統(tǒng)編版六年級語文上冊《古詩文和日積月累》期中復習專項練習題（帶

答案）

方法解析：

在語文學習的浩瀚海洋中，古詩文與日積月累猶如熠熠生輝的珍寶，承載著古人的智慧與

情感，是語言素養(yǎng)提升的基石.本專題聚焦部編六年級上冊，以“講，練、考”結合模式，深

度剖析古詩文內(nèi)涵與口積月累要點，幫你攻克難關。這里，解讀古詩能觸摸古人情思，積累名

言可豐富文化底蘊，賞析詞句能提升鑒賞力，背誦默寫助夯實基礎。借“講”領悟精髓，憑‘‘練"

強叱記憶，用"考''檢驗成效，讓知識沉淀為能力，于語文之途闊步前行。

根據(jù)“講、練、測”的特點對本冊1一4單元做如下復習：

專題05古詩文和日積月累。胡

考點梳理考點演練

古

新默

積

詩

題

寫

累

內(nèi)

型

古

運

容

詩

用

回

顧

這是“專題05古詩文和日積月累”的知識架構，從“講、練、測“展開?！笨键c梳理”夯實

基礎，涵蓋復習要點、新知識點、古詩文盤點、日積月累盤點、重點問題精講等內(nèi)容；"考點

演練''通過新題型、情感主旨連線、默寫古詩、古詩內(nèi)容回顧、詩句的意思、按要求填詩句、

品讀詩詞、名言警句、詩句內(nèi)涵辨析等練習，綜合提升、拓展深化；''考點檢測”有新題型、

默寫古詩、古詩內(nèi)容回顧、積累運用等內(nèi)容，分層檢驗學習效果，助力掌握古詩文和日積月累

相關知識，讓學習超有趣、考試更輕松。

一、古詩文復習要點（2—4單元）。

古詩文和日積月累知識要點

《宿建德江》

第3課古詩三首《六月二十七日望湖樓醉書》

I《西江月?夜行黃沙道中》

L古詩文.

第3課《長征》一菩薩蠻?大柏地

語文園地一：《過故人莊》

語文園地二：關于熱爰祖國、勇于為

［日積月累國獻身的名言

語文園地三：《春日》

語文園地四：《回鄉(xiāng)偶書》

二、新學知識梳理（工一4單元）

，熟練誦讀與背誦：需有感情地朗讀課文，像《宿建德江》《六月二十七日望湖樓醉書》

《西江月?夜行黃沙道中》等古詩務必背誦，其中《西江月?夜行黃沙道中》還要求默寫，要

做到準確無誤。

2.對比體悟情感：《宿建德江》與《西江月?夜行黃沙道中》皆描繪月夜景色，卻情感各

異。《宿建德江》借“日暮客愁新“，于暮色中凸顯詩人羈旅之愁；《西江月?夜行黃沙道中》

則通過“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。展現(xiàn)出詞人對鄉(xiāng)村夏夜的喜愛與對豐收的期盼。

結合詩句，細品方能感受其中差別。

3.詩句畫面想象：《六月二十七日望湖樓醉書》每句詩宛如一幅鮮活畫面。"黑云翻墨未遮

山”，仿若能看到墨汁般的烏云在天空翻涌，還未完全遮住山巒；“白雨跳珠亂入船“，則似見

到如珍珠般的雨點，雜亂地蹦入小船，生動至極。

三、古詩文盤點（。一4單元）

第3課古詩三首（必背）

口宿建德江（唐）孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁籽。野曠天低樹，江清月近人。

參考譯文：把小船停靠在煙霧迷蒙的小洲，日暮時分新愁乂涌上客子心頭。曠野無邊無際

遠天比樹還低沉，江水清清明月來和人相親相近。

情感主旨：此詩刻畫了羈旅途中的愁苦，詩人借景抒情，以空曠的原野、低垂的天幕、清

冷的江水與親近的明月，烘托出內(nèi)心的孤寂與對家鄉(xiāng)的思念。

口六月二十七日望湖樓醉書（宋）蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

參考譯文：翻滾的烏云像潑灑的墨汁，還沒有完全遮住山巒，白花花的雨點似珍垛亂蹦亂

跳竄上船。

忽然間卷地而來的狂風吹散了滿天的烏云，而那風雨后望湖樓下的西湖湖面像天空一般開

闊而且平靜。

特色賞析：詩人巧用比嗡，將烏云比作翻墨，雨點比作跳珠，生動形象地展現(xiàn)出西湖驟雨

忽晴的奇妙景象，盡顯其對自然山水的熱愛。

口西江月?夜行黃沙道中（宋）辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

參考譯文：明亮的月光驚醒了棲息在枝頭的喜鵲，半夜里清風送來了遠處的阻陣蟬鳴聲。

田野里飄散著稻花的清香，青蛙在歌唱著豐收的年景。

稀疏的星光閃爍在天邊，點點細雨泗落在山前。我想過溪避雨，轉個彎到小橋上忽然看見，

那熟悉的舊時茅店就在土地廟旁叢林邊。

意境體會：描繪鄉(xiāng)村夏夜的寧靜美好，從明月、清風、鳴蟬、稻香、蛙聲等多個角度，勾

勒出一幅充滿生機的鄉(xiāng)村夜景圖，表達詞人對鄉(xiāng)村生活的熱愛與對

?第S課長征（必背）

長征毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千上只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

