變向跑大班教案一、基本信息1.教學(xué)對(duì)象：大班幼兒2.教學(xué)內(nèi)容：變向跑3.教學(xué)時(shí)間：[X]分鐘4.教學(xué)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)幼兒能夠理解變向跑的動(dòng)作要領(lǐng)，知道在變向時(shí)身體重心的轉(zhuǎn)移方法。幼兒能夠較為熟練地掌握變向跑的基本動(dòng)作，包括快速轉(zhuǎn)身、改變方向并保持速度。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)觀察教師示范、模仿練習(xí)和小組活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力、模仿能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在練習(xí)過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的變化，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)積極參與體育鍛煉的意識(shí)。培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的品質(zhì)，在變向跑練習(xí)中克服困難，挑戰(zhàn)自我。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握變向跑時(shí)快速轉(zhuǎn)身和改變方向的動(dòng)作技巧，保持身體平衡。明確變向時(shí)身體重心的轉(zhuǎn)移方向，避免摔倒。2.教學(xué)難點(diǎn)能夠在快速奔跑過(guò)程中準(zhǔn)確、流暢地完成變向動(dòng)作，同時(shí)保持速度。讓幼兒理解并運(yùn)用變向跑的動(dòng)作在游戲和實(shí)際情境中的應(yīng)用。四、教學(xué)方法1.講解示范法：通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解和準(zhǔn)確規(guī)范的動(dòng)作示范，讓幼兒直觀地了解變向跑的動(dòng)作要領(lǐng)。2.游戲競(jìng)賽法：設(shè)計(jì)有趣的游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與熱情，提高他們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用變向跑技能的能力。3.小組合作法：組織幼兒進(jìn)行小組練習(xí)和活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和相互學(xué)習(xí)的能力。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入部分（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物躲避危險(xiǎn)的故事。在森林里，小兔子正在快樂(lè)地玩耍，突然聽到大灰狼的叫聲。小兔子需要快速改變方向逃跑，才能躲避大灰狼的追捕。時(shí)間分配：5分鐘引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們想知道小兔子是怎么快速改變方向逃跑的嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)像小兔子一樣的變向跑本領(lǐng)，幫助我們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)也能快速躲開。2.熱身運(yùn)動(dòng)（8分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)頭部運(yùn)動(dòng)：幼兒跟隨教師的口令，依次轉(zhuǎn)動(dòng)頭部，前后左右各做4次。肩部運(yùn)動(dòng)：兩肩放松，由前向后、由后向前繞環(huán)，各做4次。擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)：雙手握拳，兩臂胸前平屈后振，做4次。腰部運(yùn)動(dòng)：雙手叉腰，順時(shí)針和逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)腰部，各做4次。膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：雙手放在膝蓋上，做屈伸膝關(guān)節(jié)動(dòng)作，各做8次。手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)：活動(dòng)手腕和踝關(guān)節(jié)，各做8次。時(shí)間分配：8分鐘3.新課講授（12分鐘）講解變向跑動(dòng)作要領(lǐng)（5分鐘）教師示范變向跑動(dòng)作，邊示范邊講解：小朋友們，變向跑的時(shí)候，我們要先確定好變向的方向。比如要向左邊變向，那我們的身體重心就要先稍微向左傾斜一點(diǎn)。然后快速轉(zhuǎn)動(dòng)我們的腳，帶動(dòng)身體轉(zhuǎn)向新的方向。在轉(zhuǎn)身的同時(shí)，另一只腳要迅速跟上，繼續(xù)向前跑。注意，整個(gè)過(guò)程要保持身體的平衡，不能摔倒哦。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：變向時(shí)身體重心的轉(zhuǎn)移和快速轉(zhuǎn)身的動(dòng)作要連貫。