甘肅省慶陽市寧縣中2025年高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于單倍體，多倍體及染色體組的表述正確的是（）A.二倍體和四倍體西瓜雜交得到無子西瓜高度不育的原因是細(xì)胞內(nèi)無同源染色體B.多倍體生物是指體細(xì)胞中含有三個(gè)及三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體C.基因型為AAaBbb的個(gè)體含有三個(gè)染色體組，可能為單倍體D.一個(gè)染色體組內(nèi)的染色體形態(tài)，大小可能相同，但功能一定不同2．如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.此圖在普通光學(xué)顯微鏡下是無法觀察到的B.此圖無法判斷哪側(cè)是膜內(nèi)，哪側(cè)是膜外C.若用熒光對(duì)細(xì)胞膜進(jìn)行標(biāo)記，一般標(biāo)記在②上D.大多數(shù)①與②可以運(yùn)動(dòng)，所以形成的細(xì)胞膜具有流動(dòng)性3．下列能導(dǎo)致組織水腫的因素中，不包括（）A.營養(yǎng)不良 B.毛細(xì)淋巴管堵塞，淋巴回流受阻C.靜脈輸入血漿蛋白 D.毛細(xì)血管破損4．為探究運(yùn)動(dòng)對(duì)海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的影響，研究者將實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分為運(yùn)動(dòng)組和對(duì)照組，運(yùn)動(dòng)組每天進(jìn)行適量的有氧運(yùn)動(dòng)（跑步/游泳）。數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對(duì)照組提高了1.5倍，靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標(biāo)的時(shí)間縮短了約40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出A.有氧運(yùn)動(dòng)不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B.規(guī)律且適量的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)記憶C.有氧運(yùn)動(dòng)會(huì)減少神經(jīng)元間聯(lián)系D.不運(yùn)動(dòng)利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮5．人體能分泌生長激素的部位及幼年缺乏癥是（）A.垂體、侏儒癥 B.胸腺、侏儒癥C.胸腺、呆小癥 D.垂體、呆小癥6．為研究在缺水條件下脫落酸對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)作用，研究者取兩種玉米幼苗（脫落酸合成缺陷型突變體和野生型）各若干株，移栽到缺水環(huán)境中培養(yǎng)，測量莖的長度，結(jié)果如下圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是移栽時(shí)間，因變量是幼苗莖長度的增加值B.各株幼苗莖長度的增加值需定期測量并計(jì)算各組平均值C.移栽到缺水環(huán)境后，相同時(shí)間內(nèi)野生型莖長度的增加值比突變型小D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明缺水條件下脫落酸抑制玉米莖的生長7．北美水貂腳有蹼，夏季以捕魚為生，能游泳；冬季以小型嚙齒類、鳥類和昆蟲為食。單只水貂可殺死整群地面營巢鳥類。由于北美水貂適應(yīng)性強(qiáng)，被作為毛皮獸引入我國，在東北、華東、新疆地區(qū)飼養(yǎng)，與當(dāng)?shù)厮H的生態(tài)習(xí)性相似。下列有關(guān)說法不正確的是（）A.北美水貂腳上有蹼是進(jìn)化的結(jié)果，有利于游泳和捕食B.北美水貂不同季節(jié)的捕食動(dòng)物的差異是長期自然選擇的結(jié)果C.北美水貂適應(yīng)力強(qiáng)，放逐野外有利于提高當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性D.進(jìn)入我國野外的北美水貂會(huì)與水獺形成競爭關(guān)系8．（10分）如圖a～d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法正確的是（）A.若Y表示種群密度，則a～d四種野生生物的所處的營養(yǎng)級(jí)最低的一定是d種群B.若Y表示物種豐富度，a～d表示不同演替階段，則自然演替的順序?yàn)閍→b→c→dC.若Y表示生物的能量，則生態(tài)系統(tǒng)a～d四個(gè)種群間一定有食物鏈d→c→b→aD.若Y表示物種多樣性，a～d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a二、非選擇題9．（10分）圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖乙虛線方框內(nèi)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，箭頭：表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖甲中雪兔和狼之間的關(guān)系稱為_______________。（2）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”“螳螂捕蟬，黃雀在后”“飛蛾撲火”分別體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________、______________、______________功能。