強(qiáng)化訓(xùn)練人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量章節(jié)訓(xùn)練試題_第1頁
強(qiáng)化訓(xùn)練人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量章節(jié)訓(xùn)練試題_第2頁
強(qiáng)化訓(xùn)練人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量章節(jié)訓(xùn)練試題_第3頁
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文檔簡介

人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量章節(jié)訓(xùn)練考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、某同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室做用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí),進(jìn)行了以下幾種操作,其中錯(cuò)誤的是(

)A.將被測物體放在天平托盤的左盤B.添加砝碼時(shí)用鑷子夾取C.稱量物體質(zhì)量時(shí),當(dāng)指針偏向分度盤右邊,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平重新平衡D.計(jì)算被測物體質(zhì)量時(shí)將托盤上砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對應(yīng)的刻度2、托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼,向右移動(dòng)游碼的作用是(

)。A.相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母B.代替指針用來指示平衡C.相當(dāng)于在左盤中加小砝碼D.相當(dāng)于在右盤中加小砝碼3、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為:A.500kg;

B.50kg;

C.5kg;

D.0.5kg.4、用不等臂天平稱質(zhì)量為4g的物體,先在右盤中稱,再放入左盤中稱,按先后依次記下兩次的結(jié)果,則其記錄數(shù)值可能是()A.2g、6gB.4g、1gC.10g、6gD.2g、8g.5、下列現(xiàn)象中,物體的質(zhì)量將發(fā)生改變的是A.鐵塊熔化成鐵水B.一塊銅壓成銅片C.一塊木頭帶到宇宙飛船中,隨飛船升高D.粗糙的鋁錠被磨成光滑的圓柱體6、有一位同學(xué)用天平稱一塊礦石的質(zhì)量,把天平調(diào)好后錯(cuò)把礦石放在右盤,在左盤放50g、20g砝碼各一個(gè),又把游碼撥至標(biāo)尺4g處,達(dá)到平衡,這塊礦石的質(zhì)量應(yīng)該是(

)A.66g

B.70gC.74g

D.78g7、一塊玻璃在下列哪種情況下其質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化:A.把玻璃熔化;

B.給玻璃降溫;

C.把它帶到南極;

D.給它去掉一個(gè)角.8、一個(gè)正常成年人的質(zhì)量最接近:A.60kg;

B.60g;

C.600g;

D.6t.9、某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量,將天平調(diào)節(jié)平衡后,估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50g,就把物體和砝碼分別正確地放入盤中,發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè),那么他應(yīng)該

()A.減少砝碼B.增加砝碼C.將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)D.將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)10、有一位同學(xué)用天平稱一塊礦石的質(zhì)量,把天平調(diào)好后,把礦石和砝碼放反了位置,而且他選用50g、20g砝碼各一個(gè),又把游碼撥至標(biāo)尺4g處,達(dá)到平衡.這塊礦石的質(zhì)量應(yīng)該是(

)A.74g

B.70g

C.66g

D.78g第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、一只雞蛋的質(zhì)量約為50

,一只蘋果的質(zhì)量約為0.15

。2、對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個(gè)可調(diào)的部件來說,在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中,不能調(diào)節(jié)

,在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時(shí),不能調(diào)節(jié)

。3、某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中三個(gè)砝碼分別是50g、20g、10g,游碼位置如圖所示,則該物體質(zhì)量是____.4、朱敏同學(xué)用天平稱量物體的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損,則測量結(jié)果與真實(shí)值相比較___________。(選填“偏大”“偏小”或“相等”)5、調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)把天平放在_______;先將游碼移至標(biāo)尺的____處,然后調(diào)節(jié)橫梁的螺母,使指針指在分度盤_______或_______時(shí),就表示橫梁平衡了.6、在下列數(shù)字后面填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位.①1瓶酒的質(zhì)量約為500____;②1袋奶粉的質(zhì)量約為0.5____;③1卡車煤的質(zhì)量為5____;

