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文檔簡介
4.1幾何圖形滬科版(2024)初中數(shù)學七年級上冊同步練習
分數(shù):120分考試時間:120分鐘命題人:
一、選擇題:本題共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的選項中,只有一項是符合題目要求
的。
1.下列實物圖中,其形狀類似圓柱的是()
A.
2.由4個棱長均為1的小正方形組成如圖所示的幾何體,這個幾何體的表面積為(
A.18
B.15
C.12
D.6
3.圓柱是由長方形繞著它的一邊所在直線旋轉一周所得到的,那么下列圖是以下四個圖中的嘶一個繞著直
線旋轉一周得到的()
4.在朱自清的《春少中有描寫春雨“像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織者”的語句,這里把雨看成了
線,這說明了()
A.點動成線B.線動成面C.面動成體D.以上都不對
5.容器中有一些水,將一根圓柱形鐵棒垂直勻速地放入水中,共溢出800亳升水,隨后乂將鐵棒勻速取出.
下面選項,正確反映了容器中水位變化情況的是()
1深度,深度/
A,二B.二
。時間。時間
t深度t深度
c.tvD.
o時間o時間
6.下列說法:@-1<-0.5;②多項式2/-3刈+3。的次數(shù)是4;③五棱柱有7個面,10個頂點,15條
棱;④若Ml=-Q,則a為負數(shù).其中正確的個數(shù)有()個.
A.1B.2C.3D.4
7.如圖,已知長方形的長為a、寬為b(其中Q>b),將這個長方形分別繞它的長和寬所在直線旋轉一周,
得到兩個圓柱甲、乙,則這兩個圓柱的側面積和體積的關系為()
,
^子
n□
aub
.
A.甲乙的側面積相同,體積不同B.甲乙的側面積村同,體積也相同
C.甲乙的側面積不同相同,體積相同D.甲乙的側面積不相同,體積也不相同
8.數(shù)學實驗:比較土豆和紅薯體積大小.
接著放入紐薯
放入土耳
9.512
88
觀察上面的實驗過程(單位:厘米)可知,下列結論正確的是()
A.土豆體積比紅薯體積大2.5厘米B.土豆體積比紅薯體積小280匯方厘米
C.紅薯體積比土豆體積大1立方厘米D.紅薯體積比土豆體積大112立方厘米
9.根據(jù)圖中嘉淇和小宇的對話,可以判斷他們共同搭的幾何體是()
10.如圖是一個長、寬、高分別是Qcm,hem,cczn的長方體無蓋盒子,已知一根木棒長為7cm,且OCJL
4C通過計算發(fā)現(xiàn),能放入此木棒的無蓋盒子的規(guī)格是()
A.a=6cm,b=2cm,c=2cmB.a=5cm,b=3cm,c=3cm
C.a=4cm,b=4cm,c=4cmD.a=5cm,h=5cm,c=1cm
16.歐拉(E山er,1707年?1783年)為世界著名的數(shù)學家、自然科學家,他在數(shù)學、物理、建筑、航海等領
域都做出了杰出的貢獻.他對多面體做過研究,發(fā)現(xiàn)多面體的頂點數(shù)^(Vertex)、棱數(shù)E(Edgc)、面數(shù)
F(Flatsurface)之間存在一定的數(shù)量關系,給出了著名的歐拉公式.
(1)觀察下列多面體,并把下表補充完整:
名稱三棱錐三棱柱正方體正八面體
?
1
圖形1
頂點數(shù)V468—
棱數(shù)E612?一…
面數(shù)F45—8
(2)分析表中的數(shù)據(jù),你能發(fā)現(xiàn)V、E、F之間有什么關系嗎?請寫出關系式:.
三、解答題:本題共9小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟。
17.(本小題8分)
(1)如圖①是一個組合幾何體,圖②是它的兩種視圖,在圖②中的橫線上補全兩種視圖的名稱:
4視方向
①
(2)根據(jù)兩種視圖中的尺寸(單位:cm),計算這個組合幾何體的全面積.(九取3.14)
18.(本小題8分)
閱讀材料題:由平的面圍成的立體圖形乂叫做多面體,有幾個面,就叫做幾面體.三棱錐有四個面,所以三
棱錐又叫四面體;正方體又叫做六面體;有五條側棱的棱柱又叫做七面體.
