【語文】都江堰市小學(xué)二年級下冊期末試卷（含答案）1．讀拼音，寫詞語。shìjiè

shǐjìn

tuánjié

ɡūnianɡ2．讀句子，在（

）里寫出加點(diǎn)字的音節(jié)。（1）行()人在潔白的雪地下留下了一行()行腳印。（2）這條美麗的()圍巾的()確是老師送給林芳的。（3）鐵扇公主一扇()子就把孫悟空扇()到了小須彌山。3．想想查字典的方法，再填空。（1）、“候”用音序查字法應(yīng)查大寫字母()，再查音節(jié)()；組詞為()。（2）、“窗”字先查部首()，再查()畫，讀音是()；組詞為()。4．比一比，再組詞。平()

弟()

藍(lán)()

辛()蘋()

遞()

籃()

幸()5．仿寫句子。（1）例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。__________好像__________________。（2）例：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。她趴在書桌上寫作業(yè)。______________________________6．照樣子，寫句子。（1）嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。（用加點(diǎn)的詞語造句）__________是_______，______也是___________。（2）例：門前開著鮮花。門前開著一大片五顏六色的鮮花。樹林里飛來了鳥。_________________。（3）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。你這么大了，上學(xué)還用媽媽送？_________________。7．知識回顧。（1）_____________，映日荷花別樣紅。（2）秋處露秋寒霜降，_____________。（3）兒童散學(xué)歸來早，_____________。（4）__________，農(nóng)夫猶餓死。（5）野火燒不盡，_____________。（6）春節(jié)到，_________，_________，放鞭炮。（7）唯德學(xué)，唯才藝，_________，__________礪。（8）《蜘蛛開店》一文中寫了蜘蛛先后_________、__________、_________這三件事。（9）學(xué)習(xí)了《傳統(tǒng)節(jié)日》一文，我還知道了節(jié)日的順序。（填序號）①端午節(jié)②清明節(jié)③元宵節(jié)④春節(jié)⑤重陽節(jié)⑥中秋節(jié)______________________________（10）滿天的烏云，黑沉沉地________。樹上的葉子________，蟬一聲也不出。8．理解課文內(nèi)容填空（1）、《一匹出色的馬》中這匹“馬”指的是____，有了這匹“馬”，妹妹不再_______，而是__________回到了家。（2）、《要是你在野外迷了路》一文中介紹了_______、______、____、_______這四種天然的指南針，告訴我們大自然中隱藏著很多知識，我們要細(xì)細(xì)觀察，多多去想。（3）、《蜘蛛開店》一文中，蜘蛛“賣口罩”來的顧客是______，“賣圍巾”來的顧客是______，“賣襪子”來的顧客是______，嚇得蜘蛛匆忙跑回網(wǎng)上。通過這個故事，我知道了____________________。（4）、生活處處是課堂，從一些普通的小事中，我們可以有很多收獲?！懂嫍钐摇纷屛覀兠靼譥_____；《小馬過河》告訴我們__________。5、《亡羊補(bǔ)牢》是一個_____故事，故事意在告訴我們______。我還知道這樣的故事有______、_______等。9．閱讀下面文章，并完成練習(xí)。魚醫(yī)生魚也常常會得病，或者它們之間因打架而受傷，但魚類也有“醫(yī)生”。海洋中有種“圣尤（yóu）里塔魚”，就是魚醫(yī)生。它能用尖嘴清除病魚傷口上壞死的地方，能吃掉魚身上的小蟲子和其他的小東西，使病魚恢復(fù)健康。它的這個本領(lǐng)是本能，吃掉的東西是它以為最好的飯菜。這樣，魚醫(yī)生和病魚之間的關(guān)系就非常好。魚醫(yī)生工作負(fù)責(zé)，治病也很快。一個醫(yī)生6小時內(nèi)能醫(yī)治300條病魚。病魚求醫(yī)時，總是頭朝下尾朝上，老老實(shí)實(shí)地接受醫(yī)生的診治。那些嗓子有病的魚，就張開大口，讓小魚醫(yī)生進(jìn)進(jìn)出出，給它們治病。有一種“爾卜里尼魚”，它長得和魚醫(yī)生幾乎一樣。有的病魚不防備它時，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。瞧，魚類中也有裝好人的壞蛋。9、根據(jù)短文內(nèi)容，在括號中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。張開()

