2024-2025學(xué)年下學(xué)期八年級生物第一次限時作業(yè)

一、選擇題：本大題共25小題，共50分。

1.某海島上植被繁茂、海鳥飛掠、蛇蟲匍行、魚蝦群集構(gòu)成了海島生態(tài)系統(tǒng)，下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A.該海島生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成

B.該海島生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的

C.該海島只是地球上的一個小生態(tài)系統(tǒng)，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈

D.如果該海島海域受到核泄漏污染，在藻類t蝦―魚一鳥一蛇這條食物鏈中，蛇體內(nèi)積累的污染物最多。

2.在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中，某興趣小組的同學(xué)壬一定數(shù)量的鼠婦（用m表示），一半置于

較暗，另一半置于較亮的環(huán)境中。推測較暗環(huán)境中鼠婦數(shù)量變化的曲線是（）

+根婦個數(shù)

B.

3.小明在家里花瓶的積水中發(fā)現(xiàn)孑＜（蚊子幼蟲）大量浮在水面，他推測這種現(xiàn)象跟空氣或光線有關(guān)，于

是設(shè)計了下表實驗方案（一段時間后記錄實驗結(jié)果），分析錯誤的是（）

實驗結(jié)果

組別孑《數(shù)（只）光線細密鐵絲網(wǎng)

上浮數(shù)死亡數(shù)

（只）（只）

甲20光照豎放

乙20光照橫放（不統(tǒng)計）

丙20黑暗豎放（不統(tǒng)計）

（注：細密鐵絲網(wǎng)豎放水中時孑《能浮上水面，橫放水中時阻礙孑＜浮上水面）

A.細密鐵絲網(wǎng)擺放方式可控制空氣這一變量

B.甲乙兩組對照可以研究空氣對孑工的影響

C.甲丙兩組對照可以研究光照對孑工的影響

D.增加每組實驗的孑工數(shù)可以避免實驗誤差

4.電影《流浪地球》提醒我們，生物圈是人類賴以生存的唯一家園。下列敘述不正確的是（）

A.地球上所有生物分布在生物圈中

R生物圈內(nèi)的物質(zhì)和能量可以自給自足

C.生物圈構(gòu)成了最大的生態(tài)系統(tǒng)

D.生物圈內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)多樣并且相互聯(lián)系

5.如圖曲線a、b、c與某草原生態(tài)系統(tǒng)中可組成一條食物鏈的三種生物相對應(yīng)。下列分析正確的是（）

生物

額量

時間

A.若a是生產(chǎn)者，則c是分解者

B.這條食物鏈可以寫成a-bic

C.若b滅絕，則c的數(shù)量先上升后下降

D.該生態(tài)系統(tǒng)由a、b、c及非生物環(huán)境共同構(gòu)成

6.如圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)圖，對其結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（）

A.甲、乙細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核

B.甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C.甲細胞中的①與細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出有關(guān)

D.乙細胞中的②中含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息

7.以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪

制的細胞模式圖，圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。卜列說法錯誤的是

A.圖甲中正確操作步驟是abdc

B.圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發(fā)育和遺傳

C.觀察時，為了使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中②粗準焦螺旋

D.發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方，要將物像移到視野中央，應(yīng)該將裝片向左上方移動

8.如圖表示人體結(jié)構(gòu)層次，下列分析正確的是（）

A.結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是①一②->③-④，不同的④組成人體

B.①是受粕卵，它通過不斷分裂、分化形成③

C.皮膚、血液屬于②這一結(jié)構(gòu)層次，都是由不同的③按一定次序構(gòu)成

D.③有四種基本類型，其中4具有保護、分泌等功能，4主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成

9.小華同學(xué)在實驗室進行了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的制作，并利用顯微鏡進行了觀察（如圖所示）。

A.制作該臨時裝片的正確順序是c-d-b-a

B.該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是400倍

C.物鏡由甲轉(zhuǎn)變?yōu)橐視r，若視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)1

