2025年大學《新聞學》專業(yè)題庫——新聞學專業(yè)學生社會實踐成果考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請概述你參與的社會實踐項目的基本情況，包括實踐主題、實踐時間、實踐地點、實踐單位、實踐目的等，并分析選擇該實踐主題的社會背景和意義。二、在實踐過程中，你遇到了哪些具體的困難和挑戰(zhàn)？請選擇其中一項你認為最為突出的困難，詳細描述該困難的具體情況，并闡述你采取的解決方法以及最終的處理結(jié)果。三、請介紹你在社會實踐期間完成的主要工作成果，可以是新聞報道、調(diào)研報告、影像作品等形式。請選擇一項你認為最能體現(xiàn)你實踐能力和專業(yè)水平的作品，分析其主題思想、表現(xiàn)形式、傳播效果等。四、請結(jié)合你的社會實踐經(jīng)歷，談談你對新聞學專業(yè)學生應該如何進行社會實踐的體會和思考。你認為社會實踐對于新聞學專業(yè)學生的成長有哪些重要的意義？你從這次實踐中獲得了哪些收獲和啟發(fā)？五、假設你將要針對當前社會熱點問題“網(wǎng)絡謠言的傳播與治理”開展一個新的社會實踐項目，請簡要設計該項目的實踐方案，包括實踐主題、實踐目標、實踐內(nèi)容、實踐方法、預期成果等。試卷答案一、（考生應根據(jù)自身實際參與的實踐項目進行回答，以下為示例）實踐主題：關于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村電商發(fā)展的調(diào)研與實踐實踐時間：2024年7月1日至2024年8月31日實踐地點：XX省XX市XX縣XX鎮(zhèn)實踐單位：XX縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、XX鎮(zhèn)人民政府、當?shù)囟嗉肄r(nóng)村電商企業(yè)實踐目的：通過實地調(diào)研，了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村電商發(fā)展的現(xiàn)狀、問題及對策，提升自身新聞采寫能力，為當?shù)剞r(nóng)村電商發(fā)展提供參考。選擇該主題的社會背景和意義：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，農(nóng)村電商已成為推動鄉(xiāng)村振興的重要力量。然而，農(nóng)村電商發(fā)展仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如基礎設施薄弱、人才匱乏、產(chǎn)品品牌化程度低等。因此，對農(nóng)村電商發(fā)展進行深入調(diào)研，并提出有針對性的建議，具有重要的現(xiàn)實意義。二、（考生應根據(jù)自身實際遇到的困難進行回答，以下為示例）遇到的困難：在調(diào)研過程中，由于缺乏與當?shù)卮迕竦臏贤记桑y以獲取真實、深入的信息。部分村民對陌生人持懷疑態(tài)度，不愿敞開心扉，導致調(diào)研工作進展緩慢。選擇的突出困難：如何突破村民的信任壁壘，獲取真實、深入的信息。解決方法：首先，尊重當?shù)仫L俗習慣，耐心與村民交流，建立初步信任。其次，通過參與村民的日常活動，如幫農(nóng)活、聊家常等，增進與村民的感情。最后，以真誠的態(tài)度和專業(yè)的素養(yǎng)贏得村民的信任，從而獲取真實、深入的信息。處理結(jié)果：通過上述方法，成功與當?shù)卮迕窠⒘肆己玫年P系，獲取了大量真實、深入的信息，為調(diào)研報告的撰寫提供了堅實的基礎。三、（考生應根據(jù)自身實際完成的作品進行回答，以下為示例）主要工作成果：完成一篇關于XX鎮(zhèn)農(nóng)村電商發(fā)展的深度報道，以及一份關于XX縣農(nóng)村電商發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研報告。選擇的作品：關于XX鎮(zhèn)農(nóng)村電商發(fā)展的深度報道。作品分析：主題思想：報道聚焦XX鎮(zhèn)農(nóng)村電商發(fā)展的成功經(jīng)驗，展現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村電商的巨大潛力。表現(xiàn)形式：采用深度報道的形式，通過采訪當?shù)卣賳T、電商企業(yè)負責人、普通村民等多方人士，結(jié)合實地調(diào)研，全面展現(xiàn)了XX鎮(zhèn)農(nóng)村電商發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和未來。傳播效果：該報道在XX省主流媒體發(fā)表后，引起了社會各界的廣泛關注，為當?shù)剞r(nóng)村電商發(fā)展營造了良好的輿論氛圍，并吸引了多家電商平臺關注合作。四、（考生應根據(jù)自身實際體會和思考進行回答，以下為示例）體會和思考：社會實踐是新聞學專業(yè)學生將理論知識與實踐相結(jié)合的重要途徑。通過社會實踐，可以提升學生的新聞采寫能力、溝通協(xié)調(diào)能力、問題分析能力等，增強學生的社會責任感和使命感。社會實踐對于新聞學專業(yè)學生的成長具有重要意義：1.提升實踐能力：社會實踐可以幫助學生將所學的新聞理論知識應用到實際工作中，提升新聞采寫、編輯、攝影等實踐能力。2.增強社會責任感：通過深入社會、服務群眾，可以增強學生的社會責任感和使命感，樹立正確的新聞價值觀。3.拓寬視野：社會實踐可以幫助學生了解社會各界的不同情況，拓寬學生的視野，提高學生的適應能力。收獲和啟發(fā)：從這次實踐中，我獲得了以下收獲和啟發(fā)：1.提升了新聞采寫能力：通過實際采訪和寫作，我的新聞采寫能力得到了顯著提升。2.增強了溝通協(xié)調(diào)能力：在與各方人士的溝通中，我的溝通協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉和提升。3.了解了社會現(xiàn)實：通過深入基層，我更加了解了社會現(xiàn)實，增強了社會責任感。五、（考生應根據(jù)自身設計進行回答，以下為示例）實踐方案：實踐主題：網(wǎng)絡謠言的傳播與治理實踐目標：了解網(wǎng)絡謠言的傳播特點、成因及治理現(xiàn)狀，探究有效的網(wǎng)絡謠言治理方法，提升公眾的網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)。實踐內(nèi)容：1.收集和分析網(wǎng)絡謠言案例，了解網(wǎng)絡謠言的傳播特點、成因及危害。2.調(diào)研公眾對網(wǎng)絡謠言的認知和態(tài)度，了解公眾的網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)水平。3.走訪相關部門，如網(wǎng)信辦、公安機關等，了解網(wǎng)絡謠言治理的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。4.開展網(wǎng)絡謠言治理的宣傳活動，提升公眾的網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)。實踐方法：問卷調(diào)查、深度訪談、案例分析、實地調(diào)研、宣傳推廣等。預期成果：1.完成