2024-2025學(xué)年廣西桂林市永?？h三年級（上）期中語文試卷第一卷選擇題一、識字與寫字。1．下面各組帶點字中，讀音完全正確的一項是（）A．湊（chòu）合蘿卜（bou）偶爾（ér）窗明幾凈（jī） B．晾（liàng）曬討厭（yàn）訪（fǎng）問發(fā)瘋（fēn） C．干嗎（má）擔(dān)（dān）心中（zhòng）獎子彈（dàn） D．假（jiǎ）期盡（jìn）管處（chǔ）理盲（máng）人2．下列詞語書寫有誤的一項是（）A．敬愛好奇能夠 B．遲到加緊可憐 C．拼命因此穿戴 D．荒野明郎做夢3．下面哪組詞語不全是描寫秋天的（）A．秋高氣爽一葉知秋 B．桃紅柳綠五谷豐登 C．層林盡染金桂飄香 D．天高云淡果實累累4．下面是同學(xué)們關(guān)注的有新鮮感的詞語，歸類不正確的一項是（）A．表示動作的詞語：穿戴、敬禮、招引。 B．模擬事物聲音的詞語：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。 C．描寫事物的詞語：鮮艷、古老、濕潤。 D．表示事物名稱的詞語：私塾、口笛、學(xué)校。5．下面句子中，標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）A．媽媽問哥哥：“你的作業(yè)寫完了嗎？” B．“我的作業(yè)終于寫完啦！”妹妹高興地說。 C．弟弟把作業(yè)寫完了，他說：“媽媽，我想看會兒電視！” D．“作業(yè)真多！”姐姐說：“我什么時候才能寫完？”6．下列有關(guān)預(yù)測的說法不正確的一項是（）A．一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以讓我們更好地理解文章的意思。 B．讀書時關(guān)注的細(xì)節(jié)越多，預(yù)測的準(zhǔn)確性越高。 C．標(biāo)題、插圖、故事情節(jié)、生活經(jīng)驗這些都能幫我們進行預(yù)測。 D．預(yù)測的內(nèi)容如果跟實際內(nèi)容不一樣，說明預(yù)測的方法不對。第二卷非選擇題7．根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。（1）秋天是一盒五彩繽紛的（yánliào），她（shuānɡbì）輕輕一揮，就畫出了一幅夕陽（xiézhào）圖。（2）蜘蛛們趕在下雨前來了一場（lǚxínɡ），它們（páizhe）整齊的隊伍，按一定（ɡuīzé）向前爬。讀句中拼音，在下面格子里依次寫出詞語：（1）（2）8．根據(jù)課文插圖，默寫古詩。要求：字跡工整，筆法規(guī)范，章法合理，無錯別字。二、梳理與探究。9．認(rèn)真讀一讀表格里舉例的詞語，然后完成表格里的學(xué)習(xí)任務(wù)。詞語舉例發(fā)現(xiàn)每組詞共同特點積累類似詞語（寫二個）百發(fā)百中四通八達（）（）面紅耳赤口干舌燥（）（）秋高氣爽金桂飄香（）（）10．請你根據(jù)樂樂的日記，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。2023年10月1日星期日晴今天是國慶節(jié)，我們偉大的中華人民共和國已經(jīng)成立74周年啦！爸爸媽媽帶我去漓江坐游船。爸爸說他給我買了兒童票，因為景區(qū)規(guī)定身高1.2米﹣1.5米可以買兒童票，我身高才1.4米。漓江的水又清又靜，像一面綠色的鏡子，兩岸的青山連綿起伏，倒映水中，美不勝收。媽媽情不自禁地贊嘆道：“舟行碧波上，人在畫中游，桂林山水太美了！”（1）媽媽用“，”這兩句詩贊美桂林山水。（2）玲玲說她身高1.36米，如果她去漓江玩，她可以（）。A．買成人票B．買兒童票C．不用買票三、名句積累。11．名句積累。（1）課堂上，我們在一輪又一輪的辯論中明白了深刻的道理，這正是俗語所說的：“，?！保?）小剛在工作中遇到難題，自己冥思苦想多時也沒有解決，最后在同事們的協(xié)作下解決了，他感慨地說：“一個籬笆三個樁，?！保?）小明遇到數(shù)學(xué)難題，去求助他的幾位朋友，經(jīng)過一番討論后終于知道了解題思路，這真是“三個臭皮匠，?！保?）《贈劉景文》中最后兩句：“，最是橙黃橘綠時。”寫盡了秋天的美好。（5）從“蕭蕭梧葉送寒聲，?！敝形覀兏惺艿搅嗽娙巳~紹翁客居他鄉(xiāng)的孤寂與思鄉(xiāng)之情。四、閱讀·理解。12．山溝里的孩子①清晨，天還沒亮，山溝里還黑著。