2025考研心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合真題及答案一、單項(xiàng)選擇題：第1—65小題，每小題2分，共130分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。1.在經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)中，狗聽到鈴聲分泌唾液，鈴聲屬于A.無條件刺激?B.條件刺激?C.無條件反應(yīng)?D.條件反應(yīng)2.根據(jù)韋納的歸因三維理論，下列哪一維度最能預(yù)測(cè)個(gè)體未來的堅(jiān)持性？A.穩(wěn)定性?B.控制性?C.可控性?D.普遍性3.在信號(hào)檢測(cè)論中，被試的辨別力指標(biāo)d′主要受下列哪一因素影響？A.獎(jiǎng)勵(lì)大小?B.信號(hào)強(qiáng)度?C.反應(yīng)偏好?D.先驗(yàn)概率4.下列哪項(xiàng)不是工作記憶模型的子系統(tǒng)？A.語音環(huán)路?B.情境緩沖器?C.視覺空間模板?D.長時(shí)儲(chǔ)存庫5.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，青少年期的核心沖突是A.勤奮對(duì)自卑?B.同一性對(duì)角色混亂?C.親密對(duì)孤獨(dú)?D.創(chuàng)造對(duì)停滯6.在因素分析中，特征根大于1的因子被保留，這一標(biāo)準(zhǔn)最早由誰提出？A.斯皮爾曼?B.卡特爾?C.凱澤?D.瑟斯頓7.下列關(guān)于效度的表述，正確的是A.效度高則信度一定高?B.信度高則效度一定高?C.效度等于信度的平方?D.效度與信度無關(guān)8.在2×3×2的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，被試間因素的水平數(shù)為A.2?B.3?C.4?D.69.下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)觀察法的“反應(yīng)性”問題？A.觀察者偏差?B.被觀察者意識(shí)到被觀察?C.編碼不一致?D.抽樣誤差10.根據(jù)斯滕伯格愛情三角理論，浪漫之愛包含的成分是A.親密+激情?B.親密+承諾?C.激情+承諾?D.親密+激情+承諾11.在心理物理學(xué)中，費(fèi)希納定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式是A.Ψ=klogS?B.S=klogΨ?C.Ψ=kS^n?D.S=kΨ^n12.下列哪項(xiàng)不是皮亞杰“平衡”概念的核心機(jī)制？A.同化?B.順應(yīng)?C.組織?D.補(bǔ)償13.在人格五因素模型中，與“創(chuàng)造性”相關(guān)最高的是A.開放性?B.盡責(zé)性?C.外向性?D.宜人性14.根據(jù)班杜拉的社會(huì)認(rèn)知理論，自我效能感最主要的信息來源是A.替代經(jīng)驗(yàn)?B.情緒喚醒?C.言語勸說?D.成就表現(xiàn)15.在標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布中，Z=1.96對(duì)應(yīng)的單側(cè)尾概率約為A.0.025?B.0.05?C.0.10?D.0.0116.下列哪項(xiàng)屬于“負(fù)強(qiáng)化”？A.關(guān)禁閉?B.撤銷家務(wù)?C.口頭批評(píng)?D.罰款17.在顏色視覺中，對(duì)立過程理論主要解釋A.顏色混合?B.顏色對(duì)比?C.色盲機(jī)制?D.三色覺18.根據(jù)維果茨基的觀點(diǎn)，認(rèn)知發(fā)展的根本機(jī)制是A.內(nèi)化?B.同化?C.順應(yīng)?D.平衡19.在回歸分析中，若自變量X與因變量Y的相關(guān)系數(shù)為0.6，則決定系數(shù)為A.0.36?B.0.60?C.0.40?D.0.2420.