靖遠(yuǎn)縣幼教考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維2.幼兒每天的戶外活動時間一般不少于（）A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時3.幼兒入園前，應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行（）A.健康檢查B.智力測試C.體能測試D.心理評估4.3-4歲幼兒能單腳連續(xù)向前跳（）左右。A.2米B.3米C.4米D.5米5.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出，幼兒園教育應(yīng)以（）為基本活動。A.學(xué)習(xí)B.游戲C.生活D.體育6.幼兒教師職業(yè)道德的核心是（）A.熱愛教育事業(yè)B.關(guān)愛幼兒C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.為人師表7.幼兒的社會性主要是在（）和與成人的交往中發(fā)展起來的。A.游戲B.學(xué)習(xí)C.生活D.集體活動8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進(jìn)每個幼兒全面、和諧地發(fā)展是指（）原則。A.幼兒參與性B.發(fā)展適宜性C.開放性D.環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性9.下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是（）A.生活習(xí)慣與能力B.保護(hù)自身安全C.身體活動的知識和技能D.能聽懂并理解多重指令10.幼兒在繪畫時常常“顧此失彼”，說明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉(zhuǎn)移能力答案：1.B2.C3.A4.D5.B6.B7.A8.B9.D10.C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒園課程內(nèi)容選擇的原則包括（）A.目標(biāo)導(dǎo)向原則B.基礎(chǔ)性原則C.興趣性原則D.適宜性原則2.幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)包括（）A.積極態(tài)度B.好奇心C.堅持性D.想象力3.幼兒語言教育的目標(biāo)包括（）A.傾聽與表達(dá)B.閱讀與書寫準(zhǔn)備C.語法學(xué)習(xí)D.詞匯積累4.幼兒園常見的游戲分類方式有（）A.按游戲的教育作用分類B.按游戲的材料分類C.按兒童的認(rèn)知發(fā)展分類D.按游戲的社會性發(fā)展分類5.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)能力有（）A.觀察與了解幼兒的能力B.環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用能力C.溝通與合作能力D.教育活動設(shè)計與實(shí)施能力6.幼兒體育活動的內(nèi)容包括（）A.基本動作B.體育游戲C.韻律活動D.器械操7.幼兒心理健康的標(biāo)志有（）A.動作發(fā)展正常B.情緒積極向上C.人際關(guān)系融洽D.性格特征良好8.幼兒園教育評價的作用有（）A.診斷作用B.導(dǎo)向作用C.激勵作用D.鑒定作用9.幼兒品德教育的內(nèi)容主要包括（）A.文明禮貌B.集體意識C.規(guī)則意識D.自我意識10.下列屬于幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展目標(biāo)的有（）A.感受與欣賞B.表現(xiàn)與創(chuàng)造C.審美與體驗(yàn)D.技巧與能力答案：1.ABCD2.ABCD3.AB4.ACD5.ABCD6.ABD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.AB三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展。（）2.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是終身教育的奠基階段。（）3.幼兒期是語言發(fā)展，特別是詞匯發(fā)展的關(guān)鍵期。（）4.幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。（）5.教師在組織幼兒游戲時，要以自身為中心，引導(dǎo)幼兒游戲。（）6.幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度。（）7.3-4歲幼兒能熟練使用筷子吃飯。（）8.幼兒的思維特點(diǎn)是以抽象邏輯思維為主。（）9.幼兒園應(yīng)積極開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于1小時。（）10.幼兒教師只需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識，不需要掌握教育教學(xué)方法。（）答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)。答案：幼兒觀察力發(fā)展特點(diǎn)：觀察的目的性逐漸增強(qiáng)；觀察持續(xù)時間不斷延長；觀察的細(xì)致性有所提高；觀察的概括性逐漸發(fā)展；觀察方法逐漸形成。2.簡述幼兒園班級管理的內(nèi)容。答案：包括生活管理，如飲食、睡眠等生活環(huán)節(jié)管理；教育管理，涵蓋教學(xué)活動組織等；物品管理，對班級教具、玩具等物品的管理；人員管理，涉及教師、幼兒及家園溝通等。3.簡述幼兒游戲的價值。答案：游戲能促進(jìn)幼兒身體發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)；利于認(rèn)知發(fā)展，獲取知識；有助于社會性發(fā)展，學(xué)會交往合作；還能促進(jìn)情感發(fā)展，獲得快樂體驗(yàn)，培養(yǎng)良好性格。4.簡述幼兒教師如何指導(dǎo)幼兒的繪畫活動。答案：激發(fā)幼兒繪畫興趣，提供豐富材料；引導(dǎo)觀察事物，積累繪畫素材；鼓勵自由表達(dá)，不過多干涉；適時評價作品，肯定優(yōu)點(diǎn)并提出建議，促進(jìn)其不斷進(jìn)步。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣？答案：在日常生活中滲透教育，如用餐、午睡等環(huán)節(jié)培養(yǎng)生活習(xí)慣；通過游戲培養(yǎng)規(guī)則等習(xí)慣；樹立榜樣，教師和同伴示范；家園合作，保持教育一致性，共同促進(jìn)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成。2.討論幼兒園開展親子活動的意義和形式。答案：意義在于增進(jìn)親子感情，促進(jìn)家園共育，助力幼兒社會性發(fā)展。形式有親子運(yùn)動會，讓親子共同參與體育項目；親子手工活動，合作完成手工作品；親子閱讀活動，共享閱讀時光。3.談?wù)勗谟變簣@教育中如何關(guān)注幼兒個體差異。答案：觀察了解每個幼兒特點(diǎn)、興趣、能力等差異；制定分層教育目標(biāo)與內(nèi)容，滿足不同需求；采用