孩子們走過這座山，翻過那座山，背著書包上學(xué)校去。野葡萄由黑變綠了，牽?；ㄓ珊谧冏狭?，女孩兒身上的新褂子也由黑變紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，腳步匆匆，初升的紅日擁抱著他們。②傍晚，太陽落山了，山溝里很快地暗下來了。孩子們走過那座山，翻過這座山，背著書包結(jié)伴回家。山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子也由藍變黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說說笑笑，夜霧籠罩著他們。③天邊的云黑黑的，山溝里的路黑黑的。忽然，天空中亮起了一盞燈，哦，那是月亮喲，它把清輝撒向山野，照亮了孩子們回家的路。④傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰能找到它，誰就能打開智慧的寶庫，改變山溝的面貌。山溝里的孩子們，就是懷著這樣的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地尋找。他們要用那把神奇的鑰匙，打開知識的寶庫，用知識的力量改變村莊，改變山溝的窮面貌。（1）寫出下列詞語的近義詞。面貌—（）理想—（）辛勤—（）埋藏—（）（2）短文第一、二自然段主要寫了山溝里的孩子和的情景，說明：。（3）畫“_______”的句子讀起來很有新鮮感，對這句話理解有誤的一項是（）。A.女孩兒的新褂子會變色。B.這句話描寫了天漸漸亮起來的情景。C.從這句話可以看出山溝里的孩子要起很早去上學(xué)。D.這句話里的“黑”是指“天還沒亮”。（4）短文里的“金鑰匙”指的是，山溝里的孩子要用這把金鑰匙。（5）讀了短文，你要用這把金鑰匙。五、表達與交流。13．“森林、山路、比賽、雨天、小鹿、小白兔、山羊”看到這些詞語，你的腦海中會浮現(xiàn)怎樣的畫面？你想到了什么故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來。寫之前想一想，故事里有誰，他們之間發(fā)生了什么事？發(fā)生在什么時間？發(fā)生在哪里？結(jié)果又怎么樣呢？提示：寫的時候盡量做到句子通順，書寫認(rèn)真。記得給你的故事起個題目。

2024-2025學(xué)年廣西桂林市永?？h三年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共6小題）題號123456答案CDBBDD第一卷選擇題一、識字與寫字。1．下面各組帶點字中，讀音完全正確的一項是（）A．湊（chòu）合蘿卜（bou）偶爾（ér）窗明幾凈（jī） B．晾（liàng）曬討厭（yàn）訪（fǎng）問發(fā)瘋（fēn） C．干嗎（má）擔(dān)（dān）心中（zhòng）獎子彈（dàn） D．假（jiǎ）期盡（jìn）管處（chǔ）理盲（máng）人【解答】A．有誤，“湊合”的“湊”讀作“còu”。“蘿卜”的“卜”讀作“bo”?！芭紶枴钡摹盃枴弊x音為“ěr”。B．有誤，“發(fā)瘋”的“瘋”讀音為“fēng”；C.正確。D．有誤，“假”為多音字。讀“jià”時，意為按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時不工作或不學(xué)習(xí)的時間。讀“jiǎ”時，意為虛偽的；不真實的；偽造的；人造的（跟“真”相對）。故“假期”的“假”讀作“jià”。盡：[jìn]所有的。[jǐn]力求達到最大限度。故“盡管”的“盡”讀音為jǐn。故選：C。2．下列詞語書寫有誤的一項是（）A．敬愛好奇能夠 B．遲到加緊可憐 C．拼命因此穿戴 D．荒野明郎做夢【解答】A、B、C項正確。D．錯誤?！懊骼伞睉?yīng)為“明朗”，指光線充足；明亮。故選：D。3．下面哪組詞語不全是描寫秋天的（）A．秋高氣爽一葉知秋 B．桃紅柳綠五谷豐登 C．層林盡染金桂飄香 D．天高云淡果實累累【解答】A．全是，“秋高氣爽”形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人；“一葉知秋”指看見一片落葉，就知道秋天將要來了。B．不全是，“桃紅柳綠”描繪的是春天桃花嫣紅、柳枝碧綠的美麗景象；“五谷豐登”指年成好，糧食豐收，是描寫秋天（收獲季節(jié)）的。C．