小學(xué)二年級下學(xué)期第二十六課籃球基礎(chǔ)（三）備課教案一、教學(xué)時間第二十六次課二、教學(xué)主題籃球基礎(chǔ)（三）三、教學(xué)內(nèi)容籃球的雙手胸前傳球教學(xué)，學(xué)生進(jìn)行傳球練習(xí)四、教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)：讓學(xué)生掌握雙手胸前傳球的基本動作要領(lǐng)，能較準(zhǔn)確地將球傳給同伴，80%以上的學(xué)生在練習(xí)中能完成規(guī)范的傳球動作。能力目標(biāo)：通過傳球練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合能力，使學(xué)生在小組活動中學(xué)會與同伴協(xié)作，提高團(tuán)隊(duì)意識。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。五、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：雙手胸前傳球的正確手型、發(fā)力順序以及傳球的準(zhǔn)確性。教學(xué)難點(diǎn)：傳球時上下肢的協(xié)調(diào)配合，以及在移動中保持傳球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。六、教學(xué)準(zhǔn)備籃球：根據(jù)學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備足夠的籃球，保證每人至少一個。場地：籃球場，提前劃分好練習(xí)區(qū)域，確保學(xué)生有足夠的活動空間。標(biāo)志物：若干個錐形桶，用于劃分練習(xí)區(qū)域和設(shè)置障礙物。音樂播放器：用于課堂熱身和放松環(huán)節(jié)播放音樂。七、教學(xué)過程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動時長開始部分課堂常規(guī)、熱身活動籃球場1.集合整隊(duì)，檢查學(xué)生出勤情況和著裝。2.宣布本節(jié)課的教學(xué)主題、內(nèi)容和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身活動，如慢跑、關(guān)節(jié)活動（頸部、肩部、腰部、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)）、原地高抬腿、開合跳等。1.快速集合，保持安靜，聽從老師指令。2.認(rèn)真聆聽老師對本節(jié)課的介紹。3.跟隨老師積極參與熱身活動，充分活動身體各關(guān)節(jié)。8分鐘基本部分雙手胸前傳球教學(xué)與練習(xí)籃球場1.示范講解：老師站在學(xué)生中間，示范雙手胸前傳球的正確動作，講解動作要領(lǐng)：雙腳平行開立與肩同寬，雙手五指自然分開，拇指相對成“八”字形，握住球的兩側(cè)下方，置于胸前。傳球時，蹬地發(fā)力，伸臂抖腕，將球傳出，傳球后雙手手指指向傳球方向。2.徒手練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，糾正學(xué)生的錯誤動作，強(qiáng)調(diào)發(fā)力順序和手型。3.原地兩人傳球練習(xí)：將學(xué)生分成兩人一組，面對面站立，距離3-4米，進(jìn)行原地雙手胸前傳球練習(xí)。老師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的動作，提醒學(xué)生傳球要準(zhǔn)確、有力。4.移動傳球練習(xí)：在場地中放置錐形桶作為障礙物，學(xué)生兩人一組，圍繞障礙物進(jìn)行移動傳球練習(xí)。老師強(qiáng)調(diào)移動時要保持身體平衡，傳球動作不變。5.小組傳球比賽：將學(xué)生分成若干小組，每組5-6人，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行傳球比賽，要求在3分鐘內(nèi)傳球次數(shù)最多且失誤最少的小組獲勝。老師負(fù)責(zé)計(jì)時和評判，鼓勵學(xué)生積極配合。1.認(rèn)真觀察老師的示范動作，聆聽動作要領(lǐng)講解。2.按照老師的要求進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，不斷糾正自己的動作。3.兩人一組進(jìn)行原地傳球練習(xí)，互相配合，注意傳球的準(zhǔn)確性和動作的規(guī)范性。4.進(jìn)行移動傳球練習(xí)，在移動中保持正確的傳球動作，躲避障礙物。5.積極參與小組傳球比賽，與組員密切配合，爭取好成績。30分鐘結(jié)束部分放松活動、課堂小結(jié)籃球場1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動，如慢走、深呼吸、拉伸（手臂、腿部、腰部等），幫助學(xué)生緩解身體疲勞。2.對本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)，肯定學(xué)生的進(jìn)步和表現(xiàn)，指出存在的問題和需要改進(jìn)的地方。3.布置課后練習(xí)任務(wù)，如回家后與家人進(jìn)行傳球練習(xí)。4.收回器材，宣布下課。1.跟隨老師進(jìn)行放松活動，放松身