分解動(dòng)作演示（4分鐘）教師再次示范，將變向跑動(dòng)作分解為三個(gè)步驟：第一步：準(zhǔn)備變向時(shí)，身體重心向要變向的方向傾斜，同時(shí)眼睛看向變向方向。第二步：快速轉(zhuǎn)動(dòng)前腳，以腳前掌為軸，帶動(dòng)身體迅速轉(zhuǎn)身。第三步：轉(zhuǎn)身完成后，后腳迅速跟上，繼續(xù)向前奔跑。每個(gè)步驟重復(fù)示范23次，讓幼兒仔細(xì)觀察。幼兒模仿練習(xí)（3分鐘）幼兒跟隨教師的口令和示范，進(jìn)行原地模仿變向跑動(dòng)作練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作，如身體重心轉(zhuǎn)移不明顯、轉(zhuǎn)身速度慢等。4.課堂練習(xí)（15分鐘）小組接力變向跑比賽（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：將幼兒分成若干小組，每組45人。每組的第一個(gè)幼兒從起點(diǎn)開始，進(jìn)行變向跑，跑到指定的標(biāo)志點(diǎn)后轉(zhuǎn)身跑回，與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒重復(fù)上述動(dòng)作，依次進(jìn)行，最先完成接力的小組獲勝。時(shí)間分配：10分鐘規(guī)則說(shuō)明：在變向跑過(guò)程中，要按照正確的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行，否則視為犯規(guī)，需重新跑一次。教師指導(dǎo)：教師在旁邊觀察各小組的比賽情況，鼓勵(lì)幼兒積極參與，為幼兒加油助威。及時(shí)糾正幼兒出現(xiàn)的犯規(guī)動(dòng)作和不規(guī)范的變向跑姿勢(shì)。自由變向跑練習(xí)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：幼兒在操場(chǎng)上自由選擇路線進(jìn)行變向跑練習(xí)，教師提醒幼兒注意安全，保持適當(dāng)?shù)拈g距。時(shí)間分配：5分鐘教師引導(dǎo)：教師鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的變向方式，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)提醒幼兒注意觀察周圍環(huán)境，避免碰撞。5.游戲鞏固（10分鐘）“老狼老狼幾點(diǎn)了”游戲（10分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：請(qǐng)一名幼兒扮演老狼，其他幼兒扮演小羊。小羊們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)，老狼站在場(chǎng)地一端。小羊們問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答幾點(diǎn)。當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí)，小羊們要迅速運(yùn)用變向跑的技能向不同方向跑開，躲避老狼的抓捕。被老狼抓到的小羊要暫時(shí)退出游戲，直到游戲結(jié)束后重新加入。時(shí)間分配：10分鐘規(guī)則調(diào)整：游戲過(guò)程中，小羊們要注意聽老狼的口令，在老狼說(shuō)“天黑了”后才能開始跑。變向跑時(shí)要靈活運(yùn)用所學(xué)動(dòng)作，盡量躲避老狼。老狼只能在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)抓捕小羊。教師引導(dǎo)：教師在游戲中扮演裁判角色，監(jiān)督游戲規(guī)則的執(zhí)行情況。鼓勵(lì)小羊們勇敢地變向跑，鍛煉他們的應(yīng)變能力。提醒老狼注意不要跑得太快，確保游戲安全。6.放松活動(dòng)（5分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)深呼吸放松：幼兒站立，閉上眼睛，慢慢地吸氣，然后緩緩地呼氣，重復(fù)35次。腿部放松：幼兒坐在地上，教師幫助幼兒輕輕按摩腿部肌肉，從大腿到小腿，每個(gè)部位按摩23分鐘。全身放松：幼兒躺在地上，教師引導(dǎo)幼兒想象自己躺在柔軟的云朵上，全身放松，感受身體的每一個(gè)部位都很舒適，保持23分鐘。時(shí)間分配：5分鐘7.課堂小結(jié)（3分鐘）活動(dòng)設(shè)計(jì)：教師與幼兒一起回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問(wèn)幼兒變向跑的動(dòng)作要領(lǐng)是什么。請(qǐng)幼兒分享自己在練習(xí)和游戲中的感受和體會(huì)。時(shí)間分配：3分鐘總結(jié)強(qiáng)調(diào)：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，表?yè)P(yáng)幼兒在課堂上的積極表現(xiàn)和努力練習(xí)的精神。強(qiáng)調(diào)變向跑在日常生活中的實(shí)用性，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)運(yùn)用和提高變向跑技能。8.作業(yè)布置（課后）請(qǐng)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起玩變向跑的游戲，如“你追我趕”，家長(zhǎng)在前面跑，幼兒運(yùn)用變向跑的技能在后面追趕，每次游戲時(shí)間不少于10分鐘。