高級中學名校試卷PAGEPAGE1江蘇省鹽城市濱?？h東坎高級中學、響水縣清源高級中學2025-2026學年高二上學期第一次學情檢測聯(lián)考歷史試題時間：75分鐘分值：100分一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。1.商朝時畿內(nèi)和畿外的關(guān)聯(lián)較弱，國王對畿外地區(qū)的控制有限；西周時期，周王借助諸侯加強對畿外的統(tǒng)治。同時，各諸侯也會賜采立邑，以處子孫。因此，王畿之外的格局與王畿地區(qū)的社會結(jié)構(gòu)頗為相似。這樣的做法（）A.構(gòu)建了完備的基層管理體系B.有利于提升國家治理能力C.促進了華夏認同意識的萌發(fā)D.強化了對邊疆的直接管理【答案】B【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，西周通過分封諸侯并在畿外推行與王畿相似的社會結(jié)構(gòu)，強化了中央對地方的控制層級，形成“天子—諸侯—卿大夫”的治理體系，從而提升了國家整體的整合與治理能力，B項正確；西周基層管理仍依賴貴族封邑，尚未形成系統(tǒng)化、制度化的“完備”體系（如戶籍、賦稅制度等），排除A項；華夏認同意識萌發(fā)于春秋戰(zhàn)國時期的族群融合與文化整合，與西周分封制的政治結(jié)構(gòu)無直接關(guān)聯(lián)，排除C項；分封制下諸侯對邊疆實行間接管理，周王并未直接控制邊疆（直接管理需至郡縣制推行），排除D項。故選B項。2.公元前712年，滕侯、薛侯去拜見魯隱公，薛侯以“先封”為由要求行禮位置的次序在前，滕侯反駁說：“薛，庶姓也，我不可以后之?！庇谑?，魯隱公安排滕侯在先。魯隱公的做法（）A.改革了晉謁禮儀 B.激化了嫡庶矛盾 C.破壞了分封制度 D.維護了宗法秩序【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學可知，春秋時期，傳統(tǒng)的政治秩序發(fā)生變動，但宗法制仍發(fā)揮重要影響。在滕侯、薛侯晉謁順序之爭中，魯隱公按嫡庶關(guān)系支持滕侯的主張，維護了宗法秩序，D項正確；題干中魯隱公安排的是晉謁順序，沒有改革晉謁禮儀，排除A項；題干中沒有顯示魯隱公的做法所產(chǎn)生的影響，無法得出嫡庶矛盾激化的結(jié)論，排除B項；分封制的核心是“授民授疆土”與等級臣屬關(guān)系，材料中晉謁次序的爭議與安排，未觸及分封制的核心內(nèi)容，排除C項。故選D項。3.下表是北魏從太祖天興元年（公元398年）至高祖太和十八年（公元494年）年間，平城及附近地區(qū)發(fā)生的自然災害統(tǒng)計。這可以用來說明北魏（）類別旱災水災震災風災蟲災雪災霜災疫災次數(shù)26148163332A.統(tǒng)一北方的后果 B.不重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C.遷都洛陽的原因 D.疫病防治的成功【答案】C【解析】根據(jù)材料概括可知：題干統(tǒng)計顯示平城自然災害頻發(fā)（如旱災26次），說明當?shù)丨h(huán)境惡劣，影響經(jīng)濟民生。遷都洛陽（494年）的重要原因之一即為平城自然條件不利，而洛陽地處中原，氣候適宜、農(nóng)業(yè)發(fā)達，利于統(tǒng)治和漢化改革，C項正確；“統(tǒng)一后果”與災害無直接關(guān)聯(lián)，統(tǒng)一有利于社會穩(wěn)定和發(fā)展，排除A項；“不重視農(nóng)業(yè)”與北魏推行均田制等史實矛盾，排除B項；材料僅統(tǒng)計了平城及附近地區(qū)發(fā)生的自然災害的次數(shù)，未涉及疫災防治的結(jié)果，無法得出疫病防治的成功，排除D項。故選C項。