2025年大學(xué)《心理學(xué)》專業(yè)題庫——家暴對兒童心理健康的影響研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪項不屬于精神暴力的表現(xiàn)形式？A.罵人、羞辱B.冷暴力、漠視C.經(jīng)濟(jì)控制、限制自由D.拒絕溝通、孤立2.根據(jù)定義，家暴是指家庭成員之間發(fā)生的，對另一方造成身體、精神或性傷害的行為。以下哪項描述最符合這一定義？A.夫妻之間因家務(wù)分配發(fā)生爭吵B.父母因工作壓力對孩子發(fā)脾氣C.配偶在雙方同意下進(jìn)行性活動D.父母因孩子學(xué)習(xí)成績不佳而進(jìn)行體罰3.以下哪項研究方法最適合用于探究家暴對兒童長期心理健康的影響？A.實驗法B.相關(guān)研究C.調(diào)查法D.追蹤研究4.兒童目睹父母之間的家暴，最直接的影響是可能導(dǎo)致兒童出現(xiàn)：A.認(rèn)知能力下降B.情緒調(diào)節(jié)困難C.社交能力提升D.人格更加獨(dú)立5.以下哪項因素不屬于家暴對兒童心理健康影響的重要保護(hù)因素？A.父母的關(guān)愛和支持B.良好的學(xué)校教育C.健康的社會支持系統(tǒng)D.兒童自身的攻擊性行為6.家暴對兒童社會性發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在：A.社交能力增強(qiáng)B.人際關(guān)系困難C.樂于助人D.領(lǐng)導(dǎo)能力提升7.焦慮、抑郁、恐懼等情緒問題是家暴對兒童心理健康影響的常見表現(xiàn)，這些屬于：A.認(rèn)知障礙B.情緒障礙C.行為障礙D.人格障礙8.以下哪項措施不屬于預(yù)防和減少家暴的有效途徑？A.加強(qiáng)公眾教育，提高對家暴的認(rèn)識B.建立健全的家暴干預(yù)機(jī)制C.對施暴者進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償D.為受害者提供心理支持和幫助9.在對受家暴兒童進(jìn)行心理干預(yù)時，以下哪種方法最常用？A.行為療法B.認(rèn)知行為療法C.家庭療法D.生物反饋療法10.家暴對兒童心理健康的影響機(jī)制復(fù)雜，其中不包括：A.直接暴露B.間接暴露C.間接受害D.社會壓力二、填空題（每空1分，共10分）1.家暴對兒童心理健康的影響主要包括情緒發(fā)展、______、行為發(fā)展、______和人格發(fā)展等方面。2.兒童在目睹家暴后，可能會出現(xiàn)睡眠障礙、______、食欲改變等癥狀。3.家暴對兒童認(rèn)知發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在注意力不集中、______、學(xué)習(xí)能力下降等方面。4.在家暴干預(yù)中，除了對受害者進(jìn)行心理支持，還需要對______進(jìn)行教育和治療。5.影響家暴對兒童心理健康影響的因素包括家暴的性質(zhì)和程度、______、家庭環(huán)境和社會環(huán)境等。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述家暴對兒童情緒發(fā)展的影響。2.簡述家暴對兒童社會性發(fā)展的影響。3.簡述家暴對兒童行為發(fā)展的影響。4.簡述家暴對兒童認(rèn)知發(fā)展的影響。四、論述題（10分）論述家暴對兒童心理健康的影響機(jī)制。五、案例分析題（20分）小明是一名8歲的男孩，父母經(jīng)常在家暴打，小明經(jīng)常目睹父母之間的爭吵和打斗。小明性格變得孤僻，在學(xué)校經(jīng)常被同學(xué)孤立，學(xué)習(xí)成績下降，經(jīng)常失眠，并出現(xiàn)噩夢。請分析小明的情況，并提出相應(yīng)的干預(yù)措施。六、研究設(shè)計題（20分）設(shè)計一項研究，探討家暴對兒童心理健康的影響。說明研究目的、研究對象、研究方法、研究步驟和預(yù)期結(jié)果。試卷答案一、選擇題1.A2.D3.D4.B5.D6.B7.B8.C9.B10.D二、填空題1.社會性發(fā)展，人格發(fā)展2.作息紊亂3.思維遲緩4.施暴者5.兒童自身的特征三、簡答題1.