鼓勵(lì)幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，自主進(jìn)行變向跑練習(xí)，嘗試不同的變向方式和路線。六、教學(xué)內(nèi)容分析變向跑是幼兒體育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要技能，它對(duì)于提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和應(yīng)變能力具有重要作用。在幼兒園體育教材中，變向跑屬于基本運(yùn)動(dòng)技能的范疇，是幼兒在掌握了直線跑的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展的運(yùn)動(dòng)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)變向跑，幼兒能夠更好地適應(yīng)不同的運(yùn)動(dòng)情境，如躲避障礙物、參與體育游戲等。本節(jié)課的變向跑教學(xué)內(nèi)容，不僅能夠增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)幼兒的空間感知能力、注意力和反應(yīng)能力，為幼兒今后參與更復(fù)雜的體育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，變向跑的練習(xí)過(guò)程也有助于培養(yǎng)幼兒勇敢、自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康全面發(fā)展。七、教學(xué)反思1.目標(biāo)達(dá)成情況通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，大部分幼兒能夠理解變向跑的動(dòng)作要領(lǐng)，并在實(shí)踐中逐漸掌握了變向跑的基本動(dòng)作。在小組接力變向跑比賽和“老狼老狼幾點(diǎn)了”游戲中，幼兒們積極參與，能夠運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行變向跑，較好地達(dá)成了知識(shí)與技能目標(biāo)。在過(guò)程與方法目標(biāo)方面，幼兒通過(guò)觀察示范、模仿練習(xí)和游戲活動(dòng)，提高了觀察力、模仿能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，身體的協(xié)調(diào)性和靈活性也得到了鍛煉。在情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)上，幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣明顯提高，表現(xiàn)出積極參與、勇敢嘗試的態(tài)度，在練習(xí)和游戲中克服困難，增強(qiáng)了自信心，培養(yǎng)了勇敢、自信的品質(zhì)。2.問(wèn)題分析部分幼兒在變向跑時(shí)，身體重心轉(zhuǎn)移不夠明顯，導(dǎo)致轉(zhuǎn)身速度較慢，影響了變向的流暢性。這可能是由于幼兒對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)理解不夠深入，或者是身體控制能力還不夠強(qiáng)。在游戲環(huán)節(jié)中，個(gè)別幼兒過(guò)于興奮，沒(méi)有嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則，出現(xiàn)了提前起跑或在規(guī)定區(qū)域外亂跑的情況，影響了游戲的秩序和安全性。小組合作練習(xí)時(shí)，個(gè)別小組的幼兒之間協(xié)作不夠默契，存在等待、推擠等現(xiàn)象，影響了練習(xí)效果。3.方法效果講解示范法能夠讓幼兒直觀地了解變向跑的動(dòng)作要領(lǐng)，通過(guò)多次示范和分解動(dòng)作演示，幼兒更容易掌握動(dòng)作細(xì)節(jié)。游戲競(jìng)賽法和小組合作法有效地激發(fā)了幼兒的參與熱情，提高了他們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用技能的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。但在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于一些理解能力稍弱的幼兒，還需要更多的個(gè)別指導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。4.學(xué)生反饋幼兒們對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，尤其是游戲環(huán)節(jié)，他們參與度很高，在游戲中體驗(yàn)到了變向跑的樂(lè)趣。許多幼兒表示在練習(xí)和游戲中學(xué)會(huì)了如何快速改變方向，感覺(jué)自己變得更靈活了。部分幼兒提出希望能有更多不同的游戲來(lái)練習(xí)變向跑，還有幼兒建議增加一些難度挑戰(zhàn)，如設(shè)置更多的障礙物。5.改進(jìn)措施在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)幼兒身體重心轉(zhuǎn)移的專項(xiàng)訓(xùn)練，通過(guò)更多的輔助練習(xí)，如側(cè)滑步、交叉步等，幫助幼兒更好地掌握身體重心的控制方法，提高變向跑