（3）圖乙中A、B、C、D合稱為________________，碳在其內(nèi)以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動(dòng)。（4）假如北極狐的食物有1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，若不考慮其他變化的影響，如果一定時(shí)期內(nèi)，北極狐種群增加的能量為80g，那么直接消耗雷鳥的能量為_______________g，消耗植物總能量為______________kg。（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性______________，因?yàn)閮鲈鷳B(tài)系統(tǒng)_____________。10．（14分）下圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于____，產(chǎn)生冷覺的A是____。（2）當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的____調(diào)節(jié)。（3）與激素④在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是____。（4）人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境中更容易集中精力，神經(jīng)興奮性更高的主要原因是___________________相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是_____________。11．（14分）圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)。圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中能量的單位為kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________，②過程中碳的傳遞形式是________，丙中A為第________營養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為________。（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為________kJ。（3）若圖二中營養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是________。從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn)。（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級(jí)生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，這其中包括________生物糞便中的能量。12．乳糖不耐癥是由于乳糖酶（LCT）分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉?？蒲泄ぷ髡呃蒙锛夹g(shù)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種，給患乳糖不耐癥患者帶來福音。下圖1為轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛培育流程，圖2是使用限制酶BamHI切割DNA產(chǎn)生的結(jié)果。請(qǐng)分析回答問題：（1）科學(xué)家在構(gòu)建重組質(zhì)粒T時(shí)，首先采用PCR技術(shù)對(duì)LCT基因進(jìn)行擴(kuò)增，在擴(kuò)增目的基因的操作過程中，加入的物質(zhì)有：模板DNA、引物、4種脫氧核苷酸以及___________酶；若一個(gè)該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)，需要___________個(gè)引物，產(chǎn)物中共有___________個(gè)等長的LCT基因片段。（2）圖1中的牛胎兒成纖維細(xì)胞無法直接發(fā)育成個(gè)體，需要利用去核卵母細(xì)胞構(gòu)建重組細(xì)胞才能培育出新個(gè)體，其依據(jù)的原理是___________。（3）據(jù)圖2分析，BamHⅠ的識(shí)別序列以及切割位點(diǎn)（用“↓”表示）是___________。（4）圖1中，切割質(zhì)粒S用的酶是_____________，切割后形成1．8kb和8．2kb（1kb=1000對(duì)堿基）兩種片段。若用BamHI和EcoRI兩種酶切割重組質(zhì)粒T，獲得1．6kb和8．8kb兩種片段，則轉(zhuǎn)入的LCT基因長度為____________kb。（5）在轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的乳腺細(xì)胞中，可檢測到的物質(zhì)有___________。（填編號(hào)）A．LCT基因B．LCTmRNAC．LCT