4.唐文宗（827-840年在位）任命魏征五世孫魏謩為諫官時說：“每覽國史，未嘗不沉吟伸卷，嘉尚（魏征）久之，爾為拾遺，其風不墜，屢獻章疏，必道其所以”“吾豈不能虛懷延納，仰希貞觀之理歟?”唐文宗旨在（）A.表揚魏征的功績 B.效仿太宗以求治世C.肯定魏謩的諫言 D.彰顯自己知人善任【答案】B【解析】據(jù)材料“吾豈不能虛懷延納，仰希貞觀之理歟”可知，唐文宗通過任命魏征后人并引用貞觀之治典故，核心意圖是效仿唐太宗的治國方略以實現(xiàn)治世，B項正確；據(jù)材料可知，表揚魏征功績（“嘉尚久之”）僅是引子而非主旨，排除A項；據(jù)材料可知，魏謩此時剛被任命，尚未進諫，排除C項；據(jù)材料可知，“知人善任”是手段而非根本目的，排除D項。故選B項。5.唐元和八年（813年），宰相李吉甫編纂《元和郡縣圖志》。他在序言中強調(diào)“佐明王扼天下之吭，制群生之命，收地保勢勝之利，示形束壤制之端”。據(jù)此可知，《元和郡縣圖志》的編纂旨在（）A.實現(xiàn)政治抱負 B.保障邊疆安全 C.加強國家治理 D.維護君主集權(quán)【答案】C【解析】據(jù)材料信息和所學可知，《元和郡縣圖志》是唐代重要的地理總志，李吉甫在序言中強調(diào)“扼天下之吭”“制群生之命”等，意在通過掌握地理形勢、戶口物產(chǎn)等信息，輔助中央有效控制地方，優(yōu)化資源配置，鞏固統(tǒng)治，這直接服務于中央對全國的管理需求，屬于國家治理的范疇，C項正確；序言里提到的是輔佐君主，側(cè)重于國家層面，不可能是個人抱負，排除A項；材料未直接提及邊疆問題，核心是“天下”治理，排除B項；材料強調(diào)“國家治理”（如地理、民生等具體措施），而非單純強化君主權(quán)力，排除D項。故選C項。6.乾隆年間，對外省官員考課除大計之外，還增設了密考制度，即每年年底，各省督撫將“藩道府各員賢否，加注考語，例不咨部”，徑送皇帝。材料表明密考制度（）A.造成督撫權(quán)力膨脹 B.完善基層官員選拔流程C.提高政府行政效率 D.強化對官僚機構(gòu)的控制【答案】D【解析】據(jù)材料可知，密考制度要求督撫直接向皇帝匯報官員考評，不經(jīng)過吏部。此舉旨在繞過常規(guī)行政流程，使皇帝直接掌握官員動態(tài)，強化中央集權(quán)，D項正確；密考制度是皇帝加強控制的手段，而非擴大地方督撫權(quán)力，排除A項；密考制度屬于對官員的考核而非選拔，排除B項；材料描述的是對官員的考核考察制度，無法得出行政效率的變化情況，排除C項。故選D項。7.下圖描繪的是晚清時期兒童喜歡的“小放?！庇螒?，其中一個兒童扮演牽牛者，兩個兒童扮演牛，一個兒童扮演騎牛者。這一游戲場景反映出（）A.男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟已經(jīng)解體 B.西式教育改變?nèi)藗兊膭趧佑^念C.城市化推動鄉(xiāng)村生活方式變化 D.民眾娛樂活動受農(nóng)業(yè)文明影響【答案】D【解析】根據(jù)材料及所學可知，“小放牛”是晚清時期兒童模仿農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的游戲，場景中兒童通過牽牛者、牛、騎牛者的角色扮演，再現(xiàn)了農(nóng)耕社會中放牛的勞動場景。放牛是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)，兒童通過角色扮演模仿該活動，直接反映民眾娛樂活動根植于農(nóng)業(yè)社會的生產(chǎn)生活。晚清時期盡管面臨西方?jīng)_擊，但鄉(xiāng)村生活仍以農(nóng)業(yè)為主導，民眾娛樂亦未脫離農(nóng)業(yè)文明影響，D項正確；“男耕女織”是小農(nóng)經(jīng)濟的核心模式，在晚清時期小農(nóng)經(jīng)濟尚未完全解體，排除A項；西式教育在晚清雖有所傳入，但“小放?！