授課教師李紅霞課題名稱(chēng)引言開(kāi)啟充滿(mǎn)希望的人生課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)使學(xué)生了解《職業(yè)生涯規(guī)劃》的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。能力目標(biāo)積極發(fā)言，提高參與意識(shí)和表達(dá)能力。認(rèn)真欣賞動(dòng)漫或PPT,提高觀察力、注意力和理解、思維能力。情感培養(yǎng)目標(biāo)1.關(guān)注自身職業(yè)生涯發(fā)展。2.向往成功的職業(yè)生涯。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)課的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)參與的積極性。教學(xué)重點(diǎn)走一步，看兩步，想三步，理解規(guī)劃職業(yè)生涯對(duì)自己發(fā)展的作用。教學(xué)難點(diǎn)如何用發(fā)展的眼光來(lái)看自己的職業(yè)生涯發(fā)展。突破的方法是：將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況的五個(gè)討論問(wèn)題，以此加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法講授法、案例教學(xué)法、討論法。教學(xué)手段多媒體課件演示。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖時(shí)間分配中職生成功案例的賞析。談自己的看法。勵(lì)志。導(dǎo)入3分鐘。引導(dǎo)學(xué)生就“我的過(guò)去”主題以接受的心態(tài)進(jìn)行客觀描述，并預(yù)設(shè)思考問(wèn)題?？陀^描述“我的過(guò)去”。鍛煉學(xué)生表達(dá)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正面積極評(píng)價(jià)。討論交流3分鐘。1.播放助學(xué)光盤(pán)中“引言”動(dòng)漫或自制展示PPT,組織學(xué)生欣賞并分析人生哲理故事。2.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合哲理故事進(jìn)行交流：以何種心態(tài)對(duì)待自己的成與敗、得與失。3.引導(dǎo)學(xué)生得出正確結(jié)論并展示“要做生涯的贏家”這一主題。認(rèn)真閱讀并思考人生哲理故事的深刻寓意，明確應(yīng)以何種心態(tài)去面對(duì)“我的過(guò)去”。培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，能夠以積極的心態(tài)面對(duì)自我，學(xué)會(huì)接受自我。討論交流4分鐘。1.組織學(xué)生對(duì)兩種錯(cuò)誤觀念：“不用職業(yè)生涯規(guī)劃照樣做的很好”、“職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)我沒(méi)用，怎么規(guī)劃也難成才”進(jìn)行分析。2.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃有正確的認(rèn)識(shí)，明確其意義。談對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的錯(cuò)誤理解，并進(jìn)行分析。培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并樹(shù)立正確的人生態(tài)度。討論交流3分鐘。組織學(xué)生以所學(xué)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)，圍繞“我是誰(shuí)？我想干什么？我能干什么？環(huán)境支持允許我干什么？我的未來(lái)是什么樣子？”五個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考，并提出每個(gè)問(wèn)題的細(xì)化要求。以師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的方式圍繞主題展開(kāi)討論。