………………○………………內………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○…學校：______________姓名：_____________班級：_______________考號：______________________試題第=PAGE1*2-11頁（共=SECTIONPAGES3*26頁）試題第=PAGE1*22頁（共=SECTIONPAGES3*26頁）………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封試題第=PAGE2*2-13頁（共=SECTIONPAGES3*26頁）試題第=PAGE2*24頁（共=SECTIONPAGES3*26頁）2025-2026學年八年級上學期期中模擬卷語文（滿分120分，考試用時120分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B4．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將試卷和答題卡一并交回。5．測試范圍：八年級上冊第1-3單元。6.難度系數：0.66。一、基礎知識積累（24分）班級開展主題為“誠信——立身之本”的實踐活動，請你跟同學們一起參與吧！下面是部分同學的精彩演講，請你閱讀后完成下面小題。小語誠可感人興百業(yè)，信能服眾利眾生。從古至今，誠信之典范猶如繁星，在歷史的浩蕩長河中A（熠熠生輝

灼灼其華）。曾子殺彘，B（身先士卒

以身作則），他的諄諄教huì(

)，給我們上了一堂生動的誠信之課；戰(zhàn)國時期，秦國商鞅徙木立信，助力新法順利實施；季布C(一諾千金

一言九鼎），以誠服人，令人敬佩；唐太宗李世民任人唯賢，以誠治國，開創(chuàng)了貞觀之治的盛世景象……以上種種掌故，無不說明了誠信之重要。小文①在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、經商之魂、為政之要；在現代社會，誠信是公民的第二張身份證。②一個人，若讓“誠信”悄然離開，即使有再大的建樹也只能令人深惡痛疾。③在這個喧囂的時代，我們要尋得一方凈土，埋下誠信的種子。④終有一天，種子會生根發(fā)芽、結果開花，在絢爛的天空下搖曳生姿。1．閱讀同學們的精彩發(fā)言，根據拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）（1）教huì()

（2）悄然()2．請從括號中選擇最恰當的詞語填寫在“小語”演講辭中A、B、C的橫線上。（3分）3．結合語境，解釋語段中畫波浪線的詞語。（2分）（1）掌故：

（2）深惡痛疾：4．“小文”演講辭中有一個句子有語病，請指出并提出修改意見。（1分）5．活動中進行了一次無人監(jiān)考的古詩文默寫比賽，號召同學們誠信應考，請你也來參加吧。（8分）誦讀古詩文，我們共賞美景。這里有“①，②（《使至塞上》）的塞外風光；這里有“③，回清倒影”（《三峽》）的春冬之景；這里有“樹樹皆秋色，④”（《野望》）的山野景致；這里還有“⑤，水中藻、荇交橫”（《記承天寺夜游》）的澄澈月色。誦讀古詩文，我們共品深情。這里有“⑥，⑦；烈士暮年，壯心不已”（《龜雖壽》）的壯志豪邁之情；這里也有“⑧，狐兔翔我宇”（《梁甫行》）的慷慨激憤之情。6．小麗搜集了三份有關“誠信”的材料，請你幫助她完成有關任務。(1)請你根據三則材料提煉一個關于“誠信”的主題演講的觀點。（不超過10字）（2分）①人而無信，不知其可也。（《論語·為政》）②信，國之寶也，民之所庇也。（《左傳·德公二十五年》）③民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則、秉持誠實，恪守承諾。（《中華人民共和國民法總則》第七條）(2)活動中，小麗準備用中國郵政發(fā)行的《誠信》郵票向同學證明國家對誠信的重視。她該如何簡要解釋郵票的主要構圖要素和寓意呢？（2分）(3)小麗準備了一則新聞，請你從誠信的角度幫她給這段新聞擬一個標題。（2分）新華社東京8月24日電

