2025年大學(xué)《科學(xué)史》專業(yè)題庫——地球科學(xué)史的演進與發(fā)展考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填寫在答題紙上對應(yīng)位置。每小題2分，共20分）1.古希臘哲學(xué)家亞里士多德關(guān)于地球結(jié)構(gòu)的觀點主要基于哪種觀察和推理方式？A.天文觀測B.地質(zhì)勘探C.動物行為觀察D.哲學(xué)思辨2.被譽為“現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)之父”的英國學(xué)者，其核心地質(zhì)學(xué)觀點是？A.地球是亙古不變的B.地球表面的改變主要是突然的、災(zāi)變性的事件造成的C.地球是一個動態(tài)變化的實體，其改變主要源于持續(xù)、緩慢的作用力D.地球內(nèi)部主要由流體構(gòu)成3.提出生物進化思想，并對理解化石記錄和地球生命歷史產(chǎn)生革命性影響的是誰？A.雅克·布豐B.查爾斯·萊伊爾C.查爾斯·達爾文D.理查德·道金斯4.以下哪項技術(shù)或理論的提出，為確定地殼板塊的運動歷史和地球年齡提供了關(guān)鍵證據(jù)？A.均變論B.放射性測年C.古地磁學(xué)D.地?zé)釋W(xué)5.“大陸漂移說”最初由哪位德國科學(xué)家提出，并在其著作中系統(tǒng)闡述？A.阿爾弗雷德·魏格納B.理查德·薛定諤C.約翰·赫歇爾D.托馬斯·庫倫6.在19世紀(jì)中葉，地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域主要存在的兩大對立學(xué)派是？A.均變論與演化論B.災(zāi)變論與均變論C.地質(zhì)力學(xué)與地球化學(xué)D.板塊構(gòu)造學(xué)與深海地質(zhì)學(xué)7.被認(rèn)為是第一個提出科學(xué)上可信的地球起源熱演假說的科學(xué)家是？A.約翰·赫歇爾B.魯?shù)婪颉た藙谛匏笴.路易·巴斯德D.托馬斯·霍克斯8.對大氣成分進行系統(tǒng)研究，并計算出早期大氣可能成分的科學(xué)家是？A.埃拉茲馬斯·達芬奇B.約翰·道爾頓C.安德烈-瑪麗·安培D.馬克斯·普朗克9.以下哪項事件或發(fā)現(xiàn)，極大地拓展了人類對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)和組成的認(rèn)識？A.第一次環(huán)球航行B.太陽黑子觀測C.地震波傳播規(guī)律的發(fā)現(xiàn)D.水星近日點進動10.中國古代“蓋天說”與西方古代“地心說”在描述宇宙結(jié)構(gòu)的核心觀點上的主要區(qū)別在于？A.是否承認(rèn)地球在運動B.天體的數(shù)量和運行軌道C.地球的形狀和位置D.是否具有神學(xué)色彩二、名詞解釋（請為下列名詞提供簡潔、準(zhǔn)確的歷史科學(xué)含義。每小題3分，共15分）1.化石2.均變論3.板塊構(gòu)造4.放射性測年5.地質(zhì)年代三、簡答題（請簡要回答下列問題。每小題5分，共20分）1.簡述伽利略的望遠鏡觀測對早期地球中心宇宙模型的主要挑戰(zhàn)。2.比較說明居維葉的“災(zāi)變論”與賴爾的“均變論”在解釋地質(zhì)現(xiàn)象方面的主要異同。3.簡述古地磁學(xué)的研究成果如何為大陸漂移假說提供了關(guān)鍵證據(jù)。4.描述17世紀(jì)末至19世紀(jì)初，科學(xué)觀察技術(shù)（如顯微鏡、望遠鏡）的進步如何促進了地質(zhì)學(xué)知識的積累。四、論述題（請結(jié)合史實，深入分析下列問題。每小題10分，共30分）1.分析19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，科學(xué)界從接受大陸漂移說到最終確立板塊構(gòu)造理論的主要歷史過程，包括關(guān)鍵人物貢獻、爭論焦點以及思想觀念的變革。2.探討工業(yè)革命以來，人類活動對地球系統(tǒng)（如氣候、化學(xué)成分）產(chǎn)生的深刻影響，并聯(lián)系地球科學(xué)史上的認(rèn)知演變，說明科學(xué)知識如何反映并回應(yīng)社會發(fā)展的需求。3.選擇一個具體的地球科學(xué)歷史事件或人物（如魏格納、達爾文、門捷列夫等），分析其科學(xué)成就的歷史背景、科學(xué)意義以及對后世研究的影響。---試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.B5.A6.B7.A8.B9.C10.C二、名詞解釋1.