通過(guò)相互溝通、交流的方式，能夠?qū)⒙殬I(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)知識(shí)與自身實(shí)際相聯(lián)系，做到“走一步、看兩步、想三步”。明確相關(guān)要求2分鐘。分解交流任務(wù)(1)我是誰(shuí)？引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己深刻反思，有清醒的認(rèn)識(shí)，將自己的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)一一列出。組織學(xué)生分析并用PPT展示哪些是應(yīng)該保留的，哪些是必須改正的。1.按照任務(wù)（1）的要求，每位同學(xué)寫(xiě)出自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。2.明確哪些應(yīng)該保留，哪些應(yīng)該改正。能夠正視自身不足，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)。對(duì)學(xué)生在討論過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論并提出意見(jiàn)和建議。討論交流4分鐘。分解交流任務(wù)(2)我想干什么？要求學(xué)生思考自己的一生，通過(guò)討論，確定職業(yè)發(fā)展的最終理想。用PPT展示一個(gè)人從搖籃到墳?zāi)沟娜松鷼v程圖形，并進(jìn)行分析總結(jié)。深入探討自我職業(yè)理想，在了解人生歷程圖形的基礎(chǔ)上，明確當(dāng)前“我應(yīng)該做什么”，為將來(lái)的發(fā)展添加籌碼。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生理想，以及如何達(dá)到自己的目標(biāo)。討論交流4分鐘。分解交流任務(wù)(3)我能干什么？組織學(xué)生對(duì)自己能力與潛力全面總結(jié)，對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)。將任務(wù)（1）、任務(wù)（2）進(jìn)行對(duì)比分析，找出自身的能力與潛力。使學(xué)生能夠深刻認(rèn)識(shí)自我，調(diào)動(dòng)自身潛能，樹(shù)立自信心，明確職業(yè)生涯與人生發(fā)展的關(guān)系。討論交流4分鐘。分解交流任務(wù)(4)環(huán)境允許我干什么？要求學(xué)生明確現(xiàn)實(shí)要求，了解、分析自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的行業(yè)背景；用PPT從社會(huì)環(huán)境、行業(yè)需求、行業(yè)所需能力三方面分析。調(diào)動(dòng)自身所掌握的各方面知識(shí)對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)背景進(jìn)行系統(tǒng)分析，找到自己在社會(huì)中的準(zhǔn)確定位。鍛煉學(xué)生發(fā)散性思維及聯(lián)系地思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。討論交流4分鐘。分解交流任務(wù)(5)我將是什么樣子？要求學(xué)生明確目標(biāo)的同時(shí)，提出實(shí)踐步驟，適時(shí)調(diào)整目標(biāo)，進(jìn)行效果評(píng)估。制定切實(shí)可行的職業(yè)生涯目標(biāo)，并制定具體實(shí)踐步驟及目標(biāo)管理的調(diào)整、評(píng)價(jià)方案。使學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容有粗略全面了解，學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行職業(yè)生涯的思考與規(guī)劃，清清醒醒過(guò)一生。討論交流6分鐘。交流總結(jié)結(jié)合教材的脈絡(luò)體系，講解教材的使用方法，提出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的建議。總結(jié)分析討論結(jié)果，展望未來(lái)。鍛煉學(xué)生全面概括分析能力及腳踏實(shí)地的實(shí)踐精神。總結(jié)6分鐘。課后作業(yè)將討論題目整理形成職業(yè)生涯規(guī)劃框架（在以后的學(xué)習(xí)中逐漸完善）布置作業(yè)2分鐘。