試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)4.2做自信的人課后-【2024—新教材】課前*課中*課后同步試題精編一、單項(xiàng)選擇題1．2023感動(dòng)中國(guó)年度人物蕭凱恩是一位視障人士，她看不見(jiàn)這個(gè)世界，卻始終笑對(duì)人生，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志贏得超70個(gè)音樂(lè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。即使身體殘疾，依舊不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工。她的故事激勵(lì)我們（

）①每個(gè)人只要肯付出努力，就一定會(huì)取得事業(yè)的成功②自信的人有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華③自強(qiáng)的人可以克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自我④要培養(yǎng)向往美好、永不言棄的精神，做到“止于至善”①②③ ①②④ ①③④ D．②③④2．毛澤東《七古·殘句》中寫(xiě)到“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里?！标P(guān)于自信，下列說(shuō)法正確的有（

）①自信的人有勇氣交往與表達(dá)②自信的人決不允許別人超越自己③自信的人能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力④只要有自信，我們就可以獲得成功①② ②③ ①③ D．③④3．張?jiān)圃谧约旱娜沼浝飳?xiě)道：“成功”“成才”“成人”“成就”需要汲取自信的營(yíng)養(yǎng)。你認(rèn)為汲取自信的營(yíng)養(yǎng)有助于成功的原因是（

）①有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)②有了自信，我們會(huì)有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持③有了自信，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力④有了自信，我們會(huì)獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能①②③ ①②③④ ②③④ D．①②④4．僅有自信的愿望還不夠，重要的是找到樹(shù)立自信的有效方法。一般來(lái)說(shuō)，根本和重要的方法是（

）①看到自己的進(jìn)步和長(zhǎng)處②增強(qiáng)自己的信心和實(shí)力③做自信的中國(guó)人

④懂得自信的含義和表現(xiàn)①② ②③ ①④ D．②④5．以古典詩(shī)詞為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里，積蓄著中國(guó)人的智慧、品格、襟懷和修養(yǎng)，凝聚著中華文化的理念、志趣、氣度和神韻。一首詩(shī)、一闋詞、一篇文章中所蘊(yùn)含的文化養(yǎng)分、人生智慧、美好品格，可以成為許多人生命的指路明燈。下列古詩(shī)可以用來(lái)勉勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)自信品質(zhì)的是（

）A．衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。（鄭燮）B．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。（林則徐）C．長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）D．三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。（顏真卿）6．臨近期中考試，為緩解同學(xué)們備考?jí)毫Γ辔瘯?huì)征集緩解壓力的漫畫(huà)作品，下面是班委會(huì)挑選的一幅優(yōu)秀作品，對(duì)這幅作品理解正確的是（

）忽略自身缺點(diǎn)，不必苛求自己 B．敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，培養(yǎng)批判思維C．加強(qiáng)自我管理，克服自傲自負(fù) D．學(xué)會(huì)積極的自我暗示，樹(shù)立自信二、分析說(shuō)明題7．【青春在線】徜徉人生長(zhǎng)河，覽人生之快樂(lè)，惜生活之光彩，明人生之痛苦，思人生之純潔。同學(xué)們對(duì)人生有怎樣的理解和思考？下面是人們分享的幾則留言，讓我們一起品讀。留言一在人生道路上，并不是強(qiáng)壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認(rèn)為自己能勝的人留言二一個(gè)好榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨。當(dāng)有人在你面前做了正確的事情之后，可能你就會(huì)被他的所作所為影響，向他學(xué)習(xí)，做更多正確的事情。留言三學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。以上這些留言分別給你帶來(lái)了哪些成長(zhǎng)啟示？8．青春是人生最華美的篇章。以下是某校七年級(jí)（1）班同學(xué)收集的一些材料，請(qǐng)你一起學(xué)習(xí)，并回答相關(guān)問(wèn)題。材料一

在科技展上，中學(xué)生發(fā)明的“采棉機(jī)械手”“毛發(fā)氣象儀”等讓人驚嘆不已。他們并不比別人更聰明，但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性強(qiáng)，敢于嘗試、探索。(1)走在青春的路上，你怎樣開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力?材料二

青春就像在天空飛翔的風(fēng)箏，而自信就是掌控風(fēng)箏的線；如果你有自信，你的風(fēng)箏就會(huì)飛得比別人高。(2)材料二體現(xiàn)自信對(duì)探索青春有什么意義?材料三

習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)在《從政雜談》一文中說(shuō)道：“縱觀人類(lèi)歷史，凡有成就者，必有高風(fēng)亮節(jié)?！薄案呱械臍夤?jié)是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的品質(zhì)。沒(méi)有氣節(jié)，就沒(méi)有了脊梁骨。”這種氣節(jié)，就是要從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作，然后在“齊家”“治國(guó)”“平天下”的歷程中，為民為公，無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，死而后已。(3)習(xí)近平總書(shū)記提到了“行己有恥”,請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)“行己有恥”的理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，談?wù)劇靶屑河袗u”要求我們應(yīng)該怎么做?

