2025年大學《新聞學》專業(yè)題庫——環(huán)境新聞與可持續(xù)發(fā)展報道考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共10分。請將正確選項的首字母填入括號內(nèi)。）1.下列哪項不屬于環(huán)境新聞的核心議題？A.氣候變化B.城市化進程C.生物多樣性保護D.環(huán)境污染治理2.“行星邊界”理論主要關(guān)注的是？A.國家間的環(huán)境貿(mào)易爭端B.人類活動對地球關(guān)鍵生態(tài)系統(tǒng)的壓力C.環(huán)境新聞報道的盈利模式D.公眾參與環(huán)境保護的法律法規(guī)3.能夠客觀呈現(xiàn)不同環(huán)境觀點，避免單一立場偏見的報道方式是？A.宣傳式報道B.揭露式調(diào)查報道C.平衡報道D.公民新聞4.利用衛(wèi)星圖像、地理信息系統(tǒng)（GIS）等技術(shù)進行環(huán)境數(shù)據(jù)收集和分析的報道，通常屬于？A.深度報道B.數(shù)據(jù)新聞C.突發(fā)新聞D.教科書式報道5.環(huán)境正義理論主要強調(diào)？A.環(huán)境資源的公平分配和環(huán)境保護責任的公正承擔B.環(huán)境新聞報道的時效性原則C.環(huán)境新聞從業(yè)者的職業(yè)道德規(guī)范D.環(huán)境科技的創(chuàng)新速度二、名詞解釋（每題4分，共20分。請用簡潔的語言解釋下列名詞的含義。）1.環(huán)境新聞(EnvironmentalJournalism)2.可持續(xù)發(fā)展(SustainableDevelopment)3.生態(tài)足跡(EcologicalFootprint)4.守門人角色(GatekeepingRole)5.環(huán)境焦慮(EnvironmentalAnxiety)三、簡答題（每題10分，共30分。請簡要回答下列問題。）1.簡述環(huán)境新聞與一般新聞報道相比，具有哪些顯著特性。2.簡述媒體在推動可持續(xù)發(fā)展目標實現(xiàn)過程中可以扮演哪些角色。3.簡述進行環(huán)境新聞報道時，記者可能面臨哪些主要的倫理困境。四、論述題（20分。請就下列問題展開論述，要求觀點明確，論據(jù)充分，邏輯清晰。）論述社交媒體在環(huán)境新聞傳播中的積極作用與潛在風險。五、案例分析題（30分。請仔細閱讀以下提供的材料，并回答問題。）【案例背景材料】某沿海城市近年來面臨嚴重的空氣污染問題，尤其是霧霾天氣頻發(fā)，引發(fā)市民普遍擔憂。一家地方報紙的記者李華長期關(guān)注此事。近期，李華通過多方采訪空氣污染專家、環(huán)保部門官員、受影響的企業(yè)主以及普通市民，并收集整理了政府發(fā)布的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)、鄰近城市的對比數(shù)據(jù)以及本地產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的資料，完成了一篇深度報道《我們城市的“心肺之患”：探究霧霾的成因與治理困境》。報道不僅分析了本地燃煤、工業(yè)排放、汽車尾氣等主要污染源，還引用專家意見指出區(qū)域傳輸?shù)挠绊?，并調(diào)查了部分企業(yè)違法排污的行為。報道最后，記者采訪了市長，市長表示政府正在積極采取措施，包括淘汰落后產(chǎn)能、推廣清潔能源、加強交通管理等，但治理需要時間和過程，呼吁市民理解與支持。問題：1.請分析這篇報道在選題、采訪、寫作等方面體現(xiàn)了環(huán)境新聞報道的哪些特點？