2025年高三生物課后閱讀材料衍生題一、分子與細(xì)胞模塊（一）細(xì)胞的分子組成與結(jié)構(gòu)材料分析題科學(xué)家在研究深海熱泉生態(tài)系統(tǒng)時(shí)發(fā)現(xiàn)，某種古細(xì)菌能在高溫（80℃以上）環(huán)境中高效合成蛋白質(zhì)。進(jìn)一步研究表明，該細(xì)菌的核糖體具有特殊的耐熱結(jié)構(gòu)，其rRNA分子中鳥嘌呤-胞嘧啶（G-C）堿基對(duì)比例高達(dá)65%，而普通細(xì)菌的這一比例僅為50%左右。此外，該細(xì)菌的熱休克蛋白（HSP）能與變性蛋白質(zhì)結(jié)合，促進(jìn)其復(fù)性。問題設(shè)計(jì)從分子結(jié)構(gòu)角度分析，G-C堿基對(duì)比例升高為何能增強(qiáng)rRNA的熱穩(wěn)定性？結(jié)合DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，預(yù)測該細(xì)菌DNA的熱穩(wěn)定性變化趨勢(shì)。若將該古細(xì)菌的HSP基因?qū)氪竽c桿菌，在37℃常規(guī)培養(yǎng)條件下，轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的生長速率可能發(fā)生什么變化？請(qǐng)從能量代謝角度解釋原因。某同學(xué)提出：“高溫環(huán)境中蛋白質(zhì)變性的主要原因是肽鍵斷裂?！闭?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該假說是否正確（寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果）。拓展探究研究發(fā)現(xiàn)，該古細(xì)菌的細(xì)胞膜中含有大量支鏈脂肪酸。請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞膜流動(dòng)性原理，分析支鏈脂肪酸對(duì)維持高溫環(huán)境下細(xì)胞膜穩(wěn)定性的作用機(jī)制。（二）細(xì)胞的代謝圖表分析題下圖為某植物葉片在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率曲線（溫度保持25℃恒定）。其中，曲線A為正常葉片的光合速率，曲線B為缺鎂葉片的光合速率。問題設(shè)計(jì)計(jì)算光照強(qiáng)度為500μmol·m?2·s?1時(shí)，正常葉片與缺鎂葉片的實(shí)際光合速率差值（假設(shè)兩組葉片的呼吸速率均為4μmol·m?2·s?1）。分析曲線B光飽和點(diǎn)低于曲線A的原因，并從色素提取與分離實(shí)驗(yàn)角度設(shè)計(jì)驗(yàn)證方案。若將溫度提高至35℃，曲線A的光飽和點(diǎn)可能左移還是右移？請(qǐng)結(jié)合酶活性變化解釋。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)某興趣小組欲探究“光照強(qiáng)度對(duì)葉片氣孔導(dǎo)度的影響”，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟（至少包含3個(gè)自變量控制措施）。二、遺傳與進(jìn)化模塊（一）遺傳的分子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分析題1952年，赫爾希和蔡斯用32P標(biāo)記的T?噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：離心后上清液的放射性占初始標(biāo)記噬菌體放射性的15%，沉淀物中占85%。問題設(shè)計(jì)若實(shí)驗(yàn)中攪拌不充分，沉淀物的放射性會(huì)______（填“升高”“降低”或“不變”），請(qǐng)說明理由。若用3?S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，理論上沉淀物中不應(yīng)出現(xiàn)放射性，但實(shí)際實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)沉淀物放射性占初始標(biāo)記的3%，分析可能的誤差來源。某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這一觀點(diǎn)，并結(jié)合艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)說明理由。