一、單項(xiàng)選擇題1．答案：D解析：本題考查青春的自信與自強(qiáng)、止于至善。①：努力是取得成功的重要因素，但不是唯一因素，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：材料通過(guò)2023感動(dòng)中國(guó)年度人物蕭凱恩勇于戰(zhàn)勝困難、笑對(duì)人生、關(guān)愛(ài)他人的事例，啟示我們要自信、自強(qiáng)，止于至善，故②③④說(shuō)法正確；故本題選D。2．答案：C解析：本題考查對(duì)自信的正確認(rèn)識(shí)。①③：自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能，①③說(shuō)法正確；②：自信的人允許別人超越自己，②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：“只要……就”說(shuō)法太絕對(duì)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。3．答案：B解析：本題考查自信品質(zhì)。①②③④：自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)；有了自信，我們會(huì)有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持；有了自信，我們能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力；有了自信，我們會(huì)獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能，故①②③④說(shuō)法符合題意；故本題選B。4．答案：A解析：本題考查做自信的人。①②：根據(jù)所學(xué)，做自信的人，要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開(kāi)始，心無(wú)旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。據(jù)此，樹(shù)立自信根本和重要的方法是看到自己的進(jìn)步和長(zhǎng)處，增強(qiáng)自己的信心和實(shí)力，故①②符合題意；③④：不屬于樹(shù)立自信根本和重要的方法，故③④不符合題意；故本題選A。5．答案：C解析：本題考查培養(yǎng)自信的品質(zhì)。C：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，意思是盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸，引申為相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想施展抱負(fù)，雖然苦悶但不失去信心，給人以激勵(lì)。這體現(xiàn)了青春自信，故C符合題意；A：詩(shī)句的意思是，在一個(gè)凄風(fēng)冷雨的夜晚，我在縣衙書(shū)齋躺著休息，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹竹葉發(fā)出蕭蕭金石之聲，立即聯(lián)想是百姓啼饑號(hào)寒的怨聲。我們這些小小的州縣官，老百姓的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我們的感情。故A與題意不符；B：詩(shī)句的意思是要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家利益，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，故與B題意不符；D：這強(qiáng)調(diào)了珍惜青春時(shí)光的內(nèi)容，與D題意不符；故本題選C。6．答案：D解析：本題考查青春的探索需要自信。D：依據(jù)教材知識(shí)，分析漫畫(huà)，兩邊的同學(xué)言行都是缺乏自信的表現(xiàn)，中間的同學(xué)是自信的表現(xiàn)，啟示我們要學(xué)會(huì)積極的自我暗示，樹(shù)立自信，故D符合題意；A：我們要正視自身不足，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；BC：題文未體現(xiàn)敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，培養(yǎng)批判思維；加強(qiáng)自我管理，克服自傲自負(fù)，故BC不符合題意；故本題選D。二、分析說(shuō)明題7．答案：留言一：①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和希望；②自信的人能夠展示優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。③我們應(yīng)培養(yǎng)自信的品格。留言二：①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②榜樣昭示做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量。③尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更加美好。④我們應(yīng)向榜樣學(xué)習(xí)。留言三：①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。②有助于調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們解決問(wèn)題、改進(jìn)現(xiàn)狀。③我們應(yīng)培養(yǎng)批判性思維。解析：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用青春的探索需要自信、榜樣的作用、培養(yǎng)批判精神的有關(guān)知識(shí)，從啟示類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：最終取勝的人，一定是那些認(rèn)為自己能勝的人→可鏈接青春的探索需要自信；關(guān)鍵詞②：一個(gè)好榜樣勝過(guò)書(shū)上二十條教誨→可鏈接榜樣的作用；關(guān)鍵詞③：學(xué)貴有疑→可鏈接培養(yǎng)批判精神。第三步：整合信息，組織答案。8．答案：(1)①我們?cè)谧袷胤珊偷赖乱?guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩。②關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義與價(jià)值。③創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，用自己的智慧與雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。(2)自信帶給我們激情、信心和希望，讓我們有勇氣、敢嘗試、能堅(jiān)持，能激發(fā)潛能，擁有更多機(jī)會(huì)與可能。(3)理解：一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。做法：①需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇。③樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。解析：（1）本題考查如何開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，可結(jié)合教材知識(shí)作答。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、