人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第5章透鏡及其應(yīng)用-透鏡定向訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、放映幻燈時(shí)，為了在屏幕上得到更大的像，那么應(yīng)采取的措施是：（

）A．幻燈機(jī)離屏幕遠(yuǎn)一些，鏡頭與幻燈片的距離調(diào)小一些B．幻燈機(jī)離屏幕遠(yuǎn)一些，鏡頭與幻燈片的距離調(diào)大一些C．幻燈機(jī)離屏幕近一些，鏡頭與幻燈片的距離調(diào)大一些D．幻燈機(jī)離屏幕近一些，鏡頭與幻燈片的距離調(diào)小一些2、我市某中學(xué)組織學(xué)生到長(zhǎng)沙世界之窗春游，小明同學(xué)用照相機(jī)為另一同學(xué)拍全身照時(shí)，不小心讓一滴泥水濺在了照相機(jī)鏡頭的上半部分，則他所拍出的照片（

）A.不能看到人的頭部B.不能看到人的腳C.不能看到所拍同學(xué)的全身像D.可以看到所拍同學(xué)的全身像但像會(huì)變暗一些3、對(duì)于物體放在一個(gè)平面鏡前或一個(gè)凸透鏡前所成的像，下列說(shuō)法正確的是（）A．平面鏡和凸透鏡都能成實(shí)像B．平面鏡和凸透鏡都能成虛像C．平面鏡和凸透鏡都能成放大的像D．平面鏡和凸透鏡都能成縮小的像4、投影儀是教學(xué)中常用的儀器，如圖所示是投影儀的結(jié)構(gòu)圖，在水平放置的凸透鏡的正上方有一與水平面成45°角的平面鏡，右邊豎直放一屏幕物體發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡和平面鏡后，可在屏上成一清晰的像一教師在使用投影儀時(shí)，發(fā)現(xiàn)在屏幕上的畫(huà)面太小，正確的調(diào)節(jié)方法是A．減小投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離B．減小投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離C．增大投影儀與屏幕間的距離，上調(diào)凸透鏡，增大凸透鏡到物體間的距離D．增大投影儀與屏幕間的距離，下調(diào)凸透鏡，減小凸透鏡到物體間的距離5、小明拿著一個(gè)直徑比較大的放大鏡伸直執(zhí)行手臂觀看遠(yuǎn)處的物體，可以看到物體的像，下面說(shuō)法中正確的是：（）A．射入眼中的光一定是由像發(fā)出的

B．像一定是虛像

C．像一定是倒立的

D．像一定是放大的6、如圖所示，使用手機(jī)攝像頭掃描維碼時(shí)，成縮小的實(shí)像．下列儀器成像特點(diǎn)與其相同的是（）A．放大鏡B．照相機(jī)C．投影儀D．顯微鏡7、教室里用投影儀放映課件時(shí)，銀幕上出現(xiàn)了正常畫(huà)面，若有一只小蟲(chóng)正好落在投影儀的載物臺(tái)上，下列有關(guān)畫(huà)面上的“小蟲(chóng)”描述不正確的是A．“小蟲(chóng)”可能頭朝下

B．“小蟲(chóng)”變小了的C．“小蟲(chóng)”是清晰的

D．“小蟲(chóng)”是實(shí)像8、如圖，有一種望遠(yuǎn)鏡由兩組凸透鏡組成．靠近眼睛的叫做目鏡，靠近被觀測(cè)物體的叫做物鏡，物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成縮小的實(shí)像，它相當(dāng)于一架（）A．幻燈機(jī)

B．投影儀

C．放大鏡

D．照相機(jī)9、放電影時(shí)，電影膠片上的圖案經(jīng)凸透鏡在銀幕上成的是()A．倒立、放大的虛像B．正立、放大的實(shí)像C．正立、放大的虛像D．倒立、放大的實(shí)像10、外出旅游，照相機(jī)是我們必備的工具，它能記錄我們沿途所見(jiàn)的美麗風(fēng)光，在照相機(jī)構(gòu)造中有一個(gè)關(guān)鍵的成像光學(xué)元件，它相當(dāng)于一個(gè)（）A．反光鏡

B．凹面鏡

C．平面鏡

D．凸透鏡第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、照相機(jī)、投影儀、放大鏡是常用的三種光學(xué)儀器，放大鏡是一塊凸透鏡，照相機(jī)和投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)

