匯報(bào)人：中班語言教案：想飛的小象12021/10/10目錄教學(xué)目標(biāo)01教學(xué)內(nèi)容02教學(xué)方法03教學(xué)過程04教學(xué)評價(jià)0501教學(xué)目標(biāo)32021/10/10知識與技能目標(biāo)通過講述“想飛的小象”故事，孩子們能夠理解并復(fù)述故事的主要情節(jié)。理解故事情節(jié)01通過故事學(xué)習(xí)，孩子們能夠掌握與飛行、動物相關(guān)的詞匯，如“翅膀”、“天空”等。詞匯積累0242021/10/10過程與方法目標(biāo)通過故事講述和角色扮演，激發(fā)幼兒的想象力，讓孩子們想象小象飛起來的情景。培養(yǎng)想象力引導(dǎo)幼兒分析小象為什么想飛，通過故事中的情節(jié)發(fā)展，培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。發(fā)展邏輯思維鼓勵(lì)幼兒用自己的話復(fù)述故事，通過提問和討論，增強(qiáng)他們的語言組織和表達(dá)能力。提高語言表達(dá)能力52021/10/10情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)通過小象的故事，引導(dǎo)孩子們學(xué)會同情和理解他人，培養(yǎng)他們的同理心。培養(yǎng)同情心鼓勵(lì)孩子們像小象一樣勇敢探索未知世界，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。激發(fā)探索精神62021/10/1002教學(xué)內(nèi)容72021/10/10故事內(nèi)容概述小象夢想著能像鳥兒一樣飛翔，它嘗試了各種方法，但都未能成功。小象的飛行夢想小象在追求夢想的過程中得到了小鳥、松鼠等小動物的幫助和鼓勵(lì)。小動物們的幫助最終，小象通過自己的努力和堅(jiān)持，找到了適合自己的“飛行”方式。實(shí)現(xiàn)夢想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)82021/10/10語言知識點(diǎn)詞匯積累通過故事學(xué)習(xí)與“飛”相關(guān)的動詞，如翱翔、滑翔，豐富幼兒的詞匯量。句型結(jié)構(gòu)引導(dǎo)幼兒使用“如果……就……”的條件句型，構(gòu)建假設(shè)性語言表達(dá)。92021/10/10情感教育點(diǎn)理解故事情節(jié)詞匯積累01通過講述“想飛的小象”故事，孩子們能夠理解并復(fù)述故事的基本情節(jié)。02通過故事學(xué)習(xí)，孩子們能夠掌握與飛行、動物相關(guān)的詞匯，如“翅膀”、“天空”等。102021/10/1003教學(xué)方法112021/10/10啟發(fā)式教學(xué)通過故事中小象的困境，引導(dǎo)孩子們學(xué)會同情和理解他人，培養(yǎng)他們的同理心。培養(yǎng)同情心鼓勵(lì)孩子們像小象一樣勇敢探索未知世界，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神。激發(fā)探索精神122021/10/10游戲化教學(xué)通過講述小象想飛的故事，激發(fā)孩子們的想象力，鼓勵(lì)他們自由想象。培養(yǎng)想象力通過小組討論和角色扮演，讓孩子們學(xué)會傾聽他人意見，共同完成故事講述。增強(qiáng)合作意識引導(dǎo)孩子們用自己的話復(fù)述故事，或者創(chuàng)造性地改編故事，鍛煉語言表達(dá)。提高表達(dá)能力132021/10/10情境模擬教學(xué)通過故事學(xué)習(xí)與“飛”相關(guān)的動詞，如翱翔、滑翔，豐富孩子們的詞匯量。詞匯積累01引導(dǎo)孩子們使用“如果……就……”的假設(shè)句式，增強(qiáng)語言表達(dá)的邏輯性。句式結(jié)構(gòu)02142021/10/1004教學(xué)過程152021/10/10導(dǎo)入新課通過講述“想飛的小象”故事，讓幼兒理解故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。理解故事情節(jié)引導(dǎo)幼兒用自己的話復(fù)述故事，表達(dá)小象想飛的情感和故事中的教育意義。表達(dá)故事情感162021/10/10新課講解小象夢想能像鳥兒一樣飛翔，它嘗試各種方法，雖然失敗，但不放棄。小象的飛行夢想最終，小象在一次意外中發(fā)現(xiàn)自己的長鼻子可以幫助它在空中滑翔。實(shí)現(xiàn)夢想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)森林里的小動物們看到小象的努力，紛紛出謀劃策幫助它實(shí)現(xiàn)夢想。小動物們的幫助010203172021/10/10活動實(shí)踐通過小象想飛的故事，引導(dǎo)孩子們理解并關(guān)心他人的情感，培養(yǎng)他們的同情心。01培養(yǎng)同情心鼓勵(lì)孩子們像小象一樣勇于嘗試新事物，激發(fā)他們的好奇心和探索未知世界的欲望。02激發(fā)探索精神182021/10/10課堂小結(jié)通過講述“想飛的小象”故事，孩子們能夠理解并復(fù)述故事的基本情節(jié)。理解故事情節(jié)01孩子們能夠?qū)W習(xí)并掌握與故事相關(guān)的詞匯，如“小象”、“飛翔”、“夢想”等。詞匯積累02192021/10/1005教學(xué)評價(jià)202021/10/10學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價(jià)01通過故事中小象的困境，引導(dǎo)孩子們學(xué)會同情和理解他人的感受。02鼓勵(lì)孩子們像小象一樣勇敢探索未知世界，培養(yǎng)他們的好奇心和探索欲。培養(yǎng)同情心激發(fā)探索精神212021/10/10教學(xué)方法效果評價(jià)詞匯積累通過故事學(xué)習(xí)與“小象”相關(guān)的詞匯，如“飛翔”、“天空”、“夢想”等。0102句型練習(xí)練習(xí)使用“想+動詞+名詞”的句型，如“想飛的小象”，增強(qiáng)語言表達(dá)能力。222021/10/10教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評價(jià)通過故事講述，激發(fā)幼兒的想象力，讓他們想象小象飛起來的樣子。培養(yǎng)