千重浪看稻菽喜——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平必修上冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：把握人物通訊的寫(xiě)作特點(diǎn)。思維發(fā)展與提升：體悟選材特點(diǎn)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)的魅力及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。審美鑒賞與創(chuàng)造：體會(huì)袁隆平的高貴品質(zhì)中表現(xiàn)出的情感美和本文的結(jié)構(gòu)美。文化傳承與理解：了解袁隆平在水稻研究上的貢獻(xiàn)，并學(xué)習(xí)他在科學(xué)上的執(zhí)著精神。致敬偉大勞動(dòng)者

著名農(nóng)業(yè)科學(xué)家。1930年生于北京，1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院，畢業(yè)后到湖南安江農(nóng)校任教。當(dāng)時(shí)，作為青年教師的袁隆平下定決心，要拼盡畢生精力，用科學(xué)戰(zhàn)勝饑餓。經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，他終于推翻了當(dāng)時(shí)國(guó)際上關(guān)于水稻沒(méi)有雜交優(yōu)勢(shì)的普遍觀念，推出了一代又一代雜交水稻。被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”。2001年，袁隆平院士獲得了“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。國(guó)士無(wú)雙——袁隆平1995年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士2000年獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2013年獲得第四屆中國(guó)消除貧困獎(jiǎng)終身成就獎(jiǎng)2018年被授予改革先鋒稱號(hào)2019年被授子“共和國(guó)勛章”

袁隆平的研究成果還得到了世界的認(rèn)可，他相繼獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織“科學(xué)獎(jiǎng)”、世界糧食基金會(huì)2004年“世界糧食獎(jiǎng)”和聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織“糧食安全保障榮譽(yù)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。任務(wù)一：明知識(shí)，了解人物通訊作者介紹沈英甲，筆名佳英、英佳，吉林輝南人。1983年至2003年先后在外交部《世界知識(shí)》雜志和《世界博覽》雜志、《科技日?qǐng)?bào)》任記者，期間曾擔(dān)任多年機(jī)動(dòng)記者，在《科技日?qǐng)?bào)》曾先后任副刊部主任、機(jī)動(dòng)記者部主任，現(xiàn)為高級(jí)記者。寫(xiě)作背景

聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織公布的一份報(bào)告稱，世界上36個(gè)國(guó)家和地區(qū)由于內(nèi)戰(zhàn)或氣候惡劣等原因，面臨嚴(yán)重的糧食短缺問(wèn)題。在發(fā)展中國(guó)家，有1/5的人無(wú)法獲得足夠的糧食，全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折。在解決糧食緊缺問(wèn)題的過(guò)程中，科技進(jìn)步無(wú)疑發(fā)揮著重要的作用，而我國(guó)率先培育成功的增產(chǎn)20%的超級(jí)水稻必將造福世界?！半s交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的認(rèn)可和尊敬。

