專題04 圖形的變換-2017年中考數(shù)學(xué)試題分項(xiàng)版解析匯編(原卷版)_第1頁(yè)
專題04 圖形的變換-2017年中考數(shù)學(xué)試題分項(xiàng)版解析匯編(原卷版)_第2頁(yè)
專題04 圖形的變換-2017年中考數(shù)學(xué)試題分項(xiàng)版解析匯編(原卷版)_第3頁(yè)
專題04 圖形的變換-2017年中考數(shù)學(xué)試題分項(xiàng)版解析匯編(原卷版)_第4頁(yè)
專題04 圖形的變換-2017年中考數(shù)學(xué)試題分項(xiàng)版解析匯編(原卷版)_第5頁(yè)
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專題4:圖形的變換一、選擇題1.(2017北京第5題)下列圖形中,是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形的是()A.B.C.D.2.(2017天津第3題)在一些美術(shù)字中,有的漢子是軸對(duì)稱圖形.下面4個(gè)漢字中,可以看作是軸對(duì)稱圖形的是()3.(2017福建第5題)下列關(guān)于圖形對(duì)稱性的命題,正確的是()A.圓既是軸對(duì)稱性圖形,又是中心對(duì)稱圖形B.正三角形既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形C.線段是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形D.菱形是中心對(duì)稱圖形,但不是軸對(duì)稱圖形4.(2017福建第10題)如圖,網(wǎng)格紙上正方形小格的邊長(zhǎng)為1.圖中線段和點(diǎn)繞著同一個(gè)點(diǎn)做相同的旋轉(zhuǎn),分別得到線段和點(diǎn),則點(diǎn)所在的單位正方形區(qū)域是()A.1區(qū)B.2區(qū)C.3區(qū)D.4區(qū)5.(2017廣東廣州第2題)如圖2,將正方形中的陰影三角形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到圖形為()6.(2017廣東廣州第8題)如圖4,分別是的邊上的點(diǎn),,將四邊形沿翻折,得到,交于點(diǎn),則的周長(zhǎng)為()A.6B.12C.18D.247.(2017湖南長(zhǎng)沙第4題)在下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是()8.(2017湖南長(zhǎng)沙第12題)如圖,將正方形折疊,使頂點(diǎn)與邊上的一點(diǎn)重合(不與端點(diǎn)重合),折痕交于點(diǎn),交于點(diǎn),邊折疊后與邊交于點(diǎn),設(shè)正方形的周長(zhǎng)為,的周長(zhǎng)為,則的值為()A.B.C.D.隨點(diǎn)位置的變化而變化9.(2017山東青島第2題)下列四個(gè)圖形中,是軸對(duì)稱圖形,但不是中心對(duì)稱圖形的是().10.(2017山東青島第5題)如圖,若將△ABC繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°則頂點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為()A.B.C.D.11.(2017四川瀘州第5題)已知點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則的值為()A.B.C.D.12.(2017山東日照第2題)剪紙是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù).下列剪紙作品既不是中心對(duì)稱圖形,也不是軸對(duì)稱圖形的是()A. B. C. D.13.(2017遼寧沈陽(yáng)第6題)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,點(diǎn)的坐標(biāo)是,則點(diǎn)的坐標(biāo)是()A. B. C. D.二、填空題1.(2017北京第15題)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,可以看作是經(jīng)過(guò)若干次圖形的變化(平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn))得到的,寫出一中由得到的過(guò)程:.2.(2017河南第15題)如圖,在中,,,,點(diǎn),分別是邊,上的動(dòng)點(diǎn),沿所在的直線折疊,使點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)始終落在邊上.若為直角三角形,則的長(zhǎng)為.3.(2017湖南長(zhǎng)沙第16題)如圖,三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,以原點(diǎn)為位似中心,把這個(gè)三角形縮小為原來(lái)的,可以得到,已知點(diǎn)的坐標(biāo)是,則點(diǎn)的坐標(biāo)是.4.(2017山東濱州第15題)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C、D的坐標(biāo)分別為C(2,3)、D(1,0).現(xiàn)以原點(diǎn)為位似中心,將線段CD放大得到線段AB,若點(diǎn)D的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B在x軸上且OB=2,則點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A的坐標(biāo)為_______.5.