下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“自動(dòng)化加工”的特點(diǎn)？A.需要意志努力?B.容量有限?C.無需注意?D.易受到干擾21.在嬰兒深度知覺實(shí)驗(yàn)中，吉布森使用的裝置是A.習(xí)慣化去習(xí)慣化箱?B.視崖?C.強(qiáng)迫選擇架?D.斯金納箱22.根據(jù)阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論，個(gè)體選擇任務(wù)難度時(shí)傾向于A.極難?B.極易?C.中等偏難?D.中等偏易23.下列哪項(xiàng)屬于“投射測(cè)驗(yàn)”？A.16PF?B.MMPI?C.TAT?D.EPQ24.在信號(hào)檢測(cè)論中，β值大于1表示A.判斷標(biāo)準(zhǔn)寬松?B.判斷標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?C.辨別力高?D.辨別力低25.下列哪項(xiàng)最能解釋“系列位置曲線”的“近因效應(yīng)”？A.前攝抑制?B.倒攝抑制?C.感覺記憶?D.長時(shí)儲(chǔ)存26.根據(jù)卡尼曼的前景理論，人們對(duì)損失的心理感受強(qiáng)度約為同等收益的A.1倍?B.1.5倍?C.2倍?D.2.5倍27.在因素旋轉(zhuǎn)中，若追求因子間零相關(guān)，應(yīng)采用A.正交旋轉(zhuǎn)?B.斜交旋轉(zhuǎn)?C.極大似然?D.主成分法28.下列哪項(xiàng)屬于“被試內(nèi)設(shè)計(jì)”的最大優(yōu)點(diǎn)？A.避免順序效應(yīng)?B.節(jié)省被試?C.避免個(gè)體差異?D.操作簡(jiǎn)單29.在標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)中，若原始分?jǐn)?shù)服從N(500,1002)，則T分?jǐn)?shù)為A.50+10Z?B.100+15Z?C.500+100Z?D.10+50Z30.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘速度的規(guī)律是A.先慢后快?B.勻速?C.先快后慢?D.呈U型31.下列哪項(xiàng)最能解釋“旁觀者效應(yīng)”？A.社會(huì)助長?B.責(zé)任分散?C.去個(gè)體化?D.從眾32.在人格研究中，使用雙生子方法主要為了估計(jì)A.信度?B.效度?C.遺傳率?D.因子結(jié)構(gòu)33.下列哪項(xiàng)屬于“非參數(shù)檢驗(yàn)”？A.t檢驗(yàn)?B.F檢驗(yàn)?C.卡方檢驗(yàn)?D.方差分析34.根據(jù)自我決定理論，三種基本心理需要不包括A.自主?B.勝任?C.關(guān)系?D.安全35.在情緒理論中，強(qiáng)調(diào)“面部反饋”作用的是A.詹姆斯—蘭格?B.坎農(nóng)—巴德?C.沙赫特?D.拉扎勒斯36.若某測(cè)驗(yàn)的KR20系數(shù)為0.85，說明該測(cè)驗(yàn)的A.難度高?B.區(qū)分度好?C.信度較好?D.效度高37.下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“刻板印象威脅”？A.自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言?B.群體極化?C.歸因偏差?D.印象整飾38.在認(rèn)知失調(diào)理論中，減少失調(diào)最有效的方式是A.改變行為?B.改變認(rèn)知?C.增加認(rèn)知?D.降低重要性39.下列哪項(xiàng)屬于“發(fā)展性研究設(shè)計(jì)”？A.橫斷?B.縱向?C.聚合交叉?D.以上都是40.根據(jù)注意資源理論，影響雙任務(wù)績(jī)效的關(guān)鍵是A.任務(wù)難度?B.資源分配策略?C.刺激相似性?D.反應(yīng)方式41.在人格測(cè)評(píng)中，若測(cè)驗(yàn)結(jié)果跨時(shí)間一致性高，說明A.信度高?B.效度高?C.區(qū)分度高?D.難度高42.