庇螒虿荒荏w現(xiàn)勞動觀念的改變，而是體現(xiàn)了對中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞動模式的模仿，排除B項；城市化導致鄉(xiāng)村人口向城市轉(zhuǎn)移，鄉(xiāng)村生活方式被城市文化滲透，但游戲內(nèi)容聚焦放牛這一傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)活動，未體現(xiàn)城市化帶來的鄉(xiāng)村生活方式變化，排除C項。故選D項。8.太平天國初期頒布《五大紀律詔》和《定營規(guī)條十要》，明確“秋毫莫犯”“別男行女行”“不得吹煙飲酒”等禁令，違者嚴懲。并通過定期宗教儀式維持紀律。天京事變后宗教儀式流于形式，同時各王為擴充實力放松兵員審查，部分部隊“與土匪無異”，出現(xiàn)這一變化的主要原因是（）A.內(nèi)部宗教信仰體系崩塌 B.統(tǒng)治集團內(nèi)部矛盾激化C.舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的局限性 D.中外反動勢力聯(lián)合絞殺【答案】C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，太平天國從天京事變后紀律崩壞、兵員腐化的根本原因在于舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭的階級局限性，具體表現(xiàn)為缺乏科學綱領(lǐng)、宗派思想泛濫及小生產(chǎn)者固有的分散性，C項正確；拜上帝教雖因內(nèi)斗削弱，但洪秀全仍以宗教名義維持統(tǒng)治，體系未完全崩塌（如后期仍設“天父天兄”制度），排除A項；統(tǒng)治集團內(nèi)斗（天京事變）是農(nóng)民階級局限性的具體表現(xiàn)，而非獨立原因，排除B項；中外勢力聯(lián)合絞殺是外部壓力，與太平軍內(nèi)部紀律松弛無直接因果關(guān)系，排除D項。故選C項。9.如表為部分學者對維新變法的認識。他們的研究，表明這場變法（）學者立論時間認識瀧川具和（日）1898年既缺從政經(jīng)驗，又少顯官，僅有張蔭桓、徐致靖等數(shù)人，從正面進行公然改革，勢單力薄，障礙頗多，難以成事。陳恭祿1935年康梁之徒，欲以最短期內(nèi)鏟除千余年之積弊，不知環(huán)境之阻力，偏于理想，終則一無所成。蕭功秦2021年戊戌變法是一場非常不成熟的變革，是由涉世未深的青年皇帝與同樣缺乏官場經(jīng)驗的、充滿書生激情的少壯變法人士相結(jié)合而發(fā)動的激進變革。A.缺乏必要的社會基礎(chǔ) B.旨在推翻封建君主制C.具有深遠的歷史影響 D.導致統(tǒng)治集團的分化【答案】A【解析】根據(jù)材料中三位學者的觀點：瀧川具和強調(diào)變法派“勢單力薄”，陳恭祿指出變法“偏于理想”且忽視阻力，蕭功秦認為變法“不成熟”“缺乏官場經(jīng)驗”并結(jié)合所學可知，維新變法主要依靠少數(shù)缺乏政治經(jīng)驗的維新派和光緒帝，未獲得官僚集團、地方實力派和廣大民眾的支持，缺乏必要的社會基礎(chǔ)，最終導致失敗，A項正確；維新派主張君主立憲，而非推翻帝制，排除B項；“深遠歷史影響”雖符合史實，但題干學者未強調(diào)影響，而是分析失敗原因，排除C項；“統(tǒng)治集團分化”是變法的結(jié)果之一，但學者分析的核心是變法失敗的內(nèi)因（社會基礎(chǔ)薄弱），而非結(jié)果，排除D項。故選A項。10.1898年，甲午進士李家駒赴日本考察學務，認識到體育的重要性。1906年，他出任京師大學堂總監(jiān)督。