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】1、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息。2、染色體組的判斷方法：（1）根據(jù)細(xì)胞中染色體形態(tài)判斷：①細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組；②細(xì)胞中有幾種形態(tài)的染色體，一個(gè)染色體組內(nèi)就有幾條染色體。（2）根據(jù)生物的基因型來判斷：在細(xì)胞或生物體的基因型中，控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組?？珊営洖椤巴挥⑽淖帜笩o論大寫還是小寫出現(xiàn)幾次，就含有幾個(gè)染色體組”。（3）根據(jù)細(xì)胞內(nèi)形態(tài)不同的染色體的條數(shù)判定一個(gè)染色體組含幾條染色體，然后判定染色體組數(shù)?！驹斀狻緼、三倍體無子西瓜高度不育的原因是細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，A錯(cuò)誤；B、由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有三個(gè)及三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體是多倍體生物，B錯(cuò)誤；C、基因型為AAaBbb的個(gè)體含有三個(gè)染色體組，如果是由受精卵發(fā)育而來則是三倍體，如果是由配子發(fā)育而來則為單倍體，C正確；D、生物的一個(gè)染色體組內(nèi)，染色體的形態(tài)、大小各不相同，互為非同源染色體，D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】由圖可知，①為蛋白質(zhì)，②為磷脂分子?！驹斀狻緼、該圖是在電子顯微鏡下觀察到的，無法在普通光學(xué)顯微鏡下觀察到，A正確；B、該圖中未表示出糖蛋白，故無法判斷細(xì)胞的內(nèi)外，B正確；C、用熒光標(biāo)記細(xì)胞膜時(shí)，通常標(biāo)記是①膜蛋白，C錯(cuò)誤；D、組成細(xì)胞膜的②磷脂分子和大多的①蛋白質(zhì)均可以運(yùn)動(dòng)，所以細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，D正確。故選C。3、C【解析】組織水腫是由于組織液增多造成的，其水分可以從血漿、細(xì)胞內(nèi)液滲透而來。主要原因包括以下幾個(gè)方面：（1）過敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，吸水造成組織水腫；（2）毛細(xì)淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫；（3）組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加；（4）營養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象；（5）腎臟病變引起細(xì)胞內(nèi)外液體交換失衡。腎炎導(dǎo)致腎小球?yàn)V過率下降，引起水滯留，導(dǎo)致組織水腫。【詳解】A、營養(yǎng)不良引起血漿蛋白含量減少，使血漿滲透壓低于組織液，組織液從血漿中吸水，導(dǎo)致組織液增多，引起組織水腫，A不符合題意；B、毛細(xì)淋巴管受阻，組織液不能進(jìn)入毛細(xì)淋巴管，導(dǎo)致組織液增多，引起組織水腫，B不符合題意；C、靜脈輸入血漿蛋白，血漿中蛋白質(zhì)含量增多，導(dǎo)致血漿滲透壓升高，相對(duì)而言組織液的滲透壓較低，因此不會(huì)造成組織水腫，C符合題意；D、毛細(xì)血管破損，部分血漿蛋白進(jìn)入組織液，使組織液滲透壓升高，組織液從血漿中吸水，引起水腫，D不符合題意。故選C。4、B【解析】1、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一。學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。記憶則是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn)。學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割。2、研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確學(xué)習(xí)記憶與海馬區(qū)的關(guān)系，運(yùn)動(dòng)與大腦發(fā)育的關(guān)系，找出實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量，再根據(jù)題意作答。5、A【解析】生長激素是由人體腦垂體前葉分泌的一種肽類激素，由191個(gè)氨基酸組成，能促進(jìn)骨骼、內(nèi)臟和全身生長。促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，影響脂肪和礦物質(zhì)代謝，在人體生長發(fā)育中起著關(guān)鍵性作用?！驹斀狻咳梭w能分泌生長激素的部位是垂體，幼年缺乏癥是侏儒癥，A正確。故選A。6、A【解析】據(jù)圖分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是移栽時(shí)間和玉米幼苗的類型，因變量是幼苗莖長度的增加值，相同時(shí)間內(nèi)野生型曲線低于突變型，說明移栽到缺水環(huán)境后，野生型莖長度增加值比相同時(shí)間的突變型低，表明在缺水條件下脫落酸會(huì)抑制玉米莖的生長?！驹斀狻緼、由題意和題圖可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是移栽時(shí)間和玉米幼苗的類型，因變量是幼苗莖長度的增加值，A錯(cuò)誤；B、為避免實(shí)驗(yàn)誤差，將幼苗移栽到缺水環(huán)境后，需定期測量各株幼苗莖長度增加值，計(jì)算各組平均值，B正確；C、由圖可知，移栽到缺水環(huán)境后，相同時(shí)間內(nèi)野生型莖長度的增加值比突變型小，C正確；D、由圖可知，移栽到缺水環(huán)境后，相同時(shí)間內(nèi)野生型莖長度增加值比突變型小，結(jié)合突變型的脫落酸合成有缺陷，野生型的脫落酸合成正常，可知缺水條件下脫落酸抑制玉米莖的生長，D正確。