《三峽》【課文主旨】1）寫法上首先運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，概括寫三峽險(xiǎn)峻高聳的山勢。①正面描寫：“”突出了三峽山之連；“”突出了山之險(xiǎn)和山之高。②側(cè)面描寫：“”側(cè)面描寫出山之高峻險(xiǎn)拔，江面之水狹窄。全段突出了山的的特點(diǎn)。2）再寫三峽不同季節(jié)的壯麗景色。通過寫水勢兇險(xiǎn)、水流湍急，寫出了；接著通過描寫江水的清澈、樹木的繁榮、山峰的險(xiǎn)峻、野草的茂盛，寫出了。動(dòng)態(tài)的“素湍”，靜態(tài)的“綠潭”，一并歸結(jié)在“回清倒影”的壯麗幽美中。色彩的點(diǎn)染（），配合水態(tài)的特征（），讓人如見圖畫。絕??怪柏，橫生倒長，懸泉瀑布，飛漱其間，雄奇景色，歷歷在目。最后用“”四字概括出深秋景色的憂傷和感嘆，并用較多筆墨寫三峽特有景觀：。那哀婉凄異的猿嘯，回蕩在峽谷間，給旅客帶來。再引證，渲染氣氛，情景交融，又可見當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的樸拙淳厚之美。1、作者從哪些方面描寫三峽自然景觀？

作者是從“山”、“水”兩方面描寫描寫三峽自然景觀的。先寫“”后寫“”

（1）先寫山后寫水?？倢懮剑怀龅奶攸c(diǎn)。分寫水，則描繪。（2）夏天（美），江水滿溢，一瀉千里，給人以驚心動(dòng)魄之感；春冬季（美），水流和緩，潭深水碧，優(yōu)美、雅致；秋季（美），萬物蕭條，凄清哀婉，引人悲傷垂淚。

2、為什么不按照春夏秋冬的順序?qū)懀菑南?、春冬寫到秋?/p>

主要根據(jù)三峽江水的特點(diǎn)來選擇寫作順序的①。②。

3、《三峽》一文寫景有何特色?試具體分析。

作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峽萬千氣象盡收筆底。寫春冬之景，著“”“”“”“”幾個(gè)字;寫秋季的景色，著“”“”“”“”幾個(gè)字，便將景物的神韻生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。

文章先寫山，后寫水，布局自然，思路清晰。寫水則分分別著墨。在文章的節(jié)奏上，也是動(dòng)靜相生，搖曳多姿。，，，，，，構(gòu)成了一幅幅風(fēng)格迥異而又自然和諧的畫面，給讀者以深刻的印象。

4、結(jié)尾引用了漁歌：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！痹鯓永斫膺@一歌謠的作用？

5、請分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。

山：；夏水：，秋水：；春冬之水：。

6、請賞析“絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”中的“飛”的表達(dá)效果。

7、文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，突現(xiàn)了三峽的什么特點(diǎn)？

8、閱讀文中“春冬之時(shí)……飛漱其間”，發(fā)揮你的想象，用自己的話描述“清榮峻茂”在腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅畫面。

9、作者對三峽夏季江水和春冬景色的描寫，情感上有何不同側(cè)重？10、酈道元在《三峽》中表現(xiàn)出的對自然的態(tài)度，與吳均在《與朱元思書》中的態(tài)度有何異同？相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：11、三峽適合修建水力發(fā)電站,這可以從本文中找出兩條理由,請用自己的語言概括,并寫出文中印證理由的原句。理由①:理由②:12、理解性默寫。

1）從視覺角度描寫兩岸連山的句子是：。2）《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險(xiǎn)要、壯麗絢美的句子是：。3）《三峽》中描寫三峽夏水洪大兇險(xiǎn)的句子是：。4）《三峽》中描寫三峽夏水湍急、行船極快的句子是：。5）《三峽》中用夸張、側(cè)面烘托江水流速極快的句子是：。6）朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還這使我們想到。7）有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：。8）《三峽》中描寫春冬之景時(shí)，采用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，先寫了“”的靜景，然后寫了“”的動(dòng)景。9）烘托三峽秋景凄涼的語句是：?！洞鹬x中書書》【課文主題】

這篇短文描繪了,表達(dá)了。本文分三層，寫出各層大意。（1）（2）（3）1、“山川之美，古來共談”在全文中的作用？①內(nèi)容上，②結(jié)構(gòu)上，2、觀察視角/從觀察視角的角度分析作者是如何描寫山川景色的？3、

