2025年高三生物高考模擬試題（獻(xiàn)給努力的你版）一、單項(xiàng)選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.線粒體嵴的折疊可增大有氧呼吸第三階段的反應(yīng)面積B.葉綠體類囊體薄膜上的光合色素可吸收并轉(zhuǎn)化光能C.核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)均需分泌到細(xì)胞外D.細(xì)胞核中染色質(zhì)與染色體的相互轉(zhuǎn)化與細(xì)胞分裂過程相關(guān)2024年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予“發(fā)現(xiàn)CRISPR-Cas9基因編輯技術(shù)”的科學(xué)家。下列關(guān)于該技術(shù)的敘述，正確的是（）A.Cas9蛋白可特異性識別并切割DNA分子中的任意序列B.CRISPR-Cas9系統(tǒng)可用于修復(fù)人類細(xì)胞中的遺傳病基因C.基因編輯后的個(gè)體所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均發(fā)生改變D.該技術(shù)引發(fā)的倫理爭議主要源于其可能破壞生態(tài)平衡植物激素對植物生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用。下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（）A.生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂來促進(jìn)植物生長B.脫落酸在種子萌發(fā)過程中起促進(jìn)作用C.乙烯利可作為催熟劑促進(jìn)果實(shí)成熟D.赤霉素與細(xì)胞分裂素在調(diào)節(jié)細(xì)胞伸長方面表現(xiàn)為拮抗作用新冠病毒變異株“德爾塔+”的刺突蛋白（S蛋白）發(fā)生突變，導(dǎo)致其與人體細(xì)胞表面ACE2受體的結(jié)合能力增強(qiáng)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.S蛋白與ACE2受體的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能B.該變異株可能通過改變抗原結(jié)構(gòu)而逃逸疫苗的免疫保護(hù)C.病毒侵入人體后，漿細(xì)胞可特異性識別病毒并產(chǎn)生抗體D.接種疫苗后產(chǎn)生的記憶細(xì)胞可在病毒再次入侵時(shí)迅速增殖分化某研究小組探究溫度對淀粉酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）（注：圖中曲線表示在不同溫度下，淀粉酶催化淀粉水解的速率）A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度，因變量為淀粉水解速率B.50℃時(shí)淀粉酶的活性高于30℃，說明該酶的最適溫度為50℃C.溫度過高可能導(dǎo)致酶的空間結(jié)構(gòu)破壞，從而使酶活性永久喪失D.若將實(shí)驗(yàn)中的淀粉換為蔗糖，淀粉酶對其水解速率可能為0下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，將導(dǎo)致耗氧量增加B.劇烈運(yùn)動(dòng)后，血漿pH會(huì)明顯下降，需通過緩沖物質(zhì)調(diào)節(jié)恢復(fù)C.抗利尿激素由下丘腦合成并釋放，可促進(jìn)腎小管重吸收水D.免疫細(xì)胞識別自身成分時(shí)，不會(huì)引發(fā)免疫反應(yīng)和組織損傷某二倍體植物的花色由兩對等位基因（A/a、B/b）控制，遵循自由組合定律。紅花（A_B_）、粉花（A_bb）、白花（aa__）?，F(xiàn)有紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1中紅花：粉花=1：1，則親本的基因型可能是（）A.AABB×aabbB.AABb×aabbC.AaBB×aabbD.AaBb×aabb生態(tài)學(xué)家對某自然保護(hù)區(qū)的生物群落進(jìn)行調(diào)查，繪制出部分食物網(wǎng)如圖所示。下列分析正確的是（）（注：食物網(wǎng)包含草、兔、鼠、蛇、鷹、狐等生物）A.該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，鷹處于第三、四營養(yǎng)級B.兔和鼠之間存在競爭關(guān)系，蛇和鷹之間存在捕食和競爭關(guān)系C.若狐的數(shù)量減少，短期內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)增加，草的數(shù)量會(huì)減少D.該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級遞減，傳遞效率約為20%下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（）A.有絲分裂過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期，DNA數(shù)目加倍發(fā)生在間期B.減數(shù)分裂過程中，同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂C.無絲分裂過程中，沒有染色體和紡錘體的形成，遺傳物質(zhì)不復(fù)制D.原核細(xì)胞通過無絲分裂進(jìn)行增殖，真核細(xì)胞通過有絲分裂或減數(shù)分裂增殖某研究小組利用放射性同位素標(biāo)記法追蹤豚鼠胰腺細(xì)胞分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.用3H標(biāo)記亮氨酸，可在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中檢測到放射性B.分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中，需要線粒體提供能量C.高爾基體對蛋白質(zhì)的加工和分類與膜的流動(dòng)性有關(guān)D.該過程體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的獨(dú)立性下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，而基因突變是生物進(jìn)化的原材料B.種群基因頻率的改變一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成C.