2025年大學(xué)《傳播學(xué)》專業(yè)題庫——傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)生社團(tuán)活動分享考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、論述題1.試述社團(tuán)招新過程中不同傳播模式的運(yùn)用及其效果。請結(jié)合具體案例進(jìn)行分析，并探討如何優(yōu)化傳播策略，提高招新效果。2.結(jié)合你所在社團(tuán)的實(shí)際情況，分析社團(tuán)內(nèi)部存在的組織傳播問題，例如信息流通不暢、角色定位模糊、內(nèi)部沖突等。并針對這些問題，提出具體的改進(jìn)措施和建議。3.選擇一個你熟悉的社團(tuán)活動，分析其中存在的群體傳播現(xiàn)象，例如群體規(guī)范、群體壓力、從眾心理、群體沖突等。并探討這些現(xiàn)象對活動效果的影響，以及如何引導(dǎo)積極群體行為，化解群體沖突。4.在當(dāng)前社交媒體環(huán)境下，社團(tuán)如何利用新媒體平臺進(jìn)行活動宣傳和品牌建設(shè)？請結(jié)合案例分析社團(tuán)在新媒體運(yùn)用中存在的問題，并提出改進(jìn)建議。你認(rèn)為什么樣的內(nèi)容更能吸引目標(biāo)受眾的注意力？5.假設(shè)你的社團(tuán)計(jì)劃舉辦一次與校外其他高校社團(tuán)聯(lián)合舉辦的活動，請從跨文化傳播的角度，分析可能存在的文化差異和挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略，以確?；顒禹樌M(jìn)行并促進(jìn)文化交流。二、案例分析題1.某高校的一個學(xué)術(shù)型社團(tuán)在招募新成員時，采用了傳統(tǒng)的海報宣傳和口口相傳的方式，結(jié)果報名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及預(yù)期。后來，該社團(tuán)開始嘗試?yán)梦⑿殴娞柡臀⒉┻M(jìn)行宣傳，并制作了精美的推文和短視頻，吸引了大量關(guān)注和報名。請分析該社團(tuán)在宣傳策略上發(fā)生了哪些變化，并探討這些變化為什么能夠取得更好的效果。2.某高校的學(xué)生會社團(tuán)在組織一次大型晚會時，由于內(nèi)部溝通不暢，導(dǎo)致活動流程混亂，道具準(zhǔn)備不足，現(xiàn)場出現(xiàn)了一些尷尬的場面，影響了活動效果。請分析該社團(tuán)在組織傳播方面存在哪些問題，并提出改進(jìn)建議，以避免類似情況再次發(fā)生。試卷答案一、論述題1.答案：社團(tuán)招新過程中運(yùn)用多種傳播模式。單向傳播模式常用于初步宣傳，如海報、宣傳單，特點(diǎn)是信息從組織單向流向潛在成員。雙向傳播模式在招新咨詢、面試環(huán)節(jié)體現(xiàn)，組織與潛在成員進(jìn)行信息交換和互動。多向傳播模式在社團(tuán)體驗(yàn)日、成員分享會等活動中出現(xiàn)，信息在成員之間相互流動，形成互動網(wǎng)絡(luò)。效果方面，單向傳播成本低、覆蓋廣，但互動性弱；雙向傳播能解答疑問、建立初步聯(lián)系，增強(qiáng)信任；多向傳播能營造社群氛圍，激發(fā)參與熱情。優(yōu)化策略包括：前期利用單向傳播擴(kuò)大知名度，中期通過雙向傳播篩選和互動，后期通過多向傳播展示社群活力、增強(qiáng)歸屬感；利用新媒體平臺進(jìn)行精準(zhǔn)推送；制作有吸引力的宣傳材料；邀請優(yōu)秀成員分享經(jīng)驗(yàn)等。解析思路：首先明確招新過程中的不同傳播模式及其特點(diǎn)（單向、雙向、多向），并結(jié)合具體活動場景（海報、咨詢、體驗(yàn)日）進(jìn)行舉例。其次，分析每種模式在招新中的效果（優(yōu)缺點(diǎn)）。最后，提出優(yōu)化策略，需綜合考慮不同模式的運(yùn)用時機(jī)和組合，并結(jié)合新媒體手段和創(chuàng)新宣傳方式。2.答案：社團(tuán)內(nèi)部常見的組織傳播問題包括：信息流通不暢，表現(xiàn)為決策信息、活動通知等未能及時有效傳達(dá)至所有成員；角色定位模糊，成員不清楚自身職責(zé)和期望，導(dǎo)致協(xié)作困難；內(nèi)部沖突，由于資源分配、意見不合等原因引發(fā)矛盾。