九年級(jí)生物復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案全套三、典例精析（結(jié)合熱點(diǎn)分析防控措施）例：（2023·中考改編）新冠疫情期間，“戴口罩、勤洗手、保持社交距離”屬于預(yù)防傳染病的哪一措施？為什么接種新冠疫苗能預(yù)防感染？解析：戴口罩等措施屬于切斷傳播途徑（阻斷病毒通過空氣、接觸傳播）。接種疫苗后，人體免疫系統(tǒng)會(huì)產(chǎn)生抗體（特異性免疫），當(dāng)新冠病毒入侵時(shí)，抗體能識(shí)別并清除病毒，從而預(yù)防感染。四、鞏固訓(xùn)練（辨析概念，應(yīng)用知識(shí)）1.下列屬于傳染源的是（）A.艾滋病病毒B.流感患者C.肝炎病人的餐具D.免疫力低下的人2.人體的第三道防線主要由（）組成A.皮膚和黏膜B.吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)C.免疫器官和免疫細(xì)胞D.溶菌酶和抗體五、拓展提升（探究免疫的“雙刃劍”）過敏反應(yīng)（如花粉過敏）和器官移植中的“排異反應(yīng)”都與免疫有關(guān)。請(qǐng)查閱資料，分析這兩種現(xiàn)象分別屬于免疫的哪種類型（防御、自穩(wěn)、監(jiān)視），并說明原理。課時(shí)2用藥與急救、了解自己增進(jìn)健康一、復(fù)習(xí)目標(biāo)區(qū)分處方藥與非處方藥，說出安全用藥的注意事項(xiàng)。正確處理常見意外（如出血、骨折），掌握心肺復(fù)蘇的基本步驟。分析自己的健康狀況，制定合理的健康生活計(jì)劃。二、知識(shí)梳理（分類整理核心要點(diǎn)）1.安全用藥處方藥（Rx）：需憑醫(yī)師處方購買，按醫(yī)囑服用（如抗生素）。非處方藥（OTC）：可自行購買，按說明書服用（如感冒靈顆粒）。注意事項(xiàng)：關(guān)注“用法用量、有效期、適應(yīng)癥”等，避免濫用藥物（如濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致耐藥性）。2.急救措施出血類型：動(dòng)脈出血：血液噴射狀流出，需在近心端止血（壓迫血管）。靜脈出血：血液緩慢流出，需在遠(yuǎn)心端止血。心肺復(fù)蘇（CPR）：先胸外按壓（30次），再開放氣道，最后人工呼吸（2次），重復(fù)進(jìn)行。3.健康的生活方式合理營養(yǎng)（平衡膳食寶塔）、堅(jiān)持鍛煉、作息規(guī)律、拒絕煙酒、心理調(diào)適等。三、典例精析（結(jié)合生活場(chǎng)景判斷）例：（2024·模擬題）小明感冒后自行購買了“阿莫西林膠囊”（抗生素）服用，這種做法是否正確？為什么？解析：不正確。阿莫西林是處方藥，需憑醫(yī)師處方購買；且感冒多由病毒引起，抗生素對(duì)病毒無效，濫用會(huì)破壞體內(nèi)菌群平衡，增加細(xì)菌耐藥性風(fēng)險(xiǎn)。四、鞏固訓(xùn)練（強(qiáng)化急救技能應(yīng)用）1.下列關(guān)于用藥的說法，正確的是（）A.病情稍有好轉(zhuǎn)就停藥B.中藥無副作用，可大量服用C.處方藥需按醫(yī)囑服用D.非處方藥無需閱讀說明書2.某人因車禍大腿動(dòng)脈出血，應(yīng)立即在（）止血A.傷口處B.近心端C.遠(yuǎn)心端D.任意位置五、拓展提升（制定個(gè)性化健康計(jì)劃）結(jié)合自身情況，從“飲食、運(yùn)動(dòng)、作息、心理”四個(gè)方面，制定一份為期一周的健康生活計(jì)劃。要求具體可行，如“每天運(yùn)動(dòng)30分鐘（跳繩/慢跑）”“早餐包含蛋白質(zhì)（雞蛋）、碳水（全麥面包）、維生素（果蔬）”等，并說明計(jì)劃的科學(xué)依據(jù)（如“跳繩能增強(qiáng)心肺功能，促進(jìn)新陳代謝”）。第三單元生物技術(shù)課時(shí)1發(fā)酵技術(shù)與食品制作一、復(fù)習(xí)目標(biāo)說出發(fā)酵技術(shù)的原理（微生物的發(fā)酵作用），舉例說明酵母菌、乳酸菌的發(fā)酵應(yīng)用。描述米酒、酸奶的制作過程，分析影響發(fā)酵的因素（如溫度、氧氣）。體會(huì)生物技術(shù)與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)實(shí)踐探究能力。