人教版年級英語上冊單詞拼寫練習卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：根據(jù)中文寫單詞1.書包2.筆記本3.鉛筆4.橡皮5.書6.桌子7.椅子8.老師9.學生10.家第二部分：根據(jù)英文寫單詞1.apple2.banana3.orange4.pear5.watermelon6.cat7.dog8.bird9.fish10.milk第三部分：用所給單詞的適當形式填空1.Ihavetwo_______(pen).2.Thisis_______(she)book.3.The_______(dog)isbig.4.Myfatherdrinks_______(water)everymorning.5.Weare_______(student)ofGradeOne.6.Lookatthe_______(bird)inthetree.7.Havesome_______(apple).8.Mynameis_______(LiMing).9.Thecatissleeping_______(on)thebed.10.Ilike_______(play)football.第四部分：在橫線上寫出正確的單詞1.Ilike_______verymuch.(apple/apples)2.CanIhavesome_______?(milk/milks)3.The_______isred.(banana/bananas)4.WehaveEnglish_______.(class/classes)5.Therearethree_______inthecage.(bird/birds)6.Thisis_______pen.(my/mine)7.MynameisTom.Thisis_______friend,Ben.(he/his)8.Thegirlis_______sister.(I/my)9._______arestudents.(They/Them)10.Isit_______thechair.(in/on)試卷答案第一部分：根據(jù)中文寫單詞1.schoolbag*解析：根據(jù)“書包”的中文意思，回憶并拼寫其對應的英文單詞schoolbag。2.notebook*解析：根據(jù)“筆記本”的中文意思，回憶并拼寫其對應的英文單詞notebook。3.pencil*解析：根據(jù)“鉛筆”的中文意思，回憶并拼寫其對應的英文單詞pencil。4.eraser/rubber*解析：根據(jù)“橡皮”的中文意思，回憶并拼寫其對應的英文單詞eraser或rubber。5.book*解析：根據(jù)“書”的中文意思，回憶并拼寫其對應的英文單詞book。6.desk*解析：根據(jù)“桌子”的中文意思，回憶并拼寫其對應的英文單詞desk。7.chair*解析：根據(jù)“椅子”的中文意思，回憶并拼寫其對應的英文單詞chair。8.teacher*解析：根據(jù)“老師”的中文意思，回憶并拼寫其對應的英文單詞teacher。9.student*解析：根據(jù)“學生”的中文意思，回憶并拼寫其對應的英文單詞student。10.home*解析：根據(jù)“家”的中文意思，回憶并拼寫其對應的英文單詞home。第二部分：根據(jù)英文寫單詞1.apple*解析：根據(jù)給出的英文單詞apple，回憶其對應的中文意思（蘋果），并確認拼寫正確。2.banana*解析：根據(jù)給出的英文單詞banana，回憶其對應的中文意思（香蕉），并確認拼寫正確。3.orange*解析：根據(jù)給出的英文單詞orange，回憶其對應的中文意思（橙子），并確認拼寫正確。4.pear*解析：根據(jù)給出的英文單詞pear，回憶其對應的中文意思（梨），并確認拼寫正確。5.watermelon*解析：根據(jù)給出的英文單詞watermelon，回憶其對應的中文意思（西瓜），并確認拼寫正確。6.cat*解析：根據(jù)給出的英文單詞cat，回憶其對應的中文意思（貓），并確認拼寫正確。7.dog*解析：根據(jù)給出的英文單詞dog，回憶其對應的中文意思（狗），并確認拼寫正確。8.bird*解析：根據(jù)給出的英文單詞bird，回憶其對應的中文意思（鳥），并確認拼寫正確。