4.1光合作用（共2課時）第1課時：光合作用的發(fā)現(xiàn)課堂導(dǎo)入觀察思考：圖片說明了珍珠梅的哪些重要生理活動？生長追問1：植物為什么會生長？細(xì)胞分裂與生長追問2：植物生長發(fā)育需要哪些物質(zhì)？這些物質(zhì)來源于哪里呢？亞里士多德兩千多年前植物是由“土壤汁”構(gòu)成的。新知講授直到17世紀(jì)初，人們都相信植物是從土壤中獲得生活需要的全部元素。自主學(xué)習(xí)閱讀教材P69—P71,思考：科學(xué)家們都做了哪些實驗，觀察到了什么現(xiàn)象，得出了怎樣的結(jié)論？科學(xué)家們的實驗探究歷程五年后展示交流一、1629年海爾蒙特（比利時）實驗：柳苗生長之謎只用純凈的雨水澆灌柳苗生長所需的物質(zhì)，并不是由土壤直接轉(zhuǎn)化的，水才是使植物增重的物質(zhì)。柳苗增加了74.5kg土壤減少了0.057kg1.海爾蒙特的實驗結(jié)論完全正確嗎？2.從植物生活環(huán)境的角度分析植物生長需要的物質(zhì)來源，還應(yīng)該考慮什么因素？不完全正確只考慮土壤中物質(zhì)對植物生長的影響，沒有考慮陽光、空氣中物質(zhì)對植物生長的影響。實驗結(jié)論：綠色植物能“凈化”因燃燒或呼吸而變污濁的空氣展示交流二、1771年

普利斯特利（英國）實驗實驗結(jié)論：當(dāng)人們重復(fù)普利斯特利的實驗時，有的獲得成功，有的總是失敗，甚至發(fā)現(xiàn)植物還會更嚴(yán)重地污染空氣。為什么學(xué)者們會得到不同的實驗結(jié)果呢？不足之處:未發(fā)現(xiàn)光的作用英格豪斯的實驗進(jìn)一步證實了只有在光的照射下，綠色植物才能凈化空氣（普利斯特利的實驗才能成功）！英格豪斯還發(fā)現(xiàn)：光照下的綠色植物能夠釋放氣體，這種釋放氣體的能力在夕陽西下時降低，日落后則完全停止。綠色植物能夠在光下凈化空氣，并能釋放氣體。氧氣三、1779年

英格豪斯（荷蘭）實驗展示交流實驗結(jié)論：展示交流光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程1629年海爾蒙特1771年普利斯特利1779年英格豪斯17世紀(jì)以前1782年瑟訥比埃1804年索緒爾1864年薩克斯亞里士多德植物是由“土壤汁”構(gòu)成的。水才是使植物增重的物質(zhì)。植物能凈化空氣。植物能在光下凈化空氣，并釋放氣體。植物在光下放出氧氣，同時吸收空氣中的二氧化碳。綠色植物在光下同時還要消耗水。綠色植物在光下合成淀粉。歸納總結(jié)光合作用的原料是：水、二氧化碳光合作用的產(chǎn)物是：淀粉、氧氣光合作用的場所是：葉綠體光合作用的條件是：光1.請你試試寫出光合作用的反應(yīng)式。二氧化碳+水淀粉（貯存能量）＋氧氣光葉綠體2.請你說一說光合作用的定義。點撥提升光合作用過程的兩種變化：二氧化碳+水淀粉（貯存能量）＋氧氣光葉綠體①物質(zhì)轉(zhuǎn)變：②能量轉(zhuǎn)化：

無機(jī)物

有機(jī)物光能貯存在有機(jī)物中的能量（化學(xué)能）實質(zhì)：合成有機(jī)物，貯存能量閱讀教材P72—P73，明確實驗原理、實驗方法以及實驗過程，同桌之間相互簡述實驗步驟。一、1864年

