目錄1.禮的含義及表現(xiàn)2.為什么要做到文明有禮3.如何做一個(gè)文明有禮的人5.1文明有禮第五課

社會(huì)生活講道德自學(xué)導(dǎo)航1.什么是文明有禮？2.為什么要做到文明有禮？3.如何做一個(gè)文明有禮的人？01待人禮為先①健全人格：理解文明有禮是個(gè)人立身處世的前提，知曉文明有禮能體現(xiàn)思想道德素質(zhì)與人際交往能力，助力形成真誠(chéng)待人、贏得尊重的人格特質(zhì)。②責(zé)任意識(shí)：認(rèn)識(shí)到文明有禮對(duì)塑造國(guó)家形象的意義，樹(shù)立在國(guó)際交往相關(guān)場(chǎng)景及日常生活中踐行文明有禮、維護(hù)國(guó)家形象的責(zé)任意識(shí)。③道德修養(yǎng)：明確文明有禮對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧的作用，提升在人際交往中以禮相待、化解矛盾的道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)

文明有禮的重要性做文明有禮的人自學(xué)導(dǎo)航-問(wèn)題指引1.文明有禮有何重要性？2.如何做文明有禮的人？5月30日，國(guó)際調(diào)解院公約簽署儀式在中國(guó)香港舉行。外交部長(zhǎng)王毅在致辭中提到了“六尺巷”的典故。調(diào)解是《聯(lián)合國(guó)憲章》規(guī)定的重要爭(zhēng)端解決方式之一，推崇“以和為貴”，充分尊重當(dāng)事方意愿，具有更靈活、更經(jīng)濟(jì)、更便捷、更易執(zhí)行等獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，也體現(xiàn)了東方和合傳統(tǒng)。2022年，中國(guó)與近20個(gè)立場(chǎng)相近國(guó)家共同發(fā)起建立國(guó)際調(diào)解院的倡議。議學(xué)任務(wù)一：我是文明觀察員4.外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)訪時(shí)，我國(guó)一般會(huì)舉行隆重的歡迎儀式，展現(xiàn)中華民族崇禮尚義、熱情友好的待客之道，彰顯大國(guó)風(fēng)范;在一些重要日子或場(chǎng)合，人們會(huì)舉行慶?；蚣o(jì)念儀式，表達(dá)對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)之心，彰顯作為中國(guó)人的自豪之感……請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這些儀式、慶祝有何價(jià)值？③文明有禮塑造良好國(guó)家形象。文明有禮是國(guó)際交往的“通行證”，有利于不同國(guó)家的人們深化交流、增進(jìn)友誼，有利于體現(xiàn)民族尊嚴(yán)、展現(xiàn)國(guó)家形象。P36文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。文明有禮體現(xiàn)一個(gè)人的思想道德素質(zhì)人際交往能力，有利于提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，樹(shù)立真誠(chéng)待人的良好形象，贏得他人的尊重與認(rèn)可。文明有禮個(gè)人層面：文明有禮文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

文明有禮能促進(jìn)人與人之間的有效溝通，減少矛盾沖突，維護(hù)良好秩序，提升人們的安全感和尊嚴(yán)感，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)氛圍，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。社會(huì)層面：你如何看待小巖同學(xué)的行為呢？他應(yīng)該如何改進(jìn)呢？小巖一家約了朋友一起吃晚餐，小巖穿著拖鞋大褲衩赴約，進(jìn)了包間搶先躺在沙發(fā)上，把腳翹在茶幾上，并自顧自地玩手機(jī)。一會(huì)幾位朋友來(lái)了，主動(dòng)向小巖打招呼，他卻只是答應(yīng)一句，眼睛都沒(méi)有離開(kāi)手機(jī)。由于等久了，肚子有些餓，菜剛上齊，他就拿起筷子夾菜吃，媽媽提醒他別著急，大人還沒(méi)有開(kāi)始呢。他卻生氣地和媽媽頂嘴并扔下筷子，嘟著嘴繼續(xù)躺在沙發(fā)上打游戲……爸媽臉都綠了。哎，我出門(mén)忘記帶了一條圍巾了！情景4：一天，小芳和小力兩兄妹去商店買(mǎi)零食，小芳在鏡子面前停住了……小芳：小力：臭美哦。女生就愛(ài)照鏡子。小組討論：（1）小力和小芳的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？