板書(shū)設(shè)計(jì)開(kāi)啟充滿(mǎn)希望的人生——規(guī)劃職業(yè)生涯的重要性要做生涯的贏家添加未來(lái)的籌碼清清醒醒過(guò)一生——走一步，看兩步，想三步你的未來(lái)不是夢(mèng)我的未來(lái)不是夢(mèng)藝人：張惠妹我的未來(lái)不是夢(mèng)你是不是像我在太陽(yáng)下低頭流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求追求一種你想不到的溫柔你是不是像我就算受了冷漠一次一次徘徊在十字街頭因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎麼說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有忘記我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)你是不是像我整天忙著追求追求一種你想不到的溫柔你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎麼說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有忘記我對(duì)自己的承諾對(duì)愛(ài)的執(zhí)著我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘我的未來(lái)不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)人生成長(zhǎng)歷程（人生發(fā)展的一般規(guī)律）0歲開(kāi)始孕育1歲出生2歲成長(zhǎng)3歲4歲有思想5歲懂事6歲開(kāi)始模仿7歲8歲很彷徨9歲辯明方向10歲前思后想11歲立志進(jìn)步12歲有奇想13歲14歲理想更寬廣15歲思索整個(gè)世界16歲把她（他）打量17歲18歲成人，經(jīng)花季雨季19歲選擇走人路獸路20歲有方（法）有向（方向）――象（對(duì)象）21歲兩人和力把美好人生共創(chuàng)22歲思考后代23歲24歲考慮家事、國(guó)事、天下事。25歲上有老下有小26歲百事順心27歲起家28歲發(fā)家29歲家庭和諧富足30歲立志報(bào)孝祖國(guó)31歲想治國(guó)之策32歲夫唱妻和，妻唱夫和33歲34歲通治國(guó)之道，中庸之道道中道35歲官運(yùn)恒通36歲政通人和，合家歡樂(lè)37歲政績(jī)家業(yè)步入輝煌38歲發(fā)家致富，富不忘國(guó)，先天下人之憂而憂，后天下人之樂(lè)而樂(lè)。39歲官運(yùn)達(dá)到頂峰40歲千事明，從政經(jīng)商務(wù)農(nóng)做工，盡安天命41歲明確方向，給自己重新定位42歲夫妻事業(yè)有成有敗，勝不驕，敗不氣，為他（她）方“犧牲”43歲44歲夫妻共商家事、國(guó)事、共謀大業(yè)45歲從政經(jīng)商務(wù)農(nóng)做工都有豐功偉績(jī)46萬(wàn)事如意47歲兒女起家，父母盡心扶助48歲自家子家，發(fā)家致富，萬(wàn)事順心49歲父母在家讓位，讓子女獨(dú)立承擔(dān)家庭重?fù)?dān)50歲知天命，在家成為三把手或四把手，三四而后行。以子女為中心，自己起輔助作用51歲從政經(jīng)商務(wù)農(nóng)工做工，考慮自己的接班人52歲與接班人進(jìn)行權(quán)力交接，功成身退53歲54歲，不再過(guò)多干涉年青人的言行，糾其誤，鼓其勁，適可而止55歲子女孝順，接班人尊敬，百姓贊揚(yáng)，國(guó)家褒獎(jiǎng)，五福同享56歲家和萬(wàn)事興，國(guó)富家強(qiáng)，上下團(tuán)結(jié)，事事順心57歲起身請(qǐng)辭，不讓國(guó)家先說(shuō)話，此時(shí)自己想為國(guó)家做貢獻(xiàn)已是心有余力不足58歲子女、親朋、社會(huì)、國(guó)家都會(huì)送來(lái)財(cái)福59歲人過(guò)流名，燕過(guò)留聲，一生功過(guò)，自有評(píng)說(shuō)。