模型構(gòu)建題繪制噬菌體侵染細(xì)菌過程中，32P標(biāo)記的DNA在親子代噬菌體中的傳遞示意圖，要求標(biāo)注：①注入宿主細(xì)胞的物質(zhì)②復(fù)制過程的模板與原料來源③子代噬菌體的放射性分布比例。（二）生物的進(jìn)化數(shù)據(jù)計(jì)算題某昆蟲種群中，決定翅色為綠色的基因A對(duì)褐色基因a為顯性。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該種群中AA個(gè)體占30%，Aa個(gè)體占60%，aa個(gè)體占10%。假設(shè)該種群滿足理想條件（無突變、無遷移、隨機(jī)交配），請(qǐng)回答：計(jì)算該種群中A基因的頻率。若環(huán)境突然變?yōu)楣I(yè)污染區(qū)，樹皮顏色變深，此時(shí)a基因頻率每年增加10%，則兩年后aa個(gè)體的比例約為多少？若該昆蟲的天敵主要捕食翅色與環(huán)境差異較大的個(gè)體，從自然選擇類型角度分析，這屬于______選擇。若干年后，該種群中AA和aa個(gè)體比例上升，Aa個(gè)體比例下降，這體現(xiàn)了生物進(jìn)化的哪一實(shí)質(zhì)？研究發(fā)現(xiàn)，該昆蟲的翅色基因與抗病基因位于同一染色體上。當(dāng)種群中出現(xiàn)基因型為AaBb的個(gè)體（A與B連鎖，a與b連鎖）時(shí)，在減數(shù)分裂過程中，若交叉互換發(fā)生在A與B基因之間，會(huì)產(chǎn)生哪些配子類型？這對(duì)種群基因多樣性有何影響？三、穩(wěn)態(tài)與調(diào)控模塊（一）植物的激素調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)探究題某小組探究不同濃度生長素類似物（NAA）對(duì)插條生根的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：NAA濃度（mg/L）0（清水）10??10??10??10?2平均生根數(shù)（條）581272平均根長（cm）3.24.55.83.11.5問題設(shè)計(jì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪制NAA濃度對(duì)生根數(shù)影響的曲線圖（橫軸為濃度對(duì)數(shù)，縱軸為生根數(shù)），并指出促進(jìn)生根的最適濃度范圍。分析10?2mg/LNAA處理組生根數(shù)少于清水組的原因，從細(xì)胞水平解釋高濃度生長素抑制生長的機(jī)制。若要進(jìn)一步探究NAA與細(xì)胞分裂素（KT）的協(xié)同作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)至少設(shè)置哪些組別？（寫出變量組合）實(shí)踐應(yīng)用題農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，棉花打頂后會(huì)促進(jìn)側(cè)枝生長。請(qǐng)結(jié)合生長素的運(yùn)輸特點(diǎn)，分析打頂增產(chǎn)的原理，并提出一種替代打頂?shù)幕瘜W(xué)調(diào)控方案。（二）動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)案例分析題2024年，我國科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)“壓力性肥胖”的神經(jīng)調(diào)控機(jī)制：長期慢性壓力會(huì)導(dǎo)致下丘腦CRH神經(jīng)元過度激活，通過促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌糖皮質(zhì)激素（GC），進(jìn)而抑制下丘腦弓狀核POMC神經(jīng)元的活性，最終引起食欲亢進(jìn)和脂肪堆積。問題設(shè)計(jì)從激素分級(jí)調(diào)節(jié)角度，寫出CRH神經(jīng)元激活后，下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸的激素分泌路徑。已知POMC神經(jīng)元能分泌α-促黑素細(xì)胞激素（α-MSH），后者可抑制食欲。請(qǐng)用箭頭和文字構(gòu)建“壓力→GC→食欲亢進(jìn)”的完整信號(hào)通路圖。某減肥藥通過阻斷糖皮質(zhì)激素受體（GR）發(fā)揮作用，但長期服用可能引發(fā)腎上腺皮質(zhì)功能減退。