9.fish*解析：根據(jù)給出的英文單詞fish，回憶其對應的中文意思（魚），并確認拼寫正確。10.milk*解析：根據(jù)給出的英文單詞milk，回憶其對應的中文意思（牛奶），并確認拼寫正確。第三部分：用所給單詞的適當形式填空1.pens*解析：動詞have的用法是have+名詞/代詞。此處名詞pen是可數(shù)名詞，且前面有數(shù)字two，表示復數(shù)，因此應用pens。2.her*解析：名詞所有格的用法是名詞's或of+名詞性物主代詞。此處是"this+名詞(shebook)"的結(jié)構(gòu)，直接用名詞性物主代詞her替代she'sbook，表示“她的書”。3.thedog*解析：名詞前需要限定詞。根據(jù)句意“那只狗很大”，表示特指，應用定冠詞the。dog是可數(shù)名詞單數(shù)，前面用定冠詞the。4.water*解析：動詞drink的用法是drink+名詞/代詞。此處名詞water是不可數(shù)名詞，因此直接使用water。5.students*解析：名詞復數(shù)形式。名詞student是可數(shù)名詞單數(shù)，變成復數(shù)形式students。6.abird*解析：不定冠詞的用法。根據(jù)句意“看樹上的那只鳥”，表示泛指“一個”鳥，且bird是以元音音素開頭的可數(shù)名詞單數(shù)，應用不定冠詞a。7.apples*解析：動詞have的用法。此處名詞apple是可數(shù)名詞，且表示“一些”，應用其復數(shù)形式apples。8.LiMing*解析：名詞所有格的用法。句子“Thisis_______(LiMing)book.”中，缺少的是名詞所有格部分。根據(jù)句意“這是（李明）的書”，應用LiMing的所有格形式LiMing's。但根據(jù)題目要求，直接填入名詞LiMing即可表示“李明的”。9.on*解析：介詞的用法。根據(jù)句意“貓正在床上睡覺”，表示“在……上面”，應用介詞on。10.play*解析：動詞like的用法。動詞like的固定搭配是like+todo/doing。此處是like+doingsth.（喜歡做某事）結(jié)構(gòu)，且play是動詞原形，不需要變化。第四部分：在橫線上寫出正確的單詞1.apples*解析：名詞的數(shù)。根據(jù)句意“我非常喜歡蘋果”，apples是名詞apple的復數(shù)形式，表示“蘋果（們）”。like是及物動詞，后面需要跟名詞或名詞性短語。根據(jù)verymuch表示程度，通常跟名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞。apple是可數(shù)名詞，且此處表示泛指或復數(shù)，應用復數(shù)apples。2.milk*解析：名詞的數(shù)。根據(jù)句意“我能喝一些牛奶嗎？”，milk是不可數(shù)名詞，表示“牛奶（這種物質(zhì)）”，沒有復數(shù)形式。some用于不可數(shù)名詞前表示“一些”。因此直接填milk。3.banana*解析：名詞的數(shù)。根據(jù)句意“那個香蕉是紅色的”，banana是可數(shù)名詞單數(shù)，但此處描述的是“一個香蕉”，應用不定冠詞a修飾，且句子強調(diào)的是香蕉本身，用單數(shù)banana即可。如果理解為“那些香蕉”，則應為bananas。4.class*解析：名詞的數(shù)。根據(jù)句意“我們上英語課”，class是可數(shù)名詞，表示“課”時，通常用復數(shù)classes表示“課程”或“幾節(jié)課”，但特指“一節(jié)”課或“上英語課”這個活動時，常用單數(shù)class。5.birds*解析：名詞的數(shù)。根據(jù)句意“籠子里有三只鳥”，birds是名詞bird的復數(shù)形式，表示“鳥（們）”。three是數(shù)字，表示復數(shù)，因此應用復數(shù)birds。6.my*解析：名詞性物主代詞。根據(jù)句意“這是我的鋼筆”，表示“我的”，且后面跟名詞pen，應用名詞性物主代詞my。7.his*解析：名詞性物主代詞。根據(jù)句意“我叫Tom。這是我的朋友，Ben。”，表示“Ben的”，且后面跟名詞friend，應用名詞性