60歲享人間天倫之樂(lè)，子孫滿(mǎn)堂，其樂(lè)融融61歲總結(jié)人生經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)化子女，教育孫子（女），以子女為主，孫子（女）第二，自己為第三62歲子孫三代合家歡樂(lè)、一心一意、合氣生財(cái)、家和萬(wàn)事興63歲64歲總結(jié)人生成敗原因，傳遞后人，以防重導(dǎo)覆轍65歲善人善心善行善事善理傳遍左鄰右舍66歲子子孫孫齊祝老壽星福如東海，壽比南山67歲期望自己能活到百歲，健康長(zhǎng)壽68歲因自己對(duì)社會(huì)有善舉可能還有財(cái)福來(lái)69歲自己久累于家事國(guó)事，所以要加強(qiáng)鍛煉和營(yíng)養(yǎng)已防早早過(guò)世70歲自古已來(lái)就算高齡，所以此時(shí)要重視自己的生命，生命成可貴71歲如果能活這么大年紀(jì)，這也是生命的奇跡，所以要以好好活著為最重要的事情，其他可以不必憚心72歲老夫老妻，要和睦。最近的人還是老兩口，千里有緣來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相視。無(wú)緣相視做朋友，有緣相視做夫妻，夫妻本事同林鳥(niǎo)，遇難不會(huì)各自飛，朋友相視也是緣，緣來(lái)緣去順自然，命中有的自然有，命中沒(méi)有莫強(qiáng)求，命中無(wú)緣硬強(qiáng)求，小則愁更愁，中則仇記仇，大則頭碰頭。73歲七十三，八十四閻王不叫自己去，七十三是人生的第一道鬼門(mén)關(guān)，希望自己能順利過(guò)難關(guān)74歲自己命大，死不了，可能家中來(lái)喜事，四方來(lái)福，八面來(lái)財(cái)75歲四世同堂，五福同享的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)76歲四世同樂(lè)，妻順子順孫子順，家順、國(guó)順、天下順、六六大順77歲起身要出家門(mén)，家中事非多，自己的思想跟不上時(shí)代的步伐，不如和老伴出去玩玩，散散心78歲妻子頭發(fā)白了，老兩口萬(wàn)事都想開(kāi)了，老兩口滿(mǎn)頭白發(fā)，人沒(méi)有進(jìn)官財(cái)，頭發(fā)先貼上了白紙。這是鶴發(fā)童顏，長(zhǎng)壽之象。79歲妻子先老，丈夫老的慢，做丈夫的多關(guān)心妻子的健康80歲八十掛零，自當(dāng)狗熊，東不管西不問(wèn)，自找樂(lè)趣，不去自找麻煩81歲老兩口都想掌握家庭財(cái)權(quán)的可能性不大了，只能依靠上面和下面，上面靠國(guó)家，下面靠子孫，有就多花點(diǎn)，沒(méi)有就少花點(diǎn)，在保證身體健康的條件下，為國(guó)、為家都節(jié)約點(diǎn)，以犧牲自己，造福后代。82歲老兩口都沒(méi)有錢(qián)，也都不缺錢(qián)，錢(qián)是身外之物，沒(méi)么別沒(méi)錢(qián)，有么別有病，老兩口，沒(méi)有錢(qián)不重要，沒(méi)有病最重要，錢(qián)不重要，身體健康，二老合氣最重要。83歲84歲八十三，八十四歲是人生的第二道鬼門(mén)關(guān)，爸散爸死就有此意。85歲這時(shí)死不了，就再享幸福生活，五福同享，樂(lè)度人生86歲老兩口都很順利，家和萬(wàn)事興，老兩口不自己出事，家中就沒(méi)有事，清官難斷家務(wù)事，事都是人出的，這個(gè)歲數(shù)的老人不要沒(méi)事找事。87歲老夫老妻可能不合，老夫想罷免妻子，因?yàn)槔戏蛞呀?jīng)明白自己將去，不想連累老妻88歲罷、罷，八十八歲高齡自己想做事，想為子孫解決困難，但自己已經(jīng)糊涂，所以只想不做最好，聰明難，糊涂更難，由聰明轉(zhuǎn)為糊涂難上加難，由糊涂轉(zhuǎn)為聰明難于上青天。89歲都要走，老夫老妻都想到天上當(dāng)神仙，做神仙無(wú)煩心事，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，做神仙好。90歲九九歸一，零動(dòng)天下，周來(lái)復(fù)始，90歲就想著趕快死去，重新復(fù)活，好重新新的生活。91歲老兩口考慮誰(shuí)先死，誰(shuí)先死都不好受，最后說(shuō)九死一生，好死不如賴(lài)活著，所以都不愿對(duì)方死去。92歲老兩口都希望兩人都能活到九十九，同生共死。93歲94歲，前思后想，三思后行，老兩口也不能散，也不能死，都得活到九十九。95歲老兩口共渡晚年，共渡夕陽(yáng)紅，只是進(jìn)黃昏。96歲老兩口很順利，也健康，也長(zhǎng)壽97歲，少來(lái)夫妻，老來(lái)伴，能和自己天長(zhǎng)地久的僅有自己的妻子98歲兩位老人都已知道了生命的中結(jié)，但也預(yù)示了重生的開(kāi)始。99歲九九歸一，夫妻雙方共同走進(jìn)了天國(guó)，西天取經(jīng)路，原本多魔難，我們都演好了自己的角色，得道成仙。100歲，有百歲老人，又沒(méi)有百歲老人。有就是無(wú)，無(wú)就是有，只有無(wú)沒(méi)有有不是真無(wú)，只有有沒(méi)有無(wú)也不是真有。