2001年2月19日，在莊嚴(yán)的人民大會(huì)堂，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席江澤民為袁隆平院士頒發(fā)了“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。本文就是在袁隆平獲獎(jiǎng)后，沈英甲寫(xiě)的一篇關(guān)于袁隆平先進(jìn)事跡的人物報(bào)道。文體知識(shí)新聞定義新聞是對(duì)新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價(jià)值的事實(shí)的及時(shí)報(bào)道。分類廣義：消息、通訊、特寫(xiě)、人物專訪、調(diào)查報(bào)告、新聞評(píng)論、社論、報(bào)告文學(xué)等。狹義：消息，即用簡(jiǎn)明扼要的文字，及時(shí)、迅速地向公眾告知新近發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)。（消息的“三特征、五結(jié)構(gòu)、六要素”。）文體知識(shí)基本特征★1、真實(shí)性★2、準(zhǔn)確性★3、及時(shí)性（注意：消息不是“純客觀”的報(bào)道,它要把作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想感情融入其中。因此,在表達(dá)方式上消息一般以記敘為主，也可適當(dāng)穿插議論、描寫(xiě)等。）六要素(When)何時(shí)(What)何事(Where)何地(Why)何故(Who)何人(How)如何標(biāo)題可分為引題、主題和副題。導(dǎo)語(yǔ)放在開(kāi)頭，由最新鮮、最主要的事實(shí)或依托新聞事實(shí)的精辟議論組成。主體是新聞的主干、核心。要求圍繞導(dǎo)語(yǔ)具體介紹新聞事實(shí)。背景對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行解釋的事實(shí)材料結(jié)語(yǔ)用來(lái)小結(jié)、展望、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等。新聞的結(jié)構(gòu)文體知識(shí)——通訊通訊，是運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。類型：人物通訊、事件通訊、工作通訊、概貌通訊、最常見(jiàn)的是：人物通訊和事件通訊。它是應(yīng)用寫(xiě)作研究的重要文體之一。文體知識(shí)—人物通訊人物通訊是以人物為報(bào)道對(duì)象，反映一個(gè)人或幾個(gè)人的思想、言行、事跡，在一個(gè)主題貫穿下容納著相當(dāng)豐富的材料，著重以人物的精神面貌來(lái)感染、教育讀者的一種通訊。人物通訊中的人物要具有新聞性。從實(shí)際情況看，大致上有這樣幾種類型：各行各業(yè)的英雄模范人物如雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜、張海迪、孔繁森、徐虎、李素麗等，都是由人物通訊向全社會(huì)推出的楷模。這樣的人物通訊，社會(huì)影響最為廣泛、深遠(yuǎn)。人們普遍關(guān)心的社會(huì)名流如著名科學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、愛(ài)國(guó)人士、運(yùn)動(dòng)員、演員等。這樣的通訊在報(bào)刊上常占有相當(dāng)多的數(shù)量，有些報(bào)刊甚至可以通過(guò)報(bào)道這樣的人物來(lái)吸引讀者，提高報(bào)刊的發(fā)行量。文體知識(shí)—人物通訊人物通訊中的人物要具有新聞性。從實(shí)際情況看，大致上有這樣幾種類型：在平凡的生活和工作中體現(xiàn)了某種人生價(jià)值，或者為人民做出貢獻(xiàn)的普通人這是近年人物通訊題材發(fā)展的一個(gè)新趨向。某些對(duì)社會(huì)有警示作用的反面人物，提示人們某種道理。雷鋒鐘南山焦裕祿鄧稼先人物通訊的特點(diǎn)：①真實(shí)性：要求寫(xiě)真人真事。②典型性：要求選擇現(xiàn)實(shí)生活中具有典型意義的材料加以報(bào)道。③新聞性：及時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中出現(xiàn)的新事物，進(jìn)行有針對(duì)性的報(bào)道。④文學(xué)性：結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法可以靈活多樣。⑤評(píng)論性：通訊評(píng)論貴在以情感人，情在理中。人物通訊任務(wù)二：賞析標(biāo)題，合作探妙處

毛澤東《七律·到韶山》別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

讀標(biāo)題，思考“喜”的意蘊(yùn)。離別后多少夢(mèng)境在詛咒歲月的流逝，我的故鄉(xiāng)啊，與你一別已過(guò)了三十二年。紅旗漫卷吹動(dòng)農(nóng)民的武裝，而敵人卻高高舉起霸主的皮鞭。因?yàn)樘嗟膲阎静艜?huì)有犧牲，但我敢令天地翻覆換一副新顏。高興地看到大片莊稼如浪濤滾滾，盡是農(nóng)民英雄們?cè)谀荷惺展w來(lái)。喜看稻菽千重浪——記首屆國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平

引用了毛澤東1959年寫(xiě)的《七律·到韶山》中的詩(shī)句，①既指袁隆平在艱辛付出后看到水稻產(chǎn)量提升、解決了中國(guó)人吃飯問(wèn)題時(shí)的喜悅心情；②又包含了作者對(duì)袁隆平一生致力于水稻研究，并取得豐碩成果和突出貢獻(xiàn)的崇敬之情。

