2026屆四川省攀枝花市第十二中學(xué)高二上生物期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．用一定量的甲狀腺激素連續(xù)喂養(yǎng)正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為（）A.耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增加C.耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D.耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)2．“雜交水稻之父”袁隆平院士及其團(tuán)隊(duì)在水稻育種方面做出巨大貢獻(xiàn)，有助于緩解世界糧食危機(jī)。他們用雄性不育植株作為母本，與優(yōu)良性狀互補(bǔ)的其他品種雜交，獲得具有雜種優(yōu)勢的新品種。該育種依據(jù)的原理是（）A.基因重組 B.基因突變 C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.染色體數(shù)目變異3．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持機(jī)制的經(jīng)典解釋中，分別屬于法國生理學(xué)家貝爾納、美國生理學(xué)家坎農(nóng)提出的是①內(nèi)環(huán)境恒定主要依賴于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)②內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持主要依賴于體液調(diào)節(jié)③內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)作的共同作用④內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)A.①③ B.②③ C.①④ D.②④4．下列說法不正確的是（）A.D和d分別控制豌豆的高莖和矮莖，是一對等位基因B.兩個(gè)雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子C.基因型為AAbb的生物個(gè)體不是純合子D.顯性性狀不一定穩(wěn)定遺傳5．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異B.所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化C.細(xì)胞的衰老和凋亡是一種正常的生命現(xiàn)象D.細(xì)胞分化僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段6．在學(xué)習(xí)過程中，要強(qiáng)調(diào)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦，要反復(fù)復(fù)習(xí)，其原因分析錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)用各種器官有利于建立新的條件反射B.動(dòng)用各種器官有利于促進(jìn)神經(jīng)元的活動(dòng)和新突觸的建立C.反復(fù)復(fù)習(xí)是將信息反復(fù)運(yùn)用、強(qiáng)化，不會(huì)建立新的神經(jīng)聯(lián)系D.反復(fù)復(fù)習(xí)有利于強(qiáng)化已有的神經(jīng)聯(lián)系二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）上體育課時(shí)，某學(xué)生由于運(yùn)動(dòng)過度，腳上長了水泡。甲圖是此學(xué)生血漿中部分成分含量，乙圖是此學(xué)生身體內(nèi)一部分的大圖，據(jù)此回答下列問題（1）M最可能是_______，a____b（填>，<或=）。此學(xué)生還可能出現(xiàn)______癥狀。（2）此學(xué)生水泡形成的主要原因是腳部分組織細(xì)胞代謝增加，導(dǎo)致____________________，水從_______到________引起水泡形成。水泡內(nèi)液體主要是_________。（3）乙圖中涉及的系統(tǒng)是___________，A處與B處相比，營養(yǎng)物質(zhì)A處_____B處（填“大于”，“小于”或“等于”），氧氣從紅細(xì)胞到達(dá)組織細(xì)胞被利用一共穿過_____層磷脂分子。（4）乙圖中除了涉及血漿和組織液，還有______（填內(nèi)環(huán)境成分）。8．（10分）遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系，系譜如圖所示，請回答下列回答（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）（1）甲病的遺傳方式是________。（2）乙病的遺傳方式不可能是________。（3）如果II-4、II-6不攜帶致病基因。按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式。請計(jì)算：①雙胞胎（IV-1與IV-2）同時(shí)患有甲種遺傳病的概率是________。②雙胞胎中男孩（IV-I）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是________。女孩（IV-2）同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的慨率是________。9．