（2）一個(gè)人怎么樣才算是文明有禮的人？

你懂啥？我這是注重文明禮儀！哈哈，好好笑，文明禮儀不是指穿著打扮上好吧，你以為我不懂？議題二：如何做文明有禮的人？額，一個(gè)人連穿著都不顧，怎么是個(gè)文明有禮的人？……小組討論：（1）小力和小芳的觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？

（2）一個(gè)人怎么樣才算是文明有禮的人？

提示:

小芳：片面的。強(qiáng)調(diào)了人的外表的禮儀，忽視了內(nèi)心的道德修養(yǎng)。

小力：片面的。知道文明有禮超越了外表衣著，看到了內(nèi)在的禮儀，但是忽視了外表的得體規(guī)范。

提示:真正文明有禮者需“內(nèi)外兼修，知行合一”：

外在得體：儀容整潔、著裝符合場(chǎng)合；

舉止端莊，體現(xiàn)對(duì)他人的尊重。

內(nèi)在修養(yǎng)：遵守規(guī)則、愛(ài)護(hù)公物；言語(yǔ)友善、體諒他人、誠(chéng)信守諾，等。探究三如何做文明有禮的人想一想:你在生活中做了哪些講文明懂禮貌的事情?見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好著裝整潔得體主動(dòng)給老人讓座做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。探究三如何做文明有禮的人2.做文明有禮的人，要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行?！安环e跬步，無(wú)以至千里。”我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人，為創(chuàng)建和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。做文明有禮的人，要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。“不積跬步，無(wú)以至干里?！蔽覀円獜男∈伦銎?，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人，為創(chuàng)建和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。做文明有禮的人文明有禮做文明有禮的人是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則是一個(gè)人立身處世的前提促進(jìn)社會(huì)和諧塑造良好國(guó)家形象要言談文明、舉止端莊文明有禮要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行課堂小結(jié)“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！边@句話的意思是人不守禮就沒(méi)法生存，做事沒(méi)有禮就不能成功，國(guó)家沒(méi)有禮則不安寧。由此可見(jiàn)（

）

①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提

②文明程度決定一個(gè)人成就的大?、畚拿饔卸Y利于形成安定有序的社會(huì)

④禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德A.①② B.①③ C.②④ D.③④B

說(shuō)話有分寸是一個(gè)人成熟的表現(xiàn)，體現(xiàn)做人的尺度。真正的幽默，不是亂開(kāi)玩笑的嘩眾取寵，而是在合適的時(shí)間地點(diǎn)，用恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)來(lái)愉悅氣氛。給別人留有余地，亦是給自己留下退路。嘴下留德，掌握分寸，才能彰顯智慧、展現(xiàn)人品，才能成就未來(lái)。與材料所表達(dá)意思相一致的是（

）A.勿以惡小而為之，勿以善小而不為

B.忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病C.良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒

D.莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君C

近年來(lái)，隨著文明出行的倡導(dǎo)和國(guó)民素養(yǎng)的不斷提高，我國(guó)出境游客的形象和口碑都有了明顯改善，但仍有個(gè)別游客做出一些不文明的行為。你最應(yīng)該對(duì)漫畫(huà)《捷足先登》中出境游客說(shuō)的一句話是（

）

A.文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提B.文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展C.文明有禮是社會(huì)關(guān)系的基石 D.文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象D

閱讀材料，回答問(wèn)題。某校八年級(jí)(1)班組織同學(xué)評(píng)選“最美風(fēng)景”，以下是同學(xué)們?cè)u(píng)選出的反映社會(huì)生活的案例及背后的故事。最美路口：小區(qū)路口，公交司機(jī)看見(jiàn)一名女士正在等待過(guò)馬路，立即減速將車停下來(lái)，揮手示意讓她先行通過(guò)，并耐心等待。這名女士朝司機(jī)微微鞠躬致謝，隨后快速走到了馬路對(duì)面。請(qǐng)你說(shuō)出最美路口“美”在哪里，并說(shuō)明理由。答案(1)公交司機(jī)和這位女士都做到了文明有禮。(2)文明有禮直接體