同年在學堂舉辦的運動會上，李家駒脫下官袍，參加短跑比賽，轟動一時。他的舉動受到開明報章的大力揄揚，帶動了中國學校體育運動的發(fā)展。這反映出（）A.教育領(lǐng)域的嬗變革新 B.歐美體育運動開始傳入C.清末新政取得了成功 D.新學堂與科舉制的對立【答案】A【解析】根據(jù)材料可知，李家駒以傳統(tǒng)士大夫身份推動學校體育實踐，打破了封建教育的桎梏，體現(xiàn)了清末教育從科舉應試向全面發(fā)展的嬗變，A項正確；歐美體育運動在鴉片戰(zhàn)爭后已通過傳教士、租界等渠道傳入中國，“開始傳入”與史實不符；且材料中李家駒借鑒的是日本的教育模式，而非直接來自歐美，排除B項；清末新政雖推動了教育、軍事等領(lǐng)域的改革，但未能挽救清朝統(tǒng)治，并未取得成功，排除C項；1905年科舉制已廢除，與材料中1906年的京師大學堂不存在“對立”問題，排除D項。故選A項。11.1913年4月8日，袁世凱在北京召開中華民國首屆國會。首屆國會采用兩院制，參議院由各省議會選舉產(chǎn)生，每省10名；眾議院由各省人民按每80萬人一名的比例直接選舉產(chǎn)生。據(jù)此可知，中華民國首屆國會的成立（）A.反映了政黨政治的局限 B.表明了共和觀念已深入人心C.體現(xiàn)了政治體制的探索 D.成為了軍閥專制統(tǒng)治的工具【答案】C【解析】根據(jù)材料可知，中華民國首屆國會的成立，采用兩院制，并規(guī)定了參議院與眾議院的選舉方式，這表明當時中國在嘗試建立一種新的政治體制，即議會民主制。這種探索是對傳統(tǒng)封建專制體制的否定，體現(xiàn)了政治體制的轉(zhuǎn)型和嘗試，C項正確；材料中并未提及政黨政治的具體情況，只是描述了國會的組織架構(gòu)和選舉方式，因此無法從材料中得出政黨政治存在局限的結(jié)論，排除A項；雖然中華民國的成立標志著中國向共和制的轉(zhuǎn)變，但僅憑首屆國會的成立并不能直接表明共和觀念已深入人心，排除B項；材料中并未提及首屆國會成為軍閥專制統(tǒng)治工具的相關(guān)信息，實際上，首屆國會在成立后的一段時間內(nèi)確實發(fā)揮了一定的立法和監(jiān)督作用，不能因此就將其視為軍閥專制統(tǒng)治的工具，排除D項。故選C項。12.在1934年紅五月的擴大紅軍突擊運動中，瑞京（瑞金）3900多名新戰(zhàn)士，經(jīng)過列寧小學學生宣傳鼓動而參軍者有1500人；在糧食突擊運動中，列寧小學學生打鑼高叫：“集中糧食呀！不要使紅軍哥哥餓肚皮呀！”這表明（）A.經(jīng)濟工作穩(wěn)步推進 B.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移需要民眾支持C.蘇區(qū)教育成效顯著 D.集中糧食服務擴大紅軍【答案】C【解析】根據(jù)材料及所學可知，1934年，中央革命根據(jù)地在國民黨軍第五次“圍剿”下陷入困境。列寧小學學生積極投入宣傳活動，發(fā)揮了重要作用，展現(xiàn)出中央革命根據(jù)地教育建設的顯著效果，C項正確；題干內(nèi)容包括政治運動（擴大紅軍）和經(jīng)濟活動（征糧）兩個方面，經(jīng)濟工作只是其中一個方面，排除A項；戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移開始于1934年10月，從1934年5月這個時間信息可知戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移還未開始，排除B項；材料反映了擴大紅軍與征集糧食兩項運動，但從中無法看出集中糧食服務于擴大紅軍這一邏輯關(guān)系，排除D項。故選C項。13.下表為節(jié)選自《大公報》的四則廣告。