故選A。7、C【解析】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變；突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；隔離是物種形成的必要條件?！驹斀狻緼、北美水貂腳上有蹼是生物進(jìn)化的結(jié)果，有利于其游泳和捕食，A正確；B、根據(jù)題干信息分析可知，北美水貂不同季節(jié)的捕食動(dòng)物的種類不同，這是長期自然選擇的結(jié)果，B正確；C、北美水貂適應(yīng)力強(qiáng)，放逐野外可能會(huì)導(dǎo)致其他物種滅絕，因此可能會(huì)降低當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤D、進(jìn)入我國野外的北美水貂與當(dāng)?shù)厮H的生態(tài)習(xí)性相似，因此北美水貂會(huì)與水獺形成競爭關(guān)系，D正確。故選C。8、B【解析】由圖可知a~d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)，Y表示的值關(guān)系為a<b<c<d?！驹斀狻緼、若Y表示種群密度，則a~d四種野生生物的所處的種群密度最大的是d，但不一定營養(yǎng)級(jí)最低，如食物鏈樹→蟲→鳥，蟲的種群密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于樹，A錯(cuò)誤；B、若Y表示物種豐富度，自然演替過程中物種豐富度增加，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，則a~d表示不同演替階段，順序a→b→c→d，B正確；C、若Y表示生物的能量，由于能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減，a能量最少，可能位于最高營養(yǎng)級(jí)，則可能有食物鏈d→c→b→a，但四個(gè)種群不一定構(gòu)成食物鏈，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力越小，抵抗力穩(wěn)定性越低，若Y表示物種多樣性，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)是d，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。解題關(guān)鍵是記憶一些特例，如A選項(xiàng)中樹和蟲的數(shù)量關(guān)系；C選項(xiàng)中食物鏈一定由生產(chǎn)者作為第一營養(yǎng)級(jí)。二、非選擇題9、（1）捕食（2）①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動(dòng)③.信息傳遞（3）生物群落#群落（4）①.200②.3.6（5）①.較低②.動(dòng)植物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單【解析】據(jù)圖分析，圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，含有的食物鏈有：植物→雪兔→狼；植物→雷鳥→狼；植物→雷鳥→北極狐；植物→北極狐；植物→雪兔→北極狐。圖乙中箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的一般性模型，由圖中的箭頭關(guān)系可以看出起點(diǎn)為A，是生產(chǎn)者；A、B、D都有箭頭指向C，說明C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是分解者，則B、D為消費(fèi)者。【小問1詳解】據(jù)圖分析，狼可以捕食雪兔，兩者之間為捕食關(guān)系?！拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能，“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)功能，“飛蛾撲火”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能?！拘?詳解】圖中A是生產(chǎn)者，B、D是消費(fèi)者，C是分解者，它們合稱為生物群落?！拘?詳解】根據(jù)題意分析，北極狐的食物有1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的傳遞效率為10%，從消費(fèi)者到消費(fèi)者的能量傳遞效率為20%，且一定時(shí)期內(nèi)，北極狐種群增加的能量為80g，分別考慮三條食物鏈，植物→北極狐：80×1/8÷10%=100g；植物→雷鳥→北極狐：80×1/2÷20%÷10%=2000g；植物→雪兔→北極狐：80×（1-1/8-1/2）÷20%÷10%=1500g。因此直接消耗雷鳥的能量=80×1/2÷20%=200g，消耗植物總能量為100+2000+1500=3600g=3.6kg?！拘?詳解】與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，凍原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，故凍原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較低?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是食物網(wǎng)中生物的種間關(guān)系，準(zhǔn)確分析題圖和題干，獲取有效信息是解題的突破口，對(duì)食物網(wǎng)分析方法的掌握和對(duì)群落結(jié)構(gòu)及生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)理理解是解題的關(guān)鍵。