解釋這一副作用的產(chǎn)生機(jī)制。倫理討論若開發(fā)出特異性抑制CRH神經(jīng)元的藥物，你認(rèn)為在臨床應(yīng)用中需要考慮哪些倫理問題？（至少列舉2點(diǎn)）四、生物技術(shù)實(shí)踐模塊（一）微生物的利用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題某同學(xué)從泡菜壇中分離出一株產(chǎn)酸能力較強(qiáng)的乳酸菌，欲通過發(fā)酵實(shí)驗(yàn)優(yōu)化其產(chǎn)酸條件。已知該菌在30℃、pH6.0時(shí)生長良好，能利用葡萄糖、乳糖等碳源。問題設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳源種類（葡萄糖、乳糖）和初始pH（5.0、6.0、7.0）對(duì)該乳酸菌產(chǎn)酸量的影響，要求寫出：①自變量與因變量②實(shí)驗(yàn)分組（至少3組）③檢測指標(biāo)及方法。若發(fā)酵過程中出現(xiàn)pH驟降（低于4.0），可能導(dǎo)致乳酸菌生長停滯。請(qǐng)?zhí)岢鲆环N通過培養(yǎng)基優(yōu)化緩解該問題的方案，并說明原理。從食品安全角度分析，利用該乳酸菌制作泡菜時(shí)，為何要控制腌制時(shí)間不低于15天？（二）酶的應(yīng)用綜合應(yīng)用題固定化酶技術(shù)在工業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用。某工廠采用海藻酸鈉包埋法固定α-淀粉酶，用于淀粉水解生產(chǎn)葡萄糖。下圖為固定化酶反應(yīng)柱的操作流程示意圖。問題設(shè)計(jì)與游離酶相比，固定化酶在該生產(chǎn)過程中的優(yōu)勢(shì)有哪些？（至少列舉3點(diǎn)）若反應(yīng)柱運(yùn)行一段時(shí)間后，葡萄糖產(chǎn)量下降，請(qǐng)分析可能的原因（至少寫出2點(diǎn)）。若要提高固定化酶的穩(wěn)定性，可采取哪些措施？（從載體材料和操作條件兩方面回答）五、現(xiàn)代生物科技專題（一）基因工程情境分析題2025年，我國批準(zhǔn)商業(yè)化種植抗蟲轉(zhuǎn)基因玉米“瑞豐125”，其外源基因Cry1Ab來自蘇云金芽孢桿菌，可特異性殺死玉米螟幼蟲。該基因通過農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒導(dǎo)入玉米細(xì)胞，并整合到染色體上。問題設(shè)計(jì)構(gòu)建Cry1Ab基因表達(dá)載體時(shí)，需在基因兩端添加哪些調(diào)控元件？其作用分別是什么？若要檢測轉(zhuǎn)基因玉米中Cry1Ab蛋白的表達(dá)量，可采用什么技術(shù)？簡述其原理。有觀點(diǎn)認(rèn)為：“長期種植轉(zhuǎn)基因抗蟲玉米會(huì)導(dǎo)致玉米螟產(chǎn)生抗性?！闭?qǐng)從進(jìn)化角度分析這一觀點(diǎn)的合理性，并提出延緩抗性產(chǎn)生的措施。（二）生態(tài)工程方案評(píng)價(jià)題某生態(tài)農(nóng)場設(shè)計(jì)了“?；~塘”復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)如下：桑葉喂蠶→蠶沙養(yǎng)魚→魚塘淤泥肥?！Ｈ~再喂蠶。此外，農(nóng)場還在魚塘中養(yǎng)殖浮萍，浮萍可作為魚飼料，同時(shí)吸收水體中的氮磷元素。問題設(shè)計(jì)該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶與魚的種間關(guān)系是______，桑和浮萍的種間關(guān)系是______。從物質(zhì)循環(huán)角度分析，“魚塘淤泥肥?！睂?shí)現(xiàn)了______的循環(huán)利用，體現(xiàn)了生態(tài)工程的______原理。若魚塘中過量投放魚食導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，可采取哪些生物防治措施？（至少列舉2種）創(chuàng)新設(shè)計(jì)請(qǐng)?jiān)谠撓到y(tǒng)基礎(chǔ)上增加一個(gè)生物組分，以提高能量利用率，并說明其作用機(jī)制。六、跨模塊綜合題（一）遺傳與生態(tài)綜合材料分析題某種蝴蝶的翅色有藍(lán)色（BB）、黃色（bb）和綠色（Bb）三種表型。在森林生態(tài)系統(tǒng)中，綠色翅蝴蝶的存活率顯著高于藍(lán)色和黃色翅個(gè)體。