抒情散文:春日暖陽(yáng)(12篇)_第1頁(yè)
抒情散文:春日暖陽(yáng)(12篇)_第2頁(yè)
抒情散文:春日暖陽(yáng)(12篇)_第3頁(yè)
抒情散文:春日暖陽(yáng)(12篇)_第4頁(yè)
抒情散文:春日暖陽(yáng)(12篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第=PAGE1*2-11頁(yè)(共=NUMPAGES1*22頁(yè))PAGE抒情散文:春日暖陽(yáng)(12篇)抒情散文:春日暖陽(yáng)第(1)篇春日的暖陽(yáng),像一位溫柔的母親,輕撫著大地。陽(yáng)光透過(guò)窗戶,灑在地板上,形成一片金黃的海洋。我坐在窗前,靜靜地欣賞著這美好的畫面。突然,一陣清脆的鳥鳴打破寂靜。我順著聲音望去,只見一只小鳥停在窗臺(tái)上,用它那明亮的眼睛望著我。它的羽毛鮮艷奪目,好像大自然的調(diào)色板精心調(diào)配而成。我輕輕地伸出手,想觸摸一下那柔軟的羽毛,沒(méi)想到小鳥卻飛起來(lái),留下一串歡快的鳴叫。我看著它遠(yuǎn)去的身影,心中涌起一股莫名的感動(dòng)。我想,這就生命的美好吧,即使只一瞬間,也能讓人心生歡喜。我繼續(xù)凝視著窗外,陽(yáng)光灑在樹枝上,形成一片斑駁的光影。樹葉在微風(fēng)中輕輕搖曳,好像在向我訴說(shuō)著什么。我閉上眼睛,感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰的觸感,那種清爽的感覺(jué)讓我陶醉。突然,一陣花香鉆進(jìn)鼻尖,我睜開眼睛,發(fā)覺(jué)一株桃花在窗外悄然綻放。那粉嫩的花瓣,在陽(yáng)光下熠熠生輝,宛如一位害羞的少女。我忍不住走到窗前,仔細(xì)觀察著這朵美麗的花朵。沒(méi)想到,這株桃花竟然我小時(shí)候種下的。那一刻,我明白,生命的美好不僅僅眼前的風(fēng)景,更那些陪伴我們成長(zhǎng)的人和事。那些曾經(jīng)的歡笑、淚水,都成為我們?nèi)松凶顚氋F的回憶。而此刻,我愿將這份美好永遠(yuǎn)珍藏在心底,讓它成為我前行的動(dòng)力。抒情散文:春日暖陽(yáng)第(2)篇春日的腳步輕盈地踏過(guò)大地,暖陽(yáng)灑滿每一寸角落。這個(gè)季節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,好像大自然賦予我們的詩(shī)篇,每一行都充滿生命的韻律。在這個(gè)充滿希望的季節(jié)里,我常常被一個(gè)問(wèn)題所困擾:究竟什么,讓這春日的暖陽(yáng)如此令人陶醉?漫步在林間小道上,陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙,灑在身上,溫暖而柔和。我看到一群孩子在草地上嬉戲,他們的笑聲如同春日的旋律,清脆而悅耳。我看到一對(duì)老夫婦手牽手漫步,他們的臉上洋溢著幸福的笑容,那歲月賦予的溫柔。我看到一朵朵鮮花在春風(fēng)中搖曳,它們春天的使者,用色彩點(diǎn)亮整個(gè)世界。據(jù)統(tǒng)計(jì),春日的暖陽(yáng)可以促進(jìn)人體內(nèi)維生素D的合成,增強(qiáng)免疫力。而那些在陽(yáng)光下辛勤勞作的人們,他們的身影在陽(yáng)光下顯得更加堅(jiān)毅。正如詩(shī)人白居易所說(shuō):“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)?!闭@春日的暖陽(yáng),賦予萬(wàn)物勃勃生機(jī)。在這個(gè)季節(jié)里,我們不禁要思考:如何珍惜這寶貴的時(shí)光,讓生活充滿陽(yáng)光?我想,我們應(yīng)該像那群孩子一樣,保持一顆純真的心,去感受生活的美好。我們應(yīng)該像那對(duì)老夫婦一樣,珍惜身邊的每一個(gè)瞬間,用愛去溫暖彼此。