10、(1).下丘腦(2).大腦皮層(3).反饋(4).胰島素(5).甲狀腺激素含量較高，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性(6).汗液分泌較少【解析】由圖可知：A表示大腦皮層，B表示垂體，C表示胰島A細(xì)胞，D表示肝臟。①表示促甲狀腺激素釋放激素、②表示促甲狀腺激素、③甲狀腺激素、④胰高血糖素?！驹斀狻浚?）體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦；大腦皮層是所有感覺的產(chǎn)生部位，故產(chǎn)生冷覺的器官A是大腦皮層。（2）垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，③是甲狀腺激素，B是垂體，當(dāng)甲狀腺激素含量增多，激素③（甲狀腺激素）反過來作用（抑制）垂體（靶細(xì)胞）活動(dòng)，體現(xiàn)了激素的（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。（3）激素④是胰高血糖素，可以升高血糖，而胰島素能降低血糖，二者具有拮抗作用，故與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗激素是胰島素。（4）人在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，且該激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故人在寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境中更容易集中精力，神經(jīng)興奮性更高；相同飲水量的情況下，冬天由于汗液分泌較少，故尿液比夏天的有所增加?！军c(diǎn)睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷11、(1).丁(2).有機(jī)物(3).二(4).分解（呼吸）作用(5).80(6).12．8%(7).逐級(jí)遞減(8).第三營養(yǎng)級(jí)【解析】1、分析圖一可知，圖中甲是CO2庫、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級(jí)消費(fèi)者，丁代表分解者；2、分析圖二可知，表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，①表示生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級(jí)，②③④表示消費(fèi)者，②為第二營養(yǎng)級(jí)，③為第三營養(yǎng)級(jí)，④為第四營養(yǎng)級(jí)；3、分析圖三可知，表示能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，甲表示第二營養(yǎng)級(jí)生物的同化量，乙表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，丙表示在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失的部分，丁表示分解者分解釋放的能量?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是??；②過程中碳的傳遞形式是有機(jī)物；乙為第一營養(yǎng)級(jí)，則丙中A為第二營養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為分解（呼吸）作用。（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為2000×20%×20%=80kJ。（3）據(jù)圖三分析，第二營養(yǎng)級(jí)所同化的能量為500-100=400kJ，若圖二中營養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3125kJ，則營養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是400÷3125=12.8%，從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級(jí)生物用于生長、發(fā)育和繁殖的能量，這其中包括第三營養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算。12、①.TaqDNA聚合酶（Taq酶）②.30③.8④.動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性⑤.⑥.BamHⅠ和HindⅢ⑦.2．2⑧.ABC【解析】據(jù)圖分析，用限制酶分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA，然后用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起構(gòu)成基因表達(dá)載體，把含有目的基因的基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛胎兒成纖維細(xì)胞，再通過核移植技術(shù)獲得重組細(xì)胞，最后通過早期胚胎培養(yǎng)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種?！驹斀狻浚?）PCR技術(shù)擴(kuò)增時(shí)需要的條件有板DNA、引物、4種脫氧核苷酸以及Taq酶；由于PCR擴(kuò)增DNA片段過程經(jīng)過n次擴(kuò)增，形成的DNA分子數(shù)是2n個(gè)，單鏈數(shù)2n+1，其中只有2條單鏈不含有引物，所以循環(huán)4次，理論上至少需要25-2=30個(gè)引物；根據(jù)PCR過程的特點(diǎn)繪制PCR過程示意圖如圖所示：由圖