2025年大學(xué)《皮金語》專業(yè)題庫——親情主題在皮金作品中的表達考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空2分，共20分）1.皮金語中，表達親昵或尊敬的語氣常借助________句式和特定的________來實現(xiàn)。2.在皮金的代表作中，小英雄雨來的母親通過________和________，展現(xiàn)了平凡中國母親堅韌的母愛。3.皮金語詞匯中，“阿媽”、“阿爹”等稱謂反映了其語言中________的特點，直接關(guān)系到家庭內(nèi)部的稱謂體系。4.分析皮金作品中的親情表達，不能脫離其所處的________時代背景及其對個體家庭觀念的深刻影響。5.皮金在描寫親情沖突時，常通過人物________和________的交織，揭示人物內(nèi)心世界的復(fù)雜性和情感的張力。二、名詞解釋（每題5分，共20分）1.皮金語中的“反復(fù)強調(diào)句”2.皮金作品中的“犧牲式親情”3.“以小見大”在皮金親情描寫中的運用4.皮金語境下的“家國情懷”與親情的融合三、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述皮金作品中父愛形象的主要特征及其表現(xiàn)手法。2.比較皮金作品前后期（以抗戰(zhàn)前后為例）親情主題表達方式的異同。3.結(jié)合具體作品例子，說明皮金是如何通過兒童視角來表現(xiàn)親情的？四、論述題（30分）閱讀以下材料，結(jié)合皮金作品的整體表現(xiàn)，論述其作品中親情表達的深層文化內(nèi)涵及其藝術(shù)特色。>“她（雨來的媽媽）把雨來放在炕上，給他縫新的褲褂，又給他縫一個兜兜，里面裝了幾個銅板。她說：‘到了交通站，你就說，媽病了，不能去看你，讓你放心地去。爹也囑咐了，讓你好好干，別給中國人丟臉。’雨來含著淚，點著頭。媽媽的眼淚，像斷了線的珠子，掉在炕席上?！闭垏@材料所揭示的親情形象、情感以及表達方式，深入分析皮金作品中親情主題的普遍性與特殊性，并探討其藝術(shù)感染力產(chǎn)生的原因。試卷答案-------------一、填空題1.疑問副詞2.行動描寫語言描寫3.親屬稱謂系統(tǒng)4.社會5.對話心理活動二、名詞解釋1.皮金語中的“反復(fù)強調(diào)句”：指皮金在表達強烈情感或強調(diào)特定信息時，常用重復(fù)詞語、短語或句式結(jié)構(gòu)，以增強語言的情感色彩和表達效果，尤其在描寫人物對話和內(nèi)心獨白中常見，能夠直接有力地傳遞親情中的愛與堅韌、擔(dān)憂與不舍等復(fù)雜情感。2.皮金作品中的“犧牲式親情”：指皮金作品中描寫的父母（尤其是母親）為了子女的成長、國家的利益而甘愿付出、甚至犧牲自身利益或生命的無私情感。這種親情往往在艱難困苦的環(huán)境下顯得尤為偉大和動人，體現(xiàn)了特定時代背景下中華民族的傳統(tǒng)美德。3.“以小見大”在皮金親情描寫中的運用：指皮金不直接描繪宏大敘事，而是通過聚焦于家庭內(nèi)部細微的日常生活、對話、動作等情節(jié)，從看似平凡的小事中折射出深刻的親情內(nèi)涵、家庭倫理以及時代精神。這種手法使得親情描寫更加真實可感，富有生活氣息和普遍意義。4.皮金語境下的“家國情懷”與親情的融合：指在皮金的作品中，對家庭、親情的熱愛與對國家、民族的忠誠并非割裂，而是常常交織在一起，相互促進。作品中的人物往往將個人的命運與家庭的安危、國家的興亡緊密聯(lián)系，在家國大義面前，親情更顯其分量和偉大；而在對親情的描繪中，也蘊含著對家國未來的期盼和責(zé)任感。三、簡答題1.皮金作品中父愛形象的主要特征及其表現(xiàn)手法：*特征：堅韌、內(nèi)斂、擔(dān)當(dāng)、深沉。皮金筆下的父親形象往往不善于言辭，但行動果敢，是家庭的支柱和頂梁柱。他們可能在貧困、戰(zhàn)亂中承受著巨大的壓力，但依然以沉默的付出和堅定的意志支撐著家庭，保護著子女，傳遞著樸素而厚重的父愛。他們身上常帶有舊時代中國男性的烙印，如正直、勤勞、對子女的嚴格管教等，但也蘊含著在時代洪流中的無奈與抗?fàn)帯?表現(xiàn)手法：主要通過行動描寫（如辛勤勞作、掩護同志、支持子女革命等）、側(cè)面烘托（通過子女或他人的評價來展現(xiàn)）、對比反襯（與其他人物的對比，或通過環(huán)境描寫來反襯其內(nèi)心的堅韌）以及簡練、含蓄的語言來塑造。父親的形象常在關(guān)鍵時刻顯現(xiàn)其力量，其愛體現(xiàn)在默默守護和關(guān)鍵時刻的挺身而出。2.