（10分）丹頂鶴需要潔凈而又開闊的淺灘、蘆葦沼澤濕地環(huán)境作為棲息地，主要的食物為魚、蝦、水生昆蟲、軟體動(dòng)物、蝌蚪、沙蠶、蛤蜊、釘螺以及水生植物的莖、葉、塊根、球莖和果實(shí)等等。為了吸引丹頂鶴冬天來射陽丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)越冬，科研人員針對其需求，營造適宜丹頂鶴棲息的濕地生境（如圖）。請回答下列問題：（1）該生境中，從沉水植物區(qū)依次到挺水植物區(qū)、草本植物區(qū)、泥灘地體現(xiàn)了生物群落__________結(jié)構(gòu)，上述不同區(qū)域分布的植物的種類、數(shù)量以及形態(tài)結(jié)構(gòu)明顯不同，反映出水分會(huì)對群落中各種群的__________產(chǎn)生影響。（2）科研人員在夏季營造高水位的開敝水面濕地生境，可防止__________（生態(tài)因子）對植被、底柄動(dòng)物和魚類的傷害，到冬季可以為丹頂鶴提供足夠的__________。在冬季，科研人員將水位降低至低水位，營造____________________等生境，吸引丹頂鶴棲息。（3）上述科研人員在不同季節(jié)營造不同生境而導(dǎo)致的群落演替屬于__________演替，也說明在一定程度上，人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴腳_________。（4）上述濕地生境也是黑嘴鷗、鸻鷸類、雁鴨類等鳥類的重要棲息地。這些鳥類和丹頂鶴之間雖然存在__________關(guān)系，但是可以增加該濕地生境的__________復(fù)雜程度，提高了濕地生態(tài)系統(tǒng)的__________能力。10．（10分）20世紀(jì)50年代，科學(xué)家廣泛開展動(dòng)植物育種研究。甲、乙圖分別表示培育棉花、小麥新品種的過程，請分析回答：（1）甲圖中，用60Co處理棉花種子，提高了_____________。棕色棉抗蟲能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高，可從甲圖中選擇表現(xiàn)型為____________和____________的植株作為親本，利用____________育種方法快速獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。（2）乙圖中，把兩種來源不同的DNA整合在一起，需要用的工具酶是__________；抗蟲小麥并不是一個(gè)新的物種，因?yàn)樗c原種小麥不存在__________________。（3）與甲圖60Co處理的方法相比，乙圖采用的技術(shù)的最顯著的優(yōu)點(diǎn)是____________。11．（15分）如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ·m-2·y-1]。請據(jù)圖回答下列問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落的總能量來源于_______。（2）生產(chǎn)者、植食性動(dòng)物同化的總能量分別是___________kJ·m-2·y-1、______________________kJ·m-2·y-1。（3）生產(chǎn)者→植食性動(dòng)物的能量傳遞效率約為_________%（結(jié)果保留一位小數(shù)）。植食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物的能量傳遞效率約為______%（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（4）假設(shè)能量全部來自生產(chǎn)者，按照理論上最高的傳遞效率，肉食性動(dòng)物的同化量增加100kJ，則需要的生產(chǎn)者同化量增加________________kJ。（5）圖中肉食性動(dòng)物糞便中的能量，包含在圖中數(shù)字________________________所代表的能量之中。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動(dòng)物的發(fā)育、加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用，所以用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠一段時(shí)間后，小白鼠的代謝加快、耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)，B正確；ACD錯(cuò)誤。故選B。2、A【解析】1、雄性不育系，雌蕊發(fā)育正常，而雄蕊的發(fā)育退化或敗育，不能自花授粉結(jié)實(shí)。2、雜交育種具有“集優(yōu)”的特點(diǎn)，將優(yōu)良性狀互補(bǔ)的不同水稻品種雜交，可獲得具有雜種優(yōu)勢的新品種，雜交育種的原理是基因重組?！驹斀狻坑眯坌圆挥仓曜鳛槟副?，與優(yōu)良性狀互補(bǔ)的其他品種雜交，獲得具有雜種優(yōu)勢的新品種，其方法為雜交育種，其運(yùn)用的原理是基因重組，BCD錯(cuò)誤，A正確。故選A。3、A【解析】“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫①調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)。