2024-2025學(xué)年河南省商丘市永城市四年級（上）期中語文試卷一、積累與運(yùn)用（共48分）1．（3分）按格式要求正確、規(guī)范、漂亮地書寫下面這段話。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！2．（8分）閱讀下面的語段，根據(jù)拼音寫詞語。??課文中有自然之美。我們céngjīngtànjiū過大潮形成的原因，那shānbēngdìliè般的潮聲令人震撼；我們了解到蟋蟀shènzhòng選址，建造出舒適的zhùzhái；我們也領(lǐng)略到秋季zhuāngjia成熟、蘆葦白頭的景象……這自然之美令人嘆為觀止。??課文中有精神之美。nìshuǐ而亡的精衛(wèi)，死后仍與大海不屈抗?fàn)?；偉大的巨人盤古，用整個身體創(chuàng)造出美麗的世界……他們的精神令人jìngpèi！三、單項選擇題。（每小題2分，12分）3．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）A．薄霧（báo）氣氛（fèn） B．潛入（qiǎn）系鈴鐺（jì） C．畫框（kuāng）花圃（pú） D．混亂（hǔn）半明半昧（mèi）4．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．奧密嚴(yán)厲 B．洋溢橫七豎八 C．既使茂盛 D．猶如騰云架霧5．（2分）關(guān)于動物的“家”的名稱，依次填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倬滕B歸______，游子歸家。②不入虎______，焉得虎子。③龍困魚_______，伸展不開。A．巢穴塘 B．巢洞窩 C．窩圈棚 D．窩廄穴6．（2分）下列對加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項是（）A．可憐九月初三夜（可愛） B．梅雪爭春未肯降（服輸） C．炎帝之少女（少年女子） D．題西林壁（書寫，題寫）7．（2分）下列句子描述的畫面可以用哪個詞語來形容？其中有誤的一項是（）A．廣場上人來人往，到處都是歡聲笑語，簡直熱鬧非凡。（人聲鼎沸） B．鄉(xiāng)村的冬夜，所有生靈似乎都進(jìn)入了沉沉的夢鄉(xiāng)，沒有一點(diǎn)兒聲響。（悄無聲息） C．這條長河以不可阻擋之勢不斷流向遠(yuǎn)方，似乎永遠(yuǎn)不會疲倦。（奔流不息） D．表演者在臺上靜靜地演奏樂曲，臺下的觀眾屏息凝神，安靜回味。（鑼鼓喧天）8．（2分）下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項是（）A．須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。 B．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。 C．這些菊花，遠(yuǎn)看如色彩鮮艷的繡球，近撫似細(xì)膩的絲綢。 D．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。三、解答題。9．（10分）按要求完成句子練習(xí)。（1）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）（2）那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。（照樣子，改寫句子）陣陣涼風(fēng)刮過原野、樹林、村莊，告訴人們秋天來了。（3）當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（用相同的修辭手法寫句子）（4）從下列詞語中任選兩個，寫一寫“夏天的雷雨”。一會兒工夫頓時忽然過了一會兒10．（11分）根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）古詩給人以美的感受和啟發(fā)。看到夕陽照在林中的青苔上，我不禁吟誦起《鹿柴》中的詩句：“，”；看到殘陽映照江面，我又想到了《暮江吟》中的“，”?！额}西林壁》中的“，”告訴我們看不清事情的真相，是因?yàn)槲覀冎蒙砥渲?；《雪梅》中的“，雪卻輸梅一段香”揭示了事物各美其美，各有所長的道理。（2）學(xué)問學(xué)問，學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，就要勇敢地問。正如王充所說：“智能之士，，?！薄渡袝分幸蔡岬剑骸?，自用則小?！