試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁北師大版（2024）三年級上冊6.1包餃子課后作業(yè)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．某店鋪“雙十一活動”鞋子買二送一，一雙運(yùn)動鞋300元，東東買了三雙，實(shí)際應(yīng)付（

）元。A．500 B．1200 C．900 D．6002．一根彩帶對折兩次后，每段長100厘米，這根彩帶長（

）厘米。A．200 B．300 C．400 D．500二、填空題3．根據(jù)3×9＝27，可知3×90＝()，3×900＝()。4．“千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭”?！獎⒂礤a《西塞山懷古》。“尋”為古代長度單位，隋唐時期八尺為一尋，一尺約30厘米，則“一尋”約()厘米。三、判斷題5．與的積相等。()6．一個整百數(shù)乘5，積的末尾最多有3個0。()四、計(jì)算題7．口算下面各題。

五、解答題8．一本故事書有245頁，小明每天讀8頁，30天能讀完嗎？9．修一條路，每天修500米，修了8天，還有2000米沒修完。這條路長多少米？合多少千米？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁《北師大版（2024）三年級上冊6.1包餃子課后作業(yè)》參考答案題號12答案DC1．D【分析】買二送一就是原來買二雙鞋子的錢現(xiàn)在可以買三雙。東東買了三雙鞋，實(shí)際只需要付二雙鞋子的錢。每雙運(yùn)動鞋的價錢乘2，即可算出東東應(yīng)付（300×2）元?！驹斀狻?00×2＝600（元）某店鋪“雙十一活動”鞋子買二送一，一雙運(yùn)動鞋300元，東東買了三雙，實(shí)際應(yīng)付600元。故答案為：D2．C【分析】一根彩帶對折兩次，就是將這根彩帶平均分成4段。每段彩帶長度乘4，即可算出這根彩帶長多少厘米?！驹斀狻?00×4＝400（厘米）一根彩帶對折兩次后，每段長100厘米，這根彩帶長400厘米。故答案為：C3．2702700【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍，則積擴(kuò)大到原來的10倍；一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍，則積也擴(kuò)大到原來的100倍，據(jù)此作答?！驹斀狻扛鶕?jù)上述分析可得：（1）因數(shù)3不變，另一個因數(shù)9擴(kuò)大到原來的10倍，則積擴(kuò)大到原來的10倍，27×10＝270，所以3×90＝270。（2）因數(shù)3不變，另一個因數(shù)9擴(kuò)大到原來的100倍，則積擴(kuò)大到原來的100倍，27×100＝2700，所以3×900＝2700。所以根據(jù)3×9＝27，可知3×90＝270，3×900＝2700。4．240【分析】一尺的長度乘8，即可算出“一尋”約的是多少厘米?！驹斀狻?0×8＝240（厘米）“千尋鐵鎖沉江底，一片降幡出石頭”?！獎⒂礤a《西塞山懷古》。“尋”為古代長度單位，隋唐時期八尺為一尋，一尺約30厘米，則“一尋”約（240）厘米。5．√【分析】計(jì)算乘數(shù)末尾有0的乘法，先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個乘數(shù)的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。據(jù)此分別求出兩個算式的積，再進(jìn)行判斷。【詳解】40×50＝2000400×5＝2000與的積相等。說法正確。故答案為：√6．√【分析】根據(jù)題意，假設(shè)整百數(shù)是100或200，求出它們的乘積，再判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：假設(shè)整百數(shù)是100或200，100×5＝500，500的末尾有2個0，200×5＝1000，1000的末尾有3個0，所以，一個整百數(shù)乘5，積的末尾最多有3個0。原題說法正確。故答案為：√7．800；2400；700；40003500；630；1800；2400【詳解】略8．不能【分析】用小明每天讀的頁數(shù)乘30天，用8×30，求出30天讀書的總頁數(shù)，再與故事書的總頁數(shù)比較，若總頁數(shù)小于或等于小明讀的總頁數(shù)，則能讀完，否則不能?！驹斀狻?×30＝240（頁）240＜245答：30天不能讀完。9．6000米；6千米【分析】由題意得，修一條路，每天修500米，修了8天，還有2000米沒修完?？梢韵扔?00乘8算出8天一共修了多少米，然后再加上剩下的2000米即可算出這條路長