（10分）2.結(jié)合案例，談?wù)劖h(huán)境新聞工作者在報道環(huán)境問題時應(yīng)如何平衡客觀性、緊迫性與公眾可理解性？（20分）試卷答案一、選擇題1.B2.B3.C4.B5.A二、名詞解釋1.環(huán)境新聞(EnvironmentalJournalism):指專注于報道與人類生存環(huán)境相關(guān)的自然、社會、經(jīng)濟、政治、文化等議題的新聞活動。它旨在增進公眾對環(huán)境問題的了解，促進環(huán)境意識的提升，推動環(huán)境問題的解決和可持續(xù)發(fā)展。2.可持續(xù)發(fā)展(SustainableDevelopment):指既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的發(fā)展模式。它強調(diào)經(jīng)濟、社會和環(huán)境三個維度之間的平衡與協(xié)調(diào)，追求長期、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。3.生態(tài)足跡(EcologicalFootprint):指一個國家或地區(qū)所消耗的自然資源以及產(chǎn)生的廢棄物，需要多少生態(tài)承載力（以生物生產(chǎn)性土地和水域面積衡量）才能持續(xù)地提供資源并吸收廢物。它用于衡量人類活動對地球生態(tài)系統(tǒng)的壓力。4.守門人角色(GatekeepingRole):指媒體機構(gòu)及其從業(yè)人員在信息傳播過程中，對信息進行篩選、加工、發(fā)布和排序的過程與功能。環(huán)境新聞報道中的守門人決定了哪些環(huán)境信息能夠被公眾知曉，以及以何種方式呈現(xiàn)。5.環(huán)境焦慮(EnvironmentalAnxiety):指個體或群體面對日益嚴峻的環(huán)境問題（如氣候變化、污染等）及其潛在后果時，產(chǎn)生的擔憂、恐懼、無助甚至絕望的情緒體驗。三、簡答題1.簡述環(huán)境新聞與一般新聞報道相比，具有哪些顯著特性。*題材的專門性：專注于環(huán)境領(lǐng)域，涵蓋自然、社會、經(jīng)濟、政治等多方面議題。*知識的交叉性：需要記者具備環(huán)境科學、生態(tài)學、社會學、政治學等多學科知識背景。*時空的廣闊性：環(huán)境問題往往具有全球性、長期性和跨地域性特征。*問題的復(fù)雜性：環(huán)境議題通常涉及科學爭議、利益沖突和價值觀差異，需要深入調(diào)查和審慎分析。*影響的深遠性：環(huán)境新聞關(guān)系到人類生存基礎(chǔ)，其報道對社會認知和政策制定具有重要作用。*倫理的特殊性：涉及對未來的責任、環(huán)境正義等特殊倫理考量。2.簡述媒體在推動可持續(xù)發(fā)展目標實現(xiàn)過程中可以扮演哪些角色。*提升環(huán)境意識：通過持續(xù)報道環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展理念，提高公眾對相關(guān)議題的關(guān)注度和認知水平。*促進信息公開與監(jiān)督：曝光環(huán)境違法行為，監(jiān)督政府和企業(yè)履行環(huán)保責任，推動環(huán)境信息的透明化。*搭建對話平臺：匯聚不同利益相關(guān)方（政府、企業(yè)、NGO、公眾），促進關(guān)于可持續(xù)發(fā)展解決方案的討論與合作。*傳播最佳實踐：宣傳成功的環(huán)境保護案例和可持續(xù)發(fā)展模式，提供借鑒和啟示。