(1)探索:如果把一個多面體的頂點數(shù)記為V,棱數(shù)記為£面數(shù)記為尸,填表:
多面體VFEV+F-E
四面體4—6—
長方體—6—2
五棱柱107152
(2)猜想:由上面的探究你能得到一個什么結論?
(3)應用:(2)的結果對所有的多面體都成立,偉大的數(shù)學家歐拉證明了這個關系式,這個關系式叫做歐拉
公式.根據(jù)歐拉公式,想一想會不會有一個多面體,它有10個面,30條棱,20個頂點.
19.(本小題8分)
一個密封的長方體玻璃容器(玻璃厚度忽略不計),底面是邊長6d/n的正方形,里面原有水深3.6dm(如圖1
所示).當把容器側倒后,這時水深2dm(如圖]2所示).這個容器的容積是多少立方分米?
20.(本小題8分)
如圖,在平整的地面上,用10個棱長都為2cm的小正方體堆成一個幾何體.求這個幾何體的表面積(含底面
).
21.(本小題8分)
如圖是測量一物體體積的過程:
步驟一:將180cm3的水裝進一個容量為300cm3的杯子中;
步驟二:將三個相同的玻璃球放入水中,結果水沒有滿;
步驟三:再加入一個同樣的玻璃球,結果水滿溢出.
根據(jù)以上實驗,請你用所學過的知識推測一顆玻璃球的體積x(cm3)所在的范圍是多少,并寫出求解過程.
步驟,:
22.(本小題8分)
(1)如圖1所示的六棱柱中,它的底面邊長都是4cm,側棱長為8cm,這個棱柱共有多少個面?這個棱柱共
有多少個頂點?有多少條棱?它的側面積是多少?
(2)如圖2,有一個長6cm,寬4cm的長方形紙板,現(xiàn)要求以其一組對邊中點所在直線為軸旋轉180。,
可按兩種方案進行操作。
圖⑵
圖2
方案一:以較長的一組對邊中點所在直線為軸旋轉,如圖(1);
方案二:以較短的一組對邊中點所在直線為軸旋轉,如圖(2)。
①上述操作能形成的幾何體是,說明的事實是
②清通過計算說明哪種方案得到的幾何體的體積大。
23.(本小題8分)
用橡皮泥做一個棱長為4cm的正方體.
圖1圖2圖3
(1)如圖1,在頂面中心位置處從上到卜.打一個底面邊長為1cm的正方形的長方體通孔,打孔后的橡皮泥的
表面積為cm2.
(2)在(1)的條件下,再在正面中心位置處(圖2中的虛線)從前到后打一個邊長為1cm的正方體通孔,那么打
孔后的橡皮泥的表面積為cm2.
(3)如果把第(2)題中從前到后所打的正方形通孔擴大成一個長%cm、寬1cm的長方形通孔,能不能使所得
橡皮泥的表面枳為130cm2?如果能,求出入的值;如果不能,請說明理由.
24.(本小題8分)
將長方形繞如圖所示的一邊所在的直線旋轉一周,形成的立體圖形的表面積是多少平方分米?(結果保留")
25.(本小題8分)
如圖,加工一個長5c〃i,寬3cm,高4c〃,的長方體鐵塊,選擇面枳最小的個面,從該面的正中間打一個
直徑為2cm的圓孔,一直貫穿到對面就可以做成一個零件.
(1)這個零件的體積是多少立方厘米(兀取3).
(2)為了防止零件生銹,師傅給該零件與空氣接觸的面都噴上油漆,則噴油漆的面積是多少平方厘米(兀取
3).
5cm
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:4、其形狀類似球,故本選項不符合題意;
8、其形狀類似棱柱,故本選項不符合題意;
C、其形狀類似棱柱,故本選項不符合題意;
。、其形狀類似圓柱,故本選項符合題意.
故選:D.
根據(jù)各選項實物特征,逐項判斷即可求解.
本題主要考查了立體圖形,正確記憶相關內容是解題關鍵.
2.【答案】A
【解析】解:止視圖中止方形有3個;
左視圖中正方形有3個;
俯視圖中正方形有3個.
