2025年大學《庫爾德語》專業(yè)題庫——庫爾德語形客、接實、在講、光代、出巨堂、爭軍、常樹考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、1.請寫出庫爾德語名詞第二格（屬格）的主要變位規(guī)則，并舉例說明。2.分析下列庫爾德語句子，指出其主語、謂語、賓語，并說明謂語動詞的時態(tài)和人稱：(a)Miserêqelewa.(b)Ev?nawanz?ndeware.3.解釋庫爾德語中形容詞與名詞在性、數(shù)、格上保持一致的含義和作用。二、4.闡述庫爾德語中常用連詞（如?“和”、je“并且”、le“但是”）在連接簡單句形成復合句時的不同作用。5.將下列中文句子翻譯成庫爾德語：(a)他昨天在市場上買了一件新衣服。(b)如果明天下雨，我們就不會去旅行。6.比較庫爾德語中直接賓語和間接賓語的標記方式（如有），并舉例說明。三、7.在庫爾德語日常交流中，如何根據(jù)不同的社交場合和對象選擇合適的稱謂（如姓名、頭銜、親屬稱謂）？請舉例說明至少三種不同情況。8.判斷下列庫爾德語句子在語用上是否得體，并簡要說明理由：(a)Tucarixwe?e.(對長輩說)(b)Ezw?amadeyim.(向朋友請求幫助時說)9.解釋庫爾德語中祈使句的構成方式，并舉例說明如何表達不同程度的請求或命令。四、10.什么是庫爾德語中的指示代詞？請區(qū)分近指和遠指指示代詞（名詞性、形容詞性），并各舉一個例子。11.如果“光代”指的是反身代詞，請寫出庫爾德語中主要反身代詞的形式，并說明其在句子中的用法，至少舉例兩個不同的語境。12.請解釋“形客”部分所涉及的庫爾德語構詞法中，復合詞（如二合詞、三合詞）的構成方式，并舉例說明。五、13.根據(jù)你對該課程內(nèi)容（包括“接實”）的理解，簡要說明庫爾德語句子的基本語序，并解釋為什么語序有時會發(fā)生變化。14.假設“出巨堂”指的是庫爾德語中的一種特定體貌范疇（如完成體、進行體），請簡述該范疇的主要特征，并舉例說明其與未完成體的區(qū)別。15.“爭軍”部分可能涉及某種特殊的句式或語法結(jié)構，請根據(jù)你的學習，描述一種你認為是難點或比較特殊的句式（如主從句的特殊連接、倒裝句等），并解釋其構成和用法。16.對于“常樹”這個概念，請結(jié)合你學過的庫爾德語語法知識，談談你認為哪一類語法現(xiàn)象或詞匯最為常用，并說明其重要性。17.將下列庫爾德語長句拆分成幾個意義相對完整的短句，并說明拆分的主要依據(jù)：Serêpê?êqehweyêkejiqereqineyêxweregihayê,hêd?tênêre?dinavaw?degavantênax?ne.試卷答案一、1.庫爾德語名詞第二格（屬格）通常在名詞詞尾加-ê或-yê表示。陽性名詞常用-ê，陰性名詞常用-yê。例如：girê(樹)->girêyê(樹的),zanê(女人)->zanyê(女人的)。部分名詞或特定詞尾可能不規(guī)則變化或保持原形。規(guī)則主要依據(jù)名詞的性別和基本形式。2.(a)主語:Mi(我),謂語:qelewa(買),時態(tài):現(xiàn)在時,人稱:第一人稱單數(shù)。句子結(jié)構為主謂賓簡單句。(b)主語:Ev?nawan(他們的家),謂語:z?ndeware(是居住地),時態(tài):現(xiàn)在時,人稱:第三人稱單數(shù)。句子結(jié)構為主謂賓簡單句。3.形容詞與名詞在性、數(shù)、格上保持一致，是為了使句子在語法上更加和諧統(tǒng)一，明確形容詞所修飾的名詞的具體指代對象，避免歧義。這在庫爾德語中是嚴格的語法要求，影響著形容詞詞尾的變化。二、4.連詞?“和”用于連接名詞、動詞或整個句子，表示并列關系，強調(diào)兩者并列存在或動作同時發(fā)生。je“并且”通常用于連接動詞或動詞短語，表示動作的先后或補充，語氣比?稍強。le“但是”用于連接兩個意思相對矛盾或?qū)Ρ鹊木渥踊蚓渥映煞?，引出轉(zhuǎn)折關系。5.(a)Miserêpê?êqehweyêkejiqereqineyêxweregihayêqelewa.(我昨天從家里拿來了茶。)