參考譯文：紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦，把萬水千山都看得極為平常。五嶺山

脈高低起伏連綿不絕，在紅軍戰(zhàn)士眼里就像是翻騰著的小浪花，烏蒙山這樣的高大雄偉，氣勢

磅礴，在紅軍戰(zhàn)士眼里也不過是腳邊滾過的小泥球而已。湍急的流水拍打著金沙江兩岸高聳的

山崖，給人以溫暖的感覺。大渡河上的瀘定橋，只剩下一幾根鐵索，使人感到深深的寒意。更

讓紅軍欣喜的是千里岷山，皚皚白雪，紅軍翻過了岷山，人人心情開朗，個個笑逐顏開。

?菩薩蠻?大柏地

毛澤東

赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關山陣陣蒼。

當年廛戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點此關山，今朝更好看。

賞析：這首詞以歡快的筆調(diào)，描繪了一幅色彩斑斕的大柏地雨后的壯麗景色。全詞情景交

融，抒發(fā)了作者的革命豪情，表達了革命者對戰(zhàn)爭、對美的看法。

四、日積月累盤點（工一4單元）

語文園地一

口過故人莊（唐）孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

參考譯文：老朋友預備豐盛的飯菜，要請我到他好客的農(nóng)家。翠綠的樹林圍繞著村落，蒼

青的山巒在城外橫臥。推開窗戶面對谷場菜園，手舉泗林閑談莊稼情況。等到九九重陽節(jié)到來

時，再請君來這里觀賞菊花。

情感表達：展現(xiàn)田園生活的質(zhì)樸美好，體現(xiàn)朋友間真摯深厚的情誼。

語文園地二

鞠躬盡瘁，死而后已?！龂?諸葛亮

捐軀赴國難，視死忽如歸?！龂?曹植

祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。-----宋李剛

位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。——宋.陸游

提示：這些都是關于熱愛祖國、勇于為國獻身的名言。

口鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮

釋義：出自《后出師表》，指全心全意地貢獻出全部力量，到死為止。鞠躬，彎著身子，

表示恭敬、謹慎。盡瘁，竭盡勞苦。已，停止。

口捐軀赴國難，視死忽如歸?！苤?/p>

釋義：出自《白馬篇》，指為了解除國難而獻身，把死亡看作回家一樣。

口祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。——李綱

釋義：祖先留給我們的土地，應當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

口位卑未敢忘憂國。——陸游

釋義：出自《病起書懷》，指盡管地位低下，但不敢忘記憂國憂民的責任。

語文園地三

春日（宋）朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

參考譯文：風和日麗之時游覽在泗水之濱，無邊無際的風光讓人耳目一新。誰都可以看出

春的面貌，萬紫千紅，到處都是百花開放的春景。

哲理蘊含：表面寫景，實則蘊含哲理，以春日的生機勃勃，暗示在亂世中追求圣人之道的

美好愿望。

語文園地四

口回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相浜，笑問客從何處來。

參考譯文：年少時離鄉(xiāng)老年才歸家，我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻己經(jīng)疏落。

家鄉(xiāng)的兒童們看見我，沒有一個認識我。他們笑著詢問我：你是從哪里來的呀？

情感感慨：通過少小離家與老大回的對比，以及兒童的"笑問”，抒發(fā)時光流逝、物是人

非的滄桑之感。

五、重點問題精講（1一4單元）

L有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《西江月?夜行黃沙道中》

理解：朗讀默寫古詩詞，要在深入理解古詩內(nèi)容的基礎上，抓住誦讀古詩時的語速、語調(diào)、

停頃和重音，讀出古詩的節(jié)奏美和音韻美。朗讀《宿建德江》時，可把節(jié)奏稍微放慢，語調(diào)輕

緩悠長：朗讀《六月二十七日望湖樓醉書》前三句可用匕較輕快的節(jié)奏，讀出天氣驟變時詩人

驚奇的感覺最后一句語速可放慢，讀出雨后湖面的平靜之感；《西江月?夜行黃沙道中》的感情

基調(diào)是“喜L因"驚鵲"而喜，因”稻花香”而喜，因忽見“茅店”而喜,等等。

默寫古詩詞，要在熟讀、背誦、理解的基礎上進行，不寫錯字和別字。

2.《宿建德江》《西江月?夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，表達的情感卻不一樣，結合

詩句說一說。

理解：《宿建德江》這首詩里的"月"，是水中之"月"，它顯得是那么可望而不可即，結

合“日暮客愁新”一句，可以體會到詩人此時孤獨愁悶、思念家鄉(xiāng)的心境。而《西匚月?夜行黃

沙道中》這首詞里的"月"，是空中之"月”，在明月的照耀下，夜景中的一切是那么清新迷人，

可以體會到詞人對鄉(xiāng)村寧靜夏夜的喜愛，對豐年的歡欣，對勞動人民的熱愛之情。

3.《六月二十七日望湖樓醉書》每一句詩都是一幅畫，說說你“看“到了怎樣的畫面？詩

題主要寫了什么內(nèi)容？全詩寫了哪些景物？

理解：這首詩的每一句詩都是一幅畫，從第一句詩里可以看到“烏云滾滾（云翻）”的畫面，

從第二句詩里可以看到“大雨突降（雨瀉）”的畫面，從第三句詩里可以看到“風停雨?。L卷）”