共同進(jìn)化僅發(fā)生在生物與生物之間，與無機(jī)環(huán)境無關(guān)D.若兩個(gè)種群存在地理隔離，則它們一定屬于不同物種光合作用過程中，光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系是（）A.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和NADPH，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和PiB.光反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，暗反應(yīng)在類囊體薄膜上進(jìn)行C.光反應(yīng)需要光，暗反應(yīng)不需要光，因此二者可獨(dú)立進(jìn)行D.光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，暗反應(yīng)消耗氧氣，維持了葉綠體中氧氣的平衡下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致B.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量C.大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)受損，患者會(huì)出現(xiàn)不能聽懂話的癥狀D.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射弧是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)某生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）（注：圖中①②③④表示碳循環(huán)的相關(guān)過程）A.過程①主要通過綠色植物的光合作用實(shí)現(xiàn)B.過程②表示呼吸作用，包括有氧呼吸和無氧呼吸C.過程③④可能涉及分解者的分解作用和化石燃料的燃燒D.碳循環(huán)具有全球性，因此需要全球合作保護(hù)生態(tài)環(huán)境下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，正確的是（）A.制作果酒時(shí)，應(yīng)先通氣后密封，以利于酵母菌的繁殖和酒精發(fā)酵B.制作腐乳時(shí)，加鹽的目的是抑制微生物生長和調(diào)節(jié)豆腐的風(fēng)味C.平板劃線法可用于微生物的分離和計(jì)數(shù)，而稀釋涂布平板法僅用于分離D.提取DNA時(shí)，加入洗滌劑的目的是破壞細(xì)胞膜，加入酒精的目的是溶解DNA二、多項(xiàng)選擇題（本題共5小題，每小題3分，共15分。每小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意，全部選對得3分，選對但不全得1分，選錯(cuò)得0分）下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異，遺傳物質(zhì)不變B.細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞膜通透性改變，多種酶活性降低C.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，對生物體有利D.細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，且具有無限增殖的能力下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（）A.基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體的分離而分開B.基因自由組合定律適用于所有非等位基因之間的組合C.孟德爾通過假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律，并提出了基因的概念D.一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2出現(xiàn)3：1的性狀分離比需要滿足一定的條件下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，二者呈負(fù)相關(guān)B.生物多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱C.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，可維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定D.生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)，恢復(fù)速度越快下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述，正確的是（）A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式時(shí)，可用澄清石灰水檢測CO2的產(chǎn)生B.觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，解離的目的是使細(xì)胞分散開來C.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，可用記名計(jì)算法或目測估計(jì)法統(tǒng)計(jì)D.探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí)，需設(shè)置空白對照組下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的敘述，正確的是（）A.基因工程中，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)腚p子葉植物細(xì)胞B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需在培養(yǎng)液中加入血清、血漿等天然成分C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，培育新品種D.核移植技術(shù)中，提供細(xì)胞核的供體細(xì)胞需培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期三、非選擇題（本題共5小題，共55分）（10分）圖1為某植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為該細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率變化曲線。