透鏡，它們之中能成縮小倒立實(shí)像的是

，能成放大倒立實(shí)像的是

，能成放大正立虛像的是

。2、有一個(gè)寫(xiě)著F字樣的膠片放在教學(xué)用投影儀上。此時(shí)屏幕上剛好形成一個(gè)清晰的像。請(qǐng)?jiān)谄聊簧袭?huà)出F的像。如果要得到更大的清晰的像，應(yīng)使投影儀_________（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕，并把透鏡向__________（填“上”或“下”）移動(dòng)。3、如圖所示，在鑒定文物時(shí)，考古學(xué)家常用放大鏡觀察文物的細(xì)微部分，這時(shí)他看到的是、的虛像．如果在文物上有兩條裂紋，其夾角是5°．要想看到的像更大些，應(yīng)該將放大鏡離裂紋稍微些．4、為了監(jiān)控取款機(jī)前的實(shí)時(shí)情況，銀行ATM自動(dòng)取款機(jī)上方安裝有一攝像頭．?dāng)z像頭的工作原理相當(dāng)于________透鏡成倒立、________的實(shí)像；當(dāng)取款人逐漸靠近取款機(jī)時(shí)，他所成的像會(huì)逐漸________(選填“變大”“變小”或“不變”)．5、

小丑魚(yú)顏色艷麗、體型較小，因此水族館常將它放入球形印制中以便觀賞（如圖所示。）球形魚(yú)缸起到了

的作用，我們看到的小丑魚(yú)是它通過(guò)球形魚(yú)缸形成的正立、放大的____________(選填“實(shí)像”或“虛像”)6、關(guān)于凸透鏡的三條特殊光線是，通過(guò)光心的光線傳播方向____；平行主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后____焦點(diǎn)；通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)透鏡折射后____主光軸．7、常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱體，橫截面如圖，其正面呈圓孤形，這樣就可看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便于讀數(shù)，這是因?yàn)閳A孤形玻璃的作用相當(dāng)于______，使我們能看到水銀柱放大后的______像。8、為了保證人們從公交車(chē)后門(mén)上下車(chē)時(shí)的安全，公交公司在無(wú)人售票車(chē)上安裝了“車(chē)載電視監(jiān)控器”，如右圖所示是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，圖中攝像頭的作用相當(dāng)于___

__透鏡（選填“凹”或“凸”），它工作時(shí)能產(chǎn)生倒立、__

___、實(shí)像。9、小明同學(xué)喜歡攝影．一天清晨，他用照相機(jī)對(duì)同一片樹(shù)葉拍了兩張清晰的照片，如圖甲和乙所示．若小明拍攝這兩張照片時(shí)相機(jī)鏡頭的焦距相同，那么拍攝________（選填“甲”或“乙”）照片時(shí)樹(shù)葉與相機(jī)的距離大一些．樹(shù)葉上露珠下面的葉脈看起來(lái)比較大，這是因?yàn)閳A形的露珠相當(dāng)于________．10、在練習(xí)調(diào)節(jié)教學(xué)投影儀(如圖所示)的實(shí)踐活動(dòng)中，小剛通過(guò)調(diào)節(jié)，使屏幕上出現(xiàn)了清晰畫(huà)面。這時(shí)，教室后排同學(xué)要求他將屏幕上的畫(huà)面再調(diào)大一些。為此，小剛的操作是：適當(dāng)?shù)?/p>

(填“增大”或“減小”)投影儀與屏幕間的距離，并將凸透鏡適當(dāng)?shù)叵?/p>

(填“上”或“下”)移動(dòng)。三、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、有兩只干凈且相同的玻璃杯，一只盛滿純凈水，一只是空的，上面蓋著蓋子，你怎樣用眼來(lái)判斷哪只杯中有水？2、為了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明的裝液體的飲料瓶，這是為什么？3、常用體溫計(jì)的刻度部分為三棱柱，其橫截面如圖所示，應(yīng)該沿哪個(gè)方向（“a方向”或“b方向”）觀察才能看清體溫計(jì)內(nèi)極細(xì)的水銀柱，以便讀數(shù)。為什么？-參考答案-一、單選題1、答案：A

2、答案：D3、答案：B4、答案：D5、答案：C6、答案：B7、答案：B8、答案：D9、答案：D10、答案：D．二、填空題1、答案：凸

照相機(jī)

投影儀

放大鏡2、答案：F的像如圖。遠(yuǎn)離，下。3、答案：正立；放大；遠(yuǎn)．4、答案：凸

縮小

變大

5、答案：凸透鏡（放大鏡）

虛像6、答案：不改變、會(huì)聚于、平行于7、答案：凸透鏡

虛8、答案：凸縮小

9、答案：乙

放大鏡

10、答案：增大

下

三