化石：指古代生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種地質(zhì)作用被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的礦物質(zhì)殘留物。在科學(xué)史語境下，化石是古生物學(xué)和地質(zhì)學(xué)研究的基礎(chǔ)，早期被用于推斷地球的年齡、生命演化和地理變遷。2.均變論：19世紀(jì)地質(zhì)學(xué)核心概念，由查爾斯·萊伊爾提出。主張地球表面的地質(zhì)構(gòu)造和地貌特征，主要由現(xiàn)在仍在作用著的、作用強度相對和緩的地質(zhì)營力（如風(fēng)化、侵蝕、搬運、沉積、火山、地震等）長期、持續(xù)地作用而形成。強調(diào)“今昔同態(tài)”，認(rèn)為過去與現(xiàn)在地質(zhì)作用在本質(zhì)上是相同的。3.板塊構(gòu)造：20世紀(jì)地球科學(xué)的理論基石。認(rèn)為地球的巖石圈并非整體一塊，而是由若干個巨大的、剛性的板塊組成。這些板塊漂浮在塑性較強的軟流圈之上，并以不同的速度和方向相互運動。板塊的相對運動是地震、火山活動、造山運動等宏觀地質(zhì)現(xiàn)象的主要原因，也是大陸漂移、海底擴張等理論的綜合和發(fā)展。4.放射性測年：利用在特定巖石或礦物中衰變速度恒定的放射性同位素及其衰變產(chǎn)生的穩(wěn)定子體之間的比例關(guān)系，來確定地質(zhì)樣品（如巖石、化石）形成年代或事件發(fā)生時間的方法。自20世紀(jì)初發(fā)展起來，極大地改變了地質(zhì)年代測定的精度和范圍，為驗證地質(zhì)歷史時期、生物演化順序以及構(gòu)造運動事件提供了關(guān)鍵的時間標(biāo)尺。5.地質(zhì)年代：指地質(zhì)歷史時期劃分的基本單位。地質(zhì)年代是基于地層學(xué)原理，按照巖石地層的順序和相對年齡，將地球歷史劃分為不同的時間階段。它與地質(zhì)年代單位（如宙、代、紀(jì)、世、期、階等）結(jié)合使用，共同構(gòu)成地質(zhì)年代表，用于標(biāo)示地球歷史上不同時間尺度的事件和變化。三、簡答題1.伽利略的望遠鏡觀測對早期地球中心宇宙模型的主要挑戰(zhàn)：伽利略通過望遠鏡觀測到木星的四顆衛(wèi)星，證明了并非所有天體都圍繞地球轉(zhuǎn)動，直接挑戰(zhàn)了以地球為中心、所有天體圍繞地球旋轉(zhuǎn)的亞里士多德-托勒密地心體系。他還觀測到月球表面存在山脈和環(huán)形山，說明月球并非完美光滑的“天體”，與地球相似，進一步動搖了“天”與“地”截然不同的觀念，為日心說的支持提供了觀測證據(jù)。2.居維葉的“災(zāi)變論”與賴爾的“均變論”的主要異同：*相同點：都試圖解釋地球表面的復(fù)雜構(gòu)造和生物演化的歷史；都承認(rèn)地球并非亙古不變；都重視觀察和證據(jù)（盡管側(cè)重點不同）。*不同點：核心解釋機制不同。災(zāi)變論（居維葉）認(rèn)為地球經(jīng)歷了若干次突然發(fā)生的、規(guī)模巨大的災(zāi)變事件（如洪水、地震、隕石撞擊），這些事件導(dǎo)致了生物的瞬間滅絕和大規(guī)模的地貌重塑。均變論（賴爾）則認(rèn)為地球表面的改變主要是由現(xiàn)在持續(xù)作用著的、相對和緩的地質(zhì)力量（水、風(fēng)、火山、地震等）長期、漸進地作用的結(jié)果，強調(diào)“今昔同態(tài)”。對地質(zhì)作用的速率和性質(zhì)看法不同，均變論主張緩慢、漸進，災(zāi)變論主張突發(fā)、劇烈。3.古地磁學(xué)如何為大陸漂移提供證據(jù)：古地磁學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，沉積巖和火成巖中包含的磁礦物會記錄下形成時的地磁場方向。通過測量不同地區(qū)、不同地質(zhì)年代巖石的剩余磁化方向，發(fā)現(xiàn)同一時期、不同大陸位置的巖石記錄的地磁極位置是相同的，且呈現(xiàn)出大陸在地球表面移動的軌跡。例如，非洲和南美洲海岸線的輪廓可以很好地拼合，它們巖石中記錄的古地磁極路徑也相互吻合，表明這些大陸曾經(jīng)連接在一起，并隨著時間的推移相互分離漂移。4.望遠鏡、顯微鏡等觀察技術(shù)如何促進地質(zhì)知識積累：17世紀(jì)末望遠鏡的應(yīng)用，使科學(xué)家能夠觀測到更遙遠的星體，理解宇宙結(jié)構(gòu)，進而推斷地球的宇宙環(huán)境；更重要的是，望遠鏡被用于觀測月球、土星等天體，發(fā)現(xiàn)它們具有與地球相似的特征（如山脈、隕石坑），挑戰(zhàn)了“天體完美論”，暗示地球可能并非宇宙中心。