的畫面，從第四句詩里可以看到“水天一色（雨晴）”的畫面。

全詩四句話寫云、雨、風、水，生動形象；寫山、船、地、樓，句句求實，堪稱寫實景的

佳品。

4.《西江月?夜行黃沙道中》是一首描寫什么的詞？具體描寫了哪些景物？《宿建德江》

表達了作者怎樣的思想感情?

理解：這是一首描寫田園風光的詞，寫的是人們熟悉的月、鳥、蟬、蛙、星、雨、店、橋，

然而詩人卻把這形象巧妙地組織起來，讓我們感受到一種恬靜的美。

《宿建德江》這首詩描寫了詩人停船夜宿建德江邊時看到的景色，抒發(fā)了詩人的羈旅愁思

和對人生的感慨。

S.《七律?長征》一詩哪句詩點明了全詩的中心思想？

理解：首聯(lián)“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑"，開篇點出了全詩的中

紅軍戰(zhàn)士不怕困難，奮勇頑強的革命英雄主義精神，奠定了全詩輕松豪邁、/勺

調(diào)。7

一、【新題型】情境式默寫填空

1.周末和家人去郊外游玩，傍晚時分，看著遠處開闊的田野和天邊低垂的云朵，你不禁想

起《宿建德江》中描繪此等景象的詩句：",

2.班級組織"愛國精神”主題班會，需要引用一句名言表達“即使身份低微，也心系國家”

的情懷，你會選擇語文園地二中的：“

3.春天到了，公園里百花齊放、色彩斑斕，眼前的美景讓你自然而然地吟誦出朱熹《春日》

里的詩句：",

4.《宿建德江》中，詩人以“”直接點出客居的愁緒，又用

"，"的開闊夜景，反襯出這份愁

緒的深沉。

5?.辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》，從嗅覺和聽覺角度展現(xiàn)鄉(xiāng)村夏夜生機的詩句是

6.《六月二十七日望湖樓醉書》中，用"”寫出風的迅猛，用

""描繪雨后天晴、湖水與天空融為一體的景象。

7.語文園地一中，孟浩然在《過故人莊》里，用

"，'，描繪出村莊被綠樹環(huán)繞、青

山在城外橫斜的田園美景。

二、將下列詩句與對應的畫面描述.情感主旨用線連起來。（填字母和序號）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。一（）一（）

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。一（）一（）

野曠天低樹，江清月近人。—（）-（）

人明月照耀，喜鵲驚匕，清風送來了蟬的鳴叫，稻田里傳來陣陣蛙聲，充滿生機。

氏烏云像墨汁一樣翻滾，還沒遮住山巒，白色的雨點就像珍珠般跳進船里，場面靈動

C.曠野遼闊，天空比樹還低，江水清澈，明月仿佛離人很近，氛圍靜謐

①抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之愁

②表達對鄉(xiāng)村夏夜的喜愛與豐收的喜悅

③展現(xiàn)西湖驟雨忽晴的奇妙景象

三、看圖，默寫古詩。

3.

四、古詩內(nèi)容回顧。

1.《宿建德江》：抒發(fā)0如."

直接點出“客居的愁緒,"以空曠靜謐的

夜景，烘托詩人獨處異鄉(xiāng)的孤獨，明月的“近”更反襯出人的"孤

2.《西江月?夜行黃沙道中》表達對的喜愛、對的喜悅，以及意

外見到舊居的輕松。如",",從嗅覺（稻花香）、

聽覺（蛙聲）寫鄉(xiāng)村生機，暗含豐收期待；

"，忽見’'傳遞意外之喜，盡顯輕松愉

悅。

3.《七律?長征》一文中表達全篇的中心思想的句子

是，。寫紅軍對山的征服的句子

是，o寫紅軍對水的征服的句子

是_______________________________>0

4.《春日》是宋代思想家、教育家創(chuàng)作的一首詩。此詩表面上看似一首寫景詩，

描繪了;實際上是一首__________,表達了詩人于亂世中追求

的美好愿望。全詩寓理趣于形象之中，構思運筆堪稱奇妙。

5.《過故人莊》是代詩人創(chuàng)作的一首五律，寫的是

的經(jīng)過。在淳樸自然的田園風光之中，主客舉杯飲泗，閑談家常，充滿了樂趣，抒發(fā)了

真摯的友情。

6.《回鄉(xiāng)偶書》本詩通過詩人的變——""和不變

一一"________________2之間的對比,以及兒童所問"力流露出作者對生活

變遷、歲月滄桑、物是人非的感慨。

7.默寫宋代詩人朱熹的《春日》：,

°，o其中，飽含哲理的名句

是：，o

五、先解釋加點字詞」再寫出詩句的意思。

L勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

勝日:光景:

