12在牛肚子里旅行第二課時(shí)牛嘴里第一個(gè)胃第二個(gè)胃噴出來回憶旅行路線牛肚子里紅頭先被牛卷進(jìn)（牛嘴里

），再被吞進(jìn)（牛肚子里）接著來到（第一個(gè)胃），又來到（第二個(gè)胃），然后來到（牛嘴里），最后（被噴出來）。復(fù)述紅頭旅行路線1.自由朗讀課文7-11段，一邊讀，一邊用“_______”畫出紅頭說的話，用“﹏﹏﹏﹏﹏”畫出青頭說的語。2.與同桌分角色朗讀，體會(huì)青頭和紅頭對(duì)話時(shí)的心情，讀出相應(yīng)的語氣。任務(wù)一：化身人物體會(huì)心情學(xué)習(xí)活動(dòng)一：當(dāng)“我”被卷進(jìn)牛嘴時(shí).....“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!

當(dāng)“我”被卷進(jìn)牛嘴時(shí).....

“你在哪兒?”青頭急忙問。

青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧疼痛，一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。“你在哪兒？”青頭急忙問?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命?。　鼻囝^大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”

請(qǐng)同桌分角色朗讀12-16自然段中紅頭和青頭的對(duì)話，體會(huì)它們的心情變化。

學(xué)習(xí)活動(dòng)二：

“那我馬上進(jìn)會(huì)死掉!”“紅頭!不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛的胃有四個(gè)胃室，前三個(gè)主要是儲(chǔ)存食物的，第四個(gè)才是管消化的!”

“可是你說這些對(duì)我有什么用呢?”

“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……當(dāng)“我”被吞進(jìn)牛肚時(shí).....評(píng)價(jià)：讀得響亮讀出情感讀得生動(dòng)

“那我馬上進(jìn)會(huì)死掉!”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛的胃有四個(gè)胃室，前三個(gè)主要是儲(chǔ)存食物的，第四個(gè)才是管消化的!”

“可是你說這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。

“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀你一定能出來的?！碑?dāng)“我”被吞進(jìn)牛肚時(shí).....

當(dāng)“我”被吞進(jìn)牛肚時(shí).....青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛的胃有四個(gè)胃室，前三個(gè)主要是儲(chǔ)存食物的，第四個(gè)才是管消化的!”“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！?/p>

當(dāng)“我”被噴出牛嘴時(shí).....紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚:“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說:“不要哭，就當(dāng)是一次在牛肚子里的旅行吧!”

“救命?。【让?！”“你在哪兒？”

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命??！”“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我馬上就會(huì)死掉。”“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛的胃有四個(gè)胃室，前三個(gè)主要是儲(chǔ)存食物的，第四個(gè)才是管消化的！”

“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！?/p>

“謝謝你！”情景劇場(chǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)三：“救命??！救命??！”“你在哪兒？”“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命??！”“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會(huì)死掉?！薄凹t頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛的胃有四個(gè)胃室，前三個(gè)是儲(chǔ)存食物的，第四個(gè)才是管消化的！”

“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”好朋友？任務(wù)二：化身人物感悟友情

說一說小組合作找一找寫出你的感受評(píng)價(jià)第（）自然段我覺得它們非常要好，因?yàn)楫?dāng)紅頭_______的時(shí)候，青頭__________。第（）自然段我覺得它們非常要好，因?yàn)楫?dāng)紅頭_______的時(shí)候，青頭__________。第（）自然段我覺得它們非常要好，因?yàn)楫?dāng)紅頭_______的時(shí)候，青頭__________。默讀全文，從哪里可以看出它們是非常要好的朋友？它們是一對(duì)非常要好的朋友。任務(wù)三：發(fā)散視角，創(chuàng)編故事紅頭歷險(xiǎn)記牛嘴里第一個(gè)胃第二個(gè)胃噴出來牛肚子里

今天的旅行真是_______!聽我來和你們說……我先被卷進(jìn)了_______,再被吞進(jìn)了______,接著來到_______,然后回到_______，最后_______,終于和青頭相見了!幸好我最終逃過了一劫！感謝我非常要好的朋友，青頭！青頭營(yíng)救記

今天營(yíng)救真是_______!聽我來和你們說……我先_______,再______,接著_______,然后_______，最后_______,終于和紅頭相見了!幸好我懂得許多科學(xué)知識(shí)，了解牛的“反芻”，不然，我就失去了我非常要好的朋友——紅頭了!作業(yè)超市必做區(qū)：

選擇你喜歡的角色：紅頭、青頭、牛、草，以它的角度記錄這個(gè)故事。選做區(qū)：

有興趣的同學(xué)可以找一些科學(xué)童話讀一讀。

“那我馬上進(jìn)會(huì)死掉!”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛的胃有四個(gè)胃室，前三個(gè)主要是儲(chǔ)存食物的，第四個(gè)才是管消化的!”

“可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。

“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)