D.c中所滴清水也可以換成生理鹽水

10.在制作和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的實驗過程中，下列說法正確的是

A.實驗步驟為：擦片滴清水一撕洋蔥內(nèi)表皮一展開內(nèi)表皮一碘液染色一蓋蓋玻片一觀察

B.觀察時若視野較暗，可調(diào)人光圈或使用凹面鏡來增加視野亮度

種子（假設(shè)大豆種子萌發(fā)的適宜溫度為25°。左右），在保證土饌中有充足空氣的前提下，對溫度的高低和水

的多少加以控制（如下表）。為了確保實驗的嚴密性，請你選出最佳的修改意見（）

花盆空氣溫度水

充足0℃適量澆水

②充足25℃不澆水，保持土壤干燥

A,兩個花盆中都應(yīng)該適量澆水

B.兩個花盆都應(yīng)該放在0C的環(huán)境中

C.兩個花盆都應(yīng)該放在25c的環(huán)境中

D.兩個花盆中都不澆水

15.無土栽培是栽培植物的新技術(shù)，青菜在無土栽培的培養(yǎng)液中也能茁壯成長。下列有關(guān)敘述中，不正確的

是（）

A.培養(yǎng)液的濃度大小不會影響青菜對水的吸收

B.配制的培養(yǎng)液的主要成分與土壤溶液的主要成分相似

C.青菜在培養(yǎng)液中，吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是根尖的成熟區(qū)

D.培養(yǎng)液中含量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽

16.下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置，下列敘述錯誤的是（）

A.選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期

B.該實驗探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響

C.該實驗不能說明種子萌發(fā)與光照有關(guān)

D.甲和丁形成一組對照實驗，用來探究種子的萌發(fā)需要水分

17.下列有關(guān)植物植株的生長問題，敘述不正確的是（）

A.根生長最快的部位是成熟區(qū)，該部位的細胞有較強的分裂能力和生長能力

口植株生長需要量最多的無機鹽是含氮、磷、鉀的無機鹽

C.枝條是由芽發(fā)育來的，根據(jù)著生部位不同，芽可以分為頂芽和側(cè)芽

D.給植物施肥時，應(yīng)以農(nóng)家肥為主，配合使用化肥

18.下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述，錯誤的是（）

A.蒸騰作用越強，根對無機鹽和水的吸收速度越快

B.移栽植物時去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天，都能降低蒸騰作用，提高成活率

C.「?早地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng)

D.蒸騰作用的強弱受光照強度、濕度等環(huán)境因素的影響

19.下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實驗步驟圖，下列敘述正確的是

A.a步驟在黑暗中耗盡葉片中的一氧化碳

Bb步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

*

C.d步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍色

D,該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所

20.某同學(xué)選取生長旺盛的盆栽用葉植物進行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取?片較大的帶白

斑的葉片（B區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的），進行如下處理，將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來，D處主葉脈用

小刀切斷，再將它移至陽光下數(shù)小時。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致，下列有關(guān)該實驗的敘述錯誤

的是

A,將該葉片取下脫色處理后，滴加碘液，不變藍的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)

B.探究光合作用是否需要水，應(yīng)選取A區(qū)和C區(qū)形成對照

C.若設(shè)置A區(qū)和B區(qū)進行對照，目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區(qū)和E區(qū)進行對照

21.如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強度關(guān)系的示意圖。以下分析不正確的是（）

氧

二

碳

化Cd

收

吸

S

Ok-7~~'--------?

ni

a/出光照強度

A.ac段表示該植物的光合作用不斷增強

B.b點表示該植物光合作用強度等于呼吸作用強度

C.當光照強度時，該植物的光合作用強度大于呼吸作用強度

D.當光照強度時，該植物不再進行光合作用

22.圖1的甲、乙兩條曲線分別表示綠色植物在夏季晴朗的一晝夜間某些生理活動強度隨時間變化情況，圖

2表示氣孔的兩種狀態(tài)，有關(guān)說法錯誤的是（）

A.圖1中，甲代表呼吸作用，乙代表光合作用

B.在a點，光合作用強度與呼吸作用強度相等

C.乙曲線be段過程中，葉片部分氣孔呈現(xiàn)圖2中②狀態(tài)