*推動政策倡導(dǎo)：通過輿論引導(dǎo)，向決策者施壓，推動有利于可持續(xù)發(fā)展的政策制定與實施。*教育與服務(wù)：提供環(huán)境知識和環(huán)保技能，幫助公眾采取可持續(xù)的生活方式。3.簡述進行環(huán)境新聞報道時，記者可能面臨哪些主要的倫理困境。*客觀性與平衡性的困境：環(huán)境科學存在不確定性，利益相關(guān)方立場各異，如何在報道中保持客觀中立與呈現(xiàn)多元觀點之間取得平衡。*真相、緊迫性與新聞價值之間的權(quán)衡：如何在有限的時間和版面上，既呈現(xiàn)科學的長期風險，又不夸大其詞引發(fā)“環(huán)境焦慮”，同時還要吸引受眾注意。*避免污名化與公正報道的挑戰(zhàn)：在報道污染事件或環(huán)境問題受害者時，如何避免將責任歸咎于特定群體（如弱勢群體），進行公正無偏的呈現(xiàn)。*數(shù)據(jù)準確性與易得性：環(huán)境數(shù)據(jù)可能存在爭議或難以獲取，記者如何在保證準確性的前提下使用數(shù)據(jù)。*資源限制：深入的環(huán)境調(diào)查報道往往成本高昂，記者如何在資源有限的情況下進行有效報道。*預(yù)測性報道的責任：報道未來可能發(fā)生的環(huán)境災(zāi)難時，如何承擔起告知風險和避免制造恐慌的責任。四、論述題論述社交媒體在環(huán)境新聞傳播中的積極作用與潛在風險。積極作用：1.信息傳播的即時性與廣泛性：社交媒體打破了傳統(tǒng)媒體的時空限制，能夠快速傳播環(huán)境突發(fā)事件信息（如自然災(zāi)害、污染事故），觸達全球受眾。2.降低新聞生產(chǎn)門檻，促進公民參與：使普通民眾能夠便捷地發(fā)布環(huán)境觀察、照片、視頻等“用戶生成內(nèi)容”(UGC)，成為環(huán)境新聞的線索來源和事實補充，增強報道的多元視角。3.增強互動與社群構(gòu)建：為公眾討論環(huán)境問題、交流環(huán)保經(jīng)驗、形成環(huán)保社群提供了平臺，有助于提升公眾參與環(huán)保行動的意識和能力。4.推動議程設(shè)置與輿論監(jiān)督：社交媒體上的廣泛討論可以快速提升某一環(huán)境議題的公眾關(guān)注度，形成輿論壓力，促使相關(guān)部門和機構(gòu)回應(yīng)。5.創(chuàng)新報道形式與體驗：利用短視頻、直播、H5、信息圖等形式，使環(huán)境新聞報道更生動、直觀，易于理解和傳播。潛在風險：1.信息過載與碎片化：海量信息中真假難辨，深度分析不足，易導(dǎo)致公眾對環(huán)境問題產(chǎn)生信息疲勞或認知碎片化。2.謠言與虛假信息泛濫：環(huán)境議題易被煽動，虛假或誤導(dǎo)性信息（如環(huán)境災(zāi)難謠言）在社交媒體上快速傳播，可能引發(fā)社會恐慌，損害媒體公信力。3.情緒化表達與極化傾向：社交媒體傾向于放大情緒，可能導(dǎo)致環(huán)境討論簡單化、極端化，加劇社會對立。4.算法偏見與信息繭房：算法可能根據(jù)用戶偏好推送同質(zhì)化信息，限制用戶接觸多元觀點，形成“信息繭房”，不利于全面理解復(fù)雜的環(huán)境議題。5.商業(yè)化與娛樂化沖擊：為了追求流量，部分環(huán)境相關(guān)內(nèi)容可能過度娛樂化、低俗化，或被商業(yè)利益裹挾，削弱報道的專業(yè)性和嚴肅性。6.隱私與倫理問題：使用社交媒體數(shù)據(jù)進行環(huán)境報道可能涉及個人隱私保護問題；直播環(huán)境事件可能對現(xiàn)場人員造成二次傷害?？偨Y(jié)：社交媒體為環(huán)境新聞傳播帶來了革命性變化，但也伴隨著嚴峻挑戰(zhàn)。