有無(wú)相生，萬(wàn)物俱來(lái)。100歲表示1個(gè)人從人中獸到人中人，由人中人到人中仙的轉(zhuǎn)變。一個(gè)人不能稱(chēng)之為人，一個(gè)人不能獨(dú)立地活在這個(gè)社會(huì)上，只有兩個(gè)互相支撐，才算人，這也是中國(guó)漢字“人”字的寫(xiě)法，人，才開(kāi)始是獸，獸之為獸是因?yàn)樽运阶岳酥疄槿耸且驗(yàn)槿四転樗酥?，有些獸有善心，我們稱(chēng)之為獸中人，有些獸沒(méi)有善心，我們稱(chēng)之為獸中獸；有些人無(wú)善心，我們稱(chēng)之為人中獸，有些人有善心我們稱(chēng)之為人中人，有的人能忘我，我們稱(chēng)之為圣人，我們說(shuō)他是人中仙，有的人，是人，不干人事，我們說(shuō)他人面獸心，有的人說(shuō)：人不為已，天誅地滅，我們說(shuō)他是人中鬼，有的人年青，但光做壞事我們說(shuō)他人小鬼大，有的人光說(shuō)假話，不說(shuō)實(shí)話，我們說(shuō)他鬼話連篇。有的人，時(shí)做好事時(shí)做壞事，我們說(shuō)，他不人不鬼。由此可見(jiàn)，人是由獸轉(zhuǎn)化而來(lái)的，人若自私自利就是獸，人若光做壞事說(shuō)假話就是鬼，人光做好事不做壞事，而且也教化野獸去惡從善，教化活人去邪從正，給別人指明做善事去惡念的方法和方向那就是圣人（也就是我沒(méi)說(shuō)的仙）。我們?nèi)祟?lèi)經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程由獸轉(zhuǎn)化成了人，確實(shí)不容易，既為人，就應(yīng)說(shuō)人話辦人事，行善心，不能人面獸心，不能人不人鬼不鬼，至少學(xué)會(huì)做人，做事為別人著想，不能太自私，對(duì)自己好地別人好，才是人，對(duì)自己不好，對(duì)別人也好不了，對(duì)別人好才能對(duì)自己好，你對(duì)別人好，別人才能對(duì)你好，兩好成一好，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)晨末到，時(shí)晨一到，馬上就報(bào)。好人自有好報(bào)，好人一生平安，好人好夢(mèng)。做人不能人模狗樣，也不能人模鬼樣，獸怕人，人怕鬼，鬼怕惡人，我們不想當(dāng)惡人，但我們要明辨是非。有鬼害我們，我們成為惡人來(lái)整治鬼是可以的，是在行善積德，俗話說(shuō)，馬善人騎，人善人欺，做人，害人之心不可有，防鬼之心不可無(wú)。俗話說(shuō)，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，那么誰(shuí)是善人呢？誰(shuí)又是惡鬼呢？時(shí)晨什么時(shí)候到來(lái)呢？誰(shuí)來(lái)報(bào)呢？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，再狡猾的狐貍也會(huì)露出尾巴，再陰險(xiǎn)的惡鬼也會(huì)伸出黑手，只要你善于觀察總會(huì)找到蛛絲馬跡。對(duì)于野獸對(duì)于惡鬼，什么時(shí)候?qū)λ麄兊淖飷阂荒苛巳荒兀克自捳f(shuō)，車(chē)到山前必有路，天機(jī)不可瀉露，開(kāi)天目，明是非，開(kāi)天目，辯鬼神。開(kāi)了天目，才能成為人中仙，怎樣才能成為人中仙呢？俗話說(shuō)，得道成仙。道是什么呢？道是做人的道理，道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物，也就是說(shuō)，在人類(lèi)社會(huì)中，道就是前面的零，即生命的開(kāi)始，因?yàn)槭窃谌祟?lèi)社會(huì)中，所以這個(gè)道就是只能是人的生命的開(kāi)始，當(dāng)然也包含著人的生命的結(jié)束。也就是說(shuō)他提示了一個(gè)人，從生到死不斷運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律，也就是馬克思主義哲學(xué)中揭示的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律。做人就應(yīng)該把握做人的規(guī)律，我們不是做獸，也不是做仙，所以今天我們就不探討其他方面的道，即其他方面的規(guī)律了。人的生命是有限的還是無(wú)限的，人們都很清楚了，有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，這是什么意思呢？