D-晝夜間，b點植物體內(nèi)有機物含量最多

23.為了探究綠色植物的呼吸作用，某生物興趣小組的同學(xué)們在老師指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示的裝置，經(jīng)遮

光處理一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴會（）

紅墨水

/清水

//氫氧化鈉溶液

〃名〃（吸收一氧化碳）

A.向左移動

B.向右移動

C.靜止不動

D.無法確定

24.某同學(xué)利用銀邊天竺葵探究光合作用，設(shè)計如圖所示。以下有關(guān)實驗的敘述，正確的是

A.實驗前對植株進行暗處理，F(xiàn)I的是消耗葉片中的水分

B.①處與②處對照,探究的是光合作用的場所

C.②處與④處對照,證明二氧化碳是光合作用的產(chǎn)物

D.③處經(jīng)酒精脫色滴加碘液后變藍,說明此處產(chǎn)生了淀粉

25.將一株天竺葵置于黑暗環(huán)境一晝夜，然后移至光下，如圖為天竺葵植株隨光照強度增強二氧化碳吸收（釋

放）量發(fā)生變化的坐標曲線圖。下面說法錯誤的是（）

C02

吸c

收

星

O

E

CO2光照強度

釋

放

里

A.在AB段，隨著光照增強，天竺葵植株的光合作用強度越來越強

B.在B點時，天竺葵植株的光合作用強度等于呼吸作用強度

C.在C點時，天竺葵植株積累的光合產(chǎn)物最多

D.在D點時，天竺葵植株葉片制造的有機物，可通過篩管運輸?shù)礁?、莖部位

二、識圖作答題：本大題共6小題，共44分。

26.如圖表示碳在某生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的運動情況，A、B、C是生態(tài)系統(tǒng)中不同生物部分，BI、B2、B3具有捕食關(guān)

系，①②③④⑤表示生理過程，請回答：

大氣中的二氧化③碳

生1

物l?c

數(shù)

1

fi

。B］耳B?種類

（1）圖中A表不>C表不o

（2）圖中過程③中的碳以—形式進行傳遞，以該形式傳遞的生理過程除③外還有過程。（填標號）

（3）圖中植食性動物是,若該生態(tài)系統(tǒng)土壤中有能被植物吸收的有毒重金屬，那么該生態(tài)系統(tǒng)

中體內(nèi)有毒重金屬相對含量最多的是0

（4）據(jù)圖寫出圖中的一條食物鏈,該食物鏈中能量最終來自于通過過程（填標號）固定

的。能量在食物鏈中流動的特點是。

27.我們的生活離不開植物，我們都直接或者間接以植物為生，你認識它們嗎？你能區(qū)分它們嗎？據(jù)下圖回

答問題.

ABCDEF

（1）在以上植物中，用種子繁殖的植物是（用字母表示），A和E的不同是有

（2）可以用抱子繁殖后代的植物是;其中可以作檢測空氣質(zhì)量指示的植物是,在餐桌上

經(jīng)常出現(xiàn)的植物是.（用字母表示）

（3）你能把以上的植物所屬的類群按從簡單到復(fù):雜的順序排列嗎？（用箭頭和字母表示）.

（4）被子植物進行分類的時候，、和是分類的重要依據(jù).