則這個幾何體中正方形的個數(shù)是:2x(34-34-3)=18.
則幾何體的表面積為18.
故選:A.
幾何體的表面積是幾何體正視圖,左視圖,俯視圖三個圖形中,正方形的個數(shù)的和的2倍.
本題考查的是幾何體的表面積,這個幾何體的表面積為露在外邊的面枳和底面之和.
3.【答案】A
【解析】【分析】
此題主要考查了點、線、面、體,根據(jù)基本圖形旋轉得出兒何體需要同學們較好的空間想象能力.分別根
據(jù)各選項分析得出幾何體的形狀進而得出答案.
【解答】
解:4可以通過旋轉得到兩個圓柱,故本選項正確;
8.可以通過旋轉得到一個圓柱,一個圓筒,故本選項錯誤;
C.可以通過旋轉得到一個圓柱,兩個圓筒,故本選項錯誤:
??梢酝ㄟ^旋轉得到三個圓柱,故本選項錯誤.
故選:A.
4.【答案】A
【解析】見答案
5.【答案】A
【解析】解:將?根圓柱形鐵棒垂直勻速地放入水中,共溢出800亳升水,說明容器中水滿,所以水位線
上升,當鐵棒完全浸沒時,容器中水滿,所以水位不變,當鐵棒勻速取出時,容器中水位降低,因為有水
溢出,所以鐵棒取出后,水位比原來要低,
故選:A.
根據(jù)題意,分段分析即可得出答案.
本題考查了圓柱體積的意義及應用,折線統(tǒng)計圖的特征及作用,熟練掌握以上知識點是關鍵.
6.【答案】B
【解析】本題主要考查有理數(shù)比大小,多項式的次數(shù),立體圖形的認識,絕對值的化簡.熟知定義是解題
關鍵.
根據(jù)有理數(shù)比大小的方法,多項式次數(shù),。?.體圖形的認識,絕對值的化簡求值解題即可.
【詳解】解:...-|<-0.5,故①正確;
OOO
②2/一3町/+34的次數(shù)為3,故②錯誤;
③五棱柱有2個底面5個側面,共7個面,10個頂點,15條棱;故③正確;
(4)\a\=-a,則a為非正數(shù),故④錯誤.
故選:B.
7【答案】4
【解析】【分析】
本題主要考查的是圓柱的計算,點,線,面、體的有關知識,根據(jù)圓柱的側面積公式,分別計算兩個圓柱
的側面積,再進行大小比較;根據(jù)題意可知,以長方形的長邊為軸旋轉一周得到的圓柱的底面半徑是b厘
米,高是aJ里米;以長方形的寬邊為軸旋轉一周得到的圓柱的底面半徑是a厘米,高是b厘米;根據(jù)圓柱的
體積公式:V=nr2h,把數(shù)據(jù)分別代入公式求出它們的體積進行比較即可.
【解答】
解:甲圓柱的側面積是2?rbxa=2兀。匕,乙圓柱的側面積是2兀。xb=2兀。匕,
二這兩個圓柱的側面積相等,均為2因從
甲圓柱的體積為TTxb2xa=nab2,
乙圓柱的體積為71a2/j,
?;a>b,
???na2b-nab2=nab(a-b)>0,
???Tia2b>nab2,
.??乙圓柱的體積大于甲圓柱的體積
8.【答案】D
【解析】【分析】
本題考杳長方體,求不規(guī)則物體的體積,根據(jù)不規(guī)則的體積等于增加的水的體積,據(jù)圖,求出兩次水面升
高的高度,進行判斷,求解即可.
【解答】
解:放入土豆,水面升高9.5—8=1.5cm,再放入紅薯,水面升高12—9.5=2.5cm,
???紅薯的體積大于土豆的體積,
14x8x(2.5-1.5)=112cm3,
.?.紅薯體積比土豆體積大112立?方厘米;
故選D.
9.【答案】D
【解析】解:4該幾何體從左面看和從正面看不一樣,故不符合題意;
8.該幾何體只有5個小正方體,故不符合題意:
C該幾何體從左而看和從正面看不一樣,故不符合題意:
Q.兒何體的小正方體數(shù)最正確,且從左面看和從正面看是一樣的,故符合題意.