(b)Herinhewabaranbide,tewe?ne?arinim.(如果明天下雨，我們就不會去。)6.庫爾德語通常通過在賓語前加特定的格標記來區(qū)分直接賓語和間接賓語。直接賓語標記為-e/-ye，例如amexwarê(給他吃的)。間接賓語標記為-ê/-yê，例如amexwarêw?(給他吃的)。有時，特別是間接賓語是第一或第二人稱時，也可能用介詞（如li“給”）引出。具體標記取決于賓語的性數(shù)和人稱。三、7.根據(jù)社交距離和尊敬程度選擇稱謂。對長輩、上級或地位尊貴者通常使用頭銜（如Pê?merge,Profesor,Ewlekari）或尊稱（如Têkelê,Têy?）。對平輩或朋友可使用名字或昵稱。對晚輩或關系親近者可直接稱呼名字。例如，對教授可稱ProfesorDr.[姓氏]，對朋友可稱[名字]。8.(a)不得體。對長輩使用Tu(你)過于隨意，應使用Ew/Ewê(您)或Têkelê/Têy?(尊敬地稱你)。(b)得體。向朋友說Ezw?amadeyim(我準備好了/我愿意幫忙)是常見的表達方式。9.祈使句通常省略主語（常為Ez/Tu/Ew），謂語動詞用原形或特定形式，并常位于句首。根據(jù)語氣強弱，可通過語調(diào)、副詞（如m?r?n“請”）或動詞形式變化（如命令式）來表達。例如,Q?l!(拿！),M?r?n,j?w?n!(請吃飯！)。四、10.指示代詞是指示特定的人、物、地點或時間的代詞。近指指示代詞如ew/ev(這個),zan/zanê(這個),in/ina(這里),hêd?(那里)。遠指指示代詞如tê/te(那個),zan/zanê(那個),in/ina(那里),hêd?(那里)。它們在形態(tài)上（性數(shù)格）與所指名詞保持一致。11.反身代詞指代主語自身的代詞。常見形式有:xwe(陽性單數(shù)),xweyê(陰性單數(shù)),xwên(陽性復數(shù)),xweyên(陰性復數(shù))。用法:(a)作賓語補足語:Mipê?kê?kirxwe.(我介紹了自己。)(b)作主語/賓語:W?xwepê?wazkir.(他自愿了。)12.構詞法是創(chuàng)造新詞的方法。復合詞由兩個或多個獨立的詞根組合而成。例如，二合詞:pêkhate(國家=pekh"大"+ate"地方"),qehweber(茶壺=qehwe"茶"+ber"拿/放");三合詞:pêwendekar(旅行者=pêwend"走"+ekar"做/人").組合方式有并列、偏正、補充等。五、13.庫爾德語基本語序為主語-謂語-賓語(SVO)，例如Mikitabêxwexwendim.(我讀了我的書。)。但語序會根據(jù)強調(diào)內(nèi)容、句子成分的性質(zhì)（如狀語的位置）或語法規(guī)則發(fā)生變化，例如狀語常位于句首或句末，疑問句中助動詞通常位于主語之前。14.假設“出巨堂”指完成體，其特征是強調(diào)動作的完成或結(jié)果，通常與未完成體（進行體）相對。完成體可能通過特定助動詞（如di-）、詞尾變化或語境來表示。例如,dinavb?r?nê(在房間里=強調(diào)在里面這個事實/結(jié)果，非強調(diào)在里面做某事)vs.linavb?r?nê(在房間里做某事)。與未完成體相比，完成體更側(cè)重于“已做完”的狀態(tài)。15.假設難點為動詞的“讓位”結(jié)構（Aferbêj），即動詞短語中的地點/時間狀語或間接賓語置于直接賓語之前。例如,W?kitabêb?r?nêliwirxwend?.(他讀那本舊書在那里。)正常語序為W?b?r?nêkitabêliwirxwend?.讓位結(jié)構改變了成分的常規(guī)順序，需要掌握其觸發(fā)條件和語法規(guī)則。16.假設“常樹”指代副詞。副詞在庫爾德語中數(shù)量眾多，使用頻率極高，分布在句子中不同位置（句首、句中、句末），修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，表示時間、地點、方式、程度等意義。例如,carirojê(每天),ziyanêmezin(極大地),zêdetir(更)。副詞是構成豐富表達和精確語義不可或缺的元素。17.