【詳解】①②法國生理學(xué)家貝爾納推測內(nèi)環(huán)境的恒定主要依賴神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，①正確；②錯(cuò)誤；③④后來美國生理學(xué)家坎農(nóng)提出：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體各種器官、系統(tǒng)分工合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的，③正確；④錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】A、D和d是一對等位基因，A正確；B、兩個(gè)雜合子雜交后代既有雜合子又有純合子，例如Aa雜交，B正確；C、純合子中沒有等位基因，基因型為AAbb的生物個(gè)體是純合子，C錯(cuò)誤；D、表現(xiàn)顯性性狀可能是純合子，也可能是雜合子，雜合子不能穩(wěn)定遺傳，D正確。故選C。5、C【解析】1、細(xì)胞分化：是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。2、細(xì)胞衰老特征：細(xì)胞內(nèi)水分減少、新陳代謝速率減慢、細(xì)胞內(nèi)酶活性降低、細(xì)胞內(nèi)色素積累、細(xì)胞內(nèi)呼吸速度下降、細(xì)胞核體積增大、細(xì)胞膜通透性下降、物質(zhì)運(yùn)輸功能下降。3、細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程；在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過細(xì)胞凋亡完成的；細(xì)胞凋?qū)τ诙嗉?xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用?！驹斀狻緼、細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá)，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；B、已經(jīng)高度分化的細(xì)胞停止分裂，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞的衰老和凋亡都是一種正常的生命現(xiàn)象，C正確；D、細(xì)胞分化是歷經(jīng)了生物體的整個(gè)生命歷程，不僅僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級(jí)功能之一。學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程．記憶則是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行存儲(chǔ)和再現(xiàn)。學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割?！驹斀狻緼、條件反射是后天形成，動(dòng)用各種器官有利于建立新的條件反射，A正確；B、動(dòng)用各種器官有利于促進(jìn)神經(jīng)元的活動(dòng)和新突觸的建立，有利于長期記憶的形成，B正確；C、反復(fù)復(fù)習(xí)可以建立新的神經(jīng)聯(lián)系，有助于長期記憶的形成，C錯(cuò)誤；D、反復(fù)復(fù)習(xí)有利于強(qiáng)化已有的神經(jīng)聯(lián)系，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.葡萄糖②.＞③.肌無力（2）①.組織液滲透壓大于血漿滲透壓②.血漿③.組織液④.組織液（3）①.循環(huán)系統(tǒng)②.大于③.12（4）淋巴液【解析】圖示分析：乙圖①是血漿，②是組織液，③是細(xì)胞內(nèi)液，④是淋巴液。A端是動(dòng)脈端，B是靜脈端?！拘?詳解】M正常含量范圍3．9~6．1mmol/L，是血糖濃度范圍，故M是葡萄糖，細(xì)胞內(nèi)的鉀濃度高于細(xì)胞外鉀濃度，細(xì)胞外鈉濃度高于細(xì)胞內(nèi)鈉濃度，故血漿中a（鈉濃度）大于b（鉀濃度）。此學(xué)生血鈣濃度較高，可能出現(xiàn)肌無力癥狀?！拘?詳解】此學(xué)生水泡形成的主要原因是腳部分組織細(xì)胞代謝增加，導(dǎo)致組織液滲透壓大于血漿滲透壓，水從血漿到組織液引起水泡形成。水泡內(nèi)液體主要是組織液?！拘?詳解】乙圖中涉及的系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)，A端是動(dòng)脈端，B是靜脈端。故A處與B處相比，營養(yǎng)物質(zhì)A處大于B處，若紅細(xì)胞中的O2被組織細(xì)胞利用，需要穿過紅細(xì)胞膜1層，毛細(xì)血管壁2層膜，進(jìn)入組織細(xì)胞1層膜，被線粒體利用穿過2層膜，則至少穿過6層生物膜，12層磷脂分子。【小問4詳解】內(nèi)環(huán)境除了乙圖中涉及的血漿和組織液，還有淋巴液。【點(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境相關(guān)知識(shí)，主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力和利用題圖信息解決問題的能力。8、①.常染色體隱性遺傳②.伴X顯性遺傳③.1/1296④.1/36⑤.0【解析】（1）由圖分析可知I1和I2都沒有甲病，而其女兒有甲病，所以甲病是常染色體上隱性遺傳病。（2）由圖可知乙病的男性其女兒沒有乙病，所以乙病不可能是伴X顯性遺傳病。最可能是伴Y遺傳。（3）II-4、II-6不攜帶致病基因，II3有2/3是甲病的攜帶者，所以III1有1/3是甲病攜帶者的概率，同樣III2也有1/3是甲病攜帶者的概率，所以其孩子之一患甲病的概率是1/3×1/3×1/4=1/36，兩個(gè)孩子同時(shí)患甲病的概率應(yīng)是1/36×1/36=1/1296。雙胞胎男孩患有乙病的概率是1，所以同時(shí)患有甲病和乙病的概率是1/36。女孩不可能患乙病，所以女孩同時(shí)患甲病和乙病的概率是0。考點(diǎn)：本題考查人類遺傳病相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和分析計(jì)算能力。