家暴對兒童情緒發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在：兒童容易產(chǎn)生焦慮、抑郁、恐懼、憤怒等負(fù)面情緒；情緒調(diào)節(jié)能力差，容易爆發(fā)情緒；自我價值感低，缺乏安全感；可能出現(xiàn)分離焦慮、恐懼陌生人等。2.家暴對兒童社會性發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在：社交能力下降，難以建立和維持良好的人際關(guān)系；缺乏信任感，害怕與人交往；人際關(guān)系困難，容易被同學(xué)孤立；可能出現(xiàn)攻擊性行為，對他人進(jìn)行欺凌。3.家暴對兒童行為發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在：可能出現(xiàn)多動、沖動、破壞性行為；反社會行為，例如說謊、偷竊、打架等；自我傷害行為，例如割傷自己；可能出現(xiàn)物質(zhì)濫用，例如吸煙、酗酒等。4.家暴對兒童認(rèn)知發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在：注意力不集中，學(xué)習(xí)能力下降；記憶力下降，難以記住學(xué)過的知識；思維能力發(fā)展受阻，難以進(jìn)行抽象思考；可能出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙，例如閱讀障礙、數(shù)學(xué)障礙等。四、論述題家暴對兒童心理健康的影響機(jī)制復(fù)雜，主要包括以下幾個方面：直接暴露：兒童直接目睹或經(jīng)歷家暴，會對兒童的心理健康產(chǎn)生直接的影響，例如產(chǎn)生恐懼、焦慮、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等。間接暴露：兒童聽到家暴發(fā)生，或聽到家庭成員談?wù)摷冶?，也會對兒童的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，例如產(chǎn)生擔(dān)憂、恐懼、不安等。間接受害：家暴導(dǎo)致家庭環(huán)境不穩(wěn)定，兒童無法獲得足夠的關(guān)愛和支持，也會對兒童的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響，例如產(chǎn)生孤獨(dú)感、無助感等。家暴還會對兒童的認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展、行為發(fā)展、人格發(fā)展等方面產(chǎn)生負(fù)面影響，形成惡性循環(huán)，難以擺脫。五、案例分析題小明的情況屬于家暴對兒童心理健康的典型影響案例。小明目睹父母的家暴，屬于間接暴露，對小明產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷。小明的癥狀包括情緒低落、社交退縮、學(xué)習(xí)成績下降、失眠、噩夢等，這些都是家暴對兒童心理健康影響的典型表現(xiàn)。針對小明的干預(yù)措施包括：對小明進(jìn)行心理治療，例如認(rèn)知行為療法、游戲治療等，幫助小明處理創(chuàng)傷情緒，提高情緒調(diào)節(jié)能力；對小明所在的學(xué)校進(jìn)行干預(yù)，例如對老師進(jìn)行培訓(xùn)，提高老師對家暴的認(rèn)識，幫助小明融入集體；對小明家庭進(jìn)行干預(yù)，例如對父母進(jìn)行教育和治療，改善家庭環(huán)境，減少家暴的發(fā)生；為小明提供社會支持，例如提供課后輔導(dǎo)、組織社交活動等，幫助小明提高學(xué)習(xí)成績和社交能力。六、研究設(shè)計題研究目的：探討家暴對兒童心理健康的影響。研究對象：選擇一定數(shù)量的目睹家暴的兒童和未目睹家暴的兒童作為研究對象。研究方法：采用問卷調(diào)查法、訪談法、心理測試法等方法，收集研究對象的心理健康狀況、家庭環(huán)境、社會支持等方面的數(shù)據(jù)。研究步驟：1.確定研究樣本，并進(jìn)行篩選。2.采用問卷調(diào)查法、訪談法、心理測試法等方法，收集研究對象的心理健康狀況、家庭環(huán)境、社會支持等方面的數(shù)據(jù)。3.對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，比較目睹家暴的兒童和未目睹家暴的兒