這可用以說明，抗日戰(zhàn)爭時期《大公報》刊載的廣告（）刊載時間廣告主體廣告語1938年5月13日《悲壯的滕縣之役》浴血滕縣，抗拒敵人不退此一戰(zhàn)役，實驚天地動鬼神！1940年1月3日椰子霜潤膚劑用國貨愛國，用好貨滿意。1942年7月7日中國機器油制造廠建設民族工業(yè)，昌明國防科學；紀念七七抗戰(zhàn)，完成自力更生。1944年9月7日大興工業(yè)公司出品的三巴牙膏愛國仕女，雪“齒”圖強，每日不忘A.融入抗戰(zhàn)語言，傳播抗戰(zhàn)精神 B.啟迪民眾智慧，倡議全面抗戰(zhàn)C.注重民族動員，主導消費潮流 D.提升抗戰(zhàn)認知，主張持久抗戰(zhàn)【答案】A【解析】根據(jù)材料“浴血滕縣，抗拒敵人不退此一戰(zhàn)役，實驚天地動鬼神！”“用國貨愛國，用好貨滿意?！薄敖ㄔO民族工業(yè)，昌明國防科學；紀念七七抗戰(zhàn)，完成自力更生?！薄皭蹏伺?，雪‘齒’圖強，每日不忘”和所學知識可知，這些廣告語將商品宣傳與抗日救亡相結(jié)合，通過融入抗戰(zhàn)語言激發(fā)民眾愛國熱情，傳播抗戰(zhàn)精神，激發(fā)抗戰(zhàn)熱情，A項正確；據(jù)材料可知廣告主要體現(xiàn)愛國動員而非智慧啟迪，排除B項；據(jù)材料可知廣告?zhèn)戎孛褡鍎訂T但未體現(xiàn)主導消費潮流，排除C項；據(jù)材料可知廣告未涉及持久抗戰(zhàn)的具體主張，無法得出主張持久抗戰(zhàn)的結(jié)論，排除D項。故選A項。14.改革開放初期，蘇州地區(qū)開始出現(xiàn)社隊企業(yè)，允許農(nóng)民和集體的資金自由流動，允許企業(yè)面向全國市場，形成別具特色的“蘇南模式”。社隊企業(yè)的異軍突起（）A.開創(chuàng)了農(nóng)業(yè)多元發(fā)展的模式B.平衡了城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的速度C.推動了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整D.改變了農(nóng)民土地所有制形式【答案】C【解析】據(jù)材料“改革開放初期，蘇州地區(qū)開始出現(xiàn)社隊企業(yè)，允許農(nóng)民和集體的資金自由流動，允許企業(yè)面向全國市場，形成別具特色的‘蘇南模式’”可知，題干中社隊企業(yè)“面向全國市場”“資金自由流動”直接體現(xiàn)非農(nóng)產(chǎn)業(yè)擴張，通過發(fā)展工業(yè)和服務業(yè)，促使農(nóng)村經(jīng)濟從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)主導轉(zhuǎn)向工農(nóng)商綜合發(fā)展，本質(zhì)是農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，C項正確；社隊企業(yè)的核心是非農(nóng)產(chǎn)業(yè)（工業(yè)、商業(yè)），而非農(nóng)業(yè)內(nèi)部的多元化，“蘇南模式”屬于農(nóng)村工業(yè)化，題干未提及農(nóng)業(yè)本身的多樣化發(fā)展，排除A項；社隊企業(yè)雖促進農(nóng)村經(jīng)濟增長，但改革開放初期城鄉(xiāng)差距仍持續(xù)擴大，題干未提供城鄉(xiāng)經(jīng)濟增速對比數(shù)據(jù)，且“平衡”不符合史實，排除B項；社隊企業(yè)使用集體土地，但土地所有權(quán)仍歸集體（農(nóng)民僅有承包經(jīng)營權(quán)，題干并未提及土地制度變化，排除D項。故選C項。15.1985年9月12日，陜西一農(nóng)民在日記中寫道，夏收后，家人從西安買回一臺“黃河”牌彩色電視機，他賦詩一首：“電視機，真方便，不用銀幕不用片，千里以外把戲演，坐在家里就能看?？