④1片藥的質(zhì)量約為500____.7、用托盤天平稱物體質(zhì)量時(shí),物體應(yīng)放在天平的_______盤中,如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)該_______(填“增加”或“減少”)砝碼.8、調(diào)節(jié)天平時(shí),首先將天平放在水平桌面上,再把游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,若指針靜止時(shí)指在分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___________調(diào)節(jié)。9、使用天平時(shí),應(yīng)把被測物體放在天平的____盤內(nèi),用鑷子向____盤加減砝碼,必要時(shí)還要撥動(dòng)____在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡.這時(shí)____盤內(nèi)砝碼的______加上_______就等于被測物體的質(zhì)量10、天平的秤量是指天平

。使用天平稱物體質(zhì)量時(shí),被測物體的質(zhì)量應(yīng)不超過天平的秤量,以免損壞天平。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、某同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量,他的操作步驟如下:A.把托盤天平放在水平桌面上;B.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡;C.把鐵塊放在左盤中;D.把游碼撥到零刻線處;E.向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小,移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡;F.讀出鐵塊的質(zhì)量;這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了。正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是:

(填字母)2、陳明同學(xué)練習(xí)使用托盤天平稱量物體的質(zhì)量的過程中,記錄到指針靜止時(shí),指對刻度盤的位置如圖所示.試根據(jù)自己的測量經(jīng)驗(yàn),指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境,說明下一步的正確操作:(1)情境一:,操作:.(2)情境二:,操作:.3、圖示是我們實(shí)驗(yàn)用的天平,放在水平工作臺(tái)面上,砝碼盒中配備的砝碼有50g、20g、10g、5g等?,F(xiàn)有一質(zhì)量待測的物體,估計(jì)其質(zhì)量在30g左右。

請將以下實(shí)驗(yàn)操作補(bǔ)充完整:(1)把游碼移到標(biāo)尺的

,觀察指針的偏轉(zhuǎn)情況,通過調(diào)節(jié)

,使天平橫梁平衡;(2)把物體放人左盤,用鑷子夾取

g、

g砝碼各1個(gè)放

入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下

g砝碼,加上

g砝碼同時(shí)調(diào)節(jié)游碼,直到天平平衡;(3)將右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對應(yīng)的質(zhì)量值相加,即是待測物體的質(zhì)量。-參考答案-一、單選題1、答案:C2、答案:D

3、答案:B4、答案:D5、答案:D

6、答案:A7、答案:D8、答案:A9、答案:B10、答案:C【解析】正確使用天平測量質(zhì)量時(shí),向右移動(dòng)游碼的過程,相當(dāng)于往右盤添加砝碼.所以如果放反的情況下,向右移動(dòng)游碼時(shí),相當(dāng)于增加物體的質(zhì)量,故平衡時(shí),物體的質(zhì)量為:m=50g+20g-4g=66g二、填空題1、答案:g,kg2、答案:游碼,平衡螺母3、答案:82.6g4、答案:偏大5、答案:水平桌面上

零刻度線

中央

左右擺動(dòng)格數(shù)相等6、答案:克

千克

毫克7、答案:左增加8、答案:左9、答案:左

游碼

質(zhì)量

游碼所對的刻度值10、答案:所能測量的最大質(zhì)量

三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案:A,D,B,C,E,F(xiàn)2、答案:根據(jù)自己的測量經(jīng)驗(yàn),此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境是:一、使用天平測量物體之前出現(xiàn)如圖現(xiàn)象,應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中央;二、使用天平稱量物體的過程中,出現(xiàn)了如圖現(xiàn)象,向右盤中加減砝碼或調(diào)節(jié)游碼,使橫梁重新達(dá)到平衡.故答案為:天平放在水平桌上,游碼歸到零刻度線后出現(xiàn)如圖現(xiàn)象;調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中央;使用天平稱量物體的過程中,出現(xiàn)

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