從用詞、修辭、感官中任選一個(gè)角度，對“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍”進(jìn)行賞析。4、作者運(yùn)用了哪種修辭手法來寫月色？寫出了一個(gè)怎樣的境界？5、作者寫到了哪些方面的“山川之美”?請簡要分析。①之美。從遠(yuǎn)近高低不同的角度選擇意象，構(gòu)成了一幅清爽宜人的畫卷。②之美。青翠的竹木與五彩的山石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛多彩的氣象。③之美。選擇朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段中的生物活動(dòng)，增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)出蓬勃的生命氣息。④之美。高峰、石壁等為靜景，猿鳥、沉鱗等為動(dòng)景，山川草木，飛禽走獸，靜景和動(dòng)景各自躍然在目。6、文末“實(shí)是欲界之仙都”有什么作用?7、“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”在文中有何作用?請簡要分析。①結(jié)構(gòu)上:②內(nèi)容上:③情感上：8、文章結(jié)尾的“自康樂以來，未復(fù)能有與其奇者”含有三層言外之意(1)(2)(3)9、本文語言凝練，言簡意賅。請結(jié)合具體語句作簡要分析。9、、理解性默寫①《答謝中書書》中總領(lǐng)全文的句子是“?！雹凇洞鹬x中書書》中運(yùn)用仰觀、俯察兩種視角，寫出了山之高，水之凈，山水相襯之美的句子是:“”③《答謝中書書》中運(yùn)用對偶修辭，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出朝夕生物活動(dòng)的句子是:“④《答謝中書書》中“”兩句描寫了傍晚時(shí)的景象，畫面靈動(dòng)，給讀者留下了豐富的想象空間。⑤《答謝中書書》中用“”表達(dá)了陶弘景對謝靈運(yùn)的欽慕，惋惜于世人對秀美山水的無動(dòng)于衷，以及與古今知音共賞美景的閑適自得之情?！队洺刑焖乱褂巍贰菊n文主旨】全文分三層。第一層敘事，第二層寫景，第三層議論，1、“月色入戶，欣然起行”句賞析2、請自選角度賞析“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”。3、“何夜無月?何處無竹柏?”賞析4、“但少閑人如無兩人者耳”中，如何理解其中的“閑人”？5、讀完本文，你也許會(huì)想到這些詞語:愉悅、孤獨(dú)、沉醉、悠閑……請你任選一個(gè)詞語，結(jié)合文段內(nèi)容簡要分析。6、比較《記承天寺夜游》與《答謝中書書》在句式、節(jié)奏等方面的不同之處，說說它們分別帶給你什么樣的美感。7、全文沒有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說說你選擇它的理由。

作者夜尋張懷民同游承天寺，一方面是另一方面是。8、理解性默寫1）《記承天寺夜游》中以凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：2）點(diǎn)明主旨，抒發(fā)作者感慨，表達(dá)作者曠達(dá)情懷的語句：3）《記承天寺夜游》中表露作者復(fù)雜而又曠達(dá)心境的句子是：《與朱元思書》【文章主旨】文章從行船游江的實(shí)感出發(fā)，刻畫了，展現(xiàn)了，抒發(fā)了的情感。全文可分為三個(gè)部分，第一部分（開頭至“天下獨(dú)絕”）：總寫，概括出“”的特點(diǎn)；第二部分（“水皆縹碧”至“猛浪若奔”）：具體描寫，展現(xiàn)；第三部分（“夾岸高山”至結(jié)尾）：詳細(xì)描寫，抒發(fā)作者的感慨。1、“奇山異水，天下獨(dú)絕”，在文章中起什么作用？高度概括了，抒發(fā)了作者。這一段山水“獨(dú)絕”，主要體現(xiàn)在山奇水異。山之“奇”:①?！皧A岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰?！庇谩啊薄啊薄啊钡茸衷~，化靜為動(dòng)，突出山勢。②。“泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕?！边\(yùn)用“”“”“”“”寫出的氣象。③?！傍S飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！眰?cè)面襯托了這樣，有形、有聲、有趣，突出了一個(gè)“奇”字。水之“異”:①?！啊边\(yùn)用夸張，從正面寫出江水清澈?！啊眲t從側(cè)面烘托水的清澈透明。②?！凹蓖纳跫屠巳舯?。”以“”的夸張，“”的比喻，寫水流湍急的形態(tài)。這樣，動(dòng)靜結(jié)合，描繪出江水的秀麗之美和奔騰之美，突出了一個(gè)“異”字。2、賞析“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰?！?、賞析“泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕?！?、“風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西”這幾句在文中有什么作用？5、作者為什么發(fā)出“望峰息心”“窺谷忘反”的感慨呢？6、結(jié)尾句“橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日”有何作用？7、從文中選擇你喜歡的一個(gè)寫景的句子，任選一個(gè)角度賞析。（提示：可從修辭運(yùn)用、表現(xiàn)手法、思想感情等角度考慮）8、本文在寫法上有什么突出特點(diǎn)？9、兩文都描繪了山川之美，請簡要分析它們在寫景方法和表達(dá)情感上的異同。寫景方法上的相同點(diǎn)：表達(dá)情感上的相同點(diǎn)：表達(dá)情感上的不同點(diǎn)：10、理解性默寫1）文中從側(cè)面表現(xiàn)江水清澈的句子是：2）文中與“有時(shí)朝發(fā)白帝