全是，“層林盡染”指山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣，是秋天山林的景色；“金桂飄香”指金色的桂花散發(fā)著香氣，桂花在秋天開放。D．全是，“天高云淡”指天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡，多用來形容秋天的天空；“果實累累”指果實接連成串，是秋天果實成熟的樣子。故選：B。4．下面是同學(xué)們關(guān)注的有新鮮感的詞語，歸類不正確的一項是（）A．表示動作的詞語：穿戴、敬禮、招引。 B．模擬事物聲音的詞語：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。 C．描寫事物的詞語：鮮艷、古老、濕潤。 D．表示事物名稱的詞語：私塾、口笛、學(xué)校?！窘獯稹緼．正確，“穿戴”指動詞穿上和佩戴?！熬炊Y”動詞，以立正、鞠躬等方式行禮，以表示對他人的敬重?！罢幸敝竸釉~吸引。由此可知A項三個詞都是表示動作的詞語。所以A項正確。B．有誤，“咿咿呀呀”指擬聲詞，某些物體摩擦碰撞發(fā)出的聲音?！暗蔚未鸫稹敝笖M聲詞，形容水滴落下或鐘表擺動的聲音。也作嘀嗒?！凹奔泵γΑ敝敢驗橹倍袆蛹涌?，匆匆忙忙。由此可知B項“咿咿呀呀”和“滴滴答答”都屬于模擬事物聲音的詞語。但“匆匆忙忙”不是。所以B項錯誤。C．正確，“鮮艷”形容某個事物鮮明而美麗?！肮爬稀毙稳菽硞€事物經(jīng)歷了久遠(yuǎn)年代?！皾駶櫋毙稳菽撤N東西潮濕，潤澤。由此可知C項三個詞都是描寫事物的詞語。所以C項正確。D．正確，“私塾”中國舊時一種私人辦的學(xué)校?！翱诘选笔侵袊竦训囊环N。即哨子?！皩W(xué)?！苯淌谀骋豁椈蛞恍ｉT技術(shù)的地方即講學(xué)研習(xí)的教育機構(gòu)。由此可知D項三個詞都是用來表示某種事物的名稱的詞語。所以D項正確。故選：B。5．下面句子中，標(biāo)點符號使用錯誤的一項是（）A．媽媽問哥哥：“你的作業(yè)寫完了嗎？” B．“我的作業(yè)終于寫完啦！”妹妹高興地說。 C．弟弟把作業(yè)寫完了，他說：“媽媽，我想看會兒電視！” D．“作業(yè)真多！”姐姐說：“我什么時候才能寫完？”【解答】ABC.正確。D．有誤。提示語在中間，提示語后加逗號，引用的話用引號，即：“作業(yè)真多！”姐姐說，“我什么時候才能寫完？”故選：D。6．下列有關(guān)預(yù)測的說法不正確的一項是（）A．一邊讀，一邊預(yù)測后面的內(nèi)容，可以讓我們更好地理解文章的意思。 B．讀書時關(guān)注的細(xì)節(jié)越多，預(yù)測的準(zhǔn)確性越高。 C．標(biāo)題、插圖、故事情節(jié)、生活經(jīng)驗這些都能幫我們進行預(yù)測。 D．預(yù)測的內(nèi)容如果跟實際內(nèi)容不一樣，說明預(yù)測的方法不對?！窘獯稹緼、B、C正確。D有誤，稱預(yù)測內(nèi)容與實際內(nèi)容不一致就說明預(yù)測方法不對。這是不正確的。預(yù)測本身是一種基于已有信息和經(jīng)驗的推測，它不一定總是準(zhǔn)確的。預(yù)測內(nèi)容與實際內(nèi)容不一致，并不能直接說明預(yù)測方法有問題，而可能是文章本身具有轉(zhuǎn)折、意外等元素，或者讀者的預(yù)測角度與作者不同。故選：D。第二卷非選擇題7．根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。（1）秋天是一盒五彩繽紛的（yánliào），她（shuānɡbì）輕輕一揮，就畫出了一幅夕陽（xiézhào）圖。（2）蜘蛛們趕在下雨前來了一場（lǚxínɡ），它們（páizhe）整齊的隊伍，按一定（ɡuīzé）向前爬。讀句中拼音，在下面格子里依次寫出詞語：（1）（2）【解答】故答案為：（1）顏料雙臂斜照；（2）旅行排著規(guī)則。8．根據(jù)課文插圖，默寫古詩。要求：字跡工整，筆法規(guī)范，章法合理，無錯別字。山行唐?杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！窘獯稹繌牟鍒D中的樹木、人物與車馬等元素，可推測為唐代詩人杜牧的《山行》。全詩內(nèi)容為：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。書寫時注意“斜”“愛”“霜”的正確寫法。