高中生物復(fù)習(xí)提綱及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中生物知識(shí)體系圍繞“生命的本質(zhì)與規(guī)律”展開(kāi)，從微觀的分子、細(xì)胞，到宏觀的個(gè)體、群體乃至生態(tài)系統(tǒng)，知識(shí)點(diǎn)既具系統(tǒng)性又需精準(zhǔn)理解。這份提綱整合核心考點(diǎn)，梳理邏輯脈絡(luò)，助力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提升應(yīng)試與應(yīng)用能力。一、分子與細(xì)胞（必修1·分子與細(xì)胞）（一）細(xì)胞的分子組成生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)源于化學(xué)元素與化合物的有機(jī)結(jié)合：蛋白質(zhì)：由氨基酸經(jīng)脫水縮合形成肽鏈，空間結(jié)構(gòu)多樣性決定功能多樣性（催化、運(yùn)輸、免疫等）。核酸：DNA（雙鏈，遺傳信息載體）與RNA（單鏈，參與轉(zhuǎn)錄、翻譯），基本單位為核苷酸。糖類與脂質(zhì)：糖類是主要能源物質(zhì)（單糖、二糖、多糖結(jié)構(gòu)功能各異）；脂質(zhì)包括脂肪（儲(chǔ)能）、磷脂（膜成分）、固醇（調(diào)節(jié)、結(jié)構(gòu)功能）。水與無(wú)機(jī)鹽：自由水參與代謝，結(jié)合水維持結(jié)構(gòu)；無(wú)機(jī)鹽維持滲透壓、酸堿平衡，參與化合物組成（如Fe2?與血紅蛋白）。（二）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一：細(xì)胞膜：磷脂雙分子層為支架，具流動(dòng)性與選擇透過(guò)性，功能包括物質(zhì)運(yùn)輸、信息交流。細(xì)胞器：線粒體（有氧呼吸）、葉綠體（光合作用）為雙層膜；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等為單層膜；核糖體（蛋白合成）、中心體（有絲分裂）無(wú)膜。細(xì)胞核：核膜、核仁、染色質(zhì)組成，是遺傳信息庫(kù)，控制細(xì)胞代謝與遺傳。生物膜系統(tǒng)：細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜構(gòu)成，通過(guò)囊泡運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)膜更新，提高代謝效率。（三）細(xì)胞的代謝代謝是細(xì)胞生命活動(dòng)的核心，包括物質(zhì)合成與能量轉(zhuǎn)化：酶與ATP：酶（蛋白質(zhì)/RNA）降低活化能，具高效性、專一性；ATP是直接能源物質(zhì)，與ADP相互轉(zhuǎn)化。光合作用：葉綠體中，光能經(jīng)光反應(yīng)（水的光解、ATP合成）與暗反應(yīng)（CO?固定、C?還原）轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。細(xì)胞呼吸：有氧呼吸（三階段，徹底分解）與無(wú)氧呼吸（不徹底，產(chǎn)乳酸/酒精），為生命活動(dòng)供能。（四）細(xì)胞的生命歷程細(xì)胞通過(guò)增殖實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)傳遞，通過(guò)分化形成多樣細(xì)胞，最終走向衰老、凋亡或癌變：細(xì)胞增殖：有絲分裂（間期復(fù)制，分裂期染色體行為變化）是真核細(xì)胞增殖主方式；無(wú)絲分裂（如蛙紅細(xì)胞）無(wú)染色體紡錘體變化。細(xì)胞分化：基因選擇性表達(dá)使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高生理效率。細(xì)胞衰老與凋亡：衰老細(xì)胞水分減少、酶活性降低；凋亡是基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命（如蝌蚪尾消失），對(duì)穩(wěn)態(tài)具積極意義。細(xì)胞癌變：原癌基因與抑癌基因突變，細(xì)胞無(wú)限增殖、形態(tài)改變、膜糖蛋白減少（易轉(zhuǎn)移）。二、遺傳與進(jìn)化（必修2·遺傳與進(jìn)化）（一）遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)減數(shù)分裂是有性生殖生物產(chǎn)生配子的關(guān)鍵過(guò)程，實(shí)現(xiàn)遺傳物質(zhì)減半與重組：減數(shù)分裂過(guò)程：精（卵）原細(xì)胞經(jīng)間期復(fù)制，減Ⅰ同源染色體聯(lián)會(huì)、分離，減Ⅱ類似有絲分裂，最終產(chǎn)生4精子或1卵細(xì)胞+3極體。受精作用：精子與卵細(xì)胞融合，恢復(fù)染色體數(shù)目，維持物種穩(wěn)定，增加后代多樣性。（二）遺傳的分子基礎(chǔ)DNA是遺傳物質(zhì)的本質(zhì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)與結(jié)構(gòu)分析證實(shí)：DNA是主要遺傳物質(zhì)：格里菲斯、艾弗里、赫爾希-蔡斯實(shí)驗(yàn)層層遞進(jìn)；RNA病毒以RNA為遺傳物質(zhì)，故DNA是主要遺傳物質(zhì)。DNA的結(jié)構(gòu)與復(fù)制：雙螺旋結(jié)構(gòu)，堿基互補(bǔ)配對(duì)；半保留復(fù)制（間期進(jìn)行）保證遺傳信息準(zhǔn)確傳遞?