2.少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

鬢毛:衰：

凡紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

遠征:等閑:

4.赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？

彩練：當空：

5■.故人具雞黍，邀我至田家。

故人：雞黍：

六、按要求填詩句。

工.把詩句補充完整。

勝日尋芳泗水濱，______________________

等閑識得東風面，______________________

移舟泊煙渚，。

野曠天低樹，。

2.我還能寫出有關描寫春天的句子：

3《六月二十七日望湖樓醉書》中寫云翻、雨瀉的句子

是，。

寫風卷、天晴的句子是，O

4.《西江月?夜行黃沙道中》中純?nèi)皇鞘銓懏敃r當?shù)氐南囊股降赖木拔锖驮~人的感受，然

而其核心卻是洋溢著豐收年景的夏夜的句子

是，0,

。既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，乂表達了他由于沉浸在

稻花香中以至忘了道途遠近的怡然自得的入迷程度的句子

是0

七、品讀詩詞，完成練習。

1.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

①前兩句詞描寫的景物有、、、O

②下面關于這四句詞的說法不正確的是（）

A.這四句詞寫的是夏夜景物和詞人感受，"驚"字寫出詞人在夏夜中的恐懼

B.涼爽的清風把蟬的鳴叫聲也送了過來，以動襯靜，有“鳥鳴山更幽”的意境

C前兩句詞描寫的是夏日夜空晴朗，夜色的寧靜、優(yōu)美，令人神往

D.后兩句中詞人的關注點轉移到了田野，由稻花香聯(lián)想到即將到來的豐收，表達出詞人心

頭的喜悅

2.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。

這兩句寫、o把___________比作朋_________________

比作，兩個形象的比喻，有聲有色,形象生動,既寫出了

的緊張氣氛,又烘托了詩人的喜悅心情。這兩句話的意思

是：________________________________________________________________________________

O

3.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

“何忍別”的意思足____________________________，“話斜陽”的意思是

這句話在課文中的作用是O

4.野曠天低樹，江清月近人。

詩人用的手法來表現(xiàn)詩人對的感受。這兩句話的意思

是：________________________________________________________________________________

________________________________________O

八、根據(jù)下列情境，選擇合適的名言警句填空，并簡要說明理由。

工小明在學習歷史時，看到英雄人物為了保衛(wèi)國家領土，不惜犧牲自己，他想引用一句名

言贊美這種精神，應該選（）

A.鞠躬盡瘁，死而后已B.祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人C.捐軀赴國難，視

死忽如歸

理由：__________________________________________________________________________

2.老師在班會課上鼓勵同學們，即使現(xiàn)在成績暫時落后，也要時刻關心國家大事，培養(yǎng)責

任感，適合的名言是（）

A.位卑未敢忘憂國8.鞠躬盡瘁，死而后已C.捐軀赴國難，視死忽如歸

理由：__________________________________________________________________________

九、詩句內(nèi)涵辨析。

L下列各句中的"新‘'與"無邊光景一時新''意思最接近的是（）

A.空山新雨后，天氣晚來秋。3.移舟泊煙渚，日暮客愁新。

C.向晚雙池好，初晴百物新。D.渭城朝雨漫輕塵，客舍青青柳色新。

2.下列理解有誤的一項是（）o

A.《宿建德江》寫出了詩人的羈旅之思

B.《六月二十七日望湖樓醉書》描述了西湖的雨中奇景

C.《西江月?夜行黃沙道中》寫出了鄉(xiāng)村秋夜的寧靜優(yōu)美

D."蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”是《草原》一文的中心句

5下面對“待到重陽日，還來就菊花“賞析不正確的一項是（）

A.這兩句詩表現(xiàn)出詩人已被農(nóng)莊生活深深吸引，期待再次造訪

重陽''指的是重陽節(jié)，指出了詩人期待下次造訪的時間

還"字應讀‘%〃或意指返回

D."就菊花''意思是欣賞菊花，這也是詩人到朋友家做客的原因

4.下列對“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船''理解錯誤的一項是（）

A."翻墨''寫出烏云的厚重，“跳珠”突出雨點的靈動

B.詩句描繪出西湖驟雨從醞釀到驟降的過程

。詩句僅展現(xiàn)了自然景象，未融入詩人情感

D"未遮山'"‘亂入船''體現(xiàn)雨來得急、范圍廣

5.下列對“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬分析正確的一項是（）

A."驚鵲鳴蟬"以動襯靜，凸顯鄉(xiāng)村夏夜的寧靜

氏詩句僅從視覺角度描寫，展現(xiàn)夏夜的熱鬧

C"明月清風''營造出蕭瑟悲涼的氛圍

D.詩句表達了詩人對鄉(xiāng)村生活的厭倦之情

6.簡析“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”中“無改”與“衰”的表達效果.