故選:0.
根據(jù)各選項中幾何體中小正方體的數(shù)量、主視圖和左視圖是否一樣,逐一判斷即可.
本題主要考查了由三視圖判斷幾何體的知識,能夠確定兩人所搭幾何體的形狀是解題的關鍵.
10.【答案】D
【解析】解:連接/W
由地意得力81BC,DC1AC
."ABC=^ACD=90°
對于4選項:
在At團力BC中,當a=6cm,匕=2cm時,AC=Va2+b2=V62+22=2\/-10
在Rt071CD中,c=2cm,AD=\/AC2+c2=J(2/10)2+22=2/T1
v2/11=/44<7=V-49
???月選項不符合題意;
對干B選項:
在At目ABC中,當Q=5cm,b=3cm時,AC=Va2+b2=V34
在At071CD中,c=3cm,AD=>]AC24-c2=-/43
vV-43<7=/49
.??8選項不符合題意;
對于C選項:
在At?/18c中,當a=4cm,Z?=4cm時,AC=\!a2+b2=-/32
在%0ACD中,c=4cm,AD=\lAC2+c2=\<48
???V屈<7=A<49
??.C選項不符合題意;
對于。選項:
在出團ABC中,當a=5cm,b=5cm時,AC=Va2+b2=V52+52=572
在At團4C0中,c=1cm,AD=>JAC2+c2=J(5^)2+l2=\<51
???V豆>7=/49
。選項符合題意
11.【答案】C
【脩析】對于形如長方體、圓柱這樣的容器的水面是均勻上升的;容器(C)上粗下細,水面的上升是越來
越緩慢的;而容器(D)總體來說水面上升是越來越快的.
12.【答案】C
【解析】解:由圖可知,力的體積:7rx22x2+17rx22x(4-2)=87r+17T=yn(cm2'),
8的體積:7rx22x4-17rx22x(4-2)=167r-|TT=y7r(cm3),
A,0兩個立體圖形的體積之比是竽乃:當rr=4:5.
故選:C.
13.【答案】點動成線
【解析】解:數(shù)學老師可以用粉筆在黑板上畫出線段,這個現(xiàn)象說明點動成線.
故答案為:點動成線.
根據(jù)點動成線,即可得出結論.
本題考查了點與線之間的關系,牢記“點動成線,線動成面,面動成體”是解題的關鍵.
14.【答案】20
【解析】此題考查了學生的空間想象能力和對長方體及圓柱體的認識.要解決這個問題,我僅需要先根據(jù)
4模具的擺放情況確定長方體紙箱的長、寬、高,再根據(jù)8模具的尺寸,計算在紙箱內沿長、寬、高方向分
別能擺放的數(shù)量,最后將三個方向的數(shù)量相乘得到可裝B模具的總數(shù).擺放的時候可以豎放,也可以橫
放.有三種方式,分別計算再比較即口」.
【詳解】解.:長方體紙箱的長:10x3=30(cm),
長方體紙箱的寬:10x2=20(cm),
局為14cm?
改成裝圓柱形的B模具,
若B模具豎放(底面圓在上下面),
則30+6=5(個)
20+6=3(個)……2(cm)
14-r10=1(個)4(cm)
5x3x1=15(個)
若B模具橫放(底面圓在左右或前后面),則放法一:
30+10=3(個)
20+6=3(個)……2(cm)
14+6=2(個)……2(cm)
3x3x2=18(個)
放法二:30+6=5(個)
204-10=2(個)
144-6=2(個)……2(cm)
5x2x2=20(個)
所以最多可以裝下20個.
故答案為:20.
15.【答案】【小題1】
4
【小題2】
3
【解析】1.
本題考查了從不同方向看幾何體.
要保持從上面看到的圖形不變,可以把第一層和第二層的正方體全部拿走,計算出數(shù)量即可;
【詳解】解:從上面看圖形有5個正方形,要保持從上面看到的現(xiàn)形不變,則最多可以拿走4個小正方體:
2.
要保持從正面看到的圖形不變,可以把最前面的3個小正方體全部拿走,不會影響從正面看到的圖形.
