人教版年級英語上冊單詞拼寫專項卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：看音標(biāo)寫單詞1./?nt?r?ne?t/2./?h?p?/3./s??ple?n/4./?w?t?r/5./?frendz/第二部分：看中文寫單詞6.你好7.老師8.學(xué)生9.書包10.家第三部分：選詞填空（將正確的單詞填在橫線上）11.Mynameis______.Iamtenyearsold.A.friendB.teacherC.studentD.LiMing12.What______youdonow?A.isB.areC.doD.does13.Thisis______Englishbook.A.aB.anC.theD./(noarticle)14.There______manybirdsinthetree.A.isB.areC.haveD.has15.Canyouswim?Yes,I______.A.amB.isC.canD./(noauxiliary)第四部分：用所給單詞的適當(dāng)形式填空16.Ihavetwo______(pen).17.Theyare______(student)fromChina.18.Lookat______(they)booksonthedesk.19.Thisis______(my)brother,Tom.20.We______(go)totheparkonSunday.第五部分：單詞拼寫綜合練習(xí)21.p__i__g(動物)22.b__g(包)23.h__pp__y(形容詞)24.c__ll__g(名詞，學(xué)校)25.w__t__r(名詞，水)26.r__d(形容詞，紅色的)27.f__sh(名詞，魚)28.b__d(名詞，床)29.s__t(動詞，站立)30.t__lk(動詞，說話)---試卷答案1.interest解析：根據(jù)音標(biāo)/?nt?r?ne?t/，逐個音素分析并對應(yīng)字母組合，得出單詞interest。2.happy解析：根據(jù)音標(biāo)/?h?p?/，逐個音素分析并對應(yīng)字母組合，得出單詞happy。3.complain解析：根據(jù)音標(biāo)/s??ple?n/，逐個音素分析并對應(yīng)字母組合，得出單詞complain。4.water解析：根據(jù)音標(biāo)/?w?t?r/，逐個音素分析并對應(yīng)字母組合，得出單詞water。5.friend解析：根據(jù)音標(biāo)/?frendz/，逐個音素分析并對應(yīng)字母組合，得出單詞friend。6.Hello解析：根據(jù)中文“你好”，這是英語中最常見的打招呼用語，固定搭配為Hello。7.Teacher解析：根據(jù)中文“老師”，這是對男性或女性教育工作者的稱呼，首字母T大寫，屬于名詞。8.Student解析：根據(jù)中文“學(xué)生”，這是對正在學(xué)習(xí)的人的稱呼，首字母S大寫，屬于名詞。9.Schoolbag解析：根據(jù)中文“書包”，這是一個復(fù)合名詞，由school和bag組成，需將兩個單詞都拼寫出來。10.Home解析：根據(jù)中文“家”，英語中表達(dá)“家”的概念常用Home這個名詞。11.D解析：根據(jù)句意“我的名字是______。我十歲?！?，這里需要填入一個人的名字。選項A是朋友，B是老師，C是學(xué)生，D是“李明”，符合句意，且LiMing是一個常見的中文名字。12.C解析：根據(jù)句意“你現(xiàn)在做什么？”以及主語"you"是第三人稱單數(shù)，根據(jù)一般現(xiàn)在時疑問句的構(gòu)成，謂語動詞用do/does。因主語是you，應(yīng)用do，故選C。13.B解析：根據(jù)句意“這是一本英語書?！?，英語中可數(shù)名詞單數(shù)前通常需要加冠詞。a用在輔音發(fā)音開頭的單詞前，an用在元音發(fā)音開頭的單詞前。"English"以元音音素/?/開頭，故選an。14.B解析：根據(jù)句意“樹上有許多鳥?！保?birds"是復(fù)數(shù)名詞，指代多個事物，謂語動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。根據(jù)therebe句型，be動詞與后面的名詞數(shù)一致，故選are。15.C解析：根據(jù)句意“你會游泳嗎？是的，我會。”，這是對一般疑問句"Canyouswim?"的肯定回答。回答"Yes"后，主語用I，謂語動詞用助動詞do的形式，即can，故選can。16.pens解析：根據(jù)句意“我有兩個______(pen)?！?，pen是可數(shù)名詞單數(shù)，前面有數(shù)字two，表示數(shù)量為二，名詞需用復(fù)數(shù)形式pens。17.students解析：根據(jù)句意“他們是______(student)fromChina.”，student是可數(shù)名詞單數(shù)，后面是復(fù)數(shù)代詞"they"，表示復(fù)數(shù)概念，名詞需用復(fù)數(shù)形式students。18.their解析：根據(jù)句意“看______(they)booksonthedesk.”，這里需要一個物主代詞的賓格形式來修飾名詞"books"。they的賓格是their，故選their。19.my解析：根據(jù)句意“這是______(my)brother,Tom.”，這里需要一個形容詞性物主代詞來修飾名詞"brother"。my是I的形容詞性物主代詞，意為“我的”，故選my。20.go解析：根據(jù)句意“我們星期天______(go)tothepark.”，這里缺少謂語動詞。主語是we，表示復(fù)數(shù)，動詞應(yīng)用一般現(xiàn)在時的原形go。21.pig解析：根據(jù)中文“豬”，對應(yīng)的英文單詞是pig。22.bag解析：根據(jù)中文“包”，對應(yīng)的英文單詞是bag。23.happy解析：根據(jù)中文“快樂的”，對應(yīng)的英文形容詞是happy。24.school解析：根據(jù)中文“學(xué)?！?，對應(yīng)的英文單詞是school。25.water解析：根據(jù)中文“水”，對應(yīng)的英文單詞是water。26.red解析：根據(jù)中文“紅色的”，對應(yīng)的英文形容詞是red。27.fish解析：根據(jù)中文“魚”