我們應(yīng)該像那些花朵一樣,用自己微薄的力量,為這個(gè)世界增添一抹亮色。春日的暖陽(yáng),不僅一種自然現(xiàn)象,更一種精神的象征。我們?cè)谶@美好的季節(jié)里,擁抱陽(yáng)光,擁抱生活,讓心靈沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,綻放出屬于自己的光芒。抒情散文:春日暖陽(yáng)第(3)篇春日的暖陽(yáng),如一位溫柔的母親,輕輕拂過(guò)大地,喚醒沉睡的萬(wàn)物。在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)里,我好像能聽到大地的呼吸,感受到生命的脈搏。清晨,陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙,灑在床頭,喚醒我沉睡的心靈。我拉開窗簾,一片金黃的世界映入眼簾。陽(yáng)光灑在樹葉上,樹葉閃爍著生命的光芒;陽(yáng)光照在花朵上,花朵綻放出絢爛的色彩。這一刻,我好像置身于一個(gè)童話世界,陶醉在這無(wú)盡的美好之中。午后,陽(yáng)光變得柔和而溫暖。我漫步在公園的小徑上,感受著陽(yáng)光灑在身上的溫暖。小鳥在枝頭歡快地歌唱,蝴蝶在花間翩翩起舞。我看著這些歡快的生靈,心中涌起一股暖意。這暖意,如同一股清泉,滋潤(rùn)著我干涸的心田。傍晚,夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光變得柔和而寧?kù)o。我坐在窗前,看著夕陽(yáng)慢慢沉入地平線。那一刻,我好像看到生命的輪回,感受到歲月的滄桑。我感嘆大自然的神奇,它用陽(yáng)光這把神奇的畫筆,描繪出這世間最美的畫卷。但在這美好的春日里,我也看到一些不和諧的畫面。一些人為追求利益,破壞自然環(huán)境,讓陽(yáng)光失去往日的燦爛。這讓我深感憂慮,人類應(yīng)該珍惜大自然賦予我們的陽(yáng)光,保護(hù)這片美麗的家園。我們攜手共進(jìn),珍惜這春日的暖陽(yáng),保護(hù)我們的地球家園。讓陽(yáng)光永遠(yuǎn)照耀在這片土地上,讓生命在這片土地上茁壯成長(zhǎng)。這樣,我們的世界才會(huì)更加美好。抒情散文:春日暖陽(yáng)第(4)篇春風(fēng)拂面,暖陽(yáng)灑落,萬(wàn)物復(fù)蘇。春日暖陽(yáng),如同一首悠揚(yáng)的歌,喚醒沉睡的大地,溫暖人們的心靈。清晨,陽(yáng)光透過(guò)窗簾,輕輕地喚醒沉睡的我。我走出房門,迎面而來(lái)的那溫暖如春的陽(yáng)光。它柔和、明媚,好像大自然給予我們的饋贈(zèng)。我閉上眼睛,深深地呼吸著清新的空氣,感受著陽(yáng)光的溫暖。那一瞬間,所有的煩惱和疲憊都隨風(fēng)而去,留下的滿滿的幸福。午后,陽(yáng)光灑在公園的小徑上,一片金黃。孩子們?cè)陉?yáng)光下嬉戲,歡聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。老人們悠閑地坐在長(zhǎng)椅上,沐浴著陽(yáng)光,享受著寧?kù)o的時(shí)光。陽(yáng)光灑在湖面上,波光粼粼,如同一幅美麗的畫卷。這美好的畫面,讓人心生感慨,時(shí)光如此美好,我們應(yīng)當(dāng)珍惜。傍晚,夕陽(yáng)西下,天空泛起一片金黃。陽(yáng)光變得柔和而溫暖,如同一只溫暖的手,輕輕撫摸著大地。此時(shí),人們紛紛走出家門,享受這美好的時(shí)光。有的在公園散步,有的在廣場(chǎng)跳舞,有的在街頭巷尾閑聊。陽(yáng)光灑在每個(gè)人的身上,溫暖他們的心。春日暖陽(yáng),大自然賦予我們的禮物。它我們感受到生命的活力,我們體會(huì)到生活的美好。在這個(gè)溫暖的季節(jié)里,我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光,關(guān)愛他人,用心去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。