28.花生是我省產(chǎn)量高、食用廣泛的一種堅果，又名“長生果”，下列四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要

階段。請據(jù)圖回答問題。

/①

丙丁

（1）謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子''的謎底就是花生果實，請問“白胖子''在生物學(xué)上是指

,它是由發(fā)育而來的。

（2）形成丁之前，植物需要經(jīng)過和兩個階段。

（3）我們吃的花生油來自圖甲中的，，

（4）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測，丙圖中某個子房里的數(shù)量為2個，至少需要

個萌發(fā)的花粉粒才能形成。

29.如圖一所示為一片正常進行生理活動的葉片，A、B、C、D分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)，圖二

為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

圖一圖二

（1）若A代表氧氣，C代表二氧叱碳，則此過程主要在細胞的中進行。A、C進出葉片的結(jié)構(gòu)是,

主要分布在葉片的[]。

（2）若要把物質(zhì)B運輸?shù)街参锏母?，則首先需通過圖二[]中的篩管向下運輸，經(jīng)莖最終到達

根部。葉片呈現(xiàn)綠色主要是因為圖二[—]中含有較多的葉綠體。

（3）在晴天的上午，將葉片套上一個透明的塑料袋，扎緊袋II,一段時間后打開袋口，迅速將一快要熄滅

的火柴伸進袋子內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象是，這說明。請用一簡單文字表達式寫出導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)

的原因：。

30.左圖表示某植物葉肉細胞進行生理活動的過程，其中甲和乙表示細胞結(jié)構(gòu)，①和②表示氣體；右圖表

示該植物一晝夜（0?K段）對二氧化碳的吸收、釋放量，請分析回答：

（1）在左圖中，甲表示的結(jié)構(gòu)是,①表示的物質(zhì)是;若環(huán)境溫度降低，乙所示結(jié)

構(gòu)進行的生理活動會（填“增強”或“減弱”）。

（2）在右圖中，植物進行光合作用的時間是段（填圖中字母）；植物進行呼吸作用的時間是

段（填圖中字母）；在。1段，植物的光合作用強度大于呼吸作用強度的時間是段。

（填圖中字母）

（3）根據(jù)右圖曲線C-E段推測：在光照過強的情況下，分布在葉片表皮上的部分關(guān)閉，從而影

響一氧化碳吸收，導(dǎo)致光合作用減弱。

31.下圖是桃花的結(jié)構(gòu)及其形成果實的過程示意圖，請分析回答：

（1）我們知道，桃花能夠依靠昆蟲傳粉，原因是（至少寫出兩點）：從圖中看，

傳粉是指口成熟后自然裂開，將花粉散落到口上的過程。

（2）傳粉結(jié)束后，花粉粒能萌發(fā)成花粉管，將精子送入口內(nèi)部，與其中的卵細胞融合，形成受精

卵。

（3）受精完成后，唯有口繼續(xù)發(fā)育，最終成為A。

三、實驗探究題：本大題共1小題，共6分。

32.請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題：

（1）如圖是顯微鏡的FI鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥

鱗片葉時，為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是,物鏡與破片間的距

離應(yīng)該是圖。

?0u

①②③

0U生:L

④⑤⑥

（2）如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野，其中甲為主要觀察對象，當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是

（3）如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你認為同學(xué)的觀察效果好。

另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有氣泡，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋玻片時

AB

2024-2025學(xué)年下學(xué)期八年級生物第一次限時作業(yè)

一、選擇題：本大題共25小題，共50分。

【1題答案】

【答案】A

【2題答案】

【答案】D

【3題答案】

【答案】D

【4題答案】

【答案】B

【5題答案】

【答案】C

【6題答案】

【答案】D

【7題答案】

【答案】C

【8題答案】

【答案】B

【9題答案】

【答案】A

【10題答案】

【答案】B

[11題答案】

【答案】C

【12題答案】

【答案】D

【13題答案】

【答案】A

【14題答案】

【答案】C

【15題答案】

【答案】A

【16題答案】

【答案】D

【17題答案】

【答案】A

【18題答案】

【答案】A

【19題答案】

【答案】B

【20題答案】

【答案】C

[21題答案]

【答案】D

【22題答案】

【答案】D

【23題答案】

【答案】A

【24題答案】

【答案】B

【25題答案】

【答案】C

二、識圖作答題：本大題共6小題，共44分。

【26題答案】

【答案】①.生產(chǎn)者②.分解者③.