下列哪項(xiàng)最能解釋“自我服務(wù)偏差”？A.基本歸因錯(cuò)誤?B.行動(dòng)者—觀察者偏差?C.自利歸因?D.一致性偏差43.在嬰兒依戀類型中，“回避型”嬰兒在陌生情境實(shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)是A.極度焦慮?B.拒絕母親安慰?C.無視母親離開?D.矛盾行為44.根據(jù)信息加工觀點(diǎn)，問題解決的第一步是A.策略選擇?B.問題表征?C.算法應(yīng)用?D.驗(yàn)證答案45.下列哪項(xiàng)屬于“統(tǒng)計(jì)結(jié)論效度”的威脅？A.被試流失?B.測(cè)量信度低?C.低統(tǒng)計(jì)功效?D.實(shí)驗(yàn)者期望46.在顏色視覺中，三種錐體細(xì)胞最敏感波長分別約為A.420530560nm?B.450550650nm?C.380480580nm?D.400500600nm47.根據(jù)馬斯洛需要層次理論，成長性需要不包括A.自我實(shí)現(xiàn)?B.審美?C.尊重?D.歸屬48.在回歸模型中，若出現(xiàn)多重共線性，最先受損的是A.回歸系數(shù)估計(jì)穩(wěn)定性?B.決定系數(shù)?C.殘差正態(tài)性?D.殘差獨(dú)立性49.下列哪項(xiàng)最能解釋“內(nèi)隱記憶”？A.再認(rèn)?B.回憶?C.啟動(dòng)效應(yīng)?D.系列回憶50.在社會(huì)測(cè)量法中，被提名的次數(shù)越多，說明個(gè)體A.地位高?B.受歡迎?C.中心性高?D.以上都可能51.根據(jù)皮亞杰理論，兒童獲得“守恒”概念處于A.感知運(yùn)動(dòng)?B.前運(yùn)算?C.具體運(yùn)算?D.形式運(yùn)算52.下列哪項(xiàng)屬于“反應(yīng)時(shí)”實(shí)驗(yàn)的因變量？A.刺激強(qiáng)度?B.正確率?C.反應(yīng)潛伏期?D.信號(hào)概率53.在因素分析中，公共性h2表示A.因子方差?B.獨(dú)特方差?C.總方差?D.公共因子解釋的方差比例54.根據(jù)情緒調(diào)節(jié)過程模型，先行關(guān)注策略發(fā)生在A.情緒產(chǎn)生前?B.情緒產(chǎn)生后?C.情緒體驗(yàn)中?D.情緒表達(dá)后55.下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)“元認(rèn)知”？A.記憶策略?B.監(jiān)控理解?C.注意選擇?D.知覺組織56.在標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)中，若題目通過率p=0.9，則其區(qū)分度指數(shù)D最大可能約為A.0.20?B.0.40?C.0.60?D.0.8057.根據(jù)社會(huì)認(rèn)同理論，個(gè)體偏愛自己所屬群體是為了A.自尊提升?B.認(rèn)知簡(jiǎn)化?C.歸屬感?D.自我實(shí)現(xiàn)58.下列哪項(xiàng)屬于“發(fā)展可塑性”的體現(xiàn)？A.關(guān)鍵期?B.敏感期?C.神經(jīng)發(fā)生?D.以上都是59.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，若采用“拉丁方”主要為了平衡A.順序效應(yīng)?B.個(gè)體差異?C.測(cè)量誤差?D.實(shí)驗(yàn)者效應(yīng)60.根據(jù)注意瞬脫現(xiàn)象，當(dāng)RSVP流中目標(biāo)間隔約為多少毫秒時(shí)，第二個(gè)目標(biāo)識(shí)別受損最嚴(yán)重？A.100?B.200?C.300?D.50061.下列哪項(xiàng)屬于“情緒智力”的核心成分？A.情緒覺察?B.情緒表達(dá)?C.情緒調(diào)節(jié)?D.以上都是62.在人格研究中，使用“行為遺傳學(xué)”方法發(fā)現(xiàn)，外向性的遺傳率約為A.0.2?B.0.4?C.0.6?D.0.863.下列哪項(xiàng)最能解釋“睡眠慣性”？A.