陽(yáng)光灑在臉上,溫暖如春。我們懷揣著陽(yáng)光,擁抱生活,讓春日暖陽(yáng)照亮我們的人生之路。抒情散文:春日暖陽(yáng)第(5)篇“春日暖陽(yáng),萬(wàn)物復(fù)蘇。”這句詩(shī)描繪春天陽(yáng)光的溫暖與生機(jī)。在我國(guó),春天的暖陽(yáng)不僅帶來(lái)溫暖的氣息,還孕育無(wú)數(shù)美好的故事。春日的暖陽(yáng),喚醒大地。正如詩(shī)人白居易所言:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。”在這溫暖的陽(yáng)光下,萬(wàn)物開始生長(zhǎng)。比如,我國(guó)著名的植樹節(jié)就在每年的3月12日,正春意盎然的時(shí)候。在這一天,人們紛紛走出家門,投入到植樹造林的大軍中,為我國(guó)的綠化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。春日的暖陽(yáng),滋養(yǎng)心靈。在歷史的長(zhǎng)河中,有許多仁人志士在春天的陽(yáng)光下,奮發(fā)向前。如唐代詩(shī)人杜甫,他曾在《春望》中寫道:“國(guó)破山河在,城春草木深?!痹趹?zhàn)亂年代,他依然保持著對(duì)美好生活的向往,用詩(shī)歌表達(dá)對(duì)國(guó)家的憂慮和對(duì)人民的關(guān)愛。正這種樂(lè)觀向上的精神,激勵(lì)著一代又一代的青年人勇往直前。春日的暖陽(yáng),照亮未來(lái)。在科技飛速發(fā)展的今天,許多科學(xué)家在春天的陽(yáng)光下,為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)著自己的力量。例如我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展,離不開無(wú)數(shù)科研工作者的辛勤付出。他們懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛,在春天的陽(yáng)光下,為實(shí)現(xiàn)我國(guó)航天事業(yè)的輝煌而努力拼搏。春日的暖陽(yáng),猶如一盞明燈,照亮我們的前行之路。作為青少年,我們更應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向前。正如毛澤東主席所說(shuō):“世界你們的,也我們的,但歸根結(jié)底你們的?!蔽覀儜汛е鴫?mèng)想,在春日的暖陽(yáng)下,書寫屬于自己的精彩人生。抒情散文:春日暖陽(yáng)第(6)篇陽(yáng)光明媚的春日,校園里的一切都顯得那么生機(jī)勃勃。你看,那些剛剛發(fā)芽的小草,綠油油的,好像在向我們展示著生命的力量。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑,笑聲此起彼伏,就像一首歡快的樂(lè)章。陽(yáng)光灑在我的臉上,暖暖的,讓我感覺(jué)好舒服。我記得有一次,我在操場(chǎng)上和同學(xué)們一起打籃球,突然天空飄起小雨。我們趕緊找個(gè)地方躲雨,我看著那些晶瑩的雨滴在陽(yáng)光下閃爍,心里感到無(wú)比的快樂(lè)。春日的暖陽(yáng)不僅溫暖我們的身體,還溫暖我們的心靈。每當(dāng)傍晚時(shí)分,我都會(huì)坐在教室的窗邊,看著夕陽(yáng)西下,心里充滿無(wú)限的遐想。有時(shí)候,我會(huì)想,未來(lái)的日子,我會(huì)在哪里,會(huì)遇到怎樣的人,會(huì)有怎樣的人生。春日的暖陽(yáng),就像一位溫柔的母親,呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。