故答案為：山行唐?杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。二、梳理與探究。9．認(rèn)真讀一讀表格里舉例的詞語，然后完成表格里的學(xué)習(xí)任務(wù)。詞語舉例發(fā)現(xiàn)每組詞共同特點積累類似詞語（寫二個）百發(fā)百中四通八達都含有數(shù)字（一心一意）（五湖四海）面紅耳赤口干舌燥都含有身體部位（手舞足蹈）（指手畫腳）秋高氣爽金桂飄香都描寫秋天（秋風(fēng)習(xí)習(xí)）（一葉知秋）【解答】“百發(fā)百中”“四通八達”共同特點是含有數(shù)字。據(jù)此仿寫。“面紅耳赤”“口干舌燥”的共同特點是含有人體器官。據(jù)此仿寫?！扒锔邭馑泵枥L的是秋天天空晴朗、氣候涼爽的景象，“金桂飄香”體現(xiàn)的是秋天桂花盛開、香氣四溢的特點，所以這組詞語的共同特點是都描寫秋天。據(jù)此仿寫。故答案為：都含有數(shù)字一心一意五湖四海都含有身體部位手舞足蹈指手畫腳都描寫秋天秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋10．請你根據(jù)樂樂的日記，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。2023年10月1日星期日晴今天是國慶節(jié)，我們偉大的中華人民共和國已經(jīng)成立74周年啦！爸爸媽媽帶我去漓江坐游船。爸爸說他給我買了兒童票，因為景區(qū)規(guī)定身高1.2米﹣1.5米可以買兒童票，我身高才1.4米。漓江的水又清又靜，像一面綠色的鏡子，兩岸的青山連綿起伏，倒映水中，美不勝收。媽媽情不自禁地贊嘆道：“舟行碧波上，人在畫中游，桂林山水太美了！”（1）媽媽用“舟行碧波上，人在畫中游”這兩句詩贊美桂林山水。（2）玲玲說她身高1.36米，如果她去漓江玩，她可以（B）。A．買成人票B．買兒童票C．不用買票【解答】（1）考查對日記內(nèi)容的理解。根據(jù)日記內(nèi)容“媽媽情不自禁地贊嘆道：‘舟行碧波上，人在畫中游，桂林山水太美了！’”可知，媽媽用“舟行碧波上，人在畫中游”這兩句詩贊美桂林山水。（2）考查對文本中關(guān)鍵信息的提取。根據(jù)日記內(nèi)容“爸爸說他給我買了兒童票，因為景區(qū)規(guī)定身高1.2米﹣1.5米可以買兒童票”，玲玲身高1.36米，處于1.2米﹣1.5米這個區(qū)間內(nèi)，所以她可以買兒童票。故選B。故答案為：（1）舟行碧波上人在畫中游；（2）B。三、名句積累。11．名句積累。（1）課堂上，我們在一輪又一輪的辯論中明白了深刻的道理，這正是俗語所說的：“燈不撥不亮，理不辯不明?！保?）小剛在工作中遇到難題，自己冥思苦想多時也沒有解決，最后在同事們的協(xié)作下解決了，他感慨地說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”（3）小明遇到數(shù)學(xué)難題，去求助他的幾位朋友，經(jīng)過一番討論后終于知道了解題思路，這真是“三個臭皮匠，頂個諸葛亮?！保?）《贈劉景文》中最后兩句：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！睂懕M了秋天的美好。（5）從“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情?！敝形覀兏惺艿搅嗽娙巳~紹翁客居他鄉(xiāng)的孤寂與思鄉(xiāng)之情?！窘獯稹浚?）“燈不撥不亮，理不辯不明”的意思是：油燈需要經(jīng)常撥動燈芯，才會明亮；道理需要經(jīng)過辯論、探討，才能被人清楚明白地理解。這句話強調(diào)了通過辯論、交流來明晰事理的重要性。書寫時注意“撥”“辯”的正確寫法。（2）一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁：意思是一個人的力量是有限的，但是眾人拾柴火焰高。書寫時注意“漢”“幫”的正確寫法。（3）“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”是一個文化術(shù)語。指的是三個副將的智慧能頂一個諸葛亮。書寫時注意“諸”“葛”的正確寫法。（4）出自宋代詩人蘇軾的《贈劉景文》。書寫時注意“景”“須”的正確寫法。