边@些名言警句告訴我們，遇到疑難多向別人請教，學(xué)識就會淵博精深。（3）入秋后陰雨連綿，我知道天氣要變冷了，因?yàn)椤?，十場秋雨要穿棉”?1．（4分）快樂讀書吧。同學(xué)們在一起交流自己閱讀神話的感受，請你照樣子進(jìn)行分享。??文文：我閱讀了《女媧補(bǔ)天》這個神話故事，女媧煉石補(bǔ)天，拯救蒼生，她展現(xiàn)出偉大的力量和責(zé)任感，令人敬佩。??我閱讀了《》這個神話故事，四、閱讀與理解（共22分）12．（10分）課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳（節(jié)選）??①以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。??②爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。??③爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（1）選文第①自然段中，作者把細(xì)絲比作，表現(xiàn)了細(xì)絲、的特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者觀察的。（2）選文第②自然段，畫橫線句子中的“”“”體現(xiàn)出作者的觀察是連續(xù)的。（3）讀選文第①②自然段，想一想爬山虎是如何爬墻的，將下面的句子按順序排列。（在括號中填序號）①細(xì)絲的頭上變成小圓片，巴住墻②莖上伸出六七根細(xì)絲③細(xì)絲把莖拉一把，使它緊貼在墻上④細(xì)絲由直變彎→→→（4）選文第③自然段加點(diǎn)詞“逐漸”可以刪除嗎？為什么？13．（12分）閱讀短文，完成下列各題。錢王射潮??①錢王治理杭州的時候，錢塘江的潮水很大，兩岸的江堤，這邊剛修好，那邊又坍塌了。錢王催著要趕緊把江堤修起來，但是再次修好后，一下子大潮又把它沖垮了。錢王生起氣來，限期叫手下人一定要修好。錢王手下的人很著急，只好把實(shí)情報告錢王道：“大王，這江堤還是不修吧。因?yàn)榻锩嬗袀€潮神，專跟我們作對，等到我們把江堤修得差不多了，他就興風(fēng)作浪，鼓起潮頭，把它沖塌了?！??②錢王聽了，兩眼火星直冒，大吼道：“豈有此理！難道就讓這個小小的潮神來胡作非為嗎？不行！”錢王想了一想，讓我自己去降伏他。到八月十八這一天，給我聚集一萬名弓箭手到江邊，這一天潮頭最高，潮神會騎著白馬跑在潮頭上面。??③八月十八日到了，錢塘江邊搭起了一座大王臺，錢王一早就到臺上等待潮神到來?？墒悄且蝗f名弓箭手，卻陸陸續(xù)續(xù)，遲遲還未到齊。??④原來弓箭手跑到江邊，要經(jīng)過寶石山。這個地方山路狹窄，只能容一人走過，錢王立刻跳上千里駒，飛也似地來到了寶石山。他跑到山巔向四面一望，用力一蹬，一下子蹬開了一條大路。那些弓箭手通過這條大路，這里就叫作，錢王的大腳印子今天還留在石壁上面。??⑤錢王騎馬回到江邊大王臺上，一萬名精兵排好了陣勢，個個雄赳赳、氣昂昂地拿著弓箭，都爭著觀戰(zhàn)助陣。??⑥一會兒，潮水來了，潮神直向大王臺沖來。錢王見了，他搶先一箭射了出去。萬名精兵萬箭直射潮頭。百姓們都跺腳拍掌，大聲吶喊助威。嗖嗖嗖，逼得潮神不敢沖過來，只好彎彎曲曲地向西南逃走了。??⑦從此，潮水一到六和塔邊就平服了，江水彎彎曲曲像個“之”字。百姓們?yōu)榧o(jì)念錢王射潮的功績，就把這條江堤叫作。（1）用簡練的語言概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因錢塘江里的潮神。經(jīng)過潮神，錢王。結(jié)果潮神。（2）神話傳說充滿神奇的想象。這個故事中也有想象神奇的地方，請你用橫線在②④自然段中各畫一處。（3）在朗讀故事第②自然段中的人物語言時，用怎樣的語調(diào)更能表現(xiàn)當(dāng)時的場景？A.低沉嚴(yán)肅B.平靜舒緩C.高昂激動D.氣急敗壞（4）一些地方的名稱，往往是因?yàn)橐粋€故事或者一個人物而得名，以下三個名稱都與“錢王射潮”的故事有關(guān)，請將序號填到文中相應(yīng)位置。A.“之江”B.“錢堤”C.“蹬開嶺”（5）邊讀邊想象畫面，可以加深對文章的理解。讀到第⑥自然段“一會兒，潮水來了”，你想到了怎樣的畫面？把你想象到的畫面寫下來。五、習(xí)作與表達(dá)（共30分）14．（30分）習(xí)作。??羅丹曾說過：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！比松猛局杏刑囡L(fēng)景值得去欣賞。請你細(xì)致觀察，任選一個美的事物寫一篇習(xí)作，可以是一個地方，也可以是一種生物，還可以是一個人。??要求：①題目自擬。②語句通順，350字左右。③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