薩克斯（德國）實驗“驗證綠葉在光下合成淀粉”自主學(xué)習(xí)展示交流一、

薩克斯實驗——“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗原理：淀粉遇碘變藍(lán)色實驗方法：對照實驗法提出問題：綠葉在光下是否會合成淀粉？作出假設(shè)：綠葉在光下會合成淀粉。實施實驗：設(shè)計實驗：變量：光（有無光）一邊有光、一邊無光展示交流一、

薩克斯實驗——“驗證綠葉在光下合成淀粉”實施實驗：步驟1實驗前2-3d，把盆栽的天竺葵放于暗處。目的：消耗并運走葉片中原有的有機(jī)物暗處理展示交流一、

薩克斯實驗——“驗證綠葉在光下合成淀粉”實施實驗：步驟2在經(jīng)過暗處理的實驗材料上選取1—2片生長健壯的葉片，用不透光紙從上下兩面遮蓋住葉片的一部分。部分遮光目的：形成對照展示交流一、

薩克斯實驗——“驗證綠葉在光下合成淀粉”實施實驗：步驟3

將材料置于光下，使部分遮光的葉片接受光照2—3小時照光目的：使植物進(jìn)行光合作用展示交流一、

薩克斯實驗——“驗證綠葉在光下合成淀粉”進(jìn)行實驗：步驟4摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙，摘下一片葉子，放入盛有酒精的小燒杯中，②將小燒杯置于盛有開水的大燒杯中，用酒精燈水浴加熱溶解葉綠素酒精易燃易爆酒精溶液變成綠色葉片變成黃白色展示交流一、

薩克斯實驗——“驗證綠葉在光下合成淀粉”進(jìn)行實驗：步驟5清水漂洗滴加碘液進(jìn)行實驗：步驟6分析實驗現(xiàn)象：見光部分呈深藍(lán)色，遮光部分不變色。得出實驗結(jié)論：綠葉在光下合成淀粉；光是光合作用的必要條件。去除酒精，避免酒精影響碘液著色檢驗葉片中是否產(chǎn)生了淀粉薩克斯實驗——“驗證綠葉在光下合成淀粉”整體感知鞏固練習(xí)1.光合作用的實質(zhì)是（）A.制造有機(jī)物，釋放氧氣，儲存能量B.制造有機(jī)物，釋放二氧化碳，儲存能量C.分解有機(jī)物，釋放氧氣，釋放能量D.分解有機(jī)物，釋放二氧化碳，釋放能量A鞏固練習(xí)2.普利斯特利認(rèn)為植物能夠更新由于蠟燭燃燒而變得污濁的空氣，該過程利用的原料是（）。A.氧氣和有機(jī)物B.二氧化碳和氧氣C.二氧化碳和水D.氧氣和水A3.公園里綠樹成蔭，被人們稱為天然的“氧吧”。天氣晴好時，在公園里“吸氧”的最佳時間是（）。A.凌晨B.清晨C.傍晚D.中午鞏固練習(xí)C鞏固練習(xí)1.小明在草地上玩耍，褲子上留下較多綠色印跡，你的建議是（）。A.用洗衣粉清洗B.用肥皂清洗C.用沸水煮D.將酒精涂在綠色印跡上一段時間后再清洗D鞏固練習(xí)（1）A步驟中先將植物放在黑暗處2—3天，其目的是將葉片內(nèi)現(xiàn)有的

消耗殆盡。（2）B圖所示的操作是：用不透光的錫箔紙從上下兩面遮蓋住葉片的一部分。將葉片部分遮光的目的是：

。（3）C圖所示的小燒杯中盛的是酒精溶液，酒精在該實驗中的作用是：

。下圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗過程示意圖，請據(jù)圖回答：有機(jī)物形成對照溶解葉綠素（4）D圖所示是檢驗葉片中淀粉生成情況，用滴管向培養(yǎng)皿中滴加的物質(zhì)是：

。（5）在E圖中我們看到的現(xiàn)象是：葉片遮光部分