(2017山東濱州第16題)如圖,將矩形ABCD沿GH對(duì)折,點(diǎn)C落在Q處,點(diǎn)D落在AB邊上的E處,EQ與BC相交于點(diǎn)F.若AD=8,AB=6,AE=4,則△EBF周長(zhǎng)的大小為___________.6.(2017遼寧沈陽(yáng)第16題)如圖,在矩形中,,將矩形繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)得到矩形,點(diǎn)落在矩形的邊上,連接,則的長(zhǎng)是.7.(2017江蘇蘇州第18題)如圖,在矩形中,將繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一定角度后,的對(duì)應(yīng)邊交邊于點(diǎn).連接、,若,,,則(結(jié)果保留根號(hào)).8.(2017浙江舟山第7題)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn).若平移點(diǎn)到點(diǎn),使以點(diǎn),,,為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,則正確的平移方法是()A.向左平移1個(gè)單位,在向下平移1個(gè)單位B.向左平移1個(gè)單位,在向上平移1個(gè)單位C.向右平移個(gè)單位,在向上平移1個(gè)單位D.向右平移1個(gè)單位,在向上平移1個(gè)單位9.(2017浙江舟山第9題)一張矩形紙片,已知,小明按下圖步驟折疊紙片,則線段長(zhǎng)為()A.B.C.1D.210.(2017浙江舟山第16題)一副含和的三角板和疊合在一起,邊與重合,(如圖1),點(diǎn)為邊的中點(diǎn),邊與相交于點(diǎn),現(xiàn)將三角板繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)(如圖2),在從到的變化過(guò)程中,觀察點(diǎn)的位置變化,點(diǎn)相應(yīng)移動(dòng)的路徑長(zhǎng)為(結(jié)果保留根號(hào)).三、解答題1.(2017天津第24題)將一個(gè)直角三角形紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn).是邊上的一點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),沿著折疊該紙片,得點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn).(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)在第一象限,且滿足時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);(2)如圖②,當(dāng)為中點(diǎn)時(shí),求的長(zhǎng);(3)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).2.(2017河南第22題)如圖1,在中,,,點(diǎn),分別在邊,上,,連接,點(diǎn),,分別為,,的中點(diǎn).(1)觀察猜想圖1中,線段與的數(shù)量關(guān)系是,位置關(guān)系是;(2)探究證明把繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到圖2的位置,連接,,,判斷的形狀,并說(shuō)明理由;(3)拓展延伸把繞點(diǎn)在平面內(nèi)自由旋轉(zhuǎn),若,,請(qǐng)直接寫出面積的最大值.3.(2017山東臨沂第25題)數(shù)學(xué)課上,張老師出示了問(wèn)題:如圖1,、是四邊形的對(duì)角線,若,則線段,,三者之間有何等量關(guān)系?經(jīng)過(guò)思考,小明展示了一種正確的思路:如圖2,延長(zhǎng)到,使,連接,證得,從而容易證明是等邊三角形,故,所以.小亮展示了另一種正確的思路:如圖3,將繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使與重合,從而容易證明是等比三角形,故,所以.在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們作了進(jìn)一步的研究:(1)小穎提出:如圖4,如果把“”改為“”,其它條件不變,那么線段,,三者之間有何等量關(guān)系?針對(duì)小穎提出的問(wèn)題,請(qǐng)你寫出結(jié)論,并給出證明.(2)小華提出:如圖5,如果把“”改為“”,其它條件不變,那么線段,,三者之間有何等量關(guān)系?針對(duì)小華提出的問(wèn)題,請(qǐng)你寫出結(jié)論,不用證明.4.(2017浙江金華第19題)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為.(1)作出關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱的.(2)作出點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn).若把點(diǎn)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后落在的內(nèi)部(不包括頂點(diǎn)和邊界)求的取值范圍.5.(2017浙江金華第23題)如圖1,將紙片沿中位線折疊,使點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)落在邊上,再將紙片分別沿等腰和等腰的底邊上的高線,折疊,折疊后的三個(gè)三角形拼合形成一個(gè)矩形,類似地,對(duì)多邊形進(jìn)行折疊,若翻折后的圖形恰能拼成一個(gè)無(wú)縫隙、無(wú)重疊的矩形,這

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