆明珠).Itis

praisedasthequintessenceofChineseculture(被譽(yù)為中國文化的精髓).

(2)特點(diǎn):Theoperahasmanytypesoffacialmake-up.indicatingvariouspersonalitiesof

characters.