研究發(fā)現(xiàn)，該蝴蝶的天敵主要依賴視覺捕食，且森林中樹葉的綠色背景比例達(dá)75%。問題設(shè)計(jì)從進(jìn)化角度分析，該蝴蝶種群中Bb基因型頻率較高的原因是什么？若森林被砍伐后變?yōu)椴菰ū尘吧珵辄S色），預(yù)測種群中b基因頻率的變化趨勢(shì)。若該蝴蝶的翅色基因與抗病基因（R/r）連鎖，且B與R位于同一條染色體上。當(dāng)種群中出現(xiàn)基因型為BbRr的個(gè)體時(shí)，在減數(shù)分裂過程中，若交叉互換發(fā)生在B和R基因之間，會(huì)產(chǎn)生哪些配子類型？這對(duì)種群適應(yīng)環(huán)境有何意義？（二）細(xì)胞與調(diào)節(jié)綜合實(shí)驗(yàn)探究題研究發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)脂肪細(xì)胞分泌脂聯(lián)素，脂聯(lián)素可增強(qiáng)胰島素敏感性。某小組欲驗(yàn)證“有氧運(yùn)動(dòng)通過提高脂聯(lián)素水平改善小鼠胰島素抵抗”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：組別處理方式檢測指標(biāo)對(duì)照組正常飲食+不運(yùn)動(dòng)空腹血糖、胰島素、脂聯(lián)素模型組高脂飲食+不運(yùn)動(dòng)同上運(yùn)動(dòng)組高脂飲食+每日有氧運(yùn)動(dòng)（30分鐘）同上問題設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的自變量是______，因變量是______。模型組小鼠為何會(huì)出現(xiàn)胰島素抵抗？若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示運(yùn)動(dòng)組的脂聯(lián)素水平顯著高于模型組，但胰島素水平無顯著差異，可能的原因是什么？（從胰島素信號(hào)通路角度分析）請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)組別，以排除“體重減輕”對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，并寫出該組的處理方式。延伸思考結(jié)合細(xì)胞呼吸原理，分析有氧運(yùn)動(dòng)促進(jìn)脂肪分解的具體代謝途徑（用文字和箭頭表示）。七、科學(xué)史與實(shí)驗(yàn)探究（一）經(jīng)典實(shí)驗(yàn)再分析材料分析題1972年，桑格和尼克森提出生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，該模型被視為細(xì)胞膜研究的里程碑。以下是該模型提出的部分依據(jù)：①電鏡下細(xì)胞膜呈現(xiàn)“暗-亮-暗”三層結(jié)構(gòu)（厚約7.5nm）；②熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞與人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)顯示，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)可在膜平面移動(dòng)；③磷脂分子在水中能自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu)，且脂肪酸鏈的不飽和程度影響膜流動(dòng)性。問題設(shè)計(jì)依據(jù)①和③，推測“暗-亮-暗”三層結(jié)構(gòu)中，“亮層”的主要成分是什么？請(qǐng)說明理由。若將融合細(xì)胞置于0℃低溫環(huán)境中，熒光標(biāo)記的蛋白質(zhì)運(yùn)動(dòng)速率會(huì)如何變化？這支持流動(dòng)鑲嵌模型的哪一核心觀點(diǎn)？流動(dòng)鑲嵌模型與羅伯特森提出的“靜態(tài)統(tǒng)一結(jié)構(gòu)模型”相比，最主要的修正是什么？（二）實(shí)驗(yàn)變量控制方案改錯(cuò)題某同學(xué)欲探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響”，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：①取3支試管，分別加入2mL淀粉溶液，編號(hào)A、B、C；②向A試管加入1mL0℃唾液，B試管加入1mL37℃唾液，C試管加入1mL100℃唾液；③將3支試管混勻后，分別置于0℃、37℃、100℃水浴中保溫5分鐘；④向各試管加入2滴碘液，觀察顏色變化。