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文檔簡介
人教版八年級物理上冊第5章透鏡及其應用專題攻克考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、下圖為凸透鏡成像的示意圖。由于不慎將透鏡的上沿摔掉一塊(圖中陰影部分),則所成的像將A、像的A部分消失了
B、像的B部分消失了C、成像的效果不受影響
D、像A’B’是完整的,亮度變暗2、多媒體輔助教學以它的獨特魅力給課堂教學增添了生機和活力。多媒體教室的投影銀幕是用粗糙的白布制成的,投影儀的折光系統(tǒng)相當于一個凸透鏡。下列說法正確的是A.凸透鏡對光線起發(fā)散作用B.全班同學都能看到畫面是因為光射到投影銀幕上發(fā)生了鏡面反射C.全班同學都能看到畫面是因為光射到投影銀幕上發(fā)生了漫反射D.鏡面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律3、在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,光具座上各元件位置如圖所示,此時在光屏上恰好成一個清晰的像,則下列說法正確的是()A.利用這一原理制成了投影儀B.若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置互換,會在光屏上成一個清晰倒立、縮小的像C.若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭放到刻度線45cm處,適當移動光屏也能得到一個清晰的像D.若將蠟燭稍稍靠近凸透鏡,則應將光屏遠離凸透鏡才能得到清淅的像4、若平行光線被某種鏡面反射后,反射光線象是從鏡后某一點發(fā)出的,則這種鏡是()A、平面鏡B、凹鏡C、凸鏡D、潛望鏡5、如圖所示,為凸透鏡成像的另一拓展規(guī)律在照相問題中的運用.即用可變焦距的光學照相機把遠處的景物“拉近”進行拍攝,就是說,雖然被拍攝的物體與照相機鏡頭之間的距離基本不變,但仍可以使底片上所成的像變大.關于這個過程,下列說法中正確的是()A.焦距變大,像距也變大B.焦距變小,像距也變小C.焦距變大,像距變小D.焦距變小,像距變大6、小風矯正了近視眼后看書輕松多了,心想也該幫爺爺矯正老花眼了,下圖用來表示老花眼的成像情況和矯正做法,其中正確的是
A.②①
B.③①
C.②④
D.③④7、在做凸透鏡成像實驗時.無論怎樣移動光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①燭焰在焦點以內(nèi);②燭焰在焦點上;③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度;④燭焰到凸透鏡的距離稍大于焦距,成像在很遠的地方,光具座的光屏無法移到該位置。正確的是A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③8、如圖所示,豎直放置的不透光物體(足夠大)中緊密嵌有一凸透鏡,透鏡左側兩倍焦距處,有一個與主光軸垂直的物體AB,在透鏡右側三倍焦距處豎直放置一平面鏡MN,鏡面與凸透鏡的主光軸垂直,B、N兩點都在主光軸上,AB與MN高度相等,且與透鏡上半部分等高。遮住透鏡的下半部分,則該光具組中,物體AB的成像情況是A.兩個實像,一個虛像
B.一個實像,兩個虛像C.只有一個虛像
D.只有一個實像9、春節(jié)時你想給家人拍照留念,則家人到照相機的鏡頭的距離u必須滿足什么條件(
)A.>f
B.>2f
C.=2f
D.>f且<2f10、如圖所示,小星同學利用太陽光測量凸透鏡的焦距.他注意到讓凸透鏡正對陽光,但沒有仔細調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離,在紙片上的光斑并不是最小時,就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L,那么,凸透鏡的實際焦距(
)A.一定小于L
B.一定大于LC.可能等于L
D.可能小于L、也可能大于L第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、有以下五種光學鏡子:A.平面鏡、B.凸面鏡、C.凹面鏡、D.凸透鏡、E凹透鏡,其中對光線發(fā)生反射的有
,對光線發(fā)生折射的有
;對光線有發(fā)散作用的有
,對光線有會聚作用的有
。
2、清晨,露珠下面的草木葉脈更加清晰,這是因為露珠起到了鏡作用的結果3、人的眼睛在結構上和照相機非常相似,晶狀體相當于一個凸透鏡,能使物體成像在視網(wǎng)膜上。在下面的甲、乙示意圖中,屬近視眼的是
,矯正時配戴的眼鏡鏡片應選用
(選填“丙”或“丁”)。4、如圖所示的是教學用的投影儀的結構原理,其中螺紋透鏡的作用是
,凸透鏡的作用是
,平面鏡的作用是
。5、放大鏡相當于一個__________透鏡(選填“凸”或“凹”);用放大鏡觀察郵票時(如圖所示),看到的像是一個放大的__________________(選填“倒立”或“正立”)的__________像(選填“實”或“虛”),郵票到透鏡的距離是____________________.(選填“大于二倍焦距”、“大于一倍焦距小于二倍焦距”、“等于焦距”或“小于焦距”).6、照相機用光圈控制____的光的多少,某人拍攝明亮的物體之后又去拍攝暗淡的物體,光圈應適當____(填“開大”或“縮小”)7、在“鏡花水月、坐井觀天、立竿見影、海市蜃樓”四個成語所反映的情景中,能說明光的反射的是