解:從正面看圖形有6個正方形,要保持從正面看到的圖形不變,則最多可以拿走3個小正方體;
16.【答案】6
9
12
6
V+F-E=2
【解析[解:(1)填表如下:
名稱三棱錐三棱柱正方體正八面體
圖形尾
頂點數(shù)V4686
棱數(shù)E691212
面數(shù)?4568
(2)v4+4-6=2,
6+5-9=2,
8+6-12=2,
6+8-12=2,
???,
+F-E=2.
即八E、F之間的關系式為:V+F-E=2.
故答案為:6,9,12,6,V+F-E=2.
(1)根據(jù)圖形數(shù)出頂點數(shù),棱數(shù),面數(shù),填入表格即可;
(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù),頂點數(shù)與面數(shù)的和減去棱數(shù)等于2進行解答.
本題是對歐拉公式的考查,觀察圖形準確數(shù)出各圖形的頂點數(shù)、面數(shù)、棱數(shù)是解題的關鍵.
17.【答案】【小題1】
解:主俯
【小題2】
這個組合幾何體的全面積=2x(8x5+8x24-5x2)4-4x7rx6?2x(8x5+8x2+5x2)+4x
3.14x6=207.36(c?n2).
【解析】1?略
2.略
18.【答案】4,4,6,2;
8,6,12,2;
10,7,15,2;
V+F-E=2;
不會.
【解析】(1)
多面體VFEV+F-E
四面體4462
長方體86122
五棱柱107152
(2)多面體的頂點數(shù)P、棱數(shù)E、面數(shù)尸滿足關系式:V+F-F=2;
(3)不會有一個多面體,它有10個面,30條棱,20個頂點,
假如會有,
則U+F-E=2,
根據(jù)題意:V+F-E=0,與V+F-E=2矛盾,
.??不會有.
(1)分析題意,由題中所給的多面體,不難求得多面體的頂點數(shù)、棱數(shù)、面數(shù),即可完成表格;
(2)接下來,觀察表格中的數(shù)據(jù)便不難得到簡單多面體中頂點數(shù)(Q面數(shù)(r)棱數(shù)(E)之間的關系;
(3)根據(jù)已知數(shù)據(jù)?,結合頂點數(shù)V、面數(shù)尸及棱數(shù)E間的關系,即可作出判斷.
本題考查了簡單多面體的頂點數(shù)八面數(shù)尸及棱數(shù)E間的關系為:V+F-E=2.這個公式叫歐拉公式.公
式描述了簡單多面體頂點數(shù)、面數(shù)、棱數(shù)特有的規(guī)律.
19.【答案】容器的容積是388.8立方分米.
【解析】解:6x6x3.64-2x6
=6x6x6x3.64-2
=777.6+2
=388.8(立方分米).
答:容器的容積是388.8立方分米.
根據(jù)題意可知,這個密封的長方體玻璃容器內水的體枳不變,根據(jù)長方體的體積公式1/=5力,求出把容器
側倒后的底面積,進而求出這個容器的容積.
本題考杳認識立體圖形,關鍵是掌握長方體的體積公式.
20.【答案】168cm2.
【解析】解:這個幾何體的表面積=(7X2+7X2+7X2)X22=168cm2.
先確定出表面正方形的個數(shù),然后求出表面積即可.
本題考查三視圖、幾何體的表面積等知識點,理解三視圖的定義是解題的關鍵.
21.【答案】30cm<x<40cm3.
【解析】解:設一顆玻璃球的體積x(cm3),由題意可知:
Ux+180>300'解侍&>30,
所以30Vx<40,
即一顆玻璃球的體積力(圳3)在30cm3和40cm3之間.
先利用放過三個玻璃球未滿,即水的容量加三個玻璃球的體積小于杯子的容量列第一個不等式,再由放入
四個玻璃球水溢出列第二個不等式,由一元一次不等式組的求法求解即可.
本題考查了一元一次不等式組的實際應用,結合“放入三個玻璃球未滿,放入四個玻璃球水溢出”列不等
式是解決本題的關鍵.
22.【答案】解:(1)解:這個棱柱共有8個面,有12個頂點,有18條棱;
2
它的側面積為4x8x6=192(cn-t):
(2)①圓柱;面動成體;
②方案一:yrx32x4=
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