按照日本政府的決定，福島核污染水于8月24日開始排入海洋。這一排污進程將持續(xù)數十年。日方還頻頻針對各國駐日外交官和外國記者舉行說明會，千方百計宣揚核污染水排海的“安全性”。在日方的說明中，特別是外語版本資料中，一般都用“處理水”來指代核污染水，意圖淡化其污染特性和潛在危害，以混淆視聽。二、閱讀（46分）（一）閱讀下面的文章，完成下面小題。（15分）有一點瑕疵，都對不起國家崔興毅①“有一點瑕疵，都對不起國家！”在山坳里奮戰(zhàn)24年，“中國天眼”首席科學家、總工程師南仁東對這句話念茲在茲。②戴眼鏡、小個頭、一身工服……在貴州大窩凼，南仁東的塑像靜靜矗立，目光堅毅，凝望遠方。③距離塑像不遠處，500米口徑球面射電望遠鏡，面向蒼穹。④這，就是“中國天眼”！作為當今世界最大、最靈敏的單口徑射電望遠鏡，這口“大鍋”能望穿深空，接收到百億光年外的電磁信號。⑤為什么要建這么一口“大鍋”？1993年，日本東京舉行的國際無線電科學聯盟大會上，科學家們提出，在全球電波環(huán)境繼續(xù)惡化之前，建造新一代射電望遠鏡，接收更多來自外太空的訊息。⑥參會的南仁東坐不住了，一散會就沖進同事房間：咱們國家也得建?、哂腥烁嬖V他，貴州喀斯特洼地多，能選出性價比最高的臺址?；貒?，南仁東立馬跳上北京到貴州的綠皮車，咣當咣當坐了近50個小時。⑧這個選址團隊平均年齡30歲，可當時的南仁東已年近半百。山林陡峭，他手腳并用往上爬；沒有路，就從石頭縫間的灌木叢中深一腳、淺一腳地挪過去。⑨有一次下大窩凼，突遇傾盆暴雨，地面泥濘濕滑，南仁東不慎從山上滾了下去，幸好被兩棵樹擋住，才沒墜入洼底。人們發(fā)現他鞋上被劃開一道長長的口子，嚇出一身冷汗，可他自己完全不當回事。⑩“那可是七八十度的陡坡，人就像掛在山腰間，要是抓不住石頭和樹枝，一不留神就摔下去了。”時任貴州平塘縣副縣長的王佐培特別詫異，“科學家怎么這么能吃苦？！他的眼里沒有一點畏懼，滿是興奮，像發(fā)現了新大陸呦！”?這樣的艱險，在選址的10余年里，時刻伴隨南仁東。大窩凼附近所有山頭的情況，南仁東都門清。在工地現場，他經常饒有興致地向學生們介紹，這里原來什么樣，哪里有水井、哪里種著什么樹，凼底原來住著哪幾戶人家。仿佛他自己就是這里的村民。?終于，在391個備選洼地里，南仁東選出了心儀的寶地。?2007年7月，“中國天眼”作為“十一五”重大科學裝置批準立項。?但，從紙面設計到建造運行，還隔著十萬八千里。關鍵技術無先例可循、關鍵材料急需攻關、關鍵技術遭遇封鎖！?這么難，沒瑕疵，可能嗎？?“怎么不可能？！”于是，小到鋼結構計量測算，大到工程整體方向，各個細節(jié)，南仁東都要親自確認——?審核方案時，南仁東不懂巖土工程，專門用一個月時間埋頭學習，反復計算和審核每一張圖紙，連施工方都驚訝：這個搞天文的科學家怎么還懂土建？?“為了一個地鉚項目的誤差，他放下筷子就跑去工地，生怕技術人員的測量出問題?！