.我們把凸透鏡當放大鏡使用時,被觀察物體應放在放大鏡
的位置.8、如圖2所示是上課經(jīng)常使用的投影儀,請按要求回答。(1)平面鏡的作用:
。(2)若在屏幕上的像比較模糊(與投影片無關),調(diào)整方法是:
。9、遠在公元前2世紀,我國就有人用冰磨成凸透鏡,對著太陽取火,這是利用了凸透鏡對光的_______作用。修理鐘表的師傅戴的老花鏡是____鏡,修理時,細小零件放在該鏡______的位置。10、照相機的鏡頭相當于一個
。當物體到
的距離
時,能成
,
像,照相機就是利用此原理制成的。使用照相機時,應將底片放置在
。三、實驗探究(3小題,每小題10分,共計30分)1、如圖23所示是趙強同學用蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,其中明顯還需要調(diào)整的是
。調(diào)整后燭焰能在光屏上成倒立
的
像;若要在透鏡固定的情況下,得到再大一些的清晰實像,除將蠟燭適當向右移動外,還應將光屏向
移動。2、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:(1)第1小組同學依次把點燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上。但是,在實驗中無論怎樣移動光屏都找不到清晰的像,請你幫他們找出兩個可能的原因:①
;②
。(2)第1、2兩個實驗小組分別進行了若干次操作,并把實驗數(shù)據(jù)準確記錄在下面表格中。凸透鏡焦距/cm1414141416161616物體到凸透鏡距離/cm2030406020304060像到凸透鏡距離/cm4726221880342722像的性質(zhì)倒立實像倒立實像倒立實像倒立實像倒立實像倒立實像倒立實像倒立實像根據(jù)上表,請你歸納出二個結論:①
。②
。3、在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知,凸透鏡對光線具有
作用,該凸透鏡的焦距是
cm。(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:
。(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、
的實像(填寫像的性質(zhì));
(填光學儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向
(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動。-參考答案-一、單選題1、答案:D2、答:C3、答案:D【解析】A.如圖可知此時物距大于像距,凸透鏡成倒立縮小的實像,利用這一原理制成了照相機,故A錯誤;B.若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭和光屏的位置互換,根據(jù)光路可逆的特點,會在光屏上成一個清晰倒立、放大的實像,故B錯誤;C.成縮小的實像時,像距位于一倍焦距到二倍焦距之間,即,由圖知此時像距為15cm,可得:所以若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭放到刻度線45cm處,此時物距小于焦距,不能成實像,在凸透鏡同側成虛像,所以移動光屏是找不到像的,故C錯誤;D.若將蠟燭稍稍靠近凸透鏡,即減小物距,根據(jù)成實像時物距與像距的變化規(guī)律知,像距應增大,即應將光屏遠離凸透鏡才能得到清淅的像,故D正確;點睛:凸透鏡成像規(guī)律是??荚嚨膬?nèi)容,要掌握成像時物距和像距變化的特點,當物距減小時,像距增大,像也會變大,這里的像變大,是與之前比變大,要比較像與物體的大小,要看像距和物距的比較,像距大于物距,像就放大.4、答:C5、答案:A【解析】變焦的照相機,當照相機的焦距增大時,雖然物距基本不變,但是由于照相機的焦距變大,物距相對減小,根據(jù)物距和像距的變化關系可知:當物距相對減小時,像距也變大,像也變大.6、答案:C7、答案:A8、答案:D9、答:B10、答:D二、填空題1、答案:A、B、C;
D、E;
B、E;
C、D2、答案:凸透3、答案:甲;丁4、答案:會聚光
成像改變光的傳播方向5、答案:凸
正立
虛
小于焦距6、答案:進入鏡頭、開大7、答案:鏡花水月;焦點以內(nèi)8、答案:改變光的傳播方向,使圖像成在屏幕上;適當調(diào)整鏡頭與投影片的距離、屏幕與投影儀的距離。9、答案:會聚;凸透;焦距以內(nèi)10、答案:凸透鏡、鏡頭、大于2倍焦距、縮小倒立實像、略大于1倍焦距三、實驗探究1、答案:光屏高度;縮??;實;右。2、答案:(1)①蠟燭的燭焰、透鏡、光屏三者的中心不在同一直線上;②蠟燭放在了焦點上;③蠟燭放在了焦點以內(nèi);
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