2024-2025學(xué)年河南省商丘市永城市四年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共6小題）題號345678答案DBACDD一、積累與運(yùn)用（共48分）1．（3分）按格式要求正確、規(guī)范、漂亮地書寫下面這段話。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！【解答】故答案為：細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！2．（8分）閱讀下面的語段，根據(jù)拼音寫詞語。??課文中有自然之美。我們céngjīng曾經(jīng)tànjiū探究過大潮形成的原因，那shānbēngdìliè山崩地裂般的潮聲令人震撼；我們了解到蟋蟀shènzhòng慎重選址，建造出舒適的zhùzhái住宅；我們也領(lǐng)略到秋季zhuāngjia莊稼成熟、蘆葦白頭的景象……這自然之美令人嘆為觀止。??課文中有精神之美。nìshuǐ泥水而亡的精衛(wèi)，死后仍與大海不屈抗?fàn)?；偉大的巨人盤古，用整個身體創(chuàng)造出美麗的世界……他們的精神令人jìngpèi敬佩！【解答】故答案為：曾經(jīng)探究山崩地裂慎重住宅莊稼泥水敬佩三、單項選擇題。（每小題2分，12分）3．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（）A．薄霧（báo）氣氛（fèn） B．潛入（qiǎn）系鈴鐺（jì） C．畫框（kuāng）花圃（pú） D．混亂（hǔn）半明半昧（mèi）【解答】A.有誤，“薄”是多音字，有“báo”“bó”“bò”三種讀音，讀“báo”時，常形容厚度小，如“薄片”“薄紙”；讀“bó”時，多用于合成詞或書面語中，“薄霧”描繪的是淡薄的霧氣，是書面化的表達(dá)，所以“薄”應(yīng)讀“bó”。“氣氛“的“氛“應(yīng)讀作“fēn”。B.有誤，“潛入”的“潛“應(yīng)讀作“qián”。C.有誤，“畫框”的“框”應(yīng)讀作“kuàng”，“花圃“的“圃”應(yīng)讀作“pǔ”。D.正確。故選：D。4．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．奧密嚴(yán)厲 B．洋溢橫七豎八 C．既使茂盛 D．猶如騰云架霧【解答】A.錯誤?！皧W密”應(yīng)為“奧秘”，意思是：奧妙，隱秘。B.正確。C.錯誤。“既使”應(yīng)為“即使”，意思是：表示假設(shè)的讓步。D.錯誤。“騰云架霧”應(yīng)為“騰云駕霧”，意思是：乘著云霧，騰空飛行。形容奔馳迅速。也形容頭腦發(fā)暈或神志恍惚。故選：B。5．（2分）關(guān)于動物的“家”的名稱，依次填入下面橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倬滕B歸______，游子歸家。②不入虎______，焉得虎子。③龍困魚_______，伸展不開。A．巢穴塘 B．巢洞窩 C．窩圈棚 D．窩廄穴【解答】鳥的家稱為：鳥巢、鳥窩。①倦鳥歸巢：疲倦的鳥知道飛回自己的巢。比喻辭官后歸隱田園；也比喻從旅居之地返回故鄉(xiāng)?；⒌募曳Q為：虎穴。②不入虎穴：不進(jìn)入老虎洞。比喻不冒危險，就不能成事。今也用來比喻不經(jīng)歷艱苦的實(shí)踐，就不能取得真知。魚的家：魚塘、魚池。③龍困魚塘：比喻處境困難，陷于困境，好像被困在魚塘里的龍。故選：A。6．（2分）下列對加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項是（）A．可憐九月初三夜（可愛） B．梅雪爭春未肯降（服輸） C．炎帝之少女（少年女子） D．題西林壁（書寫，題寫）【解答】ABD.正確。C.錯誤?！把椎壑倥敝械摹吧倥敝傅氖切∨畠?，不是“少年女子”。故選：C。7．（2分）下列句子描述的畫面可以用哪個詞語來形容？其中有誤的一項是（）A．廣場上人來人往，到處都是歡聲笑語，簡直熱鬧非凡。（人聲鼎沸） B．鄉(xiāng)村的冬夜，所有生靈似乎都進(jìn)入了沉沉的夢鄉(xiāng)，沒有一點(diǎn)兒聲響。（悄無聲息） C．這條長河以不可阻擋之勢不斷流向遠(yuǎn)方，似乎永遠(yuǎn)不會疲倦。