問題設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正。若要探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)如何控制溫度這一無關(guān)變量？若用斐林試劑替代碘液檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行哪項(xiàng)調(diào)整？為什么？八、生物技術(shù)與社會(huì)模塊（一）生物科學(xué)與健康案例分析題CAR-T細(xì)胞療法是治療白血病的新型免疫療法，其原理是通過基因工程改造患者T細(xì)胞，使其表達(dá)能識(shí)別癌細(xì)胞抗原的嵌合抗原受體（CAR），再將改造后的T細(xì)胞回輸患者體內(nèi)。2024年，我國批準(zhǔn)了針對(duì)CD19抗原的CAR-T療法上市，但治療費(fèi)用高達(dá)百萬元級(jí)。問題設(shè)計(jì)從免疫學(xué)角度分析，CAR-T細(xì)胞識(shí)別癌細(xì)胞的過程體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的______功能。與傳統(tǒng)化療相比，CAR-T療法的優(yōu)勢(shì)是什么？部分患者在接受CAR-T治療后出現(xiàn)“細(xì)胞因子風(fēng)暴”（大量炎癥因子釋放），請(qǐng)從免疫調(diào)節(jié)角度提出一種緩解該副作用的方案。從技術(shù)推廣角度，分析CAR-T療法價(jià)格高昂的原因（至少列舉2點(diǎn)）。（二）生態(tài)環(huán)境保護(hù)數(shù)據(jù)分析題下表為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中不同生物體內(nèi)DDT的含量檢測結(jié)果：生物種類浮游植物浮游動(dòng)物小魚大魚水鳥DDT含量（mg/kg）0.020.151.25.828.5問題設(shè)計(jì)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈，并計(jì)算水鳥體內(nèi)DDT濃度是浮游植物的多少倍？這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的什么現(xiàn)象？若該湖泊受到氮磷污染引發(fā)水華，從生物防治角度提出兩種治理措施，并說明原理。從物質(zhì)循環(huán)角度分析，DDT難以降解的化學(xué)特性對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有何影響？實(shí)踐應(yīng)用請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)“校園生態(tài)系統(tǒng)碳足跡減少”的行動(dòng)方案，包含至少3項(xiàng)具體措施，并說明每項(xiàng)措施的生物學(xué)依據(jù)。九、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析（一）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)規(guī)范方案完善題某小組欲驗(yàn)證“生長素通過促進(jìn)細(xì)胞伸長生長影響植物莖的伸長”，現(xiàn)有如下材料：燕麥胚芽鞘若干、生長素溶液（10??mol/L）、生長素運(yùn)輸抑制劑（NPA）、瓊脂塊、刀片、直尺等。問題設(shè)計(jì)寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路（包含實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組設(shè)置）。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并繪制柱狀圖（假設(shè)胚芽鞘初始長度均為2cm，培養(yǎng)3天后測量）。若實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)對(duì)照組胚芽鞘也出現(xiàn)一定程度伸長，可能的原因是什么？如何排除這一干擾？