改進(jìn)措施：建立清晰的信息發(fā)布渠道，如定期召開例會、使用微信群/釘釘?shù)燃磿r通訊工具、建立公告欄等；明確成員職責(zé)，制定明確的社團(tuán)章程和崗位說明書；建立有效的溝通機(jī)制，如定期召開成員座談會、設(shè)立意見箱等；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，通過團(tuán)建活動增強(qiáng)凝聚力；建立沖突解決機(jī)制，如設(shè)立調(diào)解小組、定期進(jìn)行內(nèi)部溝通等。解析思路：首先列舉社團(tuán)內(nèi)部常見的組織傳播問題，并稍作解釋。其次，針對每個問題，提出具體的、可操作的改進(jìn)措施。措施應(yīng)涵蓋信息渠道建設(shè)、角色明確、溝通機(jī)制、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、沖突管理等多個方面。3.答案：以社團(tuán)招新宣講會為例，群體傳播現(xiàn)象顯著。群體規(guī)范體現(xiàn)在：成員會根據(jù)社團(tuán)的普遍看法和行為標(biāo)準(zhǔn)來調(diào)整自己的言行，例如，積極互動、認(rèn)真聽講被視為規(guī)范行為；群體壓力表現(xiàn)為：潛在的成員可能會因?yàn)閾?dān)心不符合群體形象或害怕被排斥而不敢提問或表現(xiàn)活躍；從眾心理可能使部分成員模仿他人的行為，例如，跟隨他人鼓掌或提問；群體沖突可能出現(xiàn)在：不同興趣愛好的成員之間對活動安排產(chǎn)生意見分歧，或成員之間因競爭而產(chǎn)生摩擦。積極群體行為可以增強(qiáng)招新效果，例如，活躍的現(xiàn)場氣氛能吸引更多潛在成員；消極群體行為則可能阻礙招新，例如，沉悶的氛圍或沖突可能導(dǎo)致潛在成員失去興趣。引導(dǎo)積極群體行為可通過：營造友好包容的氛圍、鼓勵成員積極參與、設(shè)立互動環(huán)節(jié)、發(fā)揮骨干成員的帶動作用；化解群體沖突可通過：及時溝通、了解各方訴求、尋求共同點(diǎn)、公平處理問題、必要時引入第三方調(diào)解。解析思路：選擇一個具體社團(tuán)活動場景（如宣講會），分析其中存在的群體規(guī)范、群體壓力、從眾心理、群體沖突等現(xiàn)象，并結(jié)合活動效果進(jìn)行闡述。最后，提出引導(dǎo)積極群體行為、化解群體沖突的具體方法。4.答案：社團(tuán)利用新媒體平臺進(jìn)行宣傳和品牌建設(shè)，應(yīng)注重內(nèi)容質(zhì)量和互動性。存在的問題包括：內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重，缺乏創(chuàng)意和特色；更新頻率不穩(wěn)定，難以保持關(guān)注度；互動性不足，缺乏與受眾的溝通和交流；對新媒體平臺規(guī)則和算法不了解，導(dǎo)致傳播效果不佳。改進(jìn)建議：打造獨(dú)特的社團(tuán)品牌形象，創(chuàng)作具有創(chuàng)意和深度的內(nèi)容，如制作短視頻展示社團(tuán)活動精彩瞬間、撰寫深度文章分享專業(yè)知識、策劃互動話題引發(fā)討論等；保持穩(wěn)定的更新頻率，制定內(nèi)容發(fā)布計(jì)劃；積極與受眾互動，回復(fù)評論、發(fā)起投票、進(jìn)行線上答疑等；了解不同平臺的特性和用戶群體，進(jìn)行差異化運(yùn)營；利用數(shù)據(jù)分析優(yōu)化內(nèi)容策略；加強(qiáng)成員新媒體技能培訓(xùn)。更能吸引目標(biāo)受眾的內(nèi)容通常是：與社團(tuán)定位相關(guān)且有價值的內(nèi)容（如專業(yè)知識、行業(yè)資訊）；具有趣味性和娛樂性的內(nèi)容（如活動花絮、成員故事）；能夠引發(fā)共鳴和互動的內(nèi)容（如話題討論、征集活動）；真實(shí)、真誠、有溫度的內(nèi)容。解析思路：首先分析社團(tuán)在新媒體運(yùn)用中可能存在的問題。其次，提出改進(jìn)建議，涵蓋內(nèi)容創(chuàng)作、更新頻率、互動性、平臺運(yùn)營等方面，并強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分析的重要性。