（奔流不息） D．表演者在臺上靜靜地演奏樂曲，臺下的觀眾屏息凝神，安靜回味。（鑼鼓喧天）【解答】ABC.正確。D.有誤，“鑼鼓喧天”意思是鑼鼓的聲音震天響，原指作戰(zhàn)時敲鑼擊鼓指揮進(jìn)退，后多形容喜慶、歡樂的景象，用來表示聲音巨大、熱鬧非凡。而“表演者在臺上靜靜地演奏樂曲，臺下的觀眾屏息凝神，安靜回味”描繪的是安靜、專注的場景，與“鑼鼓喧天”所表達(dá)的熱鬧嘈雜意思相悖。故選：D。8．（2分）下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項是（）A．須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。 B．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。 C．這些菊花，遠(yuǎn)看如色彩鮮艷的繡球，近撫似細(xì)膩的絲綢。 D．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的?！窘獯稹緼．把“沙堆”比作“雪堆”，運(yùn)用了比喻修辭。B．把“稻田”比作“銀毯”，運(yùn)用了比喻修辭。C．把“菊花”比作“繡球”和“絲綢，運(yùn)用了比喻修辭。D．“是......，是......，是......”句式相同，結(jié)構(gòu)相似，運(yùn)用了排比修辭。故選：D。三、解答題。9．（10分）按要求完成句子練習(xí)。（1）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫句子）是誰把家里打掃的干干凈凈呢？當(dāng)然是媽媽。（2）那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。（照樣子，改寫句子）陣陣涼風(fēng)刮過原野、樹林、村莊，告訴人們秋天來了。陣陣涼風(fēng)刮過原野，刮過樹林，也刮過村莊，告訴人們秋天來了。（3）當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（用相同的修辭手法寫句子）小鳥在樹上唱歌。（4）從下列詞語中任選兩個，寫一寫“夏天的雷雨”。一會兒工夫頓時忽然過了一會兒一會兒工夫、忽然：夏日晴空忽暗，忽然一道閃電裂空，雷聲緊隨轟鳴。一會兒工夫，豆大雨點(diǎn)傾盆而下，打在地上濺起白沫?！窘獯稹浚?）考查了句子仿寫。例句自問自答，是設(shè)問句。仿寫一個設(shè)問句即可。（2）考查了句子改寫。例句在“高興、緊張、發(fā)怒”的后面都加上“的時候叫”，變成排比句。改寫時要注意。（3）考查了句子仿寫。例句賦予了“蟋蟀”人的特點(diǎn)，是擬人句，仿寫一個擬人句即可。（4）考查了擴(kuò)展寫話。選擇其中的兩個詞語，寫“夏天的雷雨”，注意語句通順、完整。故答案為：（1）是誰把家里打掃的干干凈凈呢？當(dāng)然是媽媽。（2）陣陣涼風(fēng)刮過原野，刮過樹林，也刮過村莊，告訴人們秋天來了。（3）小鳥在樹上唱歌。（4）一會兒工夫、忽然：夏日晴空忽暗，忽然一道閃電裂空，雷聲緊隨轟鳴。一會兒工夫，豆大雨點(diǎn)傾盆而下，打在地上濺起白沫。10．（11分）根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）古詩給人以美的感受和啟發(fā)?？吹较﹃栒赵诹种械那嗵ι?，我不禁吟誦起《鹿柴》中的詩句：“返景入深林，復(fù)照青苔上”；看到殘陽映照江面，我又想到了《暮江吟》中的“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”?！额}西林壁》中的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們看不清事情的真相，是因?yàn)槲覀冎蒙砥渲?；《雪梅》中的“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”揭示了事物各美其美，各有所長的道理。（2）學(xué)問學(xué)問，學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，就要勇敢地問。正如王充所說：“智能之士，不學(xué)不成，不問不知?！薄渡袝分幸蔡岬剑骸昂脝杽t裕，自用則小?！边@些名言警句告訴我們，遇到疑難多向別人請教，學(xué)識就會淵博精深。（3）入秋后陰雨連綿，我知道天氣要變冷了，因?yàn)椤耙粓銮镉暌粓龊?，十場秋雨要穿棉”。【解答】?）依次出自《鹿柴》《暮江吟》《題西林壁》《雪梅》。