交代了這篇人物通訊的主人公——袁隆平，以及他取得的榮譽(yù)。正標(biāo)題副標(biāo)題任務(wù)三：聚焦典型事跡，凸顯國(guó)士精神P50課后學(xué)習(xí)提示:小組合作：梳理文本，概括主要事跡及精神品質(zhì)。小標(biāo)題主要事跡精神品質(zhì)（一）曾記否，到中流擊水（二）創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)（三）事實(shí)是科學(xué)家的空氣（四）饑餓的威脅在退卻①2001年春節(jié)剛過(guò)，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。②1961年袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。1992年袁隆平發(fā)表文章批判貶斥雜交稻的文章。1964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。1986年以來(lái)，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國(guó)糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻(xiàn)。注重實(shí)踐，勇于探索不迷信權(quán)威，勇于創(chuàng)新堅(jiān)持事實(shí)，實(shí)事求是目標(biāo)遠(yuǎn)大，不斷進(jìn)取任務(wù)四：聚焦勞動(dòng)細(xì)節(jié)，感受國(guó)士風(fēng)范這篇通訊中有著生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使人物形神兼?zhèn)洌w現(xiàn)了真實(shí)性。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)哪些細(xì)節(jié)觸動(dòng)到你？這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用？P50課后學(xué)習(xí)提示:人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)外貌、肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)：抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。請(qǐng)大家快速尋找文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并做賞析。文本分析原文“袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這片幾百畝大的試驗(yàn)田，然后跨過(guò)水渠，邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤?！狈治鐾ㄟ^(guò)神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，真實(shí)且細(xì)致地刻畫(huà)了袁老扎根農(nóng)田、揮灑汗水的形象。“跨”“邁”“蹲”“翻”等動(dòng)作生動(dòng)形象地寫(xiě)出了袁隆平在試驗(yàn)田工作的情形，表現(xiàn)了他工作時(shí)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。文本分析原文“突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地?fù)崦强蓯?ài)的稻穗，激動(dòng)得幾乎要喊出聲來(lái)！”分析“敏銳”“屏氣靜神”“欣喜”三個(gè)極富感染力的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確無(wú)誤地描繪出袁隆平在發(fā)現(xiàn)雄性不育植株時(shí)的心情。“停留”“伸出”“撫摸”三個(gè)動(dòng)詞更是詳盡地突出了他工作認(rèn)真專注、觀察嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、科研一絲不茍的個(gè)性。文本分析原文“這是一株奇特的稻禾，株形優(yōu)異，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壯谷一百六七十粒。袁隆平用布條扎上記號(hào)，從此格外精心地照顧這蔸稻禾。收獲季節(jié)他得到了一把金燦燦的稻種。”分析從“穗大粒多，足有十余穗，每穗有壯谷一百六七十?！边@樣的細(xì)節(jié)描寫(xiě)我們能夠看出袁隆平對(duì)待植物科學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)研究的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，和對(duì)稻田如數(shù)家珍般的熟悉與熱愛(ài)。任務(wù)五：感悟通訊寫(xiě)法，體會(huì)寫(xiě)作特色P50課后學(xué)習(xí)提示:2.作者按照人物的品質(zhì)和事跡分類，使用小標(biāo)題組織材料。曾記否，到中流擊水

——工作態(tài)度——勇于實(shí)踐創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)——學(xué)術(shù)精神——敢于挑戰(zhàn)事實(shí)是科學(xué)家的空氣

——道德操守——實(shí)事求是饑餓的威脅在退卻

——個(gè)人理想——志向遠(yuǎn)大這樣組織文章，條理清晰，重點(diǎn)突出；語(yǔ)句精妙，結(jié)構(gòu)工整；內(nèi)容深刻，形式靈活。

1.這些資料先采用倒敘手法呈現(xiàn)，然后基本按照袁隆平水稻研究的時(shí)間線（順敘）進(jìn)行組織安排，展現(xiàn)了他研究雜交水稻科學(xué)的艱辛歷程。（貫穿全文的中心線索是追述雜交水稻研究過(guò)程。）3.“我”的視角

文章大體以第三人稱記述，但作者時(shí)不時(shí)以“我”的身份出場(chǎng)，寫(xiě)出自己的印象、感受。

這樣的文字更有“在場(chǎng)”感，親切而真實(shí)，也更容易表現(xiàn)出作者的立場(chǎng)和情感態(tài)度；讀者在不知不覺(jué)中身臨其境，如聞其聲，如見(jiàn)其人。小結(jié)：圍繞主題選取典型事件小標(biāo)題條理清晰，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一細(xì)節(jié)描寫(xiě)使人物栩栩如生。新聞性文學(xué)性一篇優(yōu)秀的人物通訊列數(shù)據(jù)顯真實(shí)、準(zhǔn)確。評(píng)論性直接議論或抒情，表達(dá)作者觀點(diǎn)。歸納：（1）袁隆平是一位扎根農(nóng)田，揮灑汗水，專注敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐者；（2）袁隆平是一位不迷信權(quán)威，不動(dòng)搖，不退卻，極具韌性的研究者；（3）袁隆平是一位勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，不計(jì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)的捍衛(wèi)者；（4）袁隆平是一位心懷天下，情系世界，生命不息，追求不止的追夢(mèng)者?？偨Y(jié)全文，概括主旨