9、（1）①.水平②.基本特征（2）①.高溫##溫度②.食物③.淺灘、蘆葦沼澤濕地（3）①.次生②.方向和速度（4）①.競爭②.營養(yǎng)結(jié)構(gòu)##食物網(wǎng)③.自我調(diào)節(jié)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋，物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大。2、群落的空間結(jié)構(gòu)主要有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】該生境中，沉水植物生活在高水位區(qū)域，挺水植物生活在常水位區(qū)域，草本植物生活在低水位區(qū)域，從沉水植物區(qū)依次到挺水植物區(qū)、草本植物區(qū)、泥灘地體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu)。上述不同區(qū)域分布的植物的種類、數(shù)量以及形態(tài)結(jié)構(gòu)明顯不同，反映出水分會(huì)對群落中各種群的基本特征產(chǎn)生影響，在不同區(qū)域中植物的優(yōu)勢種不同。【小問2詳解】夏季陽光直射，溫度相對較高，科研人員在夏季營造高水位的開敝水面濕地生境，可防止高溫對植被、底柄動(dòng)物和魚類的傷害，使該區(qū)域的生物都能夠大量繁殖，快速生長，到冬季可以為丹頂鶴提供足夠的食物，吸引丹頂鶴冬天來此地越冬。根據(jù)題干信息可知，丹頂鶴需要潔凈而又開闊的淺灘、蘆葦沼澤濕地環(huán)境作為棲息地，在冬季，科研人員將水位降低至低水位，可以營造出淺灘、蘆葦沼澤濕地等生境，吸引丹頂鶴棲息。【小問3詳解】科研人員在不同季節(jié)營造不同生境，仍然保留了土壤條件和相關(guān)制備，所以因此導(dǎo)致的群落演替屬于次生演替。也說明在一定程度上，人類活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣??！拘?詳解】由于上述濕地生境也是黑嘴鷗、鸻鷸類、雁鴨類等鳥類重要梄息地，和丹頂鶴共用同一片區(qū)域，則這些鳥類和丹頂鶴之間雖然存在競爭關(guān)系，但是可以增加該濕地生境的物種多樣性，使生態(tài)系統(tǒng)的成分更加豐富，使該區(qū)域的食物鏈和食物網(wǎng)更加復(fù)雜，提高了濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?！军c(diǎn)睛】本題以營造適宜丹頂鶴棲息的濕地生境為背景，考查群落的結(jié)構(gòu)、演替和生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力。10、①.基因突變的頻率（突變率）②.棕色高酚③.白色低酚④.單倍體⑤.限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶⑥.生殖隔離⑦.可以定向改造生物的性狀【解析】雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍，優(yōu)點(diǎn)明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離?；蚬こ逃N原理：DNA重組技術(shù)（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與表達(dá)等。舉例：能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等。【詳解】（1）甲圖中，用60Co處理棉花種子，提高了基因突變的頻率（突變率），棕色棉抗蟲能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高，圖甲中的兩種誘變性狀個(gè)體自交后都發(fā)生性狀分離，說明棕色對白色為顯性，高酚對低酚為顯性，因此可從圖甲中選擇棕色高酚和白色低酚個(gè)體進(jìn)行雜交，然后利用單倍體育種的方法快速獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。（2）乙圖為轉(zhuǎn)基因獲得抗蟲小麥的過程，該技術(shù)的核心步驟為獲目的基因表達(dá)載體，把兩種來源不同的DNA整合在一起，需要用的工具酶是限制酶和DNA連接酶；抗蟲小麥并不是一個(gè)新的物種，因?yàn)樗c原種小麥不存在生殖隔離，即二者雜交產(chǎn)生的后代可育。（3）與甲圖60Co處理的方法為誘變育種，乙圖采用的技術(shù)為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，后者最顯著的優(yōu)點(diǎn)是能根據(jù)人們的需要定向改造生物的性狀?！军c(diǎn)睛】熟知圖中的生物學(xué)原理是解答本題的前提，掌握各種育種方法的原理及其操作流程是解答本題的關(guān)鍵，各種育種方法的優(yōu)點(diǎn)以及它們之間的區(qū)別也是本題的考查點(diǎn)。11、①.太陽光能和有機(jī)物輸入②.1．12×105③.1．8×104④.14．3⑤.13．9⑥.2500⑦.0．5【解析】分析題圖：圖中生產(chǎn)者固定的太陽能的去向包括被植食動(dòng)物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個(gè)部分；而植食動(dòng)物同化的能量來自生產(chǎn)者和外界有機(jī)物輸入，去向包括被小型肉食動(dòng)物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四個(gè)部分。根據(jù)題圖數(shù)據(jù)，先推算出肉食性動(dòng)物的同化量0.05+0.25+2.1+5.1=7.5×103kJ/m2?y-1，再推算植食性動(dòng)物同化的能量0.05+0.25+