（2）“智能之士，不學(xué)不成，不問不知”意思是即使有智能的人，不學(xué)就沒有成就，不請教別人就不會知道。這句話出自漢代王充《論衡?實(shí)知》?！昂脝杽t裕，自用則小”意思是勤學(xué)好問，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。（3）“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”意思是每下一場秋雨天氣就會冷一些，下了十場秋雨后就要穿棉襖了，基本上十場秋雨之后就是冬天了。大體上的意思是到了秋天，每下一次雨就要注意保暖，加衣服。故答案為：（1）返景入深林復(fù)照青苔上一道殘陽鋪水中半江瑟瑟半江紅不識廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪三分白；（2）不學(xué)不成不問不知好問則裕；（3）一場秋雨一場寒。11．（4分）快樂讀書吧。同學(xué)們在一起交流自己閱讀神話的感受，請你照樣子進(jìn)行分享。??文文：我閱讀了《女媧補(bǔ)天》這個神話故事，女媧煉石補(bǔ)天，拯救蒼生，她展現(xiàn)出偉大的力量和責(zé)任感，令人敬佩。??我閱讀了《精衛(wèi)填海》這個神話故事，被精衛(wèi)鳥堅定不移的意志和毅力所震撼。它日復(fù)一日，年復(fù)一年地銜石投海，誓要將大海填平，那份不屈不撓的精神，令人肅然起敬。【解答】結(jié)合自己的閱讀積累，選擇一個最為熟悉或喜歡的神話故事，先寫出故事名稱，再簡單介紹故事中的人物事跡，最后寫出自己的感受。示例：我閱讀了《盤古開天地》這個神話故事，被盤古那驚天動地的創(chuàng)世之舉所震撼。他用自己的身軀開辟了天地，創(chuàng)造了萬物，展現(xiàn)了無比強(qiáng)大的力量和無盡的創(chuàng)造力，令人敬畏。故答案為：精衛(wèi)填海被精衛(wèi)鳥堅定不移的意志和毅力所震撼。它日復(fù)一日，年復(fù)一年地銜石投海，誓要將大海填平，那份不屈不撓的精神，令人肅然起敬。四、閱讀與理解（共22分）12．（10分）課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳（節(jié)選）??①以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。??②爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。??③爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（1）選文第①自然段中，作者把細(xì)絲比作蝸牛的觸角，表現(xiàn)了細(xì)絲纖細(xì)、柔嫩的特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者觀察的十分仔細(xì)、認(rèn)真。（2）選文第②自然段，畫橫線句子中的“原先”“現(xiàn)在”體現(xiàn)出作者的觀察是連續(xù)的。（3）讀選文第①②自然段，想一想爬山虎是如何爬墻的，將下面的句子按順序排列。（在括號中填序號）①細(xì)絲的頭上變成小圓片，巴住墻②莖上伸出六七根細(xì)絲③細(xì)絲把莖拉一把，使它緊貼在墻上④細(xì)絲由直變彎②→①→④→③（4）選文第③自然段加點(diǎn)詞“逐漸”可以刪除嗎？為什么？【解答】（1）本題考查對于段內(nèi)容的理解。通讀選文第①自然段，根據(jù)文中的“莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角”這句話可知，作者把細(xì)絲比作“蝸牛的觸角”，表現(xiàn)了細(xì)絲纖細(xì)、柔嫩的特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者觀察的十分仔細(xì)、認(rèn)真。（2）本題考查對語段內(nèi)容的理解。通讀語段可知，文中“細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了”這句話中的“原先”“現(xiàn)在”這兩個詞體現(xiàn)出作者的觀察是連續(xù)的。（3）本題考查銜接排序。通讀讀選文第①②自然段，結(jié)合題目中給出的句子可知，根據(jù)語段內(nèi)容按順序排列為：②莖上伸出六七根細(xì)絲，①細(xì)絲的頭上變成小圓片，巴住墻，④細(xì)絲由直變彎，③細(xì)絲把莖拉一把，使它緊貼在墻上。即可排列序號為：②→①→④→③。