最后，探討吸引目標(biāo)受眾的內(nèi)容特點(diǎn)，如價值性、趣味性、互動性、真實(shí)性等。5.答案：跨文化活動中的潛在文化差異和挑戰(zhàn)包括：溝通方式差異，如直接與間接溝通風(fēng)格的差異可能導(dǎo)致誤解；價值觀差異，如個人主義與集體主義的差異可能影響團(tuán)隊(duì)合作和決策；禮儀習(xí)俗差異，如不同文化背景下的問候方式、稱謂習(xí)慣等可能需要適應(yīng)；對時間觀念的不同理解可能導(dǎo)致守時觀念的差異。應(yīng)對策略：提前進(jìn)行跨文化培訓(xùn)，增進(jìn)成員對不同文化的了解和認(rèn)識；活動中安排文化解說員或志愿者，解釋文化習(xí)俗和注意事項(xiàng)；鼓勵成員保持開放包容的心態(tài)，尊重彼此的文化差異；采用多元化的溝通方式，如書面溝通、非語言溝通等，減少誤解；建立共同的活動目標(biāo)和規(guī)范，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合；準(zhǔn)備一些小禮物交換，增進(jìn)了解和友誼。解析思路：首先列舉跨文化活動可能存在的文化差異和挑戰(zhàn)，并解釋其原因。其次，提出應(yīng)對策略，包括預(yù)先準(zhǔn)備（培訓(xùn)）、活動中引導(dǎo)（解說員、心態(tài)）、溝通方式（多元化）、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（共同目標(biāo)、規(guī)范）、文化交流（禮物交換）等方面。二、案例分析題1.答案：該社團(tuán)在宣傳策略上的變化是從傳統(tǒng)的、以組織為中心的單向傳播為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕旅襟w為平臺、更加注重互動和內(nèi)容營銷的傳播模式。傳統(tǒng)方式（海報、口口相傳）單向性強(qiáng)、覆蓋面有限、信息量小、缺乏互動性，難以吸引年輕群體的注意力。新媒體方式（微信公眾號、微博、短視頻）具有傳播速度快、覆蓋面廣、信息豐富、互動性強(qiáng)、形式多樣等特點(diǎn)。通過制作精美的推文和短視頻，能夠以更生動、更具吸引力的方式展示社團(tuán)特色和活動內(nèi)容，引發(fā)潛在成員的興趣和共鳴；新媒體平臺的互動功能（評論、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)）能夠增強(qiáng)潛在成員的參與感和歸屬感，形成口碑傳播效應(yīng)；新媒體平臺的精準(zhǔn)推送功能能夠?qū)⑿畔⒏行У貍鬟f給目標(biāo)受眾，提高宣傳效率。因此，新媒體方式的運(yùn)用能夠取得更好的效果。解析思路：首先分析社團(tuán)宣傳策略變化的性質(zhì)（從單向到互動，從傳統(tǒng)到新媒體）。其次，對比傳統(tǒng)方式和新媒體方式的特點(diǎn)和優(yōu)劣勢。最后，結(jié)合案例具體分析新媒體方式（內(nèi)容、互動、精準(zhǔn)推送）為何能取得更好的效果。2.答案：該社團(tuán)在組織傳播方面存在的問題包括：信息溝通渠道不暢通，導(dǎo)致活動流程、人員安排、物資準(zhǔn)備等重要信息未能及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)給所有相關(guān)人員；缺乏有效的會議和決策機(jī)制，導(dǎo)致責(zé)任不清、分工不明；團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識薄弱，成員之間缺乏溝通和配合，甚至存在推諉現(xiàn)象；缺乏風(fēng)險預(yù)估和應(yīng)急預(yù)案，導(dǎo)致面對突發(fā)狀況時手足無措。改進(jìn)建議：建立多元化的信息溝通渠道，如定期召開籌備會議、使用項(xiàng)目管理工具（如Trello、Asana）、建立微信群等，確保信息及時傳達(dá)；制定詳細(xì)的活動流程表和人員分工表，明確各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人和職責(zé)；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過團(tuán)建活動增進(jìn)成員之間的了解和信