高中體育老師考試題庫及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.標準籃球場地的長和寬分別是（）A.26米、14米B.28米、15米C.30米、16米D.32米、18米2.下列不屬于有氧運動的是（）A.慢跑B.游泳C.俯臥撐D.騎自行車3.正常成年人的心率范圍是（）A.50-70次/分鐘B.60-100次/分鐘C.70-110次/分鐘D.80-120次/分鐘4.決定跑速的主要因素是（）A.步長和步頻B.身高和體重C.肌肉力量D.運動協(xié)調(diào)性5.體育教學的基本要素不包括（）A.教師B.學生C.教材D.教學環(huán)境6.運動中最容易發(fā)生痙攣的肌肉是（）A.股四頭肌B.小腿腓腸肌C.肱二頭肌D.腹肌7.下列屬于田賽項目的是（）A.100米B.400米C.跳遠D.800米8.體育與健康課程的三維目標是（）A.知識、技能、體能B.運動參與、運動技能、身體健康C.認知、情感、動作技能D.知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀9.籃球比賽中，進攻方球員在三分線外投籃命中得（）分A.1分B.2分C.3分D.4分10.人體運動時的直接能源物質(zhì)是（）A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖D.ATP答案1.B2.C3.B4.A5.D6.B7.C8.D9.C10.D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.體育教學方法中，以語言傳遞信息為主的方法有（）A.講解法B.問答法C.討論法D.演示法2.下列屬于力量素質(zhì)訓練方法的有（）A.俯臥撐B.仰臥起坐C.深蹲D.引體向上3.影響運動技能形成的因素有（）A.練習次數(shù)B.指導與示范C.反饋D.個體差異4.學校體育的功能包括（）A.教育功能B.健身功能C.娛樂功能D.競技功能5.下列屬于籃球基本戰(zhàn)術(shù)的有（）A.傳切配合B.突分配合C.掩護配合D.策應(yīng)配合6.運動損傷的預防原則包括（）A.加強安全教育B.合理安排運動負荷C.做好準備活動D.加強易傷部位訓練7.體育課程內(nèi)容選擇的依據(jù)有（）A.學生的身心發(fā)展特點B.學校的體育傳統(tǒng)C.社會的體育需求D.體育學科的特點8.下列屬于有氧運動項目的有（）A.馬拉松B.太極拳C.籃球比賽D.瑜伽9.體育教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.體育專業(yè)知識B.教育教學能力C.運動訓練能力D.組織管理能力10.常用的體育教學評價方法有（）A.觀察法B.測驗法C.自我評價法D.相互評價法答案1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ACD8.ABD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.體育教學中，教師的示范面只有正面示范和側(cè)面示范兩種。（）2.運動強度越大，持續(xù)時間越長，能量消耗就越多。（）3.體育教學目標是體育教學活動的出發(fā)點和歸宿。（）4.籃球比賽中，防守隊員打手犯規(guī)一定是罰球兩次。（）5.運動中出現(xiàn)腹痛，應(yīng)立即停止運動。（）6.體育與健康課程強調(diào)以學生為中心，所以教師的指導作用可以弱化。（）7.田徑項目中的徑賽是以時間計算成績的項目。（）8.力量素質(zhì)是其他身體素質(zhì)的基礎(chǔ)。（）9.體育教學中，游戲法和競賽法的作用完全相同。（）10.運動后肌肉酸痛是因為產(chǎn)生了乳酸堆積，一般2-3天可自行緩解。（）答案1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述體育教學中準備活動的作用。答案：準備活動能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，使身體各器官系統(tǒng)迅速進入工作狀態(tài)；克服內(nèi)臟器官生理惰性；提高肌肉溫度，預防運動損傷；調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，為正式運動做好身心準備。2.簡述發(fā)展學生心肺功能的有效手段。答案：常見手段有持續(xù)慢跑、游泳、騎自行車、有氧健身操等有氧運動。通過長時間、中低強度的此類運動，能有效鍛煉心肺，提升心肺功能。3.簡述籃球雙手胸前傳球的動作要領(lǐng)。答案：雙腳左右或前后開立，兩膝微屈，重心在兩腳間。雙手持球于胸前，手指自然分開，兩拇指相對成“八”字形。傳球時，蹬地伸臂，手腕前屈，拇指下壓，將球傳出。4.簡述體育教學中預防運動損傷的措施。答案：加強安全教育；合理安排教學內(nèi)容與運動負荷；做好準備活動與整理活動；加強易傷部位鍛煉；檢查場地器材；掌握正確運動技術(shù)；加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在高中體育教學中培養(yǎng)學生的體育興趣？答案：采用多樣化教學方法，如游戲、競賽等增加趣味性。結(jié)合學生特點和需求選擇教學內(nèi)容，讓學生體驗成功喜悅。營造輕松和諧教學氛圍，鼓勵學生參與，發(fā)揮其主體作用，從而培養(yǎng)興趣。2.討論高中體育教學中如何有效實施分層教學。答案：先對學生體能、技能等進行評估分層。教學目標分層設(shè)定，滿足不同層次需求。教學內(nèi)容和方法也分層，對基礎(chǔ)弱的多指導，強的拓展提高。評價分層，關(guān)注進步，激勵各層次學生發(fā)展。3.談?wù)劯咧畜w育教師如何提升自身專業(yè)能力。答案：持續(xù)學習體育專業(yè)知識，更新教學理念。積極參加培訓和學術(shù)交流，提升教學技能。參與運動訓練和