顯微鏡的發(fā)明則極大地擴展了人類對微觀世界的認(rèn)知，使得觀察和研究化石的結(jié)構(gòu)、微體古生物、巖石的礦物成分和微觀構(gòu)造成為可能，為古生物學(xué)、巖石學(xué)和礦物學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，深化了對地球物質(zhì)組成和生命演化歷史的理解。這些技術(shù)的進步提供了前所未有的觀測能力，激發(fā)了地質(zhì)學(xué)家的探索熱情，積累了大量新的觀測事實，是地質(zhì)學(xué)從思辨走向?qū)嵶C的重要推動力。四、論述題1.大陸漂移到板塊構(gòu)造的確立過程分析：大陸漂移說的雛形由德國氣象學(xué)家魏格納在1912年提出，他綜合了大陸海岸線吻合、古生物化石分布、地質(zhì)構(gòu)造連續(xù)性以及古氣候證據(jù)等，主張所有大陸曾連接成“泛大陸”，并逐漸漂移分離。然而，由于缺乏驅(qū)動漂移的機制（當(dāng)時無法解釋足以移動大陸的力）以及未能解釋所有關(guān)鍵證據(jù)（如古地磁異常），魏格納的理論在20世紀(jì)初的地質(zhì)學(xué)界受到廣泛質(zhì)疑和反對。20世紀(jì)中葉，隨著古地磁學(xué)研究的深入，發(fā)現(xiàn)巖石圈確實在水平方向上運動，且運動模式符合“板塊”概念；同時，海底地磁條帶、深海鉆探獲取的洋殼年齡數(shù)據(jù)以及地震波速剖面揭示的地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)等新證據(jù)，共同證實了洋中脊是板塊分離的生長邊界，海溝是俯沖消亡的邊界。這些發(fā)現(xiàn)為大陸漂移提供了確鑿的力學(xué)機制（地幔對流）和運動模式，使得大陸漂移說得以復(fù)興和發(fā)展，最終演變?yōu)楦鼮橥晟频摹鞍鍓K構(gòu)造理論”，成為現(xiàn)代地球科學(xué)的核心。這一過程體現(xiàn)了科學(xué)理論的曲折發(fā)展，新證據(jù)的積累、新機制的提出以及跨學(xué)科方法的融合是理論從被質(zhì)疑到被接受的關(guān)鍵。2.人類活動對地球系統(tǒng)影響及科學(xué)知識演變的聯(lián)系：工業(yè)革命以來，特別是近幾十年來，人類活動（如燃燒化石燃料、毀林開荒、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)活動、城市擴張等）對地球大氣、水體、土壤和生物圈產(chǎn)生了前所未有的深刻影響。這表現(xiàn)為全球氣候變暖（溫室氣體濃度升高、溫度上升、冰川融化）、大氣成分改變（臭氧層破壞）、水體富營養(yǎng)化與污染、生物多樣性銳減、土地利用變化和資源過度消耗等。地球科學(xué)史上的認(rèn)知演變清晰地表明，人類對地球系統(tǒng)的理解是不斷深化的。早期人類對自然資源的利用和對環(huán)境變化的適應(yīng)主要基于經(jīng)驗和局部觀察。隨著科學(xué)的發(fā)展，特別是地質(zhì)學(xué)、大氣科學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科的建立和發(fā)展，人類逐漸認(rèn)識到地球是一個相互聯(lián)系、動態(tài)平衡的復(fù)雜系統(tǒng)?？茖W(xué)知識（如放射性測年揭示了地球年齡和演化尺度，板塊構(gòu)造解釋了地質(zhì)活動的宏觀格局，氣候模型預(yù)測了全球變暖的后果）不僅幫助我們理解過去和現(xiàn)在，更關(guān)鍵的是，它為我們認(rèn)識當(dāng)前面臨的全球環(huán)境危機提供了科學(xué)依據(jù)，并指導(dǎo)我們預(yù)測未來趨勢、制定應(yīng)對策略（如發(fā)展可再生能源、保護生物多樣性、可持續(xù)資源管理等）。這充分說明，科學(xué)知識的發(fā)展不僅源于純粹的探索，也深刻地受到社會需求和現(xiàn)實問題的驅(qū)動，并反過來影響人類的社會行為和文明進程。3.選擇人物分析（以達爾文為例）：查爾斯·達爾文是19世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一，其科學(xué)成就主要體現(xiàn)在《物種起源》（1859年）和《人類起源》（1871年）等著作中，提出了生物進化論和自然選擇學(xué)說。達爾文的進化思想建立在長期的自然觀察（尤其是在貝格爾號環(huán)球航行期間）和實驗研究（如加拉帕戈斯群島的物種變異、家養(yǎng)動植物的人工選擇）的基礎(chǔ)上。其科學(xué)史意義體現(xiàn)在：首先，它提供了一種非神學(xué)的、基于自然原因的解釋，挑戰(zhàn)了長期以來占據(jù)主導(dǎo)地位的特創(chuàng)論和物種不