7.說說“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”所蘊含的精神內(nèi)涵。

十、快樂閱讀。

，六月二十七日望湖樓醉書

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

（X）題目中的“醉”的意思是__________,這首詩是蘇軾在望湖樓的時候

所寫的一首詩。

（2）這首詩中的每一句都是一幅畫。請你參照示例，補充所缺的圖畫名字。

第一句：云翻圖第二句：

第三句：風卷圖第四句：

（3）第一句詩人把烏云比作,形象逼真，一個"未”字，突出了天氣變化之

第二句中的"跳"和"亂"寫出了。第三句的"__________"字用

得十分精妙，突出天色變化之快，顯示了風的巨大。

（4）提到西湖，我不禁會想到詩人蘇軾在這里寫下的另一首詩中的兩句：

2.過故人莊

故人具雞黍，邀我至田家。第翎代

綠樹村邊合，O《膽量

開軒面場囤，把酒話條:麻。0，

待到重陽日，O

（工）本詩的作者是他還寫過《》《》。

（2）詩中“,"寫的是山村的自然風光;詩中

"'"兩句將視角從窗外轉入屋內(nèi),寫出了農(nóng)家生活

的情趣。

（3）詩中自然的風光、普通的農(nóng)院、平凡的生活場景、醇厚的友誼都深深地吸引了作者,

所以最后作者表示“,、表達了作者對田園生活的

向往。

十一、名言警句情境拓展

，小明在日記中寫道：“面對困難，我要像古人那樣堅守信念，絕不退縮。''下列名言中

最契合的是（）

A.鞠躬盡瘁，死而后已

8.捐軀赴國難，視死忽如歸

C.祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人

D.以上都不契合

2學校組織“奉獻精神”主題演講，下列名言中最適合引用的是（）

A,鞠躬盡瘁，死而后已

氏位卑未敢忘憂國

C捐軀赴國難，視死忽如歸

D.祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人

3.班級要制作“愛國精神”主題黑板報，除了“位卑未敢忘憂國L還可選用本專題中的哪

句名言？請說明選用理由

4.弟弟不懂為什么要熱愛祖國，你會引用本專題中的哪句名言，并結合生活實際解釋給

弟弟聽？

十二、古詩文對比探究

閱讀《宿建德江》和《春日》，完成題目。

《宿建德江》

唐?孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

《春日》

宋?朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

，兩首詩分別描繪了怎樣的季節(jié)景象？請結合詩句簡要分析。

2.兩首詩表達的情感有何不同？這種情感差異與詩人所處的情境有何關聯(lián)。

3兩首詩在寫景手法上有何共同點？請舉例說明。

4.若將《春日》中的"東風"換成“西風”，會對詩句意境產(chǎn)生怎樣的影響？

夕昌霞臉圓

一、【新題型】古詩文知識綜合運用

1.仿照”《回鄉(xiāng)偶書》中，賀知章用‘少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰’，道盡時光流逝

的滄?！钡木涫?，從本專題古詩文中任選一句，進行仿寫。

2.結合本專題的日積月累內(nèi)容，寫一段不少于8。字的話，表達對“愛國”的理解。

3.以“鄉(xiāng)村夜景”為主題，運用《西江月-夜行黃沙道中》的寫景風格，寫4句小詩。

4.從本專題的名言警句中任選一句，設計一條宣傳語，用于校園文化墻，要求簡潔有力,

體現(xiàn)名言內(nèi)涵。

二、看圖，默寫古詩。

2.