敝袊娍?4所的邢成輝，曾在一個悶熱的夏日午后撞見南仁東，時至今日他都感慨，“天眼”是南仁東傾注心血的孩子！?“天眼”也遇到過災難性問題。索網研發(fā)困境，讓南仁東寢食不安?！啊煅邸囊笫乾F有國家標準的20倍以上，哪有現成技術可以依賴？”南仁東日夜奮戰(zhàn)，天天在現場與技術人員溝通工藝、材料，經過700多天、近百次失敗，方才化險為夷。?世界獨一無二的項目，就是這么較勁！?還有更“狠”的——在以千萬噸金屬計的工程上進行毫米級攻關！?10毫米、7毫米、3毫米、2.1毫米……這對工程來說是巨大考驗。平常，打造一個500米口徑的球面，出現凹凸不平都是正常的，但“天眼”實現了近乎完美的圓。?2000多個液壓促動器，密布在反射面背后，與大地相連，通過鋼索伸縮，讓反射面實現精確變位，誤差不超過1毫米；索網由7000多根手臂粗的鋼纜組成，每一根鋼纜的加工精度都被控制在1毫米以內；500米口徑的天線精度是3個毫米；每一塊反射面板的制造精度是1.5個毫米。?“天眼”工程測量與控制系統(tǒng)總工朱麗春動情地說：“‘天眼’宏偉壯觀，但最震撼人心的卻是它的精準?！?2013年，直徑500米的圈梁合龍。南仁東身著工裝、頭戴安全帽，第一個出現在高高的圈梁上，像孩子一樣迎著寒風環(huán)圈跑起來——這是屬于他的激動時刻。之后，每建好一座饋源支撐塔，他都要第一個爬上去，站在塔頂俯瞰“天眼”全貌。?“美麗的宇宙太空以它的神秘和絢麗，召喚我們踏過平庸，進入它無垠的廣袤?！蹦先蕱|對宇宙深情告白。?可就在這個傳奇工程要完美收官時，周圍人發(fā)現，先前那個走路帶風、聲如洪鐘的南仁東變了——他沒法一口氣爬到頂端了，腳步越來越慢，停下來休息時的喘氣聲越來越重。?南仁東被確診為肺癌晚期。可即使在大手術后身體無比虛弱時，他每天還會用電子郵件溝通交流工作，反復斟酌方案、反復確認細節(jié)。術后3個月，南仁東強忍病痛回到施工現場。此時，他聲音沙啞，說話要靠氣往上頂，但依舊一字一頓地詢問、講解。?“‘天眼’是一大群人的拼搏和努力，不是我個人，我們甚至于說這是一代人的努力?！彼磸湍钸?，“‘天眼’如果有一點瑕疵，都對不起國家！”?在落成典禮的前一天下午，已經十分虛弱的南仁東堅持從北京飛到貴州，趕往“天眼”基地。?那是他第一次看到這個“望天巨眼”完全建成后的模樣。那是他耗盡多年心血，終于在祖國西南的崇山峻嶺間，為中國打開的“天眼”。?在南仁東去世前3天，“中國天眼”首席科學家李菂給他發(fā)去一封郵件，報告當時還在調試期間的“中國天眼”已成為國際天文學界的新秀，探測到6個優(yōu)質脈沖星候選體，并獲得國際認證。?“郵件發(fā)送過去了，南老師卻沒有回復。”后來李菂得知，當時的南仁東，已經進了搶救室。?直到現在，李菂也不確定南仁東是否看到了這封郵件，但他堅信，南老師會為“天眼”自豪。?如今，“中國天眼”成果頻出，不斷拓展人類觀測宇宙的視野極限。開放運行4年間，“天眼”發(fā)現新脈沖星數量突破900顆，是同時期國際所有其他望遠鏡發(fā)現新脈沖星數量的3倍多！?