；虻谋磉_(dá)：轉(zhuǎn)錄（DNA→RNA）與翻譯（RNA→蛋白質(zhì)）實(shí)現(xiàn)遺傳信息向性狀的轉(zhuǎn)化；中心法則補(bǔ)充RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄。（三）遺傳的基本規(guī)律孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)揭示遺傳的分離與自由組合定律，伴性遺傳拓展規(guī)律應(yīng)用：分離定律：等位基因隨同源染色體分離而分離，控制同一性狀的遺傳因子成對(duì)存在、分離。自由組合定律：非同源染色體上的非等位基因隨非同源染色體自由組合而組合，控制不同性狀的遺傳因子互不干擾。伴性遺傳：基因位于性染色體，遺傳與性別相關(guān)（如伴X隱性遺傳男性患者多，伴X顯性遺傳女性患者多）。（四）生物的變異變異為生物進(jìn)化提供原材料，包括可遺傳變異與不可遺傳變異：基因突變：DNA堿基對(duì)替換、增添、缺失，產(chǎn)生新基因，是變異的根本來(lái)源。基因重組：減數(shù)分裂交叉互換、自由組合，或基因工程導(dǎo)入外源基因，豐富遺傳多樣性。染色體變異：結(jié)構(gòu)變異（缺失、重復(fù)等）與數(shù)目變異（個(gè)別染色體增減或染色體組形式增減），多倍體（莖稈粗壯）、單倍體（高度不育）可通過(guò)秋水仙素誘導(dǎo)。（五）生物的進(jìn)化現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋種群基因頻率變化與物種形成機(jī)制：種群是進(jìn)化的基本單位：種群基因庫(kù)中基因頻率的改變是進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，突變與基因重組提供原材料。自然選擇決定進(jìn)化方向：自然選擇使種群基因頻率定向改變，適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體保留。隔離導(dǎo)致物種形成：地理隔離使基因交流受阻，長(zhǎng)期積累變異形成生殖隔離，新物種產(chǎn)生；共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性。三、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境（必修3·穩(wěn)態(tài)與環(huán)境）（一）植物的激素調(diào)節(jié)植物激素通過(guò)微量高效的調(diào)節(jié)，控制生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程：生長(zhǎng)素：極性運(yùn)輸、橫向運(yùn)輸，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)（如頂端優(yōu)勢(shì)），高濃度抑制生長(zhǎng)（如根的向地性），可促進(jìn)扦插生根、無(wú)子果實(shí)發(fā)育。其他植物激素：赤霉素（促進(jìn)萌發(fā)）、細(xì)胞分裂素（延緩衰老）、脫落酸（抑制生長(zhǎng)）、乙烯（促進(jìn)成熟），多種激素共同調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育。（二）動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)動(dòng)物通過(guò)神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)：神經(jīng)調(diào)節(jié)：反射為基本方式，反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，在突觸單向傳遞；高級(jí)神經(jīng)中樞控制低級(jí)中樞。體液調(diào)節(jié)：激素等化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液運(yùn)輸調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比反應(yīng)緩慢、范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)；激素分泌受分級(jí)調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)。免疫調(diào)節(jié)：非特異性免疫（先天）與特異性免疫（體液免疫、細(xì)胞免疫）；免疫失調(diào)包括過(guò)敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷?。ㄈ绨滩。?。（三）種群和群落種群與群落是生態(tài)系統(tǒng)的基本組成單位，研究其數(shù)量與結(jié)構(gòu)變化規(guī)律：種群特征：數(shù)量特征（密度、出生率/死亡率等）；調(diào)查方法（樣方法、標(biāo)志重捕法）。種群數(shù)量變化：“J”型（理想條件）與“S”型（資源有限）增長(zhǎng)；研究意義在于合理利用資源、防治害蟲(chóng)。群落結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)（分層）與水平結(jié)構(gòu)（鑲嵌分布）；物種間關(guān)系（競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生、寄生）。群落演替：初生演替（裸巖開(kāi)始，歷時(shí)久）與次生演替（土壤保留，歷時(shí)短）；人類活動(dòng)可改變演替速度與方向。