（4）本題考查對詞語的理解。通讀選文第③自然段內(nèi)容可知，文中“觸著墻的細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色”這句話中的“逐漸”一詞不能刪除。因?yàn)椤爸饾u”是漸漸、逐步的意思。在文中表明了細(xì)絲和小圓片變成灰色的顏色不是一下子變的，而是慢慢變的。這正表明了說明文用詞的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。所以說這個詞不能刪除。故答案為：（1）蝸牛的觸角纖細(xì)柔嫩十分仔細(xì)、認(rèn)真；（2）原先現(xiàn)在；（3）②①④③；（4）“逐漸”一詞不能刪除。因?yàn)椤爸饾u”是漸漸、逐步的意思。在文中表明了細(xì)絲和小圓片變成灰色的顏色不是一下子變的，而是慢慢變的。這正表明了說明文用詞的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。所以說這個詞不能刪除。13．（12分）閱讀短文，完成下列各題。錢王射潮??①錢王治理杭州的時候，錢塘江的潮水很大，兩岸的江堤，這邊剛修好，那邊又坍塌了。錢王催著要趕緊把江堤修起來，但是再次修好后，一下子大潮又把它沖垮了。錢王生起氣來，限期叫手下人一定要修好。錢王手下的人很著急，只好把實(shí)情報告錢王道：“大王，這江堤還是不修吧。因?yàn)榻锩嬗袀€潮神，專跟我們作對，等到我們把江堤修得差不多了，他就興風(fēng)作浪，鼓起潮頭，把它沖塌了?！??②錢王聽了，兩眼火星直冒，大吼道：“豈有此理！難道就讓這個小小的潮神來胡作非為嗎？不行！”錢王想了一想，讓我自己去降伏他。到八月十八這一天，給我聚集一萬名弓箭手到江邊，這一天潮頭最高，潮神會騎著白馬跑在潮頭上面。??③八月十八日到了，錢塘江邊搭起了一座大王臺，錢王一早就到臺上等待潮神到來?？墒悄且蝗f名弓箭手，卻陸陸續(xù)續(xù)，遲遲還未到齊。??④原來弓箭手跑到江邊，要經(jīng)過寶石山。這個地方山路狹窄，只能容一人走過，錢王立刻跳上千里駒，飛也似地來到了寶石山。他跑到山巔向四面一望，用力一蹬，一下子蹬開了一條大路。那些弓箭手通過這條大路，這里就叫作C，錢王的大腳印子今天還留在石壁上面。??⑤錢王騎馬回到江邊大王臺上，一萬名精兵排好了陣勢，個個雄赳赳、氣昂昂地拿著弓箭，都爭著觀戰(zhàn)助陣。??⑥一會兒，潮水來了，潮神直向大王臺沖來。錢王見了，他搶先一箭射了出去。萬名精兵萬箭直射潮頭。百姓們都跺腳拍掌，大聲吶喊助威。嗖嗖嗖，逼得潮神不敢沖過來，只好彎彎曲曲地向西南逃走了。??⑦從此，潮水一到六和塔邊就平服了，江水彎彎曲曲像個“之”字A。百姓們?yōu)榧o(jì)念錢王射潮的功績，就把這條江堤叫作B。（1）用簡練的語言概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。起因錢塘江里的潮神把剛修好的江堤給沖坍了。經(jīng)過潮神朝著大王臺沖來，錢王放箭射中了潮神。結(jié)果潮神逃走了，百姓們跺腳拍掌，大聲吶喊助威。（2）神話傳說充滿神奇的想象。這個故事中也有想象神奇的地方，請你用橫線在②④自然段中各畫一處。（3）在朗讀故事第②自然段中的人物語言時，用怎樣的語調(diào)更能表現(xiàn)當(dāng)時的場景？CA.低沉嚴(yán)肅B.平靜舒緩C.高昂激動D.氣急敗壞（4）一些地方的名稱，往往是因?yàn)橐粋€故事或者一個人物而得名，以下三個名稱都與“錢王射潮”的故事有關(guān)，請將序號填到文中相應(yīng)位置。A.“之江”B.“錢堤”C.“蹬開嶺”（5）邊讀邊想象畫面，可以加深對文章的理解。讀到第⑥自然段“一會兒，潮水來了”，你想到了怎樣的畫面？把你想象到的畫面寫下來?！窘獯稹浚?）本題考查概括文章內(nèi)容。通過第①段“因?yàn)榻锩嬗袀€潮神，專跟我們作對，等到我們把江堤修得差不多了，他就興風(fēng)作浪，鼓起潮頭，把它沖塌了?！笨芍虑榈钠鹨蚴清X塘江的潮神把剛修好的江堤給沖坍了。通過第⑥段“潮水來了，潮神直向大王臺沖來。錢王見了，他搶先一箭射了出去。萬名精兵萬箭直射潮頭?！笨芍虑榈慕?jīng)過是潮神朝著大王臺沖來，然后錢王放箭射中了潮神。通過第⑥段“百姓們都跺腳拍掌，大聲吶喊助威。嗖嗖嗖，逼得潮神不敢沖過來，只好彎彎曲曲地向西南逃走了?！笨芍Y(jié)果是百姓們跺腳拍掌，大聲吶喊助威。（2）本題考查句段摘取。第②段中想象神奇的地方是“這一天潮頭最高，潮神會騎著白馬跑在潮頭上面?！?，大潮里的神仙竟然能在水面騎馬，很神奇。第④段中想象神奇的地方是“他跑到山巔向四面一望，用力一蹬，一下子蹬開