人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量綜合訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、感受身邊的物理――質(zhì)量為1.5kg的物體最可能的是A．一個乒乓球

B．一只母雞C．一張桌子

D．一頭牛2、下列物體中質(zhì)量約為2kg的是

A．兩個雞蛋

B.一只老母雞

C.一頭牛

D.一張課桌3、使用已調(diào)好的托盤天平來稱量某物體的質(zhì)量時，若指針偏右，以下操作正確的是（

）A．在盤中加砝碼

B．在盤中減砝碼C．向右移動游碼

D．向左調(diào)節(jié)平衡螺母4、用天平稱物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)在右盤中加上lg的砝碼時，指針偏右；減去這個lg的砝碼時，指針偏左，若這時砝碼盤中已無更小的砝碼，則應該(

)。A.調(diào)節(jié)橫梁右邊的螺母，使天平平衡后讀數(shù)B.移動游碼到適當?shù)奈恢檬固炱狡胶夂笞x數(shù)C.在左盤上加1s的砝碼，設法使天平平衡后讀數(shù)D，將被gf物體移到天平右盤，再測其質(zhì)量5、下列計算機相關設備中，質(zhì)量約為2千克的是A.一個U盤

B.一個鼠標

C.一部筆記本電腦

D.一整套臺式電腦6、在用托盤天平測質(zhì)量的過程中，為了使橫梁平衡，可采用的正確方法是（

）A、可以增減砝碼，使天平重新平衡

B、可以調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平重新平衡C、可以移動游碼，使天平重新平衡

D、可調(diào)換物體與砝碼的位置，使天平重新平衡7、某同學用托盤天平稱一物體的質(zhì)量，將天平調(diào)節(jié)平衡后，估計這物體的質(zhì)量約為50g，就把物體和砝碼分別正確地放入盤中，發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側，那么他應該

（）A．減少砝碼B．增加砝碼C．將橫梁右端的平衡螺母向右移動D．將橫梁右端的平衡螺母向左移動8、如果將密度較大的物體放在已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平的左盤內(nèi)，將密度較小的物體放在它的右盤內(nèi)。則天平的反應是(

)。A．肯定不再平衡

B．指針向左偏C．指針向右偏

D．條件不足，無法判定9、一個正常成年人的質(zhì)量最接近:A．60kg;

B．60g;

C．600g;

D．6t.10、小明同學用已調(diào)好的天平測量一塊鵝卵石的質(zhì)量，當在天平右盤上放置一定的砝碼后，發(fā)現(xiàn)此時天平雖然不平衡，但通過增減砝碼的方法，無法使天平平衡．則此時要想使天平平衡，應采取的操作是A．若橫梁左端下沉，應用鑷子向右撥動游碼B．若橫梁右端下沉，應用鑷子向右撥動游碼C．若橫梁左端下沉，應向右旋動平衡螺母D．若橫梁右端下沉，應將橫梁右端的螺母向右旋動第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、小冬同學將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖所示位置，要使天平平衡，應將平衡螺母向_________（左/右）旋動．圖是一次正確測量的情景（天平下方為游碼標尺的放大圖），則物體的質(zhì)量是

___g．用這架天平測量金屬塊的質(zhì)量時，估計金屬塊的質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏．請你說明小王同學接著下去的操作．_______________________2、小明同學的質(zhì)量是50___________。3、目前我國正在實施多次“登月工程”．月球表面沒有空氣，沒有磁場，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，

用指南針辨別方向，

輕而易舉地提起150kg的物體．(均選填“能”或“不能”)4、如圖所示，天平所測物體質(zhì)量為____g，若保持游碼位置不變，將左盤所測物體和右盤中砝碼互換位置后，要使天平橫梁再次平衡，應在____盤中增加______g的物體．5、朱敏同學用天平稱量物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損，則測量結果與真實值相比較___________。（選填“偏大”“偏小”或“相等”）6、用托盤天平稱物體質(zhì)量時，物體應放在天平的_______盤中，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側，應該_______(填“增加”或“減少”)砝碼．7、稱量物體質(zhì)量時，天平盤中有50g砝碼一只、l0g砝碼一只，當移動游碼至2.4g刻度時平衡，則被測物體的質(zhì)量為

g。8、調(diào)節(jié)天平時，首先將天平放在水平桌面上，再把游碼移至標尺的零刻度線處，若指針靜止時指在分度盤的右側，這時應將平衡螺母向___________調(diào)節(jié)。9、某同學用托盤天平測一物體的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中三個砝碼分別是50g、20g、10g，游碼位置如圖所示，則該物體質(zhì)量是____.10、使用天平時，應把被測物體放在天平的____盤內(nèi)，用鑷子向____盤加減砝碼，必要時還要撥動____在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡.這時____盤內(nèi)砝碼的______加上_______就等于被測物體的質(zhì)量三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、學習了“物體的質(zhì)量及其測量”一章后，小明主生了這樣的一個疑問：物體的質(zhì)量與其形狀是否人關呢？為此，小明設計了一個實驗來探究這個問題。他選用一塊橡皮泥作為研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中：橡皮泥的形狀長方體圓柱休圓環(huán)體碎塊橡皮泥的質(zhì)量/g28282828⑴實驗時，小明選用橡皮泥作為實驗材料，你認為選用這種材料對他的實驗操作有什么好處？答：

⑵由小明的實驗，你得出的結論是

⑶你還可以用橡皮泥探究哪些物理問題？（例如用不同的力把鉛筆的一端壓在橡皮泥上，探究壓力作用的效果）答：

2、某同學用天平測量物體質(zhì)量時，按常規(guī)操作步驟如下：

A、將天平放于水平桌面上；

B、將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上，調(diào)節(jié)平衡螺母；

C、將被測物體放在右盤中，用鑷子另一個盤中加減砝碼和移動游碼，使天平平衡；

D、計算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值，則為被測物體質(zhì)量。

E、整理器材

以上操作步驟中有一個步驟有遺漏，另有一個步驟有錯誤。請在下列括號中填上步驟的字母代號，并在橫線上補充和改正。

①有遺漏的步驟（

），補充：

②有錯誤的步驟（

），改正：

3、某同學用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：A．把托盤天平放在水平桌面上；B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；C．把鐵塊放在左盤中；D．把游碼撥到零刻線處；E．向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動游碼至天平恢復平衡；F．讀出鐵塊的質(zhì)量；這位同學的步驟錯了。正確的操作順序應當是：

(填字母)-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：B3、答案：B4、答案：B5、答案：C6、答案：C7、答案：B8、答案：D

9、答案：A10、答案：A二、填空題1、答案．左

63.4

取出50克的砝碼，嘗試加入20克的砝碼．2、答案：KG3、答案：不能

能4、答案：23.4

左

6.8

【解析】天平所測物體的質(zhì)量為：20g+3.4g=23.4g；若保持游碼位置不變，將左盤所測物體和右盤中砝碼互換位置，則右盤物體的質(zhì)量+游碼所對的刻度值=左盤砝碼的質(zhì)量，可得：23.4g+3.4g-20g=6.8g，要使天平橫梁再次平衡，應在左盤中增加6.8g的物體。5、答案：偏大6、答案：左增加7、答案：62.48、答案：左9、答案：82.6g10、答案：左

右

游碼

右

質(zhì)量

游碼所對的刻度值三、實驗探究1、答案