慢波睡眠干擾?B.REM密度增加?C.晝夜節(jié)律錯(cuò)位?D.褪黑素分泌64.在認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)中，N400成分主要反映A.語義違反?B.句法違反?C.物理失匹配?D.情緒喚醒65.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，對(duì)兒童影響最直接的微系統(tǒng)不包括A.家庭?B.學(xué)校?C.社區(qū)?D.文化二、多項(xiàng)選擇題：第66—75小題，每小題3分，共30分。下列每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。多選、少選或錯(cuò)選均不得分。66.下列哪些屬于“執(zhí)行功能”的核心成分？A.抑制控制?B.工作記憶刷新?C.注意轉(zhuǎn)換?D.語義提取67.下列哪些方法可用于控制社會(huì)期望反應(yīng)？A.迫選法?B.匿名測(cè)試?C.項(xiàng)目反應(yīng)理論?D.說謊量表68.下列哪些現(xiàn)象支持“模塊性”假設(shè)？A.面孔失認(rèn)?B.特異性語言損傷?C.blindsight?D.管視69.下列哪些屬于“縱向研究”的局限？A.被試流失?B.時(shí)代效應(yīng)?C.重復(fù)測(cè)量效應(yīng)?D.橫斷謬誤70.下列哪些屬于“情緒調(diào)節(jié)”策略？A.認(rèn)知重評(píng)?B.表達(dá)抑制?C.注意部署?D.經(jīng)驗(yàn)回避71.下列哪些屬于“統(tǒng)計(jì)顯著性”的局限？A.忽視效應(yīng)量?B.受樣本量影響?C.無法說明因果關(guān)系?D.無法檢驗(yàn)交互作用72.下列哪些屬于“內(nèi)隱態(tài)度”測(cè)量方法？A.IAT?B.GNAT?C.EAST?D.LDT73.下列哪些屬于“青少年期”大腦發(fā)育特點(diǎn)？A.灰質(zhì)減少?B.白質(zhì)增加?C.突觸修剪?D.多巴胺系統(tǒng)活躍74.下列哪些屬于“實(shí)驗(yàn)外部效度”的威脅？A.人工情境?B.被試選擇偏差?C.實(shí)驗(yàn)者期望?D.歷史事件75.下列哪些屬于“積極心理學(xué)”研究主題？A.心理韌性?B.流暢感?C.感恩干預(yù)?D.創(chuàng)傷后成長三、簡(jiǎn)答題：第76—80小題，每小題10分，共50分。76.簡(jiǎn)述“工作記憶”與“短時(shí)記憶”的區(qū)別與聯(lián)系，并說明其研究范式。77.概述“歸因理論”在心理健康干預(yù)中的應(yīng)用價(jià)值，并舉一例說明。78.說明“內(nèi)隱學(xué)習(xí)”與“外顯學(xué)習(xí)”在神經(jīng)機(jī)制上的差異，并指出常用實(shí)驗(yàn)范式。79.比較“橫斷設(shè)計(jì)”與“縱向設(shè)計(jì)”在探索認(rèn)知老化中的優(yōu)劣，并提出一種折中方案。80.闡述“情緒勞動(dòng)”對(duì)個(gè)體身心健康的影響機(jī)制，并給出兩條組織層面的干預(yù)建議。四、綜合題：第81—83小題，每小題30分，共90分。81.閱讀材料：某研究者欲探討“自然接觸”能否緩解大學(xué)生考試焦慮。實(shí)驗(yàn)組每日校園林間步行30分鐘，持續(xù)兩周；對(duì)照組在相同時(shí)間室內(nèi)靜坐。前后測(cè)采用STAI量表，并收集唾液皮質(zhì)醇。結(jié)果顯示：實(shí)驗(yàn)組焦慮下降顯著，皮質(zhì)醇斜率變平緩；對(duì)照組無顯著變化。（1）指出該研究的設(shè)計(jì)類型與可能混雜變量，并提出改進(jìn)方案；（2）若引入“正念水平”作為中介變量，請(qǐng)給出檢驗(yàn)中介效應(yīng)的統(tǒng)計(jì)步驟與判斷標(biāo)準(zhǔn)；（3）從進(jìn)化視角解釋自然接觸為何影響應(yīng)激系統(tǒng)，并設(shè)計(jì)一項(xiàng)fMRI實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。