茖W技術(shù)大發(fā)展，黑白又把彩色換，紅紅綠綠多鮮艷，老人娃娃都愛看?！边@反映了（）A.農(nóng)民精神生活日益豐富 B.農(nóng)村商品市場更加繁榮C.公共文化服務趨于完善 D.科教興國戰(zhàn)略得到實施【答案】A【解析】據(jù)材料“電視機，真方便，不用銀幕不用片，千里以外把戲演，坐在家里就能看?？茖W技術(shù)大發(fā)展，黑白又把彩色換，紅紅綠綠多鮮艷，老人娃娃都愛看”和所學知識可知，1985年中國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革初見成效，農(nóng)民收入提高，能夠購買彩色電視機等高檔消費品，反映了農(nóng)村物質(zhì)生活改善帶動精神生活豐富，A項正確；據(jù)材料可知，農(nóng)民購買電視機屬于個人消費行為，未體現(xiàn)農(nóng)村商品市場整體繁榮，排除B項；據(jù)材料可知，電視機是農(nóng)民自行購買，與公共文化服務無關(guān)，排除C項；據(jù)所學知識可知，科教興國戰(zhàn)略提出于1995年，與材料時間不符，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本題共4小題，16題16分，17題13分，18題13分，19題13分，共55分。16.閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。材料一皇帝的專用文書，在秦代“命為制，令為詔”；漢代則有策、制、詔、戒救之別。上行于君主的文書，有用于陳事謝恩的“章”，用于陳事的“奏”，用于陳情的“表”，以及表達政見的“議”，等等。一般官府往來文書，則有記、教、舉書、傳、奏記等。上達于皇帝的文書，須有“昧死再拜”“頓首死罪”“誠惶誠恐”等語詞，自稱“愚憨”“糞土”“草莽”等；送達上司的文書，也要有“敢言之”“頭死罪”之類。文書程式上還形成了避諱、抬頭等制度。而“如詔書”“如律令”等詞語在文書中大量出現(xiàn)，則是有意通過這種反復重申，以強化法令的權(quán)威性?！幾詤亲趪吨袊糯倭耪沃贫妊芯俊凡牧隙鞔臓┲L盛行，尤其晚期愈演愈烈，“自宰輔，下至驛遞倉巡，莫不以虛文相酬應”，且大多“不留意政事，一切付之胥曹”。由此造成了地方官員對書史的依賴。而書吏為便于舞弊，喜歡將文書化簡為繁。他們經(jīng)常故意“析大綱以為細碎之科條，連章屢牘，援彼證此，眩于目而熒于心”。章奏則“或一事而重言，或一本而數(shù)紙”，使上司“竟日有不能周讀一過者”?！幾灶伇稹睹鞔臓┲L對地方政治的影響》材料三縱觀中國古代的文書行政，其大體經(jīng)歷了四個時期。秦漢時期的奠基與發(fā)展，魏晉南北朝時期的調(diào)適，唐宋時期的規(guī)范與統(tǒng)一、元明清時期的完備成熟，具有前后沿革承繼，不斷健全完善的連續(xù)性、創(chuàng)新性特點。從總體上看，文書行政與古代大一統(tǒng)國家發(fā)展歷程相伴隨，在歷代國家治理中發(fā)揮重要作用，是體現(xiàn)國家治理思想、落實國家治理制度、實現(xiàn)國家治理目標的核心手段之一。同時，文書運行及其執(zhí)行力的強弱，也是國家治理能力強弱的重要反映?！幾怨＞吨袊糯臅姓c國家治理》（1）概括材料一中秦漢文書制度的特點，并簡析其形成的因素。（2）分析材料二中“文牘之風”愈演愈烈的原因。（3）綜合上述材料，闡述中國古代文書行政與國家治理的關(guān)系。【答案】（1）特點：文書種類多樣化；文書程式化；法令權(quán)威強化。（答出兩點即可）因素：中央集權(quán)制度；儒家禮制文化；法治化建設需求。（答出兩點即可）（2）原因：明代官僚體系龐大；地方官員懈??；書吏謀私。