（二）數(shù)據(jù)處理與誤差分析圖表計(jì)算題某同學(xué)探究“pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響”，在不同pH條件下測量氧氣產(chǎn)生速率（單位：mL/min），獲得如下數(shù)據(jù)：pH值5.06.07.08.09.0重復(fù)11.22.53.82.71.5重復(fù)21.32.43.92.61.4重復(fù)31.12.64.02.81.6問題設(shè)計(jì)計(jì)算各pH值下的平均氧氣產(chǎn)生速率，并繪制pH-酶活性曲線。該酶的最適pH范圍是多少？若將反應(yīng)溫度從37℃提高至60℃，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，預(yù)測曲線峰值會(huì)如何移動(dòng)？分析pH=5.0和pH=9.0時(shí)酶活性較低的共同原因（從酶分子結(jié)構(gòu)角度解釋）。十、跨學(xué)科整合題（一）生物與化學(xué)綜合材料分析題ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)中含有兩個(gè)高能磷酸鍵。在ATP水解過程中，末端磷酸基團(tuán)脫離并釋放能量（ΔG=-30.5kJ/mol），用于驅(qū)動(dòng)吸能反應(yīng)。問題設(shè)計(jì)從化學(xué)鍵角度分析，高能磷酸鍵的“高能”體現(xiàn)在哪里？比較ATP與葡萄糖分子的能量釋放特點(diǎn)，說明為何ATP是“能量貨幣”。若1分子葡萄糖通過有氧呼吸產(chǎn)生30分子ATP，計(jì)算該過程的能量轉(zhuǎn)化效率（葡萄糖的燃燒熱為2870kJ/mol）。某化學(xué)反應(yīng)的ΔG=+15kJ/mol，若要與ATP水解耦合，至少需要消耗多少分子ATP？（不考慮能量損耗）（二）生物與物理綜合情境應(yīng)用題顯微鏡是生物學(xué)研究的重要工具。某同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①解離：用質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)95%的酒精混合液（1:1）處理根尖5分鐘；②漂洗：用清水沖洗根尖10分鐘；③染色：用0.01g/mL的龍膽紫溶液染色3分鐘；④制片：將根尖壓成單層細(xì)胞；⑤觀察：先用低倍鏡找到分裂期細(xì)胞，再換高倍鏡觀察。問題設(shè)計(jì)步驟①中鹽酸的作用是什么？若解離時(shí)間過長，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？高倍鏡觀察時(shí)，若視野模糊，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______（填“粗準(zhǔn)焦螺旋”或“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”）。若要觀察染色體的形態(tài)，應(yīng)選擇處于分裂______期的細(xì)胞。從光學(xué)原理角度分析，為何觀察時(shí)需要用凹面鏡和大光圈？創(chuàng)新設(shè)計(jì)結(jié)合物理光學(xué)知識(shí)，提出一種提高顯微鏡分辨率的改進(jìn)方案（不改變鏡頭本身）。十一、科學(xué)探究與創(chuàng)新思維（一）提出假說與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)開放探究題某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將萌發(fā)的小麥種子置于黑暗環(huán)境中，胚芽鞘會(huì)直立生長；若用單側(cè)光照射，則會(huì)發(fā)生向光彎曲。該同學(xué)提出假設(shè)：“胚芽鞘向光彎曲是由于生長素在單側(cè)光下發(fā)生了橫向運(yùn)輸?！眴栴}設(shè)計(jì)請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)可供探究的alternativehypothesis（替代假說）。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的替代假說，寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論。若實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持原假設(shè)，從細(xì)胞膜載體蛋白角度分析生長素橫向運(yùn)輸?shù)臋C(jī)制。