這篇人物通訊通過(guò)具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁隆平重視實(shí)踐，實(shí)事求是，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新的精神，也表現(xiàn)了他引領(lǐng)“綠色革命”的宏愿。高度評(píng)價(jià)了這位雜交水稻專家的研究成果的重大意義：不僅使中國(guó)率先在世界上實(shí)現(xiàn)了“超級(jí)稻”目標(biāo)，而且對(duì)解決中國(guó)乃至全世界的糧食問(wèn)題都具有重大意義?！绢C獎(jiǎng)詞】他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。寫(xiě)作素材積累【適用主題】夢(mèng)想、腳踏實(shí)地、創(chuàng)新、專注

袁隆平一生致力于雜交水稻的研發(fā)，即使中途遇到再多困難也從不放棄。袁老這一輩子就做了雜交水稻這件事，他說(shuō)“人一生只需要做一件事，并把它做到極限，那就是成功?！?/p>

從1961年首次發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻”，到1964年找到首株“天然雄性不育株”，再到1970年在海南找到“野敗”，袁隆平的科研之路充滿了艱辛。國(guó)家國(guó)際戰(zhàn)略學(xué)會(huì)高級(jí)顧問(wèn)陳明山先生曾經(jīng)經(jīng)這樣評(píng)價(jià)袁隆平:“從來(lái)沒(méi)有消極過(guò)，也沒(méi)有抱怨過(guò)，即使有再多困難也難不倒的人。擯棄“不求有功、但求無(wú)過(guò)”的平庸思想不當(dāng)“差不多先生”，始終保持“兩耳不聞窗外事”的定力，“咬定青山不放松”的狠勁，全身心做好重復(fù)的事，不浮躁，不急躁?！具m用主題】扎實(shí)做事，追求卓越寫(xiě)作素材積累寫(xiě)作素材積累

我?guī)а芯可幸粋€(gè)要求:你下不下田?你不下田我就不帶?！痹夏贻p的時(shí)候是赤腳下田，經(jīng)常被蟲(chóng)子、螞叮咬。作為農(nóng)業(yè)科學(xué)家，田間地頭是他們科學(xué)研究的主陣地，靠想象干不出雜交水稻，他們的科學(xué)成果必須寫(xiě)在大地上，長(zhǎng)在土壤里，書(shū)本知識(shí)很重要，但是書(shū)本里面長(zhǎng)不出水稻，只有田里面才長(zhǎng)得出水稻，要實(shí)踐!袁老在節(jié)目中說(shuō)，他對(duì)年輕人的忠告是八個(gè)字:知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇實(shí)踐方能檢驗(yàn)真理，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，我們年輕一代要堅(jiān)實(shí)“干”的作風(fēng)，永“闖’的精神，拿出“拼”的勁頭，不圖虛名，不做表面文章從小事細(xì)處做起?！具m用主題】深入實(shí)際，腳踏實(shí)地

袁隆平常說(shuō)，自己有兩個(gè)夢(mèng)想，一是禾下乘涼夢(mèng)，一是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。他的一生，以奉獻(xiàn)祖國(guó)為目標(biāo)，一輩子躬耕田野，書(shū)寫(xiě)下了勵(lì)志的好樣本。穿梭在田間壟畝，凝視著子孫千秋，在精明的世界甘愿做一個(gè)“頑愚的癡者，把一生奉獻(xiàn)給人類溫飽，在貪閑的世界甘愿做一個(gè)永恒的“行者”，用一生追逐科技前沿。

袁隆平就是這樣的一位耕耘者，在稻谷飄香中，讓自己成為一個(gè)傳奇?！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚?，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。我們這一代人，生逢盛世，重任在身，于人生定向之時(shí)，當(dāng)立鴻鵠之志，讓青春之花綻放在我們熱愛(ài)的這片土地之上?！具m用主題】為國(guó)為民，無(wú)私奉獻(xiàn)寫(xiě)作素材積累袁老語(yǔ)錄【適用主題】初心

童心盡管天上有一顆以我的名字