高一期中考試壓題題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.百舸（gě）崢嶸（róng）慰藉（jí）B.跬步（kuǐ）鍥而不舍（qì）木訥（nè）C.熾熱（chì）遒勁（jìng）毛坯（pī）D.憎惡（zèng）包扎（zā）秈稻（xiān）答案：C2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.廖廓惆悵萬戶候B.張皇戰(zhàn)粟竟自由C.慷慨斟酌親和力D.斑瀾?zhàn)囸~挖墻腳答案：C3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.他是個(gè)計(jì)算機(jī)專家，又會(huì)兩種外國語，我們這些初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他求教，不恥下問。答案：C4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《沁園春·長沙》的作者是毛澤東，“沁園春”是詞牌名，“長沙”是題目。B.《勸學(xué)》出自《荀子》，荀子名況，戰(zhàn)國末期趙國人，先秦儒家學(xué)派的代表人物之一。C.《師說》的作者是韓愈，他是唐代“新樂府運(yùn)動(dòng)”的倡導(dǎo)者，被后人尊為“唐宋八大家”之首。D.《反對(duì)黨八股》是毛澤東同志于1942年2月8日在延安干部會(huì)上的講演。答案：C6.“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比答案：B7.下列對(duì)《聲聲慢》中詞句的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.“尋尋覓覓”，詞人在尋找往日的美好生活。B.“冷冷清清”，寫環(huán)境的冷清寂寞。C.“凄凄慘慘戚戚”，由景入情，寫詞人內(nèi)心的悲苦。D.“乍暖還寒時(shí)候，最難將息”，寫天氣變化無常，讓人難以適應(yīng)。答案：A8.下列對(duì)詩歌意象的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.艾青《我愛這土地》中的“土地”象征著生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國。B.舒婷《致橡樹》中的“橡樹”象征著男性的陽剛氣概。C.戴望舒《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著美好的理想和希望。D.毛澤東《沁園春·長沙》中的“萬山紅遍，層林盡染”描繪的是秋天衰敗的景象。答案：D9.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)B.句讀之不知，惑之不解C.師道之不傳也久矣D.凌萬頃之茫然答案：C10.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》一文，論述了工匠精神對(duì)于個(gè)人、企業(yè)和國家的重要意義。B.《故都的秋》通過對(duì)北平秋色的描繪，贊美了故都的自然風(fēng)物，抒發(fā)了作者向往、眷戀故都之秋的真情。C.《赤壁賦》中作者通過主客問答的形式，表達(dá)了自己樂觀曠達(dá)的情懷。D.《登高》的頷聯(lián)“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”只寫了秋天衰敗的景象，表達(dá)了詩人的傷感之情。答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于《勸學(xué)》的說法，正確的有（）A.文章開篇提出“學(xué)不可以已”的中心論點(diǎn)。B.文中運(yùn)用了大量的比喻論證，如“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”等。C.闡述了學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和態(tài)度等方面的內(nèi)容。D.作者認(rèn)為學(xué)習(xí)要逐步積累、堅(jiān)持不懈、專心致志。答案：ABCD2.下列對(duì)《師說》中相關(guān)內(nèi)容理解正確的有（）A.“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，明確了老師的職責(zé)。B.作者批判了當(dāng)時(shí)“恥學(xué)于師”的不良風(fēng)氣。C.文中提到了“古之圣人”與“今之眾人”在從師學(xué)習(xí)上的不同態(tài)度。D.“位卑則足羞，官盛則近諛”反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一種錯(cuò)誤觀念。答案：ABCD3.下列詩歌中，屬于唐代詩人作品的有（）A.《登高》B.《夢(mèng)游天姥吟留別》C.《念奴嬌·赤壁懷古》D.《雨霖鈴》答案：AB4.下列關(guān)于詞的相關(guān)知識(shí)，正確的有（）A.詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配合音樂歌唱的一種詩體。B.詞有詞牌，詞牌規(guī)定了詞的格式和韻律。C.詞按字?jǐn)?shù)多少可分為小令、中調(diào)、長調(diào)。D.豪放派和婉約派是詞的兩大流派。答案：ABCD5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”。B.楚辭是戰(zhàn)國時(shí)期興起于楚國的一種詩歌樣式，以屈原的作品為代表。C.蘇軾，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、書畫家，與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”。D.辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，南宋豪放派詞人。答案：ABCD6.下列句子中，能體現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的有（）A.他總是默默地幫助那些需要幫助的人。B.面對(duì)困難，她從不退縮，勇往直前。C.他為了自己的利益，不惜損害別人的利益。D.她誠實(shí)守信，答應(yīng)的事情一定會(huì)做到。答案：ABD7.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了”運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。C.