在這個(gè)美好的季節(jié)里,我們一起感受陽(yáng)光的溫暖,享受生活的美好吧!抒情散文:春日暖陽(yáng)第(7)篇陽(yáng)光灑落在窗臺(tái)上,金色的光芒跳動(dòng)的像頑皮的孩子。春天的腳步悄然而至,暖陽(yáng)就像媽媽的手,輕輕撫摸著大地,喚醒沉睡的萬(wàn)物。小區(qū)里的櫻花樹,粉嫩的花瓣在陽(yáng)光下閃耀,像一群穿著粉色裙子的舞者,翩翩起舞。公園里,老人們悠閑地曬著太陽(yáng),一邊聊天,一邊打牌,臉上洋溢著幸福的笑容。小孩子們?cè)诓莸厣献分疰覒颍β暈M天空。我記得小時(shí)候,最喜歡和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。那時(shí)候,天空湛藍(lán),陽(yáng)光正好,我們一家人手牽著手,歡聲笑語(yǔ),風(fēng)箏在空中翱翔,好像也承載我們的夢(mèng)想。春天,播種希望的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們辛勤勞作,播種著希望的種子,期待著豐收的季節(jié)。而我們,也要在這美好的春日里,努力學(xué)習(xí),積極向上,追逐屬于自己的夢(mèng)想。暖陽(yáng),春天的禮物,也生活的美好。我們懷揣著希望,在這溫暖的陽(yáng)光下,茁壯成長(zhǎng)。抒情散文:春日暖陽(yáng)第(8)篇陽(yáng)光灑滿大地,春日的暖陽(yáng)輕輕拂過(guò)臉龐。我漫步在街頭,感受著這溫暖的氣息。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙,灑在青石板上,映出一道道斑駁的光影。公園里的花兒競(jìng)相開放,紅的、黃的、紫的,各色花朵爭(zhēng)奇斗艷。蜜蜂在花間飛舞,采蜜的聲音此起彼伏。孩子們?cè)诓莸厣湘覒颍β暈M整個(gè)公園。我走進(jìn)一家茶館,點(diǎn)一杯清茶,坐在窗邊,看著窗外的景色。茶香伴陽(yáng)光,讓人心曠神怡。茶館里,人們或低聲交談,或閉目養(yǎng)神,享受著這難得的悠閑時(shí)光。春日的暖陽(yáng),如同一首優(yōu)美的詩(shī)篇,讓人沉醉其中。它喚醒大地,喚醒萬(wàn)物,也喚醒人們內(nèi)心深處的美好。在這溫暖的陽(yáng)光下,我們感受到生活的美好,感受到生命的活力。陽(yáng)光灑在臉上,溫暖而明媚。我閉上眼睛,感受著陽(yáng)光的撫摸,好像聽見春天的腳步聲。春天的腳步,輕盈而堅(jiān)定,它將帶領(lǐng)著我們走向一個(gè)充滿希望的未來(lái)。抒情散文:春日暖陽(yáng)第(9)篇春日,那縷溫暖的陽(yáng)光,輕撫過(guò)大地,喚醒沉睡的生命。它如細(xì)針般穿透冬日的陰霾,灑向每一寸土地,為萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)與希望。清晨,陽(yáng)光透過(guò)窗簾,灑在溫暖的被窩上。我懶洋洋地伸個(gè)懶腰,感受著那溫暖的力量。拉開窗簾,一片明媚的春光映入眼簾,好像整個(gè)世界都被點(diǎn)亮。走在街頭,陽(yáng)光灑在臉上,暖洋洋的。柳樹抽出嫩綠的新芽,春風(fēng)拂過(guò),輕輕搖曳,好像在向行人招手。鳥兒在枝頭歡快地歌唱,為這美好的春日增添幾分生機(jī)。公園里,人們沐浴在陽(yáng)光下,或散步、或晨練、或品茶。陽(yáng)光灑在湖面上,波光粼粼,好像一幅美麗的畫卷。孩子們?cè)诓莸厣媳寂苕覒颍瑲g聲笑語(yǔ)回蕩在空氣中。陽(yáng)光下的田野,一片金黃。農(nóng)民伯伯們忙碌著播種,為豐收的季節(jié)做準(zhǔn)備。陽(yáng)光灑在他們的身上,映出辛勤的汗水。這片土地,因?yàn)殛?yáng)光的照耀,充滿希望。傍晚時(shí)分,夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光漸漸變得柔和。夕陽(yáng)的余暉灑在窗欞上,將整個(gè)房間染成金色。