二、知識(shí)梳理（對(duì)比不同微生物的發(fā)酵）微生物發(fā)酵產(chǎn)物應(yīng)用實(shí)例氧氣需求溫度要求---------------酵母菌酒精（無氧）、二氧化碳（有氧/無氧）釀酒、發(fā)面（饅頭）有氧時(shí)繁殖，無氧時(shí)產(chǎn)酒25-30℃（適宜）乳酸菌乳酸（無氧）酸奶、泡菜無氧30-40℃（適宜）醋酸菌醋酸（有氧）制醋有氧30-35℃米酒制作流程（簡(jiǎn)要）：糯米浸泡→蒸熟→冷卻→拌酒曲（含酵母菌）→密封發(fā)酵（25-30℃，無氧環(huán)境）→產(chǎn)生酒精和香氣。三、典例精析（分析發(fā)酵條件的影響）例：制作酸奶時(shí)，為什么需要將牛奶煮沸后冷卻，且發(fā)酵過程要密封？解析：煮沸牛奶：高溫滅菌，殺死雜菌，避免污染。冷卻后接種：防止高溫殺死乳酸菌。密封發(fā)酵：乳酸菌發(fā)酵需要無氧環(huán)境，密封可隔絕空氣，保證乳酸生成。四、鞏固訓(xùn)練（辨析發(fā)酵原理與應(yīng)用）1.發(fā)面時(shí)加入酵母菌，面團(tuán)會(huì)膨大，原因是酵母菌（）A.分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳B.分解葡萄糖產(chǎn)生酒精C.分解淀粉產(chǎn)生二氧化碳D.分解淀粉產(chǎn)生酒精2.下列食品制作與乳酸菌無關(guān)的是（）A.酸奶B.泡菜C.米酒D.青貯飼料五、拓展提升（家庭發(fā)酵實(shí)踐）在家嘗試制作酸奶（或泡菜），記錄過程中“溫度、時(shí)間、密封情況”對(duì)發(fā)酵效果的影響。若發(fā)酵失?。ㄈ缢崮滩凰?、泡菜發(fā)霉），分析可能的原因（如雜菌污染、溫度不適宜），并提出改進(jìn)方案。課時(shí)2現(xiàn)代生物技術(shù)一、復(fù)習(xí)目標(biāo)描述轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理（將一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體的DNA中），舉例說明其應(yīng)用（如抗蟲棉、胰島素生產(chǎn)）。區(qū)分克隆技術(shù)（無性生殖）與有性生殖，說出克隆羊多莉的培育過程及意義。辯證看待生物技術(shù)的倫理問題，樹立科學(xué)的技術(shù)觀。二、知識(shí)梳理（對(duì)比轉(zhuǎn)基因與克隆技術(shù)）技術(shù)原理生殖類型實(shí)例倫理爭(zhēng)議---------------轉(zhuǎn)基因技術(shù)基因重組（將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞）有性/無性生殖（取決于受體細(xì)胞）抗蟲棉（轉(zhuǎn)入抗蟲基因）、轉(zhuǎn)基因大豆食品安全（如過敏原）、生態(tài)安全（如基因污染）克隆技術(shù)細(xì)胞核移植（體細(xì)胞核+去核卵細(xì)胞→重組細(xì)胞→胚胎→個(gè)體）無性生殖（遺傳物質(zhì)主要來自供核個(gè)體）克隆羊多莉、克隆猴人類克隆的倫理風(fēng)險(xiǎn)、生物多樣性影響克隆羊多莉的培育過程：1.取母羊A的乳腺細(xì)胞（體細(xì)胞，含完整細(xì)胞核）。2.取母羊B的卵細(xì)胞，去核（去除遺傳物質(zhì)）。3.將A的細(xì)胞核注入B的去核卵細(xì)胞，形成重組細(xì)胞。4.重組細(xì)胞發(fā)育為胚胎，植入母羊C的子宮。5.母羊C產(chǎn)下多莉，多莉的遺傳性狀與母羊A（供核者）幾乎一致。三、典例精析（分析轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用）例：科學(xué)家將人胰島素基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，使其生產(chǎn)人胰島素。這一技術(shù)屬于什么？說明該技術(shù)的原理。解析：屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。原理是將人的胰島素基因（外源基因）轉(zhuǎn)入大腸桿菌的DNA中，使大腸桿菌表達(dá)出人的胰島素（基因控制性狀）。四、鞏固訓(xùn)練（辨析生物技術(shù)類型）1.下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（）A.利用組織培養(yǎng)培育蘭花B.利用酵母菌發(fā)酵釀酒C.將大鼠生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入小鼠受精卵D.克隆羊多莉的培育2.克隆技術(shù)的本質(zhì)是（）A.有性生殖B.無性生殖C.基因重組D.基因突變五、拓展提升（辯證討論生物技術(shù)）有人認(rèn)為“轉(zhuǎn)基因食品