三、根據(jù)古詩寫

1.《宿建德江》中，詩人借景抒情，點明自己客居他鄉(xiāng)、心生愁緒的句子是：

2.《六月二十七日望湖樓醉書》中，描寫驟雨突然停歇、湖面恢復平靜的句子

是：，。

3.《過故人莊》里，描繪村莊被綠樹環(huán)繞、青山在城外橫臥的田園美景的句子

是：，O

4.《春日》中，詩人感嘆春日萬物復蘇、風光煥然一新的句子

是：，O

5.《回鄉(xiāng)偶書》中，通過兒童的反應凸顯詩人久別歸鄉(xiāng)、物是人非的句子

是：，。

⑥語文園地二中，體現(xiàn)“即使地位低微，也不敢忘記為國擔憂”的愛國名言

是：______________________________________________________________

四、古詩內(nèi)容回顧。

L《宿建德江》的作者是_______詩人_________,詩中描繪了的圖景，表達了作

者路途中的和對家鄉(xiāng)的之情。

2,《六月二十七日望湖樓醉書》的作者是_______代詞人。詩中描繪了

的景色變化，繪成一幅"，表達了作者熱愛自然山水的情感。

3.《西江月?夜行黃沙道中》寫了鄉(xiāng)村月明風清,空氣中飄來,處處

的景象，表達了詞人對和的鄉(xiāng)村夏夜的喜愛,對豐年的歡欣,對

的熱愛之情。

4.《過故人莊》是代詩人創(chuàng)作的一首五律，寫的是詩人應邀到一位農(nóng)村

老朋友家的經(jīng)過。在淳樸自然的田園風光之中，主客舉杯飲酒，閑談家常，充滿了

樂趣，抒發(fā)了的友情。

￡《春日》是代思想家、教育家創(chuàng)作的一首詩。此詩表面上看似一首

寫景詩，描繪了的景致；實際上是一首詩，表達了詩人

的美好愿望。全詩寓理趣于形象之中，構思運筆堪稱奇妙。

五、先將下列關于愛國與奉獻的名言補充完整，再結合語境選擇正確序號填空。

A.捐軀赴國難，o

8.,死而后已。

C.祖宗疆土，,不可以尺寸與人。

P.,未敢忘憂國。

在歷史課上，老師講到民族英雄為守護國土浴血奮戰(zhàn)時，引用了一句名言：

“'告訴我們祖先留下的土地必須拼死捍衛(wèi)，絕

不能有絲亳退讓。

2.當同學們討論“普通人如何愛國”時，班長分享了一句名言：

“L強調(diào)即使身份平凡，也應時刻心系國家大事。

3.電影《長津湖》中，戰(zhàn)士們?yōu)榱藝野参Ｍι矶?，用行動詮釋?/p>

""的英勇無畏，讓觀眾深受震撼。

4.班主任在總結會上說："'是我們學習的榜樣，無

論是學習還是未來工作，都要全心投入，直到完成目標

六、積累運用。

工.紅軍不怕遠征難，烏蒙磅礴走泥丸。

2.位卑未敢o

3.祖宗疆土,當以死守，。

4.“，死而后已。,我們常用這句話贊美的人。

5.詩中有景更有情。在詩中,我們可以領略”等閑識得東風面,"的春

日風光,還可以看到“黑云翻墨未遮山,”的夏日奇景，還有“綠樹村邊

合，"的田園風光。在詩中j我們可以品味“移舟泊煙

渚”的游子愁懷，感受"，三軍過后盡開顏,

的豪邁。

七、寫出幾句表達強烈的愛國責任感的名句

八、選擇正確的答案。

1.下列對《宿建德江》中"日暮客愁新"的"客''理解正確的一項是（）

A.指家鄉(xiāng)的客人B.指詩人孟浩然自己（客居他鄉(xiāng)之人）

C.指船上的乘客D.指江邊的漁民

2《西江月-夜行黃沙道中》“稻花香里說豐年‘'中，"說豐年”的主體最可能是（）o

A.詞人辛棄疾自己B.田間勞作的農(nóng)民

C枝頭鳴叫的蟬D.田里的青蛙

3.下列對《長征》中“金沙水拍云崖暖"的"暖"理解有誤的一項是（）

A.指江水拍打山崖帶來的溫暖觸感

B.暗含紅軍巧渡金沙江后的喜悅心情

。與“大渡橋橫鐵索寒"的"寒"形成對比

D.體現(xiàn)紅軍面對困難時的樂觀心態(tài)

4.《過故人莊》“待到重陽日，還來就菊花“中，"就菊花"的意思是（）o

A.采摘菊花B.觀賞菊花

C用菊花釀酒D.把菊花帶回家

5下列詩句中，與“少小離家老大回''情感基調(diào)不同的一項是（）

A.日暮客愁新（《宿建德江》）B.三軍過后盡開顏（《長征》）

C.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（《回鄉(xiāng)偶書》）D.客舍青青柳色新（《送元二使安西》）

九、根據(jù)所學知識判斷正誤，對的畫“V”,錯的畫“X”。

2."紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑“中的“萬水千山”指紅軍長征中經(jīng)歷的所有江河利

山脈，是實指。（）

2.《菩薩蠻?大柏地》中"赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞彩練''指彩色的絲綢，

這里比喻雨后的彩虹。（）

3.《過故人莊》“綠樹村邊合，青山郭外斜L"合''字寫出樹林環(huán)繞村莊的緊密感，"斜”