世界天文史上，中國科學家留下的印跡熠熠生輝。如他所愿——“中國天眼”，沒有瑕疵?。ㄟx自《光明日報》2024年8月26日）【梳理事跡】7．同學們對本文展現的南仁東的典型事跡進行了梳理概括，請你補全下圖。（每空不超過15字）（3分）【品讀語言】8．為了增進對南仁東形象的認識，同學們從文中摘錄了一些語句進行探究。（4分）（1）山林陡峭，他手腳并用往上爬；沒有路，就從石頭縫間的灌木叢中深一腳、淺一腳地挪過去。（分析加點部分的表達效果）（2）2000多個液壓促動器，密布在反射面背后，與大地相連，通過鋼索伸縮，讓反射面實現精確變位，誤差不超過1毫米；索網由7000多根手臂粗的鋼纜組成，每一根鋼纜的加工精度都被控制在1毫米以內；500米口徑的天線精度是3個毫米；每一塊反射面板的制造精度是1.5個毫米。（此處運用一連串的數據有何作用？）【品鑒手法】9．小文關注到傳記中常引用傳主的原話或他人對傳主的評價，便勾連課文《美麗的顏色》進行探究，請你和他一起補全下表。（4分）《美麗的顏色》后來她寫過這樣一段話:“我們沒有錢,沒有實驗室,而且?guī)缀鯖]有人幫助我們把這件既重要而又困難的工作做好?！铱梢院敛豢浯蟮卣f,現在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期?！狈治觯阂镁永锓蛉说脑?保證傳記的真實可信,使我們清晰地了解到居里夫婦進行實驗的環(huán)境的艱苦簡陋，同時也表現出居里夫人克服困難的自豪與對科學事業(yè)的熱愛?！队幸稽c瑕疵,都對不起國家》A．“那可是七八十度的陡坡,人就像掛在山腰間,要是抓不住石頭和樹枝，一不留神就摔下去了。”時任貴州平塘縣副縣長的王佐培特別詫異,“科學家怎么這么能吃苦?他的眼里沒有一點畏懼,滿是興奮,像發(fā)現了新大陸呦!”B．“美麗的宇宙太空以它的神秘和絢麗,召喚我們踏過平庸,進入它無垠的廣袤?！蹦先蕱|對宇宙深情告白。分析：（1）（談談A、B兩處引用的作用）傳記中引用人物原話的作用總結：（2）【總結經驗】10．小語準備參加傳記寫作征文活動，卻不知如何下筆。請閱讀下面的小貼士，并結合以上研討經過及文章具體內容，總結傳記寫作的要點，為小語支招。（4分）小貼士：傳記是記述人物生平的作品。傳記要求真實，凡是文中涉及的時間、地點、人物、事件等都必須是準確的，有時還要引用一些可靠的資料，保證敘述的真實可信。但是，傳記又不是枯燥的生平簡介或履歷表，作者可以發(fā)揮想象，以填補事實的空隙，生動傳神地表現人物。在記述事件時，要具體表現人物的言行，讓人物“自行”展現他們的思想感情、性格特點等。傳記不一定要像散文、小說那樣對人物做細致入微的描摹，記錄典型語言和重要行為，往往就能達到所需要的表達效果。（節(jié)選自統(tǒng)編八年級上冊教材第二單元《學寫傳記》）（二）閱讀下文，完成下面小題。（9分）____________——嫦娥六號發(fā)射任務側記范恩達