（5）出自宋代葉紹翁的《夜書所見》，書寫時注意“秋”“情”的正確寫法。故答案為：（1）燈不撥不亮理不辯不明；（2）一個好漢三個幫；（3）頂個諸葛亮；（4）一年好景君須記；（5）江上秋風(fēng)動客情。四、閱讀·理解。12．山溝里的孩子①清晨，天還沒亮，山溝里還黑著。孩子們走過這座山，翻過那座山，背著書包上學(xué)校去。野葡萄由黑變綠了，牽?；ㄓ珊谧冏狭耍荷砩系男鹿幼右灿珊谧兗t了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，腳步匆匆，初升的紅日擁抱著他們。②傍晚，太陽落山了，山溝里很快地暗下來了。孩子們走過那座山，翻過這座山，背著書包結(jié)伴回家。山楂果由紅變黑了，路邊的草垛由黃變黑了，男孩子身上的褂子也由藍變黑了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說說笑笑，夜霧籠罩著他們。③天邊的云黑黑的，山溝里的路黑黑的。忽然，天空中亮起了一盞燈，哦，那是月亮喲，它把清輝撒向山野，照亮了孩子們回家的路。④傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰能找到它，誰就能打開智慧的寶庫，改變山溝的面貌。山溝里的孩子們，就是懷著這樣的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地尋找。他們要用那把神奇的鑰匙，打開知識的寶庫，用知識的力量改變村莊，改變山溝的窮面貌。（1）寫出下列詞語的近義詞。面貌—（面目）理想—（夢想）辛勤—（勤勞）埋藏—（隱藏）（2）短文第一、二自然段主要寫了山溝里的孩子清晨上學(xué)和傍晚放學(xué)的情景，說明：上學(xué)的路途很遙遠(yuǎn)、很艱難；孩子們不畏辛勤、刻苦樂觀。（3）畫“_______”的句子讀起來很有新鮮感，對這句話理解有誤的一項是（A）。A.女孩兒的新褂子會變色。B.這句話描寫了天漸漸亮起來的情景。C.從這句話可以看出山溝里的孩子要起很早去上學(xué)。D.這句話里的“黑”是指“天還沒亮”。（4）短文里的“金鑰匙”指的是知識（讀書），山溝里的孩子要用這把金鑰匙改變村莊，改變山溝的窮面貌。（5）讀了短文，你要用這把金鑰匙實現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢想。。【解答】（1）本題考查近義詞。第④段“改變山溝的面貌”中，“面貌”指的是山溝的外觀、樣子以及整體呈現(xiàn)出的狀況。所以近義詞有：容貌、面目。第④段“山溝里的孩子們，就是懷著這樣的理想”中，“理想”是指孩子們對未來的美好想象和希望，即通過知識改變山溝的窮面貌。所以近義詞有：抱負(fù)、志向。第④段“日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地尋找”中，“辛勤”表示孩子們勤勞、努力，為了理想不懈付出。所以近義詞有：辛勞、辛苦。第④段“山溝里埋藏著一把金鑰匙”中，“埋藏”指的是金鑰匙被隱藏、掩埋在山溝里。所以近義詞有：蘊藏、掩藏。（2）本題考查對文章段落內(nèi)容的概括與理解。第①自然段詳細(xì)描繪了清晨天尚未亮，山溝還處于黑暗中時，孩子們走過這座山、翻過那座山，背著書包前往學(xué)校的畫面，所以第一空可填“清晨上學(xué)”。第②自然段著重展現(xiàn)了傍晚太陽落山，山溝迅速暗下來后，孩子們走過那座山、翻過這座山，背著書包結(jié)伴回家的場景，所以第二空可填“傍晚回家”。從孩子們早晚在黑暗中，翻山越嶺去上學(xué)、回家的情景，能看出他們上學(xué)的路途充滿艱辛，十分不容易，所以說明“山溝里的孩子上學(xué)很辛苦”。（3）本題考查句子的理解。A.有誤，第①自然段畫線句子“野葡萄由黑變綠了，牽?；ㄓ珊谧冏狭耍荷砩系男鹿幼右灿珊谧兗t了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，腳步匆匆，初升的紅日擁抱著他們?！敝?，女孩兒的新褂子并不是真的會變色，而是因為天逐漸變亮，原本在黑暗中看起來是“黑”的褂子，在光線變化下呈現(xiàn)出原本的紅色；B、C、D正確。故選：A。（4）本題考查對文章中關(guān)鍵意象的理解。從第④自然段“傳說，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰能找到它，誰就能打開智慧的寶庫，改變山溝的面貌。山溝里的孩子們，就是懷