（答出兩點即可）（3）關(guān)系：文書行政是中國古代國家治理的重要組成部分；文書行政不僅提高了國家治理的效率和透明度，也為國家的長治久安提供了制度保障?！窘馕觥俊拘?】特點：由材料“皇帝的專用文書，在秦代‘命為制，令為詔’；漢代則有策、制、詔、戒救之別。”“一般官府往來文書，則有記、教、舉書、傳、奏記等?！笨傻贸鑫臅N類多樣化；由材料“上行于君主的文書，有用于陳事謝恩的‘章’，用于陳事的‘奏’，用于陳情的‘表’，以及表達政見的‘議’，等等?！笨傻贸鑫臅淌交?；由材料“而‘如詔書’‘如律令’等詞語在文書中大量出現(xiàn)，則是有意通過這種反復重申，以強化法令的權(quán)威性。”可得出法令權(quán)威強化。因素：由材料“皇帝的專用文書，在秦代‘命為制，令為詔’”及所學可得出中央集權(quán)制度的影響；由材料“上達于皇帝的文書，須有‘昧死再拜’‘頓首死罪’‘誠惶誠恐’等語詞”及所學可得出儒家禮制文化的影響；由材料“以強化法令的權(quán)威性”及所學可得出法治化建設需求?！拘?】由材料“自宰輔，下至驛遞倉巡，莫不以虛文相酬應”及所學可得出明代官僚體系龐大；由材料“不留意政事，一切付之胥曹”可得出地方官員懈?。挥刹牧稀岸鴷魹楸阌谖璞?，喜歡將文書化簡為繁。”“析大綱以為細碎之科條，連章屢牘，援彼證此，眩于目而熒于心”可得出書吏謀私。【小問3】關(guān)系：由材料“文書行政與古代大一統(tǒng)國家發(fā)展歷程相伴隨，在歷代國家治理中發(fā)揮重要作用”可得出文書行政是中國古代國家治理的重要組成部分；由材料“秦漢時期的奠基與發(fā)展，魏晉南北朝時期的調(diào)適，唐宋時期的規(guī)范與統(tǒng)一、元明清時期的完備成熟，具有前后沿革承繼，不斷健全完善的連續(xù)性、創(chuàng)新性特點?！薄笆求w現(xiàn)國家治理思想、落實國家治理制度、實現(xiàn)國家治理目標的核心手段之一”可得出文書行政不僅提高了國家治理的效率和透明度，也為國家的長治久安提供了制度保障。17.閱讀材料，完成下列要求。材料1902年，清政府頒布的《欽定京師大學堂章程》是建立新的官學教育體系的一次重要實踐。下表是《欽定京師大學堂章程》的部分章節(jié)及其主要內(nèi)容。章節(jié)主要內(nèi)容第二章“功課”仕學館課程如下：算學第一、博物第二、物理第三、外國文第四、輿地第五、史學第六、掌故第七、理財學第八、交涉學第九、法律學第十、政治學第十一。第四章“學生出身”仕學館人員，應俟三年卒業(yè)，由教習考驗后，管學大臣復考如格，擇優(yōu)保獎，予以應升之階，或給虛銜加級，或咨送京外各局所當差，統(tǒng)俟臨時量才酌議。第七章“堂規(guī)”教習學生，一律遵奉《圣諭廣訓》，每歲恭逢皇太后、皇上萬壽圣節(jié)，至圣先師誕日，皆由總教習、副總教習、總辦各員率學生至禮堂行禮如儀?！幾脏u鑫《從<欽定京師大學堂章程>看清末官學教育的轉(zhuǎn)型》（1）據(jù)材料，概括京師大學堂教育改革的特點。（2）據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明清末官學教育改革的時代價值。【答案】（1）特點：課程分科明確，課程設置近代化；重視學業(yè)考核與獎勵；在形式上引入近代學堂體系，但核心仍以維護皇權(quán)統(tǒng)治和傳統(tǒng)禮教為導向。（2）時代價值：推動教育近代化，有利于選拔新式人才；傳播西學，促進思想解放；推動“新政”實施和清末社會變革/加速清政府滅亡。【解析】【小問1】據(jù)材料“仕學館課程如下：算學第一、博物第二……法律學第十、政治學第十一”可得課程分科明確，課程設置近代化；據(jù)材料“三年卒業(yè)，由教習考驗后，管學大臣復考如格，擇優(yōu)保獎，予以應升之階……咨送京外各局所當差”可得重視學業(yè)考核與獎勵；據(jù)材料“教習學生，一律遵奉《圣諭廣訓》……率學生至禮堂行禮如儀”可得在形式上引入近代學堂體系，但核心仍以維護皇權(quán)統(tǒng)治和傳統(tǒng)禮教為導向?！