（四）生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞維持穩(wěn)態(tài)與功能：生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：組成成分（非生物物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈、食物網(wǎng)）。生態(tài)系統(tǒng)功能：能量流動(dòng)（單向、遞減，10%~20%傳遞效率）、物質(zhì)循環(huán)（全球性、循環(huán)性，如碳循環(huán)）、信息傳遞（物理、化學(xué)、行為信息，維持穩(wěn)態(tài)）。生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性：抵抗力穩(wěn)定性（抵抗干擾）與恢復(fù)力穩(wěn)定性（恢復(fù)原狀），自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。四、生物技術(shù)實(shí)踐（選修1）（一）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)食品，需控制發(fā)酵條件：果酒與果醋：酵母菌（無(wú)氧產(chǎn)酒精）、醋酸菌（有氧產(chǎn)醋酸）。腐乳：毛霉（蛋白酶、脂肪酶分解有機(jī)物），加鹽、加鹵湯防腐調(diào)味。泡菜：乳酸菌（厭氧產(chǎn)乳酸），鹽水煮沸冷卻、壇口水封創(chuàng)造無(wú)氧環(huán)境。（二）微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用無(wú)菌操作是微生物培養(yǎng)的關(guān)鍵：培養(yǎng)基：提供營(yíng)養(yǎng)，固體培養(yǎng)基用于分離純化，液體培養(yǎng)基用于擴(kuò)大培養(yǎng)；需高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌、酒精消毒。微生物分離與計(jì)數(shù)：稀釋涂布平板法（統(tǒng)計(jì)活菌）、平板劃線法（分離單菌落）；選擇培養(yǎng)基（如纖維素為唯一碳源篩選分解菌）、鑒別培養(yǎng)基（如伊紅美藍(lán)鑒別大腸桿菌）。（三）植物組織培養(yǎng)利用植物細(xì)胞全能性，離體培養(yǎng)成完整植株：原理：已分化細(xì)胞仍具發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。過(guò)程：外植體→脫分化（愈傷組織）→再分化（根、芽）→完整植株；需無(wú)菌環(huán)境、適宜激素。（四）酶的應(yīng)用酶的高效性與專一性可用于生產(chǎn)與檢測(cè)：果膠酶：提高果汁出汁率與澄清度，作用受溫度、pH影響。加酶洗衣粉：蛋白酶（去血漬）、脂肪酶（去油漬），需適宜溫度，注意與衣物材質(zhì)匹配。（五）DNA的粗提取與鑒定利用DNA與蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)差異提取DNA：原理：DNA在0.14mol/LNaCl溶液中溶解度最低，加酒精析出；二苯胺試劑沸水浴呈藍(lán)色。步驟：破碎細(xì)胞→過(guò)濾→加酒精沉淀→鑒定。五、現(xiàn)代生物科技專題（選修3）（一）基因工程定向改造生物遺傳性狀，核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體：工具：限制酶（切割DNA）、DNA連接酶（連接末端）、運(yùn)載體（質(zhì)粒等，具標(biāo)記基因）。操作步驟：獲取目的基因→構(gòu)建載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→檢測(cè)與鑒定（分子、個(gè)體水平）。應(yīng)用：抗蟲(chóng)棉、基因治療、生產(chǎn)藥物（如胰島素）。（二）細(xì)胞工程通過(guò)細(xì)胞水平操作，改變細(xì)胞遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品：植物細(xì)胞工程：組織培養(yǎng)（見(jiàn)選修1）、體細(xì)胞雜交（去壁→融合→培養(yǎng)→雜種植株）。動(dòng)物細(xì)胞工程：細(xì)胞培養(yǎng)（生產(chǎn)生物制品）、核移植（克隆，如多利羊）、單克隆抗體（特異性強(qiáng)，用于診斷治療）。（三）胚胎工程對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子進(jìn)行操作，獲得后代：體外受精：精子獲能、卵子培養(yǎng)至MⅡ期→受精。胚胎移植：將早期胚胎移植到受體子宮，發(fā)揮優(yōu)良個(gè)體繁殖潛力（如試管牛）。胚胎分割：均等分割囊胚/桑椹胚，獲得同卵多胎。（四）生態(tài)工程遵循生態(tài)學(xué)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)再生與能量多級(jí)利用：基本原理：物質(zhì)循環(huán)再生（如沼氣池）、物種多樣性（如三北防護(hù)林）、協(xié)調(diào)與平衡（如西北耐旱植物）等。實(shí)例：農(nóng)村綜合發(fā)展型生態(tài)工程、小流域綜合治理等。復(fù)習(xí)建議1.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：以“生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次”為線索，串聯(lián)各模塊知識(shí)點(diǎn)（如細(xì)胞代謝為個(gè)體穩(wěn)態(tài)供能，遺傳變異為進(jìn)化奠基）。2.重視實(shí)