媒體和公眾需提高媒介素養(yǎng)，理性利用社交媒體，同時加強平臺監(jiān)管，以充分發(fā)揮其積極作用，規(guī)避潛在風險。五、案例分析題1.請分析這篇報道在選題、采訪、寫作等方面體現(xiàn)了環(huán)境新聞報道的哪些特點。*選題具有典型性與緊迫性：選題緊扣本地突出的環(huán)境問題（霧霾），關(guān)乎民生健康，具有普遍的社會關(guān)切，符合環(huán)境新聞關(guān)注現(xiàn)實影響的特點。*采訪體現(xiàn)深度與廣度：記者不僅采訪了普通市民了解感受，更涵蓋了專家、官員、企業(yè)主等多方信源，展現(xiàn)了不同視角和利益訴求，體現(xiàn)了環(huán)境新聞?wù){(diào)查的全面性。*寫作結(jié)構(gòu)清晰，要素齊全：報道包含了問題呈現(xiàn)、原因分析（本地源、區(qū)域傳輸）、影響描述、責任主體調(diào)查以及政府應(yīng)對與呼吁等要素，符合深度報道的規(guī)范。*注重數(shù)據(jù)與事實支撐：報道引用了官方監(jiān)測數(shù)據(jù)、專家意見、企業(yè)行為調(diào)查結(jié)果，增加了報道的可信度和說服力，體現(xiàn)了環(huán)境新聞對事實嚴謹性的要求。*關(guān)注政策與治理層面：報道不僅停留在問題暴露，還關(guān)注了政府的治理措施和面臨的困境，體現(xiàn)了環(huán)境新聞對政策影響的關(guān)注。*體現(xiàn)社會責任：記者通過深入調(diào)查和報道，揭示了環(huán)境問題，引發(fā)公眾關(guān)注和思考，并傳遞了政府努力的信息，履行了媒體的社會監(jiān)督和溝通功能。2.結(jié)合案例，談?wù)劖h(huán)境新聞工作者在報道環(huán)境問題時應(yīng)如何平衡客觀性、緊迫性與公眾可理解性。*客觀性：*多元信源：如案例所示，采訪不同立場的人物（專家、官員、受害者、企業(yè)代表），呈現(xiàn)各方觀點，避免單一偏見。*事實核查：對引用的數(shù)據(jù)、引語、事實進行嚴格核實，確保準確無誤。案例中記者收集整理政府數(shù)據(jù)和專家意見即是體現(xiàn)。*區(qū)分事實與觀點：在報道中清晰界定哪些是客觀事實陳述，哪些是專家觀點、評論或預(yù)測。*承認不確定性：對于科學上存在爭議或尚未完全明確的問題，應(yīng)客觀說明，避免絕對化表述。*緊迫性：*及時報道：對于突發(fā)環(huán)境事件或緊迫的環(huán)境風險，應(yīng)及時發(fā)布信息，滿足公眾知情權(quán)。*強調(diào)風險與影響：在報道中清晰傳達環(huán)境問題可能帶來的短期和長期危害，引起公眾重視。案例中描述霧霾影響即是。*使用引人關(guān)注的形式：可以運用生動的語言、形象的比喻、數(shù)據(jù)可視化等方式，增強報道的時效感和沖擊力。*追蹤報道：對正在發(fā)展中的環(huán)境問題進行持續(xù)關(guān)注和報道，反映進展、問題和挑戰(zhàn)。*公眾可理解性：*通俗化表達：將復(fù)雜的科學術(shù)語、環(huán)境概念轉(zhuǎn)化為普通公眾易于理解的語言。*故事化敘事：通過講述受環(huán)境問題影響的個人故事或具體案例，增強報道的情感連接和可讀性。案例中采訪市民即是。*可視化呈現(xiàn)：利用地圖、圖表、圖片、短視頻等形式，直觀展示環(huán)境狀況、污染范圍、數(shù)據(jù)變化等。*提供背景信息：對復(fù)雜的環(huán)境議題提供必要的背景知識和歷史脈絡(luò)，幫助公眾建立理解