拘?】據(jù)材料“算學第一、博物第二……法律學第十、政治學第十一”并結(jié)合所學可知，改革打破科舉教育模式，建立分科教學與學制管理體系，推動教育近代化與新式人才選拔；據(jù)材料引入“外國文、交涉學、法律學”等課程可得傳播西學，促進思想解放；據(jù)材料中人才“咨送京外各局所當差”并結(jié)合所學法律、理財?shù)葘I(yè)人才參與新政實業(yè)、司法改革可知，推動“新政”實施和清末社會變革；結(jié)合所學可知，近代教育培養(yǎng)的知識分子逐漸接受新思想，成為反清力量，加速清政府統(tǒng)治瓦解。18.閱讀材料，完成下列要求。材料中國古代絕大多數(shù)動物飼養(yǎng)場所為帝王或貴族私有，普通百姓無權(quán)進入?！熬熑f牲園”是中國仿照西方興建的第一座動物園，設于農(nóng)工商部下屬的農(nóng)事試驗場內(nèi)。萬牲園的第一批動物是端方出洋考察期間購買的，1907年6月7日運抵北京。1907年7月19日，萬牲園暫借地農(nóng)事試驗場附近廣善寺對外開放。開放時間為早8：00—下午6：00，門票價銅圓20枚，兒童、仆役減半，內(nèi)部職工及其親友入園游覽也一律購票；學生在教師帶領(lǐng)下可免票入園參觀。其游覽規(guī)則標明：不得戲弄動物，“亦不得拋擲瓦礫、食物，犯者議罰”；“男客以星期日及星期一、三、五等日，女客以星期二、四、六等日游覽”，但這一規(guī)則很快就廢除。萬牲園建成后，數(shù)月內(nèi)“又由外洋購到大猩猩及白猿、白頭墨猿、定星猴等”。按照農(nóng)工商部的要求，各省也陸續(xù)運送了當?shù)氐奶赜袆游铩＞熑f牲園后來歷經(jīng)擴建，至1911年已極具規(guī)模，飛禽走獸品類齊全，園內(nèi)綠蔭夾道，花草掩映，成為京人游覽的第一去處。民國時期各省紛紛興建動物園，大體依京師萬牲園為藍本，使之公園化?！幾岳铋L莉《中國近代社會生活史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括“京師萬牲園”興建的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析“京師萬牲園”興建的歷史意義?！敬鸢浮浚?）興建原因：民眾休閑娛樂的需求；中外聯(lián)系和交流的加強；清末新政的推動；西方動物園的影響。（2）歷史意義：開創(chuàng)中國近代動物園先河，為各地動物園的興建提供藍本；一定程度上推動農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，傳播近代科學知識；促進社會觀念轉(zhuǎn)變；提供新型公共休閑娛樂空間?！窘馕觥俊拘?】根據(jù)材料“萬牲園的第一批動物是端方出洋考察期間購買的”可知，中外聯(lián)系和交流的加強；根據(jù)材料“‘京師萬牲園’是中國仿照西方興建的第一座動物園”可知，西方動物園的影響；根據(jù)材料“兒童、仆役減半，內(nèi)部職工及其親友入園游覽也一律購票；學生在教師帶領(lǐng)下可免票入園參觀。”可知，民眾休閑娛樂的需求；根據(jù)材料“1907年6月7日運抵北京。1907年7月19日，萬牲園暫借地農(nóng)事試驗場附近廣善寺對外開放”可知，清末新政的推動?！拘?】根據(jù)材料“民國時期各省紛紛興建動物園，大體依京師萬牲園為藍本，使之公園化?！苯Y(jié)合所學知識可知，開創(chuàng)中國近代動物園先河，為各地動物園的興建提供藍本；根據(jù)材料“萬牲園暫借地農(nóng)事試驗場附近廣善寺對外開放?！苯Y(jié)合所學知識可知，一定程度上推動農(nóng)業(yè)科技發(fā)展，傳播近代科學知識；根據(jù)材料“