字寫出青山在城外的傾斜姿態(tài)，描繪出田園美景。（）

4.《春日》”等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！睎|風"指春風，"萬紫千紅”僅描寫春

天花朵盛開的景象。（）

5?.語文園地二中“鞠躬盡瘁，死而后已‘‘出自諸葛亮的《后出師表》，指全心全意貢獻全

部力量，直到生命結束。（）

6.《宿建德江》“江清月近人"中，"近"字寫出明月與詩人的距離之近，暗含詩人內(nèi)心的

親近與溫暖，無孤寂之感。（：）

十、先把《長征》這首詩補充完整,再完成后面的練習。

七律?長征

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

，0

工.這首詩是圍繞〃”來展開敘事抒情的。

2.“萬水千山只等閑“具體表現(xiàn)在第句和第句上，其中

和是“千山”的代表，和是"萬水"的代表。

汽寫五嶺山脈高低起伏,綿延不絕,詩中用的詞是""；寫烏蒙山高大雄偉/艮有

氣勢,詩中用的詞是"的五嶺在紅軍眼里只不過是

?L氣勢磅礴的也只不過是"L

4.詩的最后兩句寫出了紅軍翻過雪山后的一片之態(tài)，同時暗示了長征最后

的勝利,從詩中“”一詞中可以看出。

5.《長征》這首詩表達的思想感情是（）。

A.贊揚了紅軍戰(zhàn)士不怕死的精神。

3.表揚了紅軍戰(zhàn)士非常樂觀的精神。

C.贊頌了紅軍戰(zhàn)士大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。

十一、閱讀古詩，完成練習。

1.宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

（1）解釋下列字詞的意思。

①泊：②煙渚：③客：

（2）詩人"移舟"的目的是什么？從詩中哪處可以看出？

（3）詩的后兩句“野曠天低樹，江清月近人''被稱為寫景名句，請從煉字角度賞析"低”

和“近”的妙處

2.西江月?夜行黃沙道中

［宋］辛棄疾

明月別枝驚鵲，o稻花香里說豐

年，。七八個星天外，兩三點雨山

前。,路轉溪橋忽見。

（1）把這首詞補充完整。

（2）讀詞的上片,填空。

季節(jié):卅間:/地點:。靜中有動:明

月，喜鵲/清風O靜中有聲:寧靜的夜里，—

聲、聲、聲不絕于耳。

（3）讀詞的下片,填空。

星是的,雨是的「'見"同”’應讀作

?L作者行走在道中，轉過溪橋,看見了舊時熟悉

的O

（4）“明月別枝驚鵲”中"別枝”的意思是,這句詩描繪的畫面是

（5）詞的上闋從哪些感官角度描寫了鄉(xiāng)村夏夜的景象？請簡要分析。

（6）詞的下闋“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見”表現(xiàn)了詞人怎樣的心情？請結合詞句分

析

（7）全詞散發(fā)著濃郁的生活氣息,表現(xiàn)了詞人于豐收之年的和對鄉(xiāng)村生

活的之情。

答案

考點演練

一、1.野曠天低樹，江清月近人

2.位卑未敢忘憂國

3等閑識得東風面，萬紫千紅總是春

4.日暮客愁新野曠天低樹，江清月近人

5.稻花香里說豐年聽取蛙聲一片

⑥卷地風來忽吹散望湖樓下水如天

7.綠樹村邊合青山郭外斜

二、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船一一8一一③

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬——A一一②

野曠天低樹，江清月近人一一C一一①

三、工.回鄉(xiāng)偶書

［唐］賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，笑問客從何處來。

2.六月二十七日望湖樓醉書

［宋］蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

3.七律?長征

毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走游丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

四、1.羈旅漂泊的孤寂與思鄉(xiāng)之愁日暮客愁新野曠天低樹江清月近人

2.鄉(xiāng)村夏夜豐收稻花香里說豐年聽取蛙聲一片舊時茅店社林邊路轉溪橋

忽見

3.紅軍不怕遠征難萬水千山只等閑五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸金沙水

拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒

4.朱熹春日美好的景致哲理詩圣人之道

5.唐孟浩然詩人應邀到一位農(nóng)村老朋友家做客詩人和朋友之間

3鬢毛衰鄉(xiāng)音無改客從何處來

7.勝日尋芳泗水濱無邊光景一時新等閑識得東風面萬紫十紅總是春等閑識

得東風面萬紫千紅總是春

五、1.勝日：天氣晴朗的日子（參考文檔《春日》語境，指適合出游尋景的好時節(jié)）；光景:

風光、景色（結合“無邊光景一時新L指泗水濱的整體風光）

詩句意思：在天氣晴朗的日子里，到泗水之濱尋覓美好的春景，無邊無際的風光一下子變

得煥然一新。

2.鬢毛：耳邊的頭發(fā)（文檔《回鄉(xiāng)偶書》中，指詩人年老后耳邊的毛發(fā)）；衰：這里指鬢

發(fā)稀疏變白（結合“少小離家老大回,，體現(xiàn)時光流逝對容貌的影響）

詩句意思：年少時離開家鄉(xiāng)，年老才歸來，家鄉(xiāng)的口音沒有改變，但耳邊的頭發(fā)已經(jīng)稀疏

變白。

3遠征：指紅軍二萬五千里長征（文檔《長征》明確背景，是紅軍為擺脫國民黨圍剿進行

的戰(zhàn)略轉移）；等閑：平常、尋常（體現(xiàn)紅軍面對艱難險阻時的從容態(tài)度）

詩句意思：紅軍不懼怕長征途中的艱難困苦，把跨越萬水千山的艱難險阻都看得像平常事

一樣。

4.彩練：彩色的絲綢帶子（文檔《菩薩蠻?大柏地》中，比喻雨后的彩虹）；當空：在空

中（形容彩虹在空中展開的狀態(tài)）

詩句意思：天空中出現(xiàn)赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，是誰拿著彩色的絲綢帶子