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用了排比和比喻的修辭手法。D.“他像一只小鳥一樣快樂”運(yùn)用了比喻的修辭手法。答案：ACD8.下列對(duì)課文語句的翻譯，正確的有（）A.“積土成山，風(fēng)雨興焉”：堆積土石成了高山，風(fēng)雨就從這里興起了。B.“句讀之不知，惑之不解”：不懂得斷句，不能解決疑惑。C.“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”：因此，無論地位高低貴賤，無論年紀(jì)大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方。D.“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”：能使深谷中的蛟龍為之起舞，能使孤舟上的寡婦為之飲泣。答案：ABCD9.下列關(guān)于散文特點(diǎn)的說法，正確的有（）A.形散神聚，“形散”指取材廣泛自由，“神聚”指中心思想明確集中。B.表達(dá)方式多樣，可敘事、抒情、議論等。C.注重情感的抒發(fā)，情感真摯細(xì)膩。D.語言優(yōu)美，富有感染力。答案：ABCD10.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.“河”一般專指黃河。B.“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.“江”一般專指長江。D.“五岳”指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.《勸學(xué)》中“輮以為輪”的“輮”是通假字，通“煣”。（）答案：對(duì)2.《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”強(qiáng)調(diào)了師生之間應(yīng)該相互學(xué)習(xí)。（）答案：對(duì)3.“建安七子”指的是東漢末年建安時(shí)期七位文學(xué)家的合稱，包括孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨。（）答案：對(duì)4.律詩一般每首八句，每兩句成一聯(lián)，依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）答案：對(duì)5.《念奴嬌·赤壁懷古》是蘇軾被貶黃州時(shí)所作，表達(dá)了他對(duì)古代英雄的贊美和對(duì)自己壯志未酬的感慨。（）答案：對(duì)6.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”運(yùn)用了設(shè)問和比喻的修辭手法。（）答案：對(duì)7.《故都的秋》中作者寫北國之秋，表達(dá)了對(duì)北國秋天的喜愛，沒有流露出任何傷感之情。（）答案：錯(cuò)8.《赤壁賦》中“壬戌之秋，七月既望”的“既望”指農(nóng)歷每月十六日。（）答案：對(duì)9.《琵琶行》中“江州司馬青衫濕”的“青衫”是唐代官職低的服色。（）答案：對(duì)10.“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”指《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六種經(jīng)書。（）答案：對(duì)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《勸學(xué)》中比喻論證的作用。答案：運(yùn)用大量比喻論證，化抽象為具體，生動(dòng)形象地闡述學(xué)習(xí)的意義、作用、方法和態(tài)度等。如用“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”等比喻說明學(xué)習(xí)能提升自己，使道理通俗易懂，增強(qiáng)文章說服力。2.說說《師說》中作者批判“恥學(xué)于師”這一現(xiàn)象的意義。答案：當(dāng)時(shí)社會(huì)“恥學(xué)于師”風(fēng)氣盛行，作者批判此現(xiàn)象，旨在糾正不良學(xué)風(fēng)，強(qiáng)調(diào)從師學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)人們打破觀念束縛，向老師學(xué)習(xí)，促進(jìn)知識(shí)傳承和人才培養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)文化發(fā)展。3.概括《雨巷》中“丁香姑娘”的象征意義。答案：“丁香姑娘”象征著美好的理想和希望，也代表著詩人在黑暗現(xiàn)實(shí)中苦苦追尋而又難以實(shí)現(xiàn)的渺茫的夢(mèng)，還寄寓了詩人那種既期待又迷茫、既痛苦又無奈的復(fù)雜情感。4.簡(jiǎn)要分析《聲聲慢》中作者是如何抒發(fā)愁情的。答案：作者借景抒情，如“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”描繪冷清環(huán)境襯愁；直抒胸臆，如“這次第，怎一個(gè)愁字了得”；還通過日常生活細(xì)節(jié)，如“守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑”等，將愁情抒發(fā)得淋漓盡致。五、討論題（每題5分，共20分）1.結(jié)合《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》，談?wù)劰そ尘裨诋?dāng)今社會(huì)的重要性。答案：在當(dāng)今社會(huì)，工匠精神十分重要。它助力個(gè)人提升職業(yè)素養(yǎng)，成就卓越人生；推動(dòng)企業(yè)注重品質(zhì)，提升競(jìng)爭(zhēng)力，打造品牌。對(duì)國家而言，有利于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，塑造大國形象。2.以《赤壁賦》為例，討論古人在面對(duì)困境時(shí)的人生態(tài)度對(duì)我們的啟示。答案：《赤壁賦》中作者面對(duì)被貶困境，通過主客問答表達(dá)樂觀曠達(dá)。啟示我們面對(duì)生活困境，不應(yīng)一味消沉抱怨，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，從自然和哲理中尋找力量，以積極樂觀態(tài)度應(yīng)對(duì)，在困境中保持內(nèi)心的寧靜與豁達(dá)。3.有人說《故都的秋》蘊(yùn)含著作者對(duì)傳統(tǒng)文化的深情，談?wù)勀愕目捶ā４鸢福何闹凶髡邔?duì)故都秋景細(xì)致描繪，如槐樹落蕊、秋蟬殘聲等，