伸出()10、“魚醫(yī)生”是指，它生活在。魚醫(yī)生是怎樣給病魚看病的？請用“——”在文中畫出來。11、“裝好人的壞蛋”是指。為什么說它是“壞蛋”呢？請用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。12、除了魚醫(yī)生外，你還知道其他有趣的魚嗎？寫下來。___________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。驗(yàn)血狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動物驗(yàn)血。蜘蛛、蝸牛、小蝦、蚯蚓都來了。猴護(hù)士把他們的血抽了出來，放在一支支玻璃管里。狗醫(yī)生來看化驗(yàn)結(jié)果，可玻璃管上一個名字也沒有。原來猴護(hù)士忘記寫了，她急得哭起來。狗醫(yī)生說：“別著急，青綠色的是蜘蛛的血，淺藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，紅色的是蚯蚓的血?！焙镒o(hù)士聽了，仔細(xì)地在玻璃管上寫上了名字。狗醫(yī)生說：“驗(yàn)血時，如果粗心大意會造成生命危險的?！焙镒o(hù)士說：“今后，我一定認(rèn)真工作，再不馬虎了?！?3、“蚓”用部首查字法，應(yīng)先查()部，再查()畫。14、這篇短文共有()個自然段，講的是()讓()給動物驗(yàn)血的事。15、狗醫(yī)生沒有看到化驗(yàn)結(jié)果，原因是()。16、讀了這個故事，相信同學(xué)們都知道了可以用（

）來區(qū)分蜘蛛、蝸牛、小蝦和蚯蚓的血。請從文中找到相應(yīng)的句子，用“﹏﹏”畫出來。17、這個故事告訴我們()。（填序號）①馬虎一些沒關(guān)系

②對工作要認(rèn)真。18、我會寫。寫一種自己熟悉的動物，可以描寫它可愛的樣子，可以寫寫它有趣的生活習(xí)性，也可以把自己和這個動物之間發(fā)生的趣事寫下來?！緟⒖即鸢浮?．【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認(rèn)真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，一定要做到，工整、規(guī)范、正確?！敖Y(jié)、娘”筆畫較多，書寫時注意。2．

xíng

háng

de

dí

shàn

shān【詳解】考查多音字。（1）行在指走、走路；不久、將要時，讀xíng；在指行列時，讀háng。（2）的在指定語和中心詞之間是一般的修飾關(guān)系時，讀de；在指名詞或“的確”時，讀dí。（3）扇在指扇子或者量詞時，讀shàn；在指（用扇子等）搖動生風(fēng)或者用手掌打時，讀shān。3．H【解析】

H

hou

時候

穴

7

chuāng

窗戶4．

平安

弟弟

藍(lán)天

辛苦

蘋果

快遞

籃球

幸運(yùn)【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。平：píng，平面、平原等。蘋：píng，蘋果、蘋藻等。

弟：dì，弟弟、兄弟等。遞：dì，快遞、遞給等。藍(lán)：lán，藍(lán)天、藍(lán)色等?；@：lán，籃球、竹籃等。辛：xīn，辛苦、艱辛等。幸：xìng，幸福、幸運(yùn)等。5．