在空中起舞呢？

5.故人：老朋友（文檔《過故人莊》參考譯文"老朋友預備豐盛的飯菜”，指詩人熟悉的

友人）；雞黍：指豐盛的飯菜（古代常用"雞黍”指代招待客人的美食，體現(xiàn)主人的熱情）

詩句意思：老朋友準備了豐盛的飯菜，邀請我到他的農(nóng)家做客。

六、，無邊光景一時新萬紫千紅總是春日暮客愁新江清月近人

2.碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳

3.黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船卷地風來忽吹散望湖樓下水如天

4.明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬稻花香里說豐年聽取蛙聲一片七八個星天外；兩

三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見

七、1.①明月鵲清風鳴蟬

②A

2.云雨烏云打翻的墨汁白色的雨珠跳動的珍珠天氣驟然變化時舟中賞雨

烏云上涌,就如墨汁潑下,卻又在天邊露出一段山巒,大雨激起的水花如白珠碎石,飛濺入船

3.怎么忍心分別在夕陽下相互傾訴著惜別之情點明中心

4.擬人所見之景遠處曠野中的天空顯得比近處的樹還要低，清清的江水倒映的明月仿

佛和舟中的人十分親近

八、工C

理由："保衛(wèi)國家領土，不惜犧牲自己"體現(xiàn)"為國難獻身、不懼死亡”的精神，與“捐軀赴

國難，視死忽如歸”的句意一致；A側重“全力奉獻直至生命盡頭”（多形容公職者），B側

重“死守國土不退讓”（側重態(tài)度而非"犧牲,均不契合。

2.A

理由：”成績暫時落后（而應"立卑‘）皿,關心國家大事、培養(yǎng)責任感（對應，未敢忘憂國'）H

與“位卑未敢忘憂國”的核心內(nèi)涵完全匹配；8側重“奉獻到底'C側重''為國犧牲、均不符

合“普通學生關心國家”的情境。

九、工C2c3.P4.C5.A

6."無改”體現(xiàn)鄉(xiāng)音的持久，暗含對家鄉(xiāng)的眷戀；“衰”寫出鬢發(fā)的花白，凸顯時光的流逝。

二者形成對比，既表現(xiàn)出詩人對家鄉(xiāng)的深厚情感，又道盡歲月滄桑，讓詩句更具感染力。

7這句話蘊含著古人強烈的國土意識和堅定的愛國精神，強調(diào)祖先留下的疆土極為珍貴,

必須拼死守護，哪怕一寸一尺也不能讓給別人，體現(xiàn)了捍衛(wèi)國家領土完整的堅定決心和責任感。

十、1.（X）醉酒醉酒

（2）雨跳圖水息圖

（3）翻墨快雨大且急忽

（4）水光激趟晴方好山色空蒙雨亦奇（欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜）

2.青山郭外斜還來就菊花

（1）孟浩然示例：春曉宿建德江

（2）綠樹村邊合青山郭外斜開軒面場畫把酒話桑麻

（3）待到重陽日還來就菊花

-I—、r.c

2.A

3.示例：選用"捐軀赴國難，視死忽如歸理由：這句名言體現(xiàn)了為國家危難獻身、不

懼死亡的英勇愛國精神，與'’愛國精神”主題高度契合，能豐富黑板報內(nèi)容，讓讀者感受到不

同層面的愛國情懷。（或選用“祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人”，理由：該名言凸顯

捍衛(wèi)國土的堅定信念，是愛國精神在國土保護層面的重要體現(xiàn)，可增強黑板報的思想深度）

4.示例：引用“位卑未敢忘憂國解釋：弟弟，哪怕我們現(xiàn)在只是小學生（位卑），也

不能忘記關心國家大事哦！比如看到國旗升起要敬禮，了解國家的發(fā)展成就，這些都是熱愛祖

國的表現(xiàn)，就像這句名言說的，不管身份高低，都要心系國家。

十二、1.《宿建德江》描繪的是秋季景象，"日暮,’點明時間，結合詩人羈旅漂泊的背景及詩

句營造的清冷氛圍，可判斷為秋季；《春日》描繪的是春季景象，"東風''"萬紫千紅”均是春

季的典型特征，"尋芳'’也體現(xiàn)出春季踏青賞景的情境。

2.《宿建德江》表達詩人羈旅漂泊的孤寂與思鄉(xiāng)之愁，詩人身處異鄉(xiāng)，日暮時分看到空曠

的夜景，觸景生情，引發(fā)對家鄉(xiāng)的思念；《春日》表達詩人對春日美景的喜愛及對圣人之道的

向往，詩人在春日尋芳，見萬物復蘇、色彩斑斕，內(nèi)心充滿愉悅，同時借春日生機暗示對理想

境界的追求。這種情感差異源于詩人所處的情境：孟浩然是客居他鄉(xiāng)，情境孤寂；朱熹是春日

尋芳，情境愉悅且?guī)в袑φ芾淼乃伎肌?/p>

5都運用了借景抒情的手法?！端藿ǖ?/p>