82.閱讀材料：某公司在招聘中使用AI視頻面試，通過面部微表情與語音情緒識(shí)別打分。有研究指出該算法對(duì)女性與少數(shù)族裔存在顯著偏見，且預(yù)測(cè)效度僅0.25。（1）從心理測(cè)量學(xué)角度分析該工具的信度、效度及公平性困境；（2）結(jié)合“刻板印象威脅”與“情緒表達(dá)規(guī)則”理論，解釋偏見產(chǎn)生的心理機(jī)制；（3）提出一套包含“人因工程”與“組織公平”原則的改進(jìn)方案，并給出評(píng)估指標(biāo)。83.閱讀材料：近年來“短視頻沉迷”現(xiàn)象引發(fā)關(guān)注。研究發(fā)現(xiàn)，平臺(tái)通過可變比率強(qiáng)化與社交反饋，激活青少年獎(jiǎng)賞系統(tǒng)，并伴隨前葉控制功能下降。（1）基于“強(qiáng)化程序”與“多巴胺瞬變”理論，說明短視頻為何具有高成癮潛力；（2）設(shè)計(jì)一項(xiàng)三因素（被試間：干預(yù)/對(duì)照；被試內(nèi)：高/低渴求；時(shí)間：前/中/后）混合實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)“延遲滿足訓(xùn)練”對(duì)使用時(shí)長與沖動(dòng)控制的影響，并給出預(yù)期結(jié)果圖；（3）從“家庭—同伴—學(xué)校”生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)，提出分級(jí)干預(yù)模型，并指出評(píng)估因果效應(yīng)的統(tǒng)計(jì)方法?！緟⒖即鸢浮繂雾?xiàng)選擇題1.B?2.A?3.B?4.D?5.B?6.C?7.A?8.A?9.B?10.A?11.A?12.D?13.A?14.D?15.A?16.B?17.B?18.A?19.A?20.C?21.B?22.C?23.C?24.B?25.C?26.D?27.A?28.C?29.A?30.C?31.B?32.C?33.C?34.D?35.A?36.C?37.A?38.B?39.D?40.B?41.A?42.C?43.C?44.B?45.C?46.A?47.D?48.A?49.C?50.D?51.C?52.C?53.D?54.A?55.B?56.B?57.A?58.D?59.A?60.B?61.D?62.C?63.A?64.A?65.D多項(xiàng)選擇題66.ABC?67.ABD?68.ABCD?69.ABC?70.ABCD?71.ABC?72.ABC?73.ABCD?74.ABD?75.ABCD簡(jiǎn)答題76.工作記憶強(qiáng)調(diào)信息短暫保持與并行加工，包含中央執(zhí)行、語音環(huán)路、視覺空間模板及情境緩沖器；短時(shí)記憶僅為容量有限的儲(chǔ)存。研究范式：n-back、復(fù)雜廣度任務(wù)、雙任務(wù)范式。二者聯(lián)系：工作記憶包含短時(shí)記憶，但增加執(zhí)行控制功能。77.歸因干預(yù)通過引導(dǎo)個(gè)體將失敗歸因于不穩(wěn)定、可控因素（如努力不足），提升自我效能與希望感。例：考試失利學(xué)生經(jīng)歸因訓(xùn)練后，下次成績(jī)提高，抑郁下降。78.內(nèi)隱學(xué)習(xí)依賴基底節(jié)—前額葉環(huán)路，外顯學(xué)習(xí)依賴海馬—內(nèi)側(cè)顳葉。范式：人工語法、序列反應(yīng)時(shí)。神經(jīng)差異：內(nèi)隱學(xué)習(xí)在尾狀核激活更強(qiáng)，外顯學(xué)習(xí)在海馬激活更強(qiáng)。79.橫斷設(shè)計(jì)省時(shí)但混淆時(shí)代效應(yīng)；縱向設(shè)計(jì)追蹤真齡變化卻被試流失、重測(cè)效應(yīng)。折中：聚合交叉設(shè)計(jì)，分段追蹤多隊(duì)列，可分離年齡、隊(duì)列、測(cè)量時(shí)間效應(yīng)。80.情緒勞動(dòng)通過表面行為增加去個(gè)體化與情緒失調(diào)，通過深度行為消耗認(rèn)知資源，導(dǎo)致倦怠、抑