太陽

一個大火球

她趴在書桌上認(rèn)真地寫作業(yè)。6．

媽媽

醫(yī)生

爸爸

醫(yī)生

樹林里飛來了一大群漂亮的鳥。

你這么大了，上學(xué)不用媽媽送。7．

接天蓮葉無窮碧

冬雪雪冬小大寒

忙趁東風(fēng)放紙鳶

四海無閑田

春風(fēng)吹又生

人歡笑

貼窗花

不如人

當(dāng)自

賣口罩

賣圍巾

賣襪子

④③②①⑥⑤

壓下來

一動不動8．

一根又長又細(xì)的樹枝

讓人抱

蹦蹦跳跳地

太陽

北極星

大樹

雪

河馬

長鹿

蜈蚣

做什么事都有很難做的地方，不可以朝三暮四，遇到困難要想辦法解決，不可以一味逃避。

同一樣事物，從不同的角度，可以看到不同的結(jié)果

要勇于去實(shí)踐，勇于去冒險

寓言

做錯事及時改正還是好孩子

拔苗助長

刻舟求劍9．9、

大口

尖嘴

10、圣尤里塔魚

海洋中

病魚求醫(yī)時，總是頭朝下尾朝上，老老實(shí)實(shí)地接受醫(yī)生的診治。那些嗓子有病的魚，就張開大口，讓小魚醫(yī)生進(jìn)進(jìn)出出，給它們治病。

11、爾卜里尼魚

有的病魚不防備它時，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。

12、飛魚能躍出水面4～10秒；比目魚的眼睛長在同一側(cè)。【解析】9、本題考查詞語搭配。前面為動詞，則后面需搭配合適的名詞，認(rèn)真分析所給動詞的特點(diǎn)，然后搭配。結(jié)合文中“那些嗓子有病的魚，就張開大口”“它猛地伸出尖嘴”可知填寫為：張開大口、伸出尖嘴。10、本題考查文章的理解。結(jié)合文中“海洋中有種‘圣尤（yóu）里塔魚’，就是魚醫(yī)生?！薄安◆~求醫(yī)時，總是頭朝下尾朝上，老老實(shí)實(shí)地接受醫(yī)生的診治。那些嗓子有病的魚，就張開大口，讓小魚醫(yī)生進(jìn)進(jìn)出出，給它們治病?！笨芍鸢?。11、本題考查文章的理解。結(jié)合文中“有一種‘爾卜里尼魚’，它長得和魚醫(yī)生幾乎一樣。有的病魚不防備它時，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。瞧，魚類中也有裝好人的壞蛋?！笨芍把b好人的壞蛋”是指爾卜里尼魚，說它是“壞蛋”是因?yàn)橛械牟◆~不防備它時，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。12、本題考查學(xué)生的課外積累能力。結(jié)合自己的知識積累，寫出其他有趣的魚即可，如：比目魚通常是橫著身子游動的，就像是落葉在風(fēng)中飄來飄去。13、

蟲

4##四

14、

3##三

狗醫(yī)生

猴護(hù)士

15、猴護(hù)士忘記寫了

16、顏色青綠色的是蜘蛛的血，淺藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，紅色的是蚯蚓的血。

17、②【解析】13、本題考查查字典?！膀尽庇貌渴撞樽址?，應(yīng)先查它的部首“蟲”，“蚓”一共是10畫，去掉部首的6畫，還剩4畫，所以是再查四畫。14、本題考查段落的劃分和提取關(guān)鍵信息。一般每一自然段的開頭空兩格，這里一共有三處開頭空兩格的，所以一共是三個自然段。由文中“狗醫(yī)生讓猴護(hù)士給動物驗(yàn)血?！笨芍@篇短文講的是“狗醫(yī)生”讓“猴護(hù)士”給動物驗(yàn)血的事。15、本題考查提取關(guān)鍵信息。由文中“原來猴護(hù)士忘記寫了，她急得哭起來?！笨芍?，狗醫(yī)生沒有看到化驗(yàn)結(jié)果，原因是“猴護(hù)士忘記寫了”。16、本題考查尋找關(guān)鍵語句。由文中“青綠色的是蜘蛛的血，淺藍(lán)色的是蝸牛的血，青色的是小蝦的血，紅色的是蚯蚓的血?！笨芍┲?、蝸牛、小蝦和蚯蚓的血顏色是不同的，所以可以用顏色來進(jìn)行區(qū)分。17、本題考查理解文章含義。由文中“狗醫(yī)生說：‘驗(yàn)血時，如果粗心大意會造成生命危險的。’猴護(hù)士說：‘今后，我一定認(rèn)真工作，再不馬虎了?！笨芍?，我們對待工作一定要認(rèn)真，不能粗心大意。所以選擇②。18、示例：我最喜愛的小動物是可愛的小兔子，它長著長長的耳朵，紅紅的眼睛，短