人教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)四水和空氣很重要水與動(dòng)物課后復(fù)習(xí)總結(jié)一、課程主要內(nèi)容概述本課程圍繞“水與動(dòng)物”展開，核心探索水對(duì)動(dòng)物生存的不可或缺性。通過實(shí)例觀察與分析，幫助學(xué)生理解水在動(dòng)物生理活動(dòng)中的關(guān)鍵作用，認(rèn)識(shí)不同動(dòng)物獲取水分的多樣方式，了解動(dòng)物適應(yīng)水環(huán)境的基本特征，最終建立“水是生命之源”及保護(hù)水資源的意識(shí)。二、核心知識(shí)點(diǎn)及配套練習(xí)知識(shí)點(diǎn)1：水對(duì)動(dòng)物的重要性水是動(dòng)物生存的基礎(chǔ)，主要體現(xiàn)在兩方面：①是構(gòu)成動(dòng)物身體的主要成分，如人體重量的70%由水構(gòu)成，血液中水分占比達(dá)83%；②是生命活動(dòng)的關(guān)鍵物質(zhì)，能溶解營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并輸送到身體各處，還參與體溫調(diào)節(jié)、廢物排出等生理過程。練習(xí)題：判斷題：水不是動(dòng)物身體的組成部分，只在喝水時(shí)暫時(shí)進(jìn)入體內(nèi)。（）答案：×解析：水是構(gòu)成動(dòng)物身體的主要成分，比如人體的血液、肌肉、大腦等都含有大量水分，并非僅暫時(shí)存在。選擇題：下列哪項(xiàng)不是水對(duì)動(dòng)物的作用？（）A.輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B.構(gòu)成身體組織C.提供能量D.調(diào)節(jié)體溫答案：C解析：水可輸送營(yíng)養(yǎng)、構(gòu)成身體且能調(diào)節(jié)體溫，但不能像食物中的糖類、脂肪那樣為動(dòng)物提供能量。填空題：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須溶解在______中，才能在動(dòng)物體內(nèi)輸送到各處。答案：水解析：水具有溶解特性，能將食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)溶解后，通過血液等載體運(yùn)送到身體各個(gè)細(xì)胞。知識(shí)點(diǎn)2：動(dòng)物獲取水分的途徑動(dòng)物主要通過三種方式獲取水分：①直接飲用，如貓、狗用卷曲的舌頭舔水，大象用鼻子吸水；②從食物中獲取，如蠶吃新鮮桑葉獲取水分，獵豹通過捕食羚羊獲得水分；③特殊方式，如蝎子通過體表從潮濕空氣中吸水。練習(xí)題：選擇題：蠶不需要直接喝水，它的水分主要來自（）A.空氣B.桑葉C.土壤D.雨水答案：B解析：新鮮桑葉中含有充足的水分，蠶通過進(jìn)食桑葉就能滿足自身的水分需求。判斷題：所有動(dòng)物都必須直接到河邊、水池邊喝水才能獲取水分。（）答案：×解析：除直接飲水外，許多動(dòng)物可通過食物獲取水分，還有蝎子等動(dòng)物能從空氣中吸水，并非都需直接去水源喝水。匹配題：將動(dòng)物與對(duì)應(yīng)的飲水方式連線。貓用鼻子吸水大象仰起頭讓水順流而下小雞用卷曲的舌頭舔水答案：貓—用卷曲的舌頭舔水；大象—用鼻子吸水；小雞—仰起頭讓水順流而下解析：不同動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)不同，形成了多樣的飲水方式，這是它們適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。知識(shí)點(diǎn)3：動(dòng)物對(duì)水環(huán)境的適應(yīng)不同動(dòng)物依水環(huán)境形成獨(dú)特特征：①水生動(dòng)物如魚類，用鰓呼吸、用鰭游泳；②兩棲類動(dòng)物幼體生活在水中，成體可在陸地活動(dòng)；③干旱環(huán)境中的動(dòng)物有保水策略，如減少出汗、儲(chǔ)存水分等。練習(xí)題：選擇題：魚類能在水中呼吸，主要依靠的器官是（）A.肺B.鰓C.鰭D.皮膚答案：B解析：魚類的鰓能吸收水中的氧氣，滿足呼吸需求，肺是陸生動(dòng)物的呼吸器官，鰭用于游泳。填空題：兩棲類動(dòng)物的幼體生活在______中，成體可以生活在陸地上。答案：水解析：兩棲類動(dòng)物的生長(zhǎng)過程具有特殊性，幼體（如蝌蚪）依賴水環(huán)境生存，成體發(fā)育出適應(yīng)陸地的結(jié)構(gòu)后可在陸地活動(dòng)。簡(jiǎn)答題：為什么獵豹可以四天不喝水也能生存？答案：獵豹可通過捕食羚羊等動(dòng)物，從獵物的身體中獲取水分；同時(shí)它可能有減少水分流失的適應(yīng)能力，如減少出汗等。解析：獵豹的生存環(huán)境決定了其需具備高效利用水分的能力，食物中的水分是重要補(bǔ)充，且自身有保水策略。知識(shí)點(diǎn)4：保護(hù)水資源與動(dòng)物的關(guān)系水污染（工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活污染等）會(huì)破壞動(dòng)物的生存環(huán)境，導(dǎo)致動(dòng)物死亡、生態(tài)失衡。保護(hù)水資源能為動(dòng)物提供潔凈的生存環(huán)境，保障其正常的生命活動(dòng)。練習(xí)題：判斷題：水污染只會(huì)影響人類，對(duì)動(dòng)物沒有危害。（）答案：×解析：水污染會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化，破壞魚類、鳥類等動(dòng)物的棲息地和食物來源，嚴(yán)重時(shí)會(huì)造成動(dòng)物死亡。選擇題：下列哪種行為有利于保護(hù)動(dòng)物的水環(huán)境？（）A.向河流扔垃圾