我坐在窗前,看著窗外那美麗的景色,心中充滿溫暖。春日暖陽(yáng),大自然的恩賜,生命的象征。它給予我們溫暖、希望與力量,我們?cè)诤涞亩绽?,感受到生命的活力。我們珍惜這美好的春光,用心去感受陽(yáng)光的溫暖,去擁抱生活,去追逐夢(mèng)想。抒情散文:春日暖陽(yáng)第(10)篇春風(fēng)拂面,陽(yáng)光正好,那一種說(shuō)不出的暖意。記得有一次,我獨(dú)自漫步在公園里,滿眼的綠色,滿耳的鳥鳴,好像整個(gè)世界都變得溫柔起來(lái)。那時(shí),我看到一棵大樹,枝繁葉茂,陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑下來(lái),形成一片片斑駁的光影。我走過(guò)去,坐在樹蔭下,閉上眼睛,感受著春風(fēng)拂過(guò)臉頰的溫柔。那一刻,所有的煩惱都煙消云散,只剩下內(nèi)心的平靜。我又看到一片花海,紅的、黃的、紫的,各種顏色的花朵在陽(yáng)光下爭(zhēng)奇斗艷。我走進(jìn)花海,好像置身于童話世界。花香四溢,讓人陶醉。我采一朵花,輕輕聞聞,那香氣好像能直達(dá)心底。我還看到一個(gè)小男孩,他穿著紅衣服,手里拿著風(fēng)箏,興高采烈地在草地上奔跑。風(fēng)箏在空中翱翔,猶如一只自由的鳥。小男孩追著風(fēng)箏跑,那快樂(lè)的樣子讓人羨慕。春日暖陽(yáng),溫暖大地,也溫暖人心。在這個(gè)美好的季節(jié)里,我們不妨放下繁忙的工作,去感受大自然的美好,去享受生活的寧?kù)o。你會(huì)發(fā)覺(jué),生活原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單、如此美好。抒情散文:春日暖陽(yáng)第(11)篇同學(xué)們,你們知道嗎?春日暖陽(yáng),就像媽媽溫柔的懷抱,讓人感覺(jué)既溫暖又舒服。這不,我們學(xué)校里也發(fā)生很多有趣的事情呢。那天,陽(yáng)光明媚,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞的游戲。我扮演“小雞”,躲在一個(gè)角落里,心里想著:哎喲,我可不能被“老鷹”抓到哦!突然,“老鷹”來(lái),我東躲西藏,好不熱鬧。這時(shí),我看見一個(gè)同學(xué),他躲在一個(gè)大樹下,看起來(lái)特別安全。于,我跟著他,嘿這次我可不會(huì)被抓??!放學(xué)后,我們幾個(gè)好朋友一起去操場(chǎng)上踢足球。那足球就像一個(gè)頑皮的小家伙,一會(huì)兒滾到這邊,一會(huì)兒滾到那邊。我們你追我趕,踢得滿頭大汗。這時(shí),老師走過(guò)來(lái),說(shuō):“同學(xué)們,踢足球要注意安全,不要跑得太快,免得摔倒?!蔽覀兟牐⒖掏O履_步,乖乖地聽從老師的教導(dǎo)。春日暖陽(yáng),我們感受到生活的美好。在這個(gè)季節(jié)里,我們不僅學(xué)會(huì)快樂(lè)地玩耍,還學(xué)會(huì)關(guān)心他人,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。同學(xué)們,我們攜手共度這個(gè)美好的春天吧!抒情散文:春日暖陽(yáng)第(12)篇春日的暖陽(yáng),總讓人心情愉悅。記得那一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我和朋友約好去公園散步。走在林蔭道上,陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在地面上,形成一片片斑駁的光影。那一刻,我好像置身于夢(mèng)幻般的仙境。我們沿著小路往前走,耳邊傳來(lái)鳥兒的鳴叫聲,空氣中彌漫著泥土和花草的清香。陽(yáng)光照在臉上,暖洋洋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論