人教版二年級下冊第三課開滿鮮花的小路課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課文主要內(nèi)容長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄了一個包裹，鼴鼠先生打開包裹時，里面的花籽不小心撒落在了路上。春天到了，撒滿花籽的小路開滿了五顏六色的鮮花，成為了一條美麗的“鮮花小路”。松鼠太太、刺猬太太、狐貍太太等小動物都被這條小路吸引，大家都很開心。原來，長頸鹿大叔寄來的花籽，是一份能傳遞快樂的美好禮物，這篇課文也讓我們感受到了分享與美好帶來的快樂。二、需掌握的知識點(diǎn)及配套練習(xí)知識點(diǎn)1：會認(rèn)會寫的生字詞（掌握讀音、字形、基礎(chǔ)組詞）會認(rèn)字：裹（guǒ）、寄（jì）、破（pò）、漏（lòu）、懊（ào）、喪（sàng）、?。è。⑩╳èi）、絢（xuàn）、麗（lì）、堆（duī）、粒（lì）會寫字：禮（lǐ）、盒（hé）、堆（duī）、肥（féi）、粒（lì）、種（zhǒng/zhòng）、送（sòng）、學(xué)（xué）練習(xí)題給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”：懊喪（sàng√/shàng）花籽（zǐ√/zǎi）絢麗（xuàn√/xùn）看拼音寫詞語：lǐwù（）hézi（）sònggěi（）duījī（）辨字組詞：堆（）粒（）種（）推（）立（）鐘（）答案及解析解析：“喪”在“懊喪”中讀sàng，是平舌音，不要讀成翹舌音shàng；“籽”讀zǐ，是平舌音；“絢”讀xuàn，注意不要讀成xùn。答案：禮物、盒子、送給、堆積解析：“禮物”的“禮”是示字旁（礻），不要寫成衣字旁（衤）；“盒子”的“盒”是上下結(jié)構(gòu)，下面是“皿”，表示與容器有關(guān)。答案：（示例）堆積、顆粒、種子；推動、站立、時鐘解析：“堆”是提土旁，與“土、堆積”有關(guān)；“推”是提手旁，與“手的動作”有關(guān)；“粒”是米字旁，與“細(xì)小的東西（如米粒、花籽）”有關(guān)；“立”是獨(dú)體字，可表示“站立”；“種”是禾字旁，與“植物”有關(guān)；“鐘”是金字旁，與“金屬、時間”有關(guān)。知識點(diǎn)2：重點(diǎn)詞語理解（掌握詞義及課文語境運(yùn)用）重點(diǎn)詞語：絢麗多彩、五顏六色、懊喪、驚奇、美好、禮物練習(xí)題選詞填空：絢麗多彩五顏六色懊喪驚奇（1）春天來了，公園里的花兒（），真好看?。?）鼴鼠先生發(fā)現(xiàn)花籽撒了，心里很（）。（3）小動物們看到小路上開滿鮮花，都露出了（）的表情。（4）這條開滿鮮花的小路，顯得（），像一條彩色的地毯。用“美好”寫一句話（結(jié)合課文內(nèi)容）。答案及解析答案：（1）五顏六色（2）懊喪（3）驚奇（4）絢麗多彩解析：“五顏六色”側(cè)重顏色多，適合形容花兒的顏色；“懊喪”指心情沮喪，對應(yīng)鼴鼠先生丟了花籽的心情；“驚奇”指驚訝、奇怪，符合小動物們看到鮮花時的反應(yīng)；“絢麗多彩”側(cè)重色彩華麗、燦爛，適合形容整條鮮花小路的樣子。答案：（示例）長頸鹿大叔寄來的花籽，讓小路開滿鮮花，這是一份美好的禮物。解析：“美好”指讓人感到愉悅、舒服的，結(jié)合課文，“花籽”“鮮花小路”“禮物”都是“美好”的事物，造句時要體現(xiàn)出“美好”的含義。知識點(diǎn)3：重點(diǎn)句子分析（理解句子含義及情感）重點(diǎn)句子：原來，長頸鹿大叔寄來的不是小顆粒，而是花籽?。∵@是多么美好的禮物啊！通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。練習(xí)題課文中“美好的禮物”指的是什么？為什么說它是“美好的禮物”？讀句子“通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路”，這句話讓你感受到了什么？用“不是……而是……”仿寫一句話（結(jié)合生活場景）。答案及解析答案：“美好的禮物”指長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽。因?yàn)榛ㄗ讶鲈谛÷飞希禾扉L成了五顏六色的鮮花，讓小路變得美麗，還讓松鼠太太、刺猬太太等小動物都很開心，傳遞了快樂，所以它是“美好的禮物”。解析：要結(jié)合課文情節(jié)，先找到“禮物”的具體所指，再分析“美好”的原因——既帶來了視覺美，又帶來了快樂。答案：（示例）我感受到了小路的美麗，也感受到了花籽帶來的驚喜和快樂，好像自己也看到了那條開滿鮮花的小路，心里很開心。解析：這句話描寫了小路的變化，從普通的路變成“開滿鮮花的路”，核心是“美”和“快樂”，回答時要體現(xiàn)出對“美”的感受和對“快樂”的體會。答案：（示例）媽媽給我的不是玩具，而是一本有趣的故事書。解析：“不是……而是……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，否定前者、肯定后者，仿寫時要注意前后事物的對比，符合生活場景即可。知識點(diǎn)4：課文主題與情感（理解“分享快樂、傳遞美好”的道理）練習(xí)題開滿鮮花的小路是怎么來的？請用幾句話簡單說說。讀了《開滿鮮花的小路》，你明白了什么道理？如果你是鼴鼠先生，看到小路上開滿鮮花，你會對長頸鹿大叔說什么？答案及解析答案：長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄了花籽，鼴鼠先生打開包裹時不小心把花籽撒在了路上。春天到了，花籽發(fā)芽開花，通往松鼠太太家的路就變成了開滿鮮花的小路。解析：要梳理關(guān)鍵情節(jié)：長頸鹿寄花籽→鼴鼠撒花籽→春天花開放，語言要簡潔，邏輯清晰。答案：（示例）我明白了美好的事物要學(xué)會分享，分享能給更多人帶來快樂；也明白了一份小小的禮物，可能會帶來大大的驚喜和美好。解析：課文的核心是“分享”和“美好傳遞”，回答時要圍繞這兩個點(diǎn)，結(jié)合課文中“花籽讓大家都開心”的情節(jié)，說出自己理解的道理。答案：（示例）長