比較皮金作品前后期（以抗戰(zhàn)前后為例）親情主題表達方式的異同：*相同點：都貫穿著對底層人民，特別是普通勞動婦女和兒童偉大親情的贊頌；都強調(diào)親情在艱難困苦環(huán)境下的維系作用和人性的光輝；都運用了真實感人的細節(jié)描寫和樸實的語言。*不同點：抗戰(zhàn)前期作品（如《蘆溝橋》）中的親情更多體現(xiàn)在家庭內(nèi)部的日常溫馨、父母對子女的關(guān)愛與期望，情感表達相對細膩、溫暖。而抗戰(zhàn)后期及解放戰(zhàn)爭時期作品（如《小英雄雨來》）中，親情則更多地與民族危亡、革命斗爭相結(jié)合，呈現(xiàn)出更強烈的家國情懷。親情表達方式上，除了溫馨，更多地融入了緊張、悲壯的斗爭色彩，犧牲精神、堅韌不屈的意志表現(xiàn)得更為突出，情感表達更顯深沉和激昂。3.結(jié)合具體作品例子，說明皮金是如何通過兒童視角來表現(xiàn)親情的？*皮金善于運用兒童視角來觀察和敘述，這使得親情描寫更顯純真、自然和充滿生命力。兒童的天真爛漫與成人世界的沉重、危險形成對比，更能凸顯親情的可貴和父母之愛的偉大。*例如在《小英雄雨來》中，雨來對母親的依戀、對父親的敬佩，通過他簡單、直白的語言和充滿想象力的視角來展現(xiàn)。母親給他縫補衣裳、叮囑他勇敢，“媽病了，不能去看你”，在雨來聽來是具體的、帶著淚水的叮囑，但也包含著母親深層的擔(dān)憂和犧牲。他對抗戰(zhàn)環(huán)境的不理解與恐懼，與父母言傳身教的革命信念形成對比，更反襯出父母為家為國付出的決心和親情在特定背景下的升華。兒童視角使得親情表達更具感染力，也更容易引發(fā)讀者（尤其是青少年讀者）的情感共鳴。四、論述題閱讀以下材料，結(jié)合皮金作品的整體表現(xiàn)，論述其作品中親情表達的深層文化內(nèi)涵及其藝術(shù)特色。>“她（雨來的媽媽）把雨來放在炕上，給他縫新的褲褂，又給他縫一個兜兜，里面裝了幾個銅板。她說：‘到了交通站，你就說，媽病了，不能去看你，讓你放心地去。爹也囑咐了，讓你好好干，別給中國人丟臉?！陙砗鴾I，點著頭。媽媽的眼淚，像斷了線的珠子，掉在炕席上?！闭垏@材料所揭示的親情形象、情感以及表達方式，深入分析皮金作品中親情主題的普遍性與特殊性，并探討其藝術(shù)感染力產(chǎn)生的原因。論述：材料中雨來母親的形象及其言行，集中體現(xiàn)了皮金作品中親情表達的多個關(guān)鍵特征與深層文化內(nèi)涵。首先，皮金筆下的親情形象具有普遍的堅韌與無私。母親為雨來縫補衣裳，準(zhǔn)備盤纏，體現(xiàn)了一位普通母親對子女最基本、最深沉的愛。然而，在民族危亡的特定時代背景下，這份愛被賦予了更厚重、更崇高的意義。母親叮囑雨來“說媽病了不能去看你”、“讓你放心地去”，這是一種為了大局而犧牲小家的無私精神，是中華傳統(tǒng)文化中“孝道”與“忠義”思想的延伸與升華。她將個人對子女的依戀深藏心底，將對兒子的擔(dān)憂轉(zhuǎn)化為鼓勵他投身革命的勇氣，體現(xiàn)了底層人民在民族大義面前的自覺與擔(dān)當(dāng)。這種在艱難困苦中依然堅守的、為了集體和信仰而犧牲個人情感的親情，是皮金作品中最具震撼力的一點，也是其特殊性的集中體現(xiàn)。其次，皮金作品中的親情表達植根于深厚的民族文化土壤。雨來母親的行為和話語，蘊含著中國人特有的含蓄、內(nèi)斂的情感表達方式。她的愛不是滔滔不絕的言說，而是體現(xiàn)在一針一線、一句叮嚀中。她的眼淚“像斷了線的珠子”，無聲地訴說著離別的不舍與擔(dān)憂，這種克制而深沉的情感更具穿透力。同時，“別給中國人丟臉”的囑咐，將家庭榮譽感與國家民族尊嚴緊密相連，體現(xiàn)了家國同構(gòu)的文化觀念，即個體的命運與家庭的興衰、國家的命運緊密相連。這種將小愛融入大愛的親情觀，是皮金作品深刻文化內(nèi)涵的重要來源。再次，皮金作品親情表達的藝術(shù)特色在于其真摯樸實與細節(jié)傳神。他善于運用白描手法，通過看似平淡的敘述和精準(zhǔn)的細節(jié)描寫來刻畫人物和情感。材料中“放在炕上”、“縫新的褲褂”、“縫一個兜兜”、“裝了幾個銅板”、“說媽病了”、“眼淚像斷了線的珠子”等一系列細節(jié)，生動地勾勒出母親的形象，使讀者仿佛親眼所見、耳聞其聲，感受到那份真實而溫暖（或悲傷）的情感。語言上，皮金語雖然帶有地方色彩，但整體風(fēng)格樸素、簡潔、有力，尤其是在人物對話中，能夠準(zhǔn)確傳達人物的身份、性格和情感狀態(tài)。這種紀實般的真實感和濃郁的生活氣息，使得其作品具有強大的藝術(shù)感染力。最后，皮金作品親情表達的藝術(shù)感染力還源于其強烈的情感力量和積極的價值導(dǎo)向。無論是《蘆溝橋》中普通民眾面對侵