（二）批判性思維訓(xùn)練觀點(diǎn)評(píng)價(jià)題有人認(rèn)為：“現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展（如基因編輯、克隆技術(shù)）已經(jīng)打破了自然進(jìn)化的規(guī)律，可能導(dǎo)致不可預(yù)測的生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)?！眴栴}設(shè)計(jì)從進(jìn)化理論角度，分析該觀點(diǎn)的合理性與片面性。舉例說明一項(xiàng)生物技術(shù)的應(yīng)用如何體現(xiàn)“人工選擇”與“自然選擇”的協(xié)同作用。若你是政策制定者，在批準(zhǔn)轉(zhuǎn)基因作物商業(yè)化種植前，需考慮哪些科學(xué)因素？（至少列舉3點(diǎn)）十二、生物技術(shù)實(shí)踐與工程應(yīng)用（一）發(fā)酵工程綜合應(yīng)用題某工廠利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精，其工藝流程如下：淀粉糊化→糖化（加淀粉酶）→滅菌→接種酵母菌→發(fā)酵→蒸餾→酒精問題設(shè)計(jì)糖化過程中加入淀粉酶的作用是什么？若發(fā)酵罐密封不嚴(yán)，會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)量下降，原因是什么？發(fā)酵過程中，pH會(huì)逐漸下降（從7.0降至4.5），這對(duì)酵母菌的生長有何影響？可采取什么措施調(diào)節(jié)pH？從能量利用角度分析，為何工業(yè)發(fā)酵常采用“連續(xù)發(fā)酵”而非“分批發(fā)酵”？（二）基因工程與倫理辯論題2024年，首例“基因編輯嬰兒”事件引發(fā)全球爭議。支持者認(rèn)為該技術(shù)可根治遺傳性疾病，反對(duì)者則強(qiáng)調(diào)其可能帶來倫理風(fēng)險(xiǎn)和基因庫污染。問題設(shè)計(jì)從技術(shù)層面分析，基因編輯技術(shù)（如CRISPR-Cas9）的潛在風(fēng)險(xiǎn)有哪些？（至少列舉2點(diǎn)）若你是倫理委員會(huì)成員，會(huì)批準(zhǔn)對(duì)“艾滋病易感基因”進(jìn)行胚胎基因編輯嗎？請(qǐng)說明理由。提出一項(xiàng)政策建議，以平衡基因編輯技術(shù)的發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)防控。十三、生態(tài)與環(huán)境模塊（一）種群與群落數(shù)據(jù)計(jì)算題某草原生態(tài)系統(tǒng)中，田鼠種群數(shù)量的調(diào)查結(jié)果如下表（采用標(biāo)志重捕法）：調(diào)查次數(shù)第一次捕捉并標(biāo)記數(shù)第二次捕捉總數(shù)第二次捕捉中標(biāo)記數(shù)112015030215020040問題設(shè)計(jì)根據(jù)兩次調(diào)查數(shù)據(jù)，分別計(jì)算田鼠的種群數(shù)量估算值，并分析兩次結(jié)果差異的可能原因。若該草原的面積為10km2，計(jì)算第一次調(diào)查時(shí)田鼠的種群密度。標(biāo)志重捕法適用于調(diào)查哪些類型的動(dòng)物？若調(diào)查過程中標(biāo)記物脫落，會(huì)導(dǎo)致估算值偏大還是偏小？（二）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性案例分析題澳大利亞在1935年引入南美洲的大蟾蜍用于控制甘蔗害蟲，結(jié)果大蟾蜍在澳大利亞泛濫成災(zāi)，捕食本土小型動(dòng)物，且其皮膚有毒，導(dǎo)致捕食者死亡。問題設(shè)計(jì)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性角度，分析大蟾蜍入侵成功的原因（至少列舉2點(diǎn)）。若要控制大蟾蜍的種群數(shù)量，提出一種生物防治措施，并說明其可能的生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)。比較自然生態(tài)系統(tǒng)與人工生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性差異，從生物多樣性角度解釋原因。十四、實(shí)驗(yàn)安全與規(guī)范（一）實(shí)驗(yàn)操作安全判斷題使用移液管吸取液體時(shí)，需用洗耳球輔助操作，嚴(yán)禁用嘴直接吸取。（）觀察DNA和R