請回答下列問題：（1）圖1中，結(jié)構(gòu)①的名稱是________，其膜上分布有________，是光反應(yīng)的場所；結(jié)構(gòu)②中進(jìn)行的生理過程是________，該過程需要光反應(yīng)提供的________。（2）圖2中，A點(diǎn)時(shí)該植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所是________；B點(diǎn)時(shí)，光合作用速率________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用速率；C點(diǎn)后限制光合作用速率的主要環(huán)境因素可能是________。（3）若將該植物從光照強(qiáng)度為C的環(huán)境轉(zhuǎn)移到光照強(qiáng)度為B的環(huán)境中，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的含量將________（填“增加”“減少”或“不變”），原因是________。（12分）人體血糖平衡的調(diào)節(jié)是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要內(nèi)容。圖3為血糖調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，請回答下列問題：（注：圖中①②表示激素，甲、乙表示細(xì)胞）（1）圖中激素①的名稱是________，由________細(xì)胞分泌，其生理作用是________。激素②的名稱是________，與激素①在調(diào)節(jié)血糖方面表現(xiàn)為________關(guān)系。（2）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，甲細(xì)胞分泌激素①增加，引起靶細(xì)胞（如肝細(xì)胞）的生理變化是________，從而使血糖濃度降低。該調(diào)節(jié)過程屬于________（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”）。（3）若某患者體內(nèi)存在抗胰島素受體的抗體，導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用，該疾病屬于________（填“自身免疫病”“過敏反應(yīng)”或“免疫缺陷病”）。治療該疾病的方法可能是________。（4）研究發(fā)現(xiàn)，血糖濃度的變化可引起下丘腦某區(qū)域興奮，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)影響激素的分泌。該過程體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的________。（11分）某雌雄異株植物的性別決定方式為XY型，其葉片顏色由一對等位基因（A/a）控制，綠色對黃色為顯性?，F(xiàn)有綠色雌株和黃色雄株雜交，F(xiàn)1全為綠色，F(xiàn)1雌雄個(gè)體相互交配，F(xiàn)2中綠色雌株：綠色雄株：黃色雄株=2：1：1。請回答下列問題：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可判斷控制葉片顏色的基因位于________染色體上，理由是________。（2）F1綠色雌株的基因型是________，F(xiàn)2綠色雄株的基因型是________。（3）若F2中的綠色雌株與黃色雄株雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為________。（4）若該植物的另一對相對性狀（高莖/矮莖）由常染色體上的基因（B/b）控制，高莖對矮莖為顯性?，F(xiàn)有基因型為AaXBXb的綠色高莖雌株與基因型為AaXbY的綠色矮莖雄株雜交，后代中黃色矮莖雄株的概率是________。（12分）某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖4所示，其中甲、乙、丙、丁、戊為不同生物，A、B、C為非生物環(huán)境。請回答下列問題：（注：圖中箭頭表示能量流動(dòng)方向）（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括________（填圖中字母及生物名稱）。甲屬于________，其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。（2）若該食物網(wǎng)中存在“甲→乙→丙→丁”和“甲→乙→戊”兩條食物鏈，則丙和丁的種間關(guān)系是________。若戊的數(shù)量大量減少，則短期內(nèi)乙的數(shù)量將________，丙的數(shù)量將________。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________。若甲固定的太陽能總量為1000kJ，則丁最多可獲得的能量為________kJ（能量傳遞效率按20%計(jì)算）。（4）碳在該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落與非生物環(huán)境之間主要以________形式循環(huán)，在生物群落內(nèi)部以________形式流動(dòng)。（10分）某研究小組利用CRISPR-Cas9技術(shù)編輯小鼠的某基因，以探究該基因的功能。實(shí)驗(yàn)過程如下：①設(shè)計(jì)并合成針對目標(biāo)基因的sgRNA（向?qū)NA）；②將sgRNA與Cas9蛋白結(jié)合，形成sgRNA-Cas9復(fù)合物；③將復(fù)合物導(dǎo)入小鼠受精卵，Cas9蛋白在sgRNA的引導(dǎo)下切割目標(biāo)基因，導(dǎo)致基因發(fā)生突變；④將受精卵培養(yǎng)至早期胚胎，移植到代孕母鼠體內(nèi)，獲得基因編輯小鼠。請回答下列問題：（1）CRISPR-Cas9技術(shù)中，sgRNA的作用是________，Cas9蛋白的作用是________。該技術(shù)的原理是________。（2）步驟③中，受精卵導(dǎo)入復(fù)合物的常用方法是________?；蚓庉嬓∈蟮恼Q生涉及的生物技術(shù)有________（至少答出2種）。（3）若目標(biāo)基因被成功編輯，小鼠表現(xiàn)出某種性狀缺陷，可推測該基因的功能是__