王凌碩

徐斌如①古時月，遙望千年；破蒼穹，今朝夢圓。②從敦煌的飛天壁畫，到嫦娥奔月的神話故事，38萬公里外的那一輪明月是中華民族千年來魂牽夢繞的所在。③今天，中國“探月新母港”文昌航天發(fā)射場，一架身著遙八“戰(zhàn)袍”的長征五號運載火箭背靠海天，托舉“嫦娥”奔向月宮，再次開啟月球探索之旅。④這一刻，熊熊烈焰連接起古今夢想——古人千年前浪漫旖旎的想象、中國航天人數十年腳踏實地的奮斗與中華民族延續(xù)千年的探月夢想，連成一線。⑤自2004年立項至今，中國探月工程已經走過二十載。如今，文昌，月亮灣內，椰風海韻，意境非凡，探月接力棒交至文昌航天發(fā)射場。⑥5月3日，嫦娥六號任務發(fā)射“零日”凌晨，海灣映著月光，發(fā)射場內一片寧靜，只有那群藍色身影仍在為火箭升空做著最后準備。⑦早晨7時許，液氧被注入沐浴晨光的火箭。4小時后，源源不斷的液氫進入火箭芯一級發(fā)動機。30分鐘后，氫氧模塊動力系統(tǒng)指揮員下達了“啟動循環(huán)泵”的口令，控制間屏幕上信號燈次第亮起……⑧“各號注意，30分鐘準備！”⑨伴隨著本次“01”指揮員廖國瑞洪亮的口令，發(fā)射場內各系統(tǒng)各平臺工作人員迅速行動。⑩就在這時，中午還有點陽光的天空，一片厚重的陰云由西向東緩緩飄來。發(fā)射前約20分鐘，陰云雖厚，但依然能清晰地看見塔架和火箭。10分鐘后伴隨而來的疾風驟雨，讓前來觀看火箭發(fā)射的游客、航天愛好者，以及現場等待拍攝的職業(yè)記者和攝影愛好者擔心起來。倒計時5分鐘準備時，降雨移動到發(fā)射塔架一帶，灰白的雨幕完全遮住了火箭的身影。大家的心被緊緊地揪在了一起……?“各號注意，1分鐘準備！”“01”指揮員的口令再次響起。?此時，觀禮臺上，白發(fā)蒼蒼的航天專家、手捧鮮花的少先隊員、揮舞國旗的各界群眾……所有人屏息凝神，熱切的目光聚焦在乳白色火箭箭身“中國探月”4個藍色大字上。?17時27分許，5、4、3、2、1，點火！“01”指揮員下達口令，只見星火一閃，烈焰噴薄而出，濃煙拖著火星直沖云霄。轟隆隆的引擎轟鳴，猶如萬鈞巨獸的咆哮。循著熾烈的火焰，長征五號遙八運載火箭托舉著嫦娥六號騰空而起，宛如一條灼熱的流星在天際拖出絢爛的焰尾，猶如嫦娥絢麗舞動的裙擺……?觀禮人群的歡呼聲融進震耳欲聾的轟鳴聲中，指控大廳里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。?“我宣布，嫦娥六號任務發(fā)射取得圓滿成功！”喜訊傳來，整個指控大廳再次掌聲雷動。這一刻，中國航天人為航天事業(yè)奮斗的赤誠之心，仿佛也隨著火箭直貫蒼穹……（選自《解放軍報》2024年5月4日，有刪改）11．小文想給本文取個形象、醒目的標題，下面是他擬定的兩個題目，你覺得最恰當的是哪一個？請說明理由。（3分）A月球上的嫦娥之路

B．“嫦娥”再度赴蟾宮12．小文對教材中兩篇課文進行了歸類比較。你認為選文可以歸為下面的哪一類？請根據選文內容簡述理由。（3分）類別篇名體裁特點新聞特寫《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》選取一個精彩的瞬間加以表現，突出其獨特之處通訊《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》描寫多個場面或瞬間，渲染氛圍，鋪墊蓄勢13．讀了本文后，小文產生了采訪“01”指揮員廖國瑞的想法，請你協助他完成下面的采訪提綱。（3分）采訪提綱采訪對象“01”指揮員廖國瑞采訪地點文昌航天發(fā)射場采訪背景嫦娥六號任務發(fā)射取得圓滿成功采訪目的①采訪問題一②采訪問題二③（三）閱讀下面文言文，完成下面小題。（13分）【甲】（吳均《與朱元思書》）風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！疽摇浚▍蔷杜c顧章書》）仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪②之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重⑤幽居遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實⑥。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！【注】①還覓薜蘿：意思是正準備隱居。薜蘿，都是植物名。屈原《楚辭》：“若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女蘿?！焙笠源舜鸽[士的服飾。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內。③限日：遮擋陽光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹實：又名竹米，狀如小麥。文中指隱士所食之物。14．請用斜線（/）為下面句子標注停頓（共一處）。（1分）既素重幽居遂葺宇其上15．解釋下面加點的詞在文中的意思。（4分）（1）負勢競上

負：

（2）鳶飛戾天者

戾：（3）蟬吟鶴唳

唳：

（4）于斯已辦

斯：16．把下列句子翻譯成現代漢語。（2分）（1）橫柯上蔽，在晝猶昏。（2）仁智之樂，豈徒語哉！17．【甲】【乙】兩文都運用了“化靜為動”的手法，請找出相關語句并加以簡要分析。（4分）18．這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）（四）閱讀《黃鶴樓》，完成下面小題。（5分）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。19．本詩的頷聯、頸聯用精當的詞語寫出了景物的特點：用“悠悠”形容，用“”形容漢陽樹的清晰可數，用“萋萋”形容。（3分）20．唐代詩人王灣在《次北固山下》中的詩句“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”和本詩“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”表達的情感有異曲同工之妙。請結合詩句的內容，簡要說明兩詩各是如何表達情感的。（2分）（五）整本書閱讀（4分）21．在“浸潤紅色文化，致敬革命榜樣”活動中，同學們就《紅星照耀中國》展開整本書思辨性閱讀研討。同學們暢所欲言，好不熱鬧。請你選擇一個分會場參會研討。第一分會場：小中認為《紅星照耀中國》過于真實地記錄了共產黨人的生活瑣事，這勢必會削弱大家心目中的英雄形象。請從《紅星照耀中國》中選擇你喜愛的英雄人物并結合其事跡談談和小中不同的看法。第二分會場：請你結合《紅星照耀中國》補充我方辯手陳詞，對模擬辯論會中的對方辯手給予有力反駁。對方辯手：我方認為，《紅星照耀中國》不適合深度閱讀。首先，時間久遠。書中所描述的歷史事件距離現在較為久遠，當代讀者尤其是年輕讀者，不能感同身受，可能會缺少共鳴；其次，閱讀難度較大。由于涉及特定的歷史背景和政治內容，對于一些缺乏歷史知識儲備的讀者來說，理解起來可能有一定難度。因此，我方認為，《紅星照耀中國》不適合深度閱讀。我方辯手：三、作文（50分）22．天地中、生活中精彩無處不在。精彩，可以是物：書本、唐詩、書包等；也可以是一段時間：童年、初三、回憶等；也可以是一個地點：老家、角落等。如果你是一個眼中有光、心中有愛的人，就能在生活中的人、事、物、景中發(fā)現精彩，品味精彩，通過講述自己不被人知的故事，表達成長的感悟；或通過父母、老師、同學間的故事，表達美好的情感；或通過自己的探究，表現對真理的執(zhí)著等。請以《________中的精彩》為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①把題目補充完整；②自定立意，要有真情實感；③不得抄襲、套作；④文中不得出現真實的人名、校名和地名等。2025-2026學年八年級上學期期中模擬卷語文·參考答案1．（2分）誨qiǎo2．（3分）A.熠熠生輝

B.以身作則

C.一諾千金3．（2分）歷史上關于人物、典章制度等的遺聞軼事。厭惡、痛恨到極點。4．（1分）④，把“結果開花”改為“開花結果”。5．（8分）大漠孤煙直長河落日圓（則）素湍綠潭山山唯落暉庭下如積水空明老驥伏櫪志在千里柴門何蕭條6．(1)（2分）示例：人無信不立（誠信為立世之要）(2)（2分）此郵票由主圖案“鼎”和文字“誠信”組成，“鼎”是古代的重要器具，也有“一言九鼎”之意，告訴我們誠信至關重要。(3)（2分）示例：誠信缺失，混淆視聽——日本核污染水排海7．（3分）（1）在山林中奔波選臺址；（2）開始設計建造，精益求精、日夜奮戰(zhàn)、攻堅克難；（3）大手術后仍堅持工作。8．（4分）（1）加點部分是對南仁東的動作描寫，強調了在山林中跋涉選址的艱難，從而凸顯了南仁東不畏困難、吃苦耐勞、意志堅定的品質。（2）①運用具體準確的數據，增加傳記的真實性。②一連串的數據，說明“天眼”的精度之高，從側面展現以南仁東為代表的科研人員精益求精、嚴謹細致、勇于攻堅克難的精神，傳達出作者對他們的贊頌之情。9．（4分）（1）A處引用王佐培的原話，展現了選址工作的艱難，從側面凸顯南仁東不畏艱險、吃苦耐勞、熱愛科學、甘愿為祖國的科研事業(yè)奉獻一切的崇高精神。B處引用南仁東的原話，使我們直接感受到南仁東對宇宙及科研事業(yè)的熱愛，感受到他的偉大靈魂。（2）增強傳記真實性；凸顯人物形象。10．（4分）①傳記寫作要求真實，比如本文有關時間、地點、事件等的介紹都很準確，且充分引用具體數據、傳主及親歷者的原話，保證了敘述的真實可信。②要選取典型的事件、言行等表現人物精神品格，如本文選取在山林中奔波選臺址、反復計算審核每一張圖紙、日夜奮戰(zhàn)攻堅克難、大手術后仍堅持工作等典型事件，展現南仁東不畏困難、吃苦耐勞、嚴謹細致、無私奉獻、熱愛科研事業(yè)的精神。③可以運用寫作手法，如動作、語言、神態(tài)描寫，比喻、擬人等修辭，并適當發(fā)揮想象，增強文章的感染力。11．（3分）示例一：B項最恰當。文章主要描述了嫦娥六號探測器的發(fā)射過程。“‘嫦娥’再度赴蟾宮”這個標題中“嫦娥”對應嫦娥六號探測器，“蟾宮”指代月球，“再度赴蟾宮”形象地描繪了探測器前往月球的事件，符合文章內容。示例二：B項最恰當。文章主要描述了嫦娥六號探測器的發(fā)射過程?！霸虑蛏系逆隙鹬贰边@個標題側重于月球和嫦娥之路，但文章的重點在于發(fā)射過程，而非月球上的情況，因此不夠貼切。12．（3分）選文可歸為通訊。理由：選文具體描寫了嫦娥六號發(fā)射前液氧加注、液氫加注、遇到暴雨等多個場面和環(huán)節(jié)，渲染了緊張的氛圍，為最終的成功發(fā)射鋪墊蓄勢，符合通訊描寫多個場面或瞬間，渲染氛圍，鋪墊蓄勢的體裁特點。13．（3分）示例：了解嫦娥六號發(fā)射現場的情況作為喊出點火口令的人，你會感到有壓力嗎？發(fā)射過程會遇到突發(fā)狀況嗎？14．（1分）既素重幽居/遂葺宇其上15．（4分）憑借至、到達鳴叫這16．（2分）（1）橫斜的樹枝在上面交錯遮蔽，擋住了天空，即使在白晝，也像黃昏那樣昏暗。（2）仁者智者的（喜愛山水的）樂趣，難道只是說說而已嗎？17．（4分）甲文：“負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。”分析：活靈活現地寫出了樹之高，山之奇。乙文：“森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠?！狈治觯荷鷦有蜗蟮卣宫F了山之高，水之綠。（分析言之有理即可）18．（2分）抒發(fā)了作者喜愛美好的大自然（寄情山水）、鄙棄功名利祿（淡泊名利）和避世退隱（向往隱居生活）的高潔情趣。（意近即可）19．（3分）白云的飄蕩歷歷芳草茂盛20．（2分）王灣通過“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”兩句詩，以鴻雁傳書表達了對家鄉(xiāng)的思念之情；崔顥則通過“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”兩句詩，以江上煙波之景引發(fā)對故鄉(xiāng)的愁思21．（4分）第一分會場：示例1：我不贊同。例如賀龍，書中真實地記錄了他生活不講究規(guī)矩，有一次視察青島海軍學校，他卻走近儀仗隊問家常，就餐時不在食堂里坐著，卻在院子里與學員蹲成一圈吃飯，以致于蘇聯顧問很不高興。但這正說明他與士兵打成一片，并不影響他留下的"用一把菜刀在湖南建立了一個蘇區(qū)"的佳話，以及他顧全大局、嚴